六年的小學(xué)生活作文（精選91篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年的小學(xué)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年的小學(xué)生活作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫上了一個圓滿的句號。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學(xué)畢業(yè)生了，我就要離開這留戀不已的母校了，我很舍不得，可是也沒有辦法。但在母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想，我們童年的腳印留在了校園的小路上。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲，在我沮喪的時候，在我無助的時候，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時無刻陪伴著我。
老師，同學(xué)，我們一起走過最困難的時候，我們一起分享最歡樂的時候。不論是誰，只要他有困難，我們都會伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的.叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？
小學(xué)的生活，我永遠也不會忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個個奮勇拼搏的強者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓這些強者經(jīng)得住生活的考驗，培養(yǎng)了他們獨立自主的心，又是誰在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強者一起努力著。
這就是我忘不了的小學(xué)生活，也是我最愛的小學(xué)生活！
六年的小學(xué)生活作文 篇2
六年的時光轉(zhuǎn)眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個生活了六年的母校了。真有點舍不得��！舍不得朝夕相處的同學(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時候的情景，整齊干凈的教學(xué)樓，寬闊的操場，花壇里的'月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的同學(xué)們……現(xiàn)在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。
難以忘記，朝夕相處的同學(xué)們，失敗時候給我鼓勵，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時候，我們大家一起給她加油，看到她的堅持，我們一起淚灑操場；難以忘記……
當然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對你說一聲：“對不起！謝謝你！”
操場上的蒲公英，明年春天一定會開的更多吧！小竹林明年一定也會有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。
再見！我的母校！再見！我的童年！
六年的小學(xué)生活作文 篇3
站在學(xué)校的操場前，我的心情無比感慨，不是因為畢業(yè)考試，而是因為畢業(yè)后，我就要告別我六年的小學(xué)生活了。
在這所小學(xué)里，每一幕都有著我在這里的回憶，六年來，變化真多，感覺起來，我剛踏進學(xué)校好像還是昨天的事呢！那一天是一個晴朗的天氣，我媽媽帶著我走入校園，我在中走廊的'布告欄上找到了自己的名子，知道我讀一年忠班，那時我看的懂得字不多，所以我很興奮的對我媽說：“媽媽，我找到了，我讀一年中心班~”想起來還覺得好笑。我對低年級的記憶十分模糊，只記得當時在學(xué)校的大草皮上玩游戲時，發(fā)現(xiàn)了一個里面有貝殼的洞，我叫它貝殼洞，下課后有很多去那里檢貝殼，除了這件事外，還有一件事情令我印象深刻，那就是班上有一兩個男生翹課跑去抓瓢蟲，剛好我隔壁的女生很好奇，要了一支回來玩，我覺得那只瓢蟲很可憐，就把它給放生了。事后被那個女生罵的很慘，不過她又要了一只回來折磨。
中年級時，我的印象較為清楚，那是我國小生活以來最快樂的時光，唯一美中不足的是，那時的我非常迷糊，常常功課漏了幾項，不是國語做完數(shù)學(xué)卻忘了寫，不然就是英文寫了卻忘記社會，還常丟三落四，光是三年級就有兩本習(xí)作三本作業(yè)本失蹤，現(xiàn)在我想起來，總覺得要是我別那麼迷糊，那麼一切就完美了。中年級的大事件很多，不過因為頁面過多，所以我不再加以詳細的講下去~（我看是偷懶吧~）所以我們還是直接到下一個階段吧！高年級的大事件好像都沒發(fā)生在我身上，那就講畢業(yè)旅行好了！畢業(yè)旅行可是我期待很久的事。
再見了，我的六年的小學(xué)生活，我會非常想念你的。
六年的小學(xué)生活作文 篇4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。然而，不管我們走到哪里，都不會忘記這短短的六年生活。
走過操場，我想到了田徑運動會上師生們的加油聲。運動員們將汗水與淚水灑在操場上，迎來了一項項獎品，為班級拿到了一張張獎狀。走在教學(xué)樓中，仿佛又聽到了往日那朗朗的讀書聲，仿佛又聽到昔日那老師的教導(dǎo)聲。我永遠不會忘記，那天，老師讓我站起來為同學(xué)們讀課文，而老師又是怎么教我富有感情地朗讀的。
走進教室，我的眼睛又浮現(xiàn)出了老師講課時的表情與動作。當老師講到潮起潮落時，她雙手張開，呼一下地跑下講臺模仿著潮水的樣子，逗得臺下的同學(xué)們哈哈大笑。
走過階梯教室，記得那一天，正在上語文課，老師向我們宣布了一件事情：十天后，外地的.老師會來本校聽課，我會帶28名同學(xué)去上課。那次，我榮幸地被老師選去了上心理課。我們與老師精心準備，選擇上課時的話題、用的音樂以及游戲。在這十天中，我們反復(fù)排練，反復(fù)探討。終于，我們迎來了十天后的正式心理課。我還記得，那天來了很多老師，幾乎把階梯教室坐滿了。那節(jié)課很成功，老師與同學(xué)們也開心得合不攏嘴。
如今，這些將是我們與老師最美好的回憶。再見了，母校；再見了，小學(xué)生活。這最純真、最令我難以割舍的六年生活。
六年的小學(xué)生活作文 篇5
六年的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，就像做了一個長長的夢一樣，一旦醒了就再也挽回不了了....只有回憶，在這六年的時光里，我認識了好多好朋友，他們在我哭泣時安慰我;在我被欺負是替我打抱不平。他們是我最好的朋友。
剛步入小學(xué)一年級的我，還是一個什么也不懂的小丫頭，是殷老師帶我步入了知識的殿堂，但中間也有許多坎坷。
天有不測風(fēng)云，記得那時五年級期中考后的秋游那一次秋游讓我記憶猶新： 記得那是一個陽光明媚的早上，同學(xué)們興高采烈地背著裝滿零食的書包來到了校園，由于8:00才可以走，我們7:00就來到了這里，老師便讓我們把桌子挪開，玩了一個叫“你比劃我猜”，這個游戲特別好玩，但玩了10分鐘后我們就氣喘吁吁了，因為這個游戲特別好體力，筆畫的人在那比劃了半天猜的人也沒猜出來，老師怕我們玩1小時這個就玩不了萬達廣場里的游戲，所以老師暫停的這個游戲，給我們看了一個小時的的電影，這一個小時過得可真快，仿佛只有10分鐘經(jīng)過了一個半小時的路程，終于到達了萬達廣場，剛走進去就看見了大擺捶，但老師說吃完飯才可以玩。中途我們玩了好多的游戲，我等了好久好久終于到吃飯的`時間了，我和同學(xué)去買了22個漢堡22杯可樂邊玩邊吃，終于可以玩大擺錘了，我排了好久的隊才輪到我，我激動得坐了上去，蕩呀蕩呀蕩，終于結(jié)束了，剛回到隊伍里我就吐了，老師看見了就急忙走了過來，問我有沒有事，還把自己的座位讓給了，我到了學(xué)校以后又在門口給了我一顆糖。就是這位老師讓我對這次秋游永遠忘不了，也是他讓我的小學(xué)生活豐富多彩。
再見了，母校!再見了，老師!
六年的小學(xué)生活作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將過去，六年的美好時光仿佛就在昨天定格，讓我一下子來不及回味這六年中的酸甜苦辣，來不及回憶往事中的點點滴滴。
記得六年前第一次戴上紅領(lǐng)巾，瞻仰五星紅旗，老師告訴我和同學(xué)們，從今天起，你們就是一名合格的少先隊員了!就像幼小的鳥兒，年少的雛鷹，應(yīng)該學(xué)會自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理，是老師的指引把我領(lǐng)進了學(xué)習(xí)的天地。每一次收獲知識，我都想說一句：校園真美麗!
記得兩年前的一次體操比賽里，同學(xué)們都熱火朝天地練習(xí)著。為了保證整齊劃一，大家都齊心協(xié)力，一次不行再來第二次，兩次不行再來第三次……直到最后，在同學(xué)們團結(jié)努力的結(jié)果下，我們終于獲得了第一!同學(xué)沒都露出了開心的笑臉。當每一次收獲友誼時，我真想說一句;校園真美麗!
在前不久的一次辯論會上，雙方同學(xué)都爭論的不可開交。你言一語，他言一句，下面的同學(xué)們還不時地爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來沒有得出最終結(jié)果，而是打成了平手，但大家卻都非常高興，非常開心。當每一次收獲歡樂時，我真想說一句：校園真美麗!
再不久，我就要告別美麗的校園，開始新的初中生活了，但是這六年中的`每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園啊!是你讓我從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，是你讓我在這個大家庭中學(xué)會更多，感受更多。敬愛的老師啊!在這短短的幾年里，您為我們付出了多少心血，您為祖國和人民做出了多少奉獻!請讓我在這向您說一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩，我將永遠銘記在心。親愛的同學(xué)們啊!在這六年的日日月月里，大家一起歡笑，一起憂愁，請永遠記住我們在一起的每一個美好的片段，讓友誼地久天長!
六年的小學(xué)生活作文 篇7
小學(xué)的時光是如此的美妙，回想起來都是那么值得回味。游泳、小倉鼠、國旗班、聚餐，都是那么歡樂。其中，我最感興趣的就是游泳了。
我對游泳很感興趣，記得上了十天速成班，我就會了蛙泳、仰泳，雖然游得不好看，但還能游起來。然后有一天老師召集我們?nèi)ビ斡荆耶斎蝗チ�，游了一會兒后，不知道是誰提出打水上抱球。立刻，我們分成男生女生兩組，開打！邢老師不愧是老師，機智過人，當球入敵手的時候，所有男生不是躲就是藏，藏入水中的有很多，效果也不錯，我也藏入水中，但這招早已被邢老師看穿，就在那來一個守株待兔，我畢竟不是魚，在水里不可能呼吸，當實在不行的'時候只好上來換氣，結(jié)果被邢老師打了個正著。還不知道怎么回事呢，我就負“傷犧牲”了，頭---被球打個正著！邢老師真厲害呀！下次我可不能再用鉆進水里這一招了。
當我們反擊的時候，對于經(jīng)常打抱球的我們，女生根本不是對手，但水中畢竟不能比在岸上，手一滑、腳一滑，撲咚撲咚，真是球沒人摔，瞬間，球到了敵軍之手，作為負傷的戰(zhàn)員我在外野不禁狠狠地跺一下腳！急死我了。
小學(xué)的時光多好��！希望我們永遠都能有這樣美妙的時光。
六年的小學(xué)生活作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將從一個無知的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個初中生了，小學(xué)的每一個同學(xué)，老師，每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。
記得我第一次跨進二班的教室，一直緊緊地拉著媽媽的衣襟，就有一位和藹可親的老師對著我笑，她就是我的班主任蔡老師，看著教室里一張張陌生的面孔，不善于交往的我，只好坐在座位上等待同學(xué)來找我玩�？墒�，同學(xué)們竟十分的開朗，見我呆坐在那兒，便主動地湊在我的課桌前，伸出友好的手，十分主動地自我介紹，我很快便熟悉了班上的同學(xué)。也許，就是在這樣一群開朗的同學(xué)的影響下，使我的性格也開朗了起來，成為了一個愛交朋友的人。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯快要過去了，在這六年來發(fā)生的事，想想小學(xué)里一次次的集體比賽，真令人難忘。
還記得去年集體舞比賽的時候，我們非常緊張，生怕拿不上好名次。個個都精神飽滿，信心滿滿，誓奪第一，為班級爭光�？僧敱荣愅旰�，我們失利了，就像潑了一盆冷水，失望透頂。回到熟悉的`教室，我們個個都泄了氣，這時蔡老師走過來，她不但沒有生氣，還用鼓勵的眼神看著我們，似乎在說：“沒關(guān)系，這次沒那上名次，還有下次嗎，下次一定努力！”她那種眼神我永遠忘不了。
的確，在這六年里，老師是位辛勤的園丁，而我們就是稚嫩的幼苗，在老師您的培育下茁壯成長。并把我們帶上一條通往知識的道路，讓我們能在知識的海洋中遨游，我將永遠感謝您�，F(xiàn)在快要離開了，心里真是舍不得。六年的小學(xué)生活，我永遠也不會忘記，想想那和藹的老師，無私的同學(xué)，團結(jié)的班級，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
六年的小學(xué)生活作文 篇9
快樂是每個人所向往的事情，人人都希望自己能夠笑口常開。但我認為快樂是一件容易獲得的禮物。為什么這么說呢？其實我覺得每個人的心態(tài)很重要，保持一顆平常心，你就很容易獲得快樂。如果你不信，就聽我慢慢道來。
記得有一次，母親節(jié)那天早晨，我早早地穿上了衣服，坐在書桌前想：今天是母親節(jié)，我給媽媽做點什么好呢？對了，可以給媽媽做做一張賀卡。我對自己說“趕快動手做吧！”不一會兒，我就用鮮花和樹葉給媽媽做了一張美麗的卡片，上面寫著：祝親愛的媽媽母親節(jié)快樂，愿媽媽越來越漂亮，媽媽辛苦了！
我躡手躡腳地跑到媽媽床前，把賀卡小心翼翼的塞到枕頭底下，生怕吵醒了媽媽，還特意留了個邊，好讓媽媽很容易就能看到。媽媽醒來后看到賀卡，興奮地大叫起來。這時我正在廚房做早餐呢——西紅柿雞蛋面條。媽媽走過來摟著我說：“謝謝你寶貝，媽媽太幸福了�！笨匆妺寢屘鹈赖男θ�，聽見媽媽動聽的'話語，我心里像吃了蜜一樣甜。
我對媽媽說“今天是母親節(jié)，媽媽您要休息一天�！�，我做好飯，盛好讓媽媽來吃。其實我做的面條并不可口，比媽媽做的味道差遠了，但媽媽吃得非常香，還一個勁地說好吃。因為這是我做的。
吃過飯，我又學(xué)著媽媽平常的樣子，把臟衣服放進洗衣機里，拿起拖把把地板拖干凈。真累人呀，媽媽平常每天都是這樣的，有多辛苦呀！
今天，我像蜜蜂一樣忙碌了一天，可我覺得非�？鞓�。啊，快樂是甜美的笑容！
六年的小學(xué)生活作文 篇10
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級小學(xué)生了，“畢業(yè)”這兩個字，真的是既讓人激動，又帶著一絲絲離別的傷心。
因為學(xué)校里有讓我舍不得的同學(xué)們，還有讓我舍不得的黃老師和謝老師。
黃老師，這些年您對我們的教導(dǎo)我都銘記在心。您從來不罵我們，就像我們的`好朋友一樣。當我們犯錯時您耐心地引導(dǎo)；當我們沒考好時，您一遍又一遍的講解題目；當我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r，您給我們鼓勵的同時還不忘提醒我們，虛心使人進步，驕傲使人落后。當有同學(xué)在生病時，您又會特別地擔心。還記得四年級的時候，一位男同學(xué)跑步的時候摔跤了，是您騎著電動車把他送到醫(yī)院的。他在醫(yī)院的每一天，您無時無刻都在擔心他，還抽空把我們帶到醫(yī)院去看望他了呢。
謝老師，您雖然平時對我們很嚴厲，但是我們知道您是為了我們好。您就像一位母親，我們考試沒考好時，您會很生氣地訓(xùn)斥我們；我們考到全校第一時，您會笑逐顏開鼓勵我們；等上課我們講小話時，您那嚴厲的目光往我們身上一掃，大家就會老老實實認真聽講。
老師，你們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；用自己最寶貴的青春年華來教導(dǎo)我們、陪伴我們，你們就像春蠶一樣……
和我一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)何樂是我的朋友，她讓我變得開朗，她的笑聲感染了我，就算有困難也不流淚。
馬上我們就要畢業(yè)了，不知道以后還能不能再相見，我們一定要好好珍惜最后一年的小學(xué)時光。
六年的小學(xué)生活作文 篇11
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習(xí)的時候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我，語重心長地對我說：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習(xí)，你會唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問我：“你說呢？”
直到上了六年級，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵我，讓我重拾了信心。
在上個學(xué)期的運動會，我深刻地記得。跑步比賽的時候，我們班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當裁判一聲令下，我們班的`同學(xué)便象箭一般地向終點奔去，一旁的同學(xué)們更是喊破了喉嚨：“跑快點啊，加油！”果然，我班的運動員不負眾望，拿了第一。在其它項目上，我們班也取得了驕人的成績。
要問表情最豐富是什么時候？毫無疑問，就是發(fā)試卷的時候。
看吧！當老師拿著一疊改過了的試卷走進教室，保準教室里會鴉雀無聲，同學(xué)們都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。有的同學(xué)作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點��！”有的同學(xué)在胸口劃著十字，也在小聲地說：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學(xué)自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學(xué)生活！
六年的小學(xué)生活作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我六年級了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦�！ぁぁぁぁぁ�
剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。里，我結(jié)識了許多的朋友，認識了許多的老師，最的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢!
想到這里，想到當時懵懂的我是多么的`幼稚。
我的腳步，我不禁走到了的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢?個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災(zāi)樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀!我也拿雪砸向他，就，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······
看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，個同學(xué)爭先恐后地回答老師的問起，個同學(xué)專心致志的聽著老師講課，個同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······
望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒窃鯓拥牧魬伲嫉交�，東大江一去不復(fù)還，把失去的歲月再補回。
六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望里揚帆遠航!
母校!我人生中最美好的回憶，你我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。
母校，萬歲!
六年的小學(xué)生活作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，心里面有許許多多的不舍，舍不得給于我知識文化的母校，舍不得我親愛的老師，舍不得與我相處了六年的同學(xué)們，總之心里有許多的不舍之處……
記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行了“體育運動會”，在操場上時時會發(fā)出“加油，加油”的聲音，真是熱鬧及了。這一天下午，學(xué)校舉行了最后的一項比賽那就是接力賽。開始的時候是從三年級的開始比賽，不知不覺很快就得了六年級了，先是“六年級男子50米乘8接力賽”，然后才到女子的100米接力賽，我們班的同學(xué)終于上場準備了，其他的同學(xué)在一旁為比賽的同學(xué)加油鼓勁，裁判舉起手中的槍正在倒計時“3”，“2”，1“。砰的一聲站在第一位的同學(xué)已經(jīng)奮力的向終點沖去了，同學(xué)們在一旁大聲的喊著“加油”。有的把嗓子都差不多喊啞了，都還在喊，有的激動的跳了起來，不久就到了最后一棒了，同學(xué)們似乎喊得更起勁了，我們班的最后一棒是尹鑫，尹鑫好像是聽到了同學(xué)們對他的`期望，像一支箭似的沖去，在回來的時候，尹鑫隨著同學(xué)們的呼喊聲，奮力沖向了重點。我清楚的記得尹鑫是第一個沖向終點的，我們班的同學(xué)看到這一幕開心極了，全班同學(xué)都高興得跳了起來，在這歡歌笑語中，我能夠深深的感受到，原來同學(xué)之間的友誼有多么的大，有多么得深，特別是全班同學(xué)一起歡呼的時候。想到這里我眼眶慢慢濕潤了。
是啊，同學(xué)是多么的可愛，和同學(xué)們一同經(jīng)歷那么多，漸漸地，都快成為一家人了，在你快樂的時候，他會與你一起分享。你悲傷的時候，他會安慰你。經(jīng)歷這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們學(xué)會了互相關(guān)心，互相尊重。
六年的小學(xué)生活，定格在了我的心中。
六年的小學(xué)生活作文 篇14
時光匆匆，歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開親愛的母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。
我記得六年前的入學(xué)的第一天，媽媽到學(xué)校報名。這時，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過來，是您握住我的手，讓我不再感到學(xué)校冷漠，頓時像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴，同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來，眼中涌滿了淚水。這時，是您走過來，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔心，如果我的爸媽還沒來，您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來，還總是不停地安撫我。終于，爸媽趕了過來。我跑過去，擁入媽媽的懷抱，坐上了摩托車。那時我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對老師您說聲謝謝。最您向我揮手道別，這時才懂得老師是我們的.第二個父母親。
再見，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝！讓我們在一起唱一首輕快歡樂的小曲，勾起我們對童年的懷念，永遠不要忘記最初的夢想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的點點滴滴，記載著我們的故事。此時此刻，那些天真的語言，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場。
時光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠友誼的時候，卻告訴我那是成長，告訴我也會有分離的時候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。這種同窗我情誼怎能忘記？請記住我們的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
六年的小學(xué)生活作文 篇15
如花美眷，似水流年。歲月無情地流逝了屬于我們的六年�；叵肫鹉嵌稳兆�，有歡呼雀躍的身影、有欣喜若狂的叫聲、有垂頭喪氣的面容，還有無憂無慮的笑聲。我們的不拘一格，我們的開懷大笑，永遠定格在了塵封的歲月里。我喜歡回憶，回憶時間曾帶來給我們的一切。六年了，不管怎么樣，我想說，時間會老去，但是記憶不會老去，它永遠的那么美麗，遙遠，無可觸及，像我們永遠回不到過去一樣。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。我們曾幼稚過，曾無知過，曾懵懂過。我們開始學(xué)會生活，面對一切困難與挫折。我們開始享受生活，滿足自己擁有的一切。老師時時令我們縈繞耳畔的諄諄教導(dǎo)，我們銘記于心。剪一段回憶與時光對酌，是老師伴我們走過了一程又一程。記憶的梗上，誰沒有兩三朵娉婷，披著情緒的花，無名地展開？我們要默默學(xué)會感謝那些為我們無私付出的人。
我有時候會因為一首歌曲，一種顏色，一句話，想起那曾經(jīng)和伙伴們一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。因為有了這樣一群朋友，我會會更加珍惜自己的生命，熱愛自己的生活。我很希望，到畢業(yè)的那一天，那群令我笑瘋的伙伴們還會無所事事地陪我說笑；我很希望，暑假過后來到中學(xué)那群令我笑瘋的.伙伴們還在我身邊；我很希望，踏入中學(xué)部的第一天那群令我笑瘋的伙伴們還會笑著對我說“怎么還是你”。
風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；花謝花開，潮起潮落。不經(jīng)意間，快要畢業(yè)的我們在碧藍的天幕下看著我們當年親手種下的苗，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒以嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。就連它們也懂得，這一切的一切，只需要用“珍重”來封印，來保存，來回憶。
六年的小學(xué)生活作文 篇16
不知在放學(xué)時我們曾說過多少聲“再見”，可現(xiàn)在真的要說再見了，難免有些不舍。
六年前，我們懷揣著夢想來到這個陌生的環(huán)境。可六年后，就在我們即將告別它時，熟悉的一切卻又勾起回憶的斑點，讓人倍感留戀……還記得每天清晨，我們迎著晨曦直達校園，這時的校園里充滿了歡笑聲與讀書聲，我們?nèi)缤恢恢怀瘹馀畈男▲B，捧起書本“津津有味”地品味，時而放聲朗讀，時而陷入沉思。每當這時，這一個個漢字都會深深地吸引住我，讓我感受到了語文的奇妙和中華文明的.博大精深，而這一切，不都源于中華人民的智慧么？校園就是教人智慧的神圣地方，在這里，我得到了知識這一甘泉的灌溉，從一棵小樹苗成為健壯的大樹，每個成長的足跡，都是令人難忘的回憶。
學(xué)校不僅傳授我知識，更重要的是讓我在緊張的學(xué)習(xí)當中得到放松。記得四年級時，我進入了體育隊，每天早讀過后，都會有20分鐘的訓(xùn)練時間。在這段時間里，我們忘掉了所有的煩惱，孩子般自由自在地玩耍，有的沿著跑到快速飛馳，像群脫了韁繩的馬；有的雙手舉著籃球準備投入籃筐，像是一下子就成為了賽場上的球星般，莊重而嚴肅。這時的我們分外快樂，明媚的陽光將我們的童心擴張到最大，無憂無慮似乎已明顯得洋溢在了臉上，也駐在了心中，我們回到了孩時的快樂，將一切不如意的事情拋到了腦后，壓力頓時煙消云散，讓我們在學(xué)習(xí)中得到了放松。
時光老師匆匆地來，又匆匆地去，他并沒有留下任何痕跡，但校園生活卻仍時時浮現(xiàn)在眼前，它充實了我的生活，將永遠存于記憶的長河中！
六年的小學(xué)生活作文 篇17
時間過得真快，又是一周過去了。因為是星期五，放學(xué)放得早，我和幾個伙伴打算去小學(xué)逛一逛，走一走。
一踏進小學(xué)，就會看見一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道。
我們爬上了婆留亭，我頓時發(fā)現(xiàn)，許久未來，這兒變了很多。那條細窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級夏天時，在這兒玩耍的情景。每當下課時，我們總是蜂擁而至，跑向這個亭子，或是把手伸進清涼的'溪水中，捧起它來洗臉頰，不論有多大的暑氣，都會消失殆盡。有時，我們會坐在亭子里，聽著溪水叮咚作響的流水的聲音，或是趴在井邊，小心翼翼地探出頭來看看水中的倒影。
我回過神來，坐在了亭中，望著不遠處的噴泉，童年時的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑，那時的我們總愛在水噴時去淘氣，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動著，感受著水的清涼�；蚴桥吭跈跅U上，看著水中嬉戲的魚群，那時的我們是多么自由自在，無憂無慮呀！
現(xiàn)在，我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了，學(xué)習(xí)的負擔也加重了許多，我們再也不能像小時候那樣痛痛快快的玩耍，嬉戲了，而是要加緊學(xué)習(xí)，把精力都集中在學(xué)習(xí)上。
小學(xué)里曾有我們玩耍的身影，有我們無憂無慮玩耍時的一片片歡聲笑語，更有我們快樂的童年回憶，我是多么想念小學(xué)生活呀！
六年的小學(xué)生活作文 篇18
轉(zhuǎn)眼間，我以是六年級的學(xué)生了。這五年來，我和我的同學(xué)們經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦，我們一同笑過，也一起哭過。這些，我都不會忘。我也不會忘記我們一起奮斗、一起努力。六年級了，我們應(yīng)該做點什么，給我們的小學(xué)生活留下一點美好的回憶。
這不，半個學(xué)期了，我們在校運會中取得了高年級組第一名，大家都很高興，因為這是經(jīng)過我們努力拼搏的結(jié)果。在接力賽的時候，眼看我們班要贏了，但是掉棒了，只得了一個第二名，雖然有一點遺憾，但是沒關(guān)系，這還剛開始，我相信精彩的還在后面。果然，在跳遠時，那個掉棒的.女同學(xué)得了個第一，就算是挽回損失。校運會第二天的女子跳高比賽中，我的同桌跳過了1.18米，得了個第一，頓時，我們大聲歡呼，那熱鬧的場面簡直是難以形容。下午的跳繩比賽，我也參加，但沒有得名次，我覺得沒什么大不了的，因為勝敗乃兵家常事，沒關(guān)系。雖然我沒得名次，但是男、女組的冠軍都在我們班，這可把老師樂壞了。這是甜。
下面說說“酸”。這個“酸”，開門見山的說就是因男同胞打架被扣去的分，沒過幾天就要打一次，好像不打就不舒服，他們害我們班沒的文明班級。因此，我們女同胞對男同胞有著強烈意見，
這個“苦”和“辣”嘛，就是指學(xué)習(xí)了。每天都要面對N多作業(yè)，老師心情好的時候作業(yè)少，心情不好時一大堆的作業(yè)，我們巴不得老師天天好心請。除了作業(yè)，還要挨老師K。說什么我們上課死氣沉沉，沒人舉手回答問題……
看老師這架勢，好像要說上三天三夜，而且每次都是同樣的話，說的我們都會背了。
我的六年級生活就像人生四味。不管怎樣，我一定給我最后一年的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
六年的小學(xué)生活作文 篇19
眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里面有許許多多的不舍，舍不得我的給于我知識文化的母校，舍不得我親愛的老師，舍不得與我相處了六年的同學(xué)們，總之心里有許多的不舍之處……
記得那是在去年的夏天，學(xué)校舉行了校運會，在操場上時時會發(fā)出“加油，加油”的聲音，真是熱鬧及了。這一天下午，學(xué)校舉行了最后的一項比賽那就是接力賽。開始的時候是從三年級的開始比賽，不知不覺很快就得了六年級了，先是“六年級男子100米接力賽”，然后才到女子的100米接力賽，老師將男同學(xué)排好了隊，就準備上場了。我們班的同學(xué)終于上場準備了，其他的同學(xué)在一旁為比賽的同學(xué)加油鼓勁，裁判舉起手中的墻正在倒計時砰的一聲站在第一位的同學(xué)已經(jīng)奮力的'向終點沖去了，同學(xué)們在一旁誕生的喊這“加油”……有的把嗓子都差不多喊啞了，都在還喊，有的激動的蹦了起來，不就到了最后的一棒了，同學(xué)們似乎喊得更起勁了，我們班的最后一棒是夏磊，夏磊好像是聽到了同學(xué)們對他的期望，所以夏磊像一支箭似的沖去，在回來的時候，夏磊隨著同學(xué)們的呼喊聲，奮力沖向了重點。我清楚的記得夏磊是第一個沖向終點的，我們班的同學(xué)看到這一幕開心極了，全班同學(xué)都高興得跳了起來，在這歡歌笑語中，我能夠深深的感受到，原來同學(xué)之間的友誼有多么的大，有多么得深，特別是全班同學(xué)一起歡呼的時候。想到這里我眼眶慢慢濕潤了起來，又想到還有一個星期大家在一起相處的日子是難么的短，真的好像時間過得慢一點，慢一點……因為我真的很舍不得我的同學(xué)們��！
雖然大家在一起有過鬧矛盾的時候也有開心和高興的時候，但是我知道其實我們是一個團結(jié)的大家庭一樣，互相幫忙，互相照顧。
六年的小學(xué)生活作文 篇20
好像有什么東西從指間溜走，在朗朗的書聲中離去；在歡聲笑語中奔跑。帶走憂傷，讓一切成為往昔，讓記憶不再清晰那是時光，是六年的光景。
從剛開始一個人孤零零的走進校園，到六年后跟同學(xué)們勾肩搭背的一路歡笑，好像只隔著一剎那、一恍惚，好像就回到了六年前。
恍如一列單程的列車，一路前行，車上我們歡聲笑語，并肩作戰(zhàn)，揮灑汗水，一切都歷歷在目。我們又何嘗不貪戀窗外的風(fēng)景，可又有誰能回到昨天？
每個人的青春都只有一次。青春，是用來奔跑奮斗的，是籃球場上一個個跳躍的身影，是拔河比賽時一句句吶喊的回響，是足球場上一次次的'射門，青春是不懈努力的過程，是揮灑汗水的快樂，是甘心付出的淚水，是我們的六年。
面臨分別，我們的千言萬語好像從嘴里說出只剩一句再見。原來祝你前程似錦這句話是分別的意思，直至分別，才發(fā)現(xiàn)至今欠下過好多句對不起，而時光會把你欠下的所有對不起，變成來不及。
我們在夏天遇見，又在夏天離別，就像夏天的驕陽必定燦爛不已，而夏天的驟雨也是烏天黑地。下一個九月這個教室還是會坐滿學(xué)生，只是不再是我們。
聚是一團火，散是滿天星，愿此去繁花似錦，再相逢笑顏依舊。畢業(yè)是千萬個夏天的故事，千萬個人，千萬個不同的夏天，可區(qū)區(qū)幾張試卷，怎么對得起我們的六年？
書上說天下沒有不散的宴席，但書上也說人生何處不相逢，就算終有一別，也別辜負遇見，可能真正離別的時候，才發(fā)現(xiàn)自己沒有想象的灑脫，千言萬語到嘴邊，只剩下一句再見。再見，我們的六年，或者說祝你前程似錦。
六年的小學(xué)生活作文 篇21
回首小學(xué)六年的生活時光，我的心中充滿感動，還有一絲眷戀，六年的小學(xué)生活，將成為我未來美好的回憶。
這六年，老師給了我們無數(shù)關(guān)懷。無論是教我們五年的吳老師，還是教我們不到一年的呂老師，她們都在無數(shù)個夜晚，無數(shù)本作業(yè)中無數(shù)次叮囑，留下了對我們無數(shù)的關(guān)心和無盡的愛。這六年，同學(xué)給了我很多的開心回憶。無論是相處六年的老朋友還是后轉(zhuǎn)來的新伙伴，他們在很多方面給了我很多快樂回憶。還記得我們那兩次軍訓(xùn)嗎？同學(xué)們標準的軍姿，整齊的口號，吃飯時的狼吞虎咽，看電影似的聚精會神；還有熄燈時，每床都齊刷刷打手電筒，每床的笑聲無數(shù)次引來教官，那是我們淘氣的表現(xiàn)，你們都還記得嗎？還記得我們的運動會嗎？運動員們矯健的身影，同學(xué)們的加油與喝彩聲，整齊的方隊，還有那兒，瞧，我把臉藏在斗笠下，過了一會頭探出來了，可嘴上卻掛著碎渣，多么可愛�。∧銈冞�記得嗎？這六年，同學(xué)們的'歡聲笑語編織出了一實小六年一班的美麗畫卷。
這六年來，我的父母為我付出了數(shù)不清的心血，無論是責(zé)罵還是贊賞，父母竭力希望我做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，好女兒。每當我成績不好時，父親總會說我，他的血壓會升高，看爸爸氣成這樣我心里很過意不去，事后每次爸爸都會先跟我說話，告訴我以后要努力，我愛爸爸！這六年來，老師、同學(xué)、家長都給了我無限的關(guān)懷，幫助與鼓勵。這些都是我永遠的回憶。我最珍貴的寶貝！
這六年，老師恩、為我指明方向，友誼是我通向成功的階梯，親情給了我向前的力量！這六年，是我童年最美的畫卷！
六年的小學(xué)生活作文 篇22
時間猶如一支離弦的箭，瞬間無影無蹤；時間如同一條條絢麗的流星，一旦過去就永不復(fù)返；時間還像一匹疾馳的駿馬，稍瞬即逝。難忘的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，可許多難忘的事情還留在我的心中……
夏日炎炎，正當我無所事事甚至覺得有些枯燥無味的時候，放在書架旁的一個小木箱引起了我的視線。我不由自主地走了過去，翻出了一張獎狀，回想起了那次考試的情景……
考試是每個學(xué)生的“必經(jīng)之路”，有喜也有憂。考得優(yōu)秀會受到大家的表揚和稱贊，考得不理想則避免不了在家中受到“皮肉之苦”。那是六年級上學(xué)期的期末大考，經(jīng)過一個多月復(fù)習(xí)的“苦戰(zhàn)”，最終還是迎來了六上最后的考試。
“準備考試，將書本收進去！”在監(jiān)考老師“一聲下令”后，大家都奮筆疾書起來。“一題，兩題，三題……”眼看著題目一個一個的被我“消滅”掉，心中不覺得有一種破勢如竹的快感。做著做著，眼看著都要做完了，突然被一只“攔路虎”擋住了，解了半天也沒有結(jié)果。心里不禁“咯噔”一下，想：“這下完了！這么難的題目，就算耗光所有腦細胞也無用啊，可……”正當我手足無措，內(nèi)心如同熱鍋上的.螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)的時候，忽然，一個想法從我的腦海中一閃而過。我如同見到了救命稻草，急忙將那個想法拿去驗算，果然不出所料，終于算出來了……最后，我便榮獲了這張獎狀……現(xiàn)在回憶起來，心中還會涌出一些微微的興奮。
小學(xué)的生活是有滋有味的，也是絢麗多彩的，更是難忘的！小學(xué)的生活，就像一瓶五味雜成的調(diào)料，里面既有酸、甜、苦，也有辣與咸；既有讓人興高采烈的事情，也有催人落淚的場景。同學(xué)情、教師情，縈繞于海，纏綿于心，久久不能忘懷的情誼。
多么難忘的小學(xué)生活�。�
六年的小學(xué)生活作文 篇23
�。g天喜地七仙女＂一定看過吧？我們幾個好姐妹可是十分喜歡那七位仙女。她們不但長得漂亮，而且心靈十分美，為了不讓七仙女在世界上消失，我們七姐妹就＂將就＂著做了她們的后代。為了行動方便，我們被稱為＂七顆星＂。
在我們七姐妹中，老大申怡雯，沉著穩(wěn)重，老二于齡華，大公無私，老三李茜愛說笑，老四陳佳瑋誠實可靠，老五陳佳琪待人熱情，老六就是我，她們都說我活潑可愛老七郝慧瑩美麗善良。我們剛組織起來，班上就起了巨大的風(fēng)波，同學(xué)們還把高老師封為＂王母娘娘＂呢！有些愛搗亂的同學(xué)都自稱為是＂陰蝕王＂與＂掃把星＂等。不過我們七個還是挺被同學(xué)們認同的.。他們都說，七仙女不一定非要是絕世美女，重要的是有一顆善良的心。雖然大多數(shù)同學(xué)都認同我們，但難免有＂陰蝕王＂和＂掃把星＂出來搗亂。就因為有＂陰蝕王＂和＂掃把星＂我們的七顆星生活才會更加有樂趣呢！
你看，體育課上，＂陰蝕王＂拿了一塊巨型＂石頭＂（籃球）向我們撲來，幸好我們七姐妹有仙術(shù)，才沒讓＂陰蝕王＂得手；美術(shù)課上，同學(xué)們在認真聽講，＂陰蝕王＂想＂害＂人被我們及時抓住，下課后報到了＂王母娘娘＂那兒，被＂王母娘娘＂關(guān)在了＂天牢＂，＂刑期＂過了，＂陰蝕王＂出來了，他用音樂（吹哨）迷惑＂老百姓＂，讓＂老百姓＂分心，但是他又被我們抓住了～～
我們七顆星姐妹，除了經(jīng)常抓住＂陰蝕王＂，還常常幫助有困難的＂老百姓＂呢！看，一個同學(xué)被難題困住了，我們及時＂飛到＂他身邊，為他排憂解難；又有一同學(xué)被＂掃把星＂耍了，我們及時趕到，把＂掃把星＂打得落花流水～～
現(xiàn)在，我們姐妹七個正在維護＂人間＂，希望大家多多支持�。�！
六年的小學(xué)生活作文 篇24
有人說生活的味道是甜的，有人說生活的味道是酸的，有的人說生活的味道是苦的……但是他們說的都不對，因為生活的味道就像是那五味瓶的味道——酸、甜、苦、辣、咸。這五味缺一不可。
檸檬酸
酸，是生活中必備的材料；酸，能讓人感受生活的真諦！考試已經(jīng)揭曉。唉，惱人的語文，煩人的英語，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的；大家的眼睛酸酸的，大家的鼻子酸酸的，仿佛大家都在嚼一片“檸檬”。哭有什么用？不依靠眼淚也能成功。班長對同學(xué)們說：“對，擦干淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么” ！也許以后正是這片檸檬讓我們回味無窮吧！
糖果甜
“嘩……”掌聲在耳邊響起，心里覺得美滋滋的'，半年多的努力沒白付出，我們小組總成績?nèi)嗟谝�！自然我這個當組長的也沒白操心，而我是第一小組第一，兩個一相加可謂名副其實呀！放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得那兒清脆，花兒開得那么艷麗，河水流得那么歡暢，仿佛我的心吃了蜜糖般甜蜜，仿佛大自然也與我分享快樂呢！
黃連苦
生活中有甜也有苦。這不數(shù)學(xué)老師剛布置完卷子，語文老師又來湊熱鬧，“這次考試好好答，答不好，校訊通上見！”語文老師扔下這幾句話，冷若冰霜地走了。于是讓新版《蘇慕遮》出現(xiàn)了：作業(yè)天，考試地，試卷連波，波上寒心碎。分數(shù)映出師無情，作業(yè)無情，更在試卷外。黯黯魂追童年，夜夜失眠做作業(yè)……唉，一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現(xiàn)出來了，但這只是冰山一角，卷子中的童年，苦呀！
生活的味道還有辣和咸，真的是一個五味瓶。我愛生活，同樣愛生活中的酸、甜、苦、辣、咸！
六年的小學(xué)生活作文 篇25
小學(xué)生活有苦有甜， 時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人眷戀啊，如今我們就要各奔東西了。
我們即將畢業(yè)了，在這六年里，我們就像一誅誅幼苗，受老師的灌溉，一天天茁壯成長。 過不久，似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了知心朋友，懂得了許多道理，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事，得到了今后為人處事的指南針。
我們就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的`老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都會從我們的歌聲中消失。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還環(huán)繞在我的耳邊，讓我們在看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后的相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠記住師長的教誨，作個有所作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛。
六年的小學(xué)生活作文 篇26
六年的小學(xué)生活如流水，從我的腦海里流過；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風(fēng)，吹過我們無知的心田。在有兩個月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶
在最后一次運動會上，我來到跳高場地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過去，可升到１米時，隊里連續(xù)下去好幾個人。我呢！也快堅持不住了，連續(xù)兩次都沒能跳過去，只剩下最后一次機會了，在我熱身的時候，劉豫哲走了過來，信任的.說：“＊ ＊，加油！我相信你能跳過去！”。“嗯”我堅定的回答。短短的一句話中充滿了信任，充滿了支持，充滿了鼓勵。我感覺到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個好名次。
我就要畢業(yè)了，在這兩千多個日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養(yǎng)，教室里回蕩著我們的讀書聲，操場上響這我們的笑聲，校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個角落里，我們都有著難忘的回憶。
在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識，是我成為了一個人見人夸的好學(xué)生。不知在何時，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。
一晃眼，五年的光陰離我們遠去，小學(xué)的生活是多么令人迷戀，依依不舍，啊，美麗的校園，你個了我多少歡樂，多少啟迪，我，一生難忘。
再見了，美麗的校園，再見了，我多姿多彩的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活作文 篇27
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的.動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們我的小學(xué)生活作。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福我的母�！獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷!
六年的小學(xué)生活作文 篇28
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園.更難忘那老師的淳淳教誨.難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我？一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的'伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境，我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰.我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起.讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴....千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人......是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍.但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，��！難忘的小學(xué)生活......
六年的小學(xué)生活作文 篇29
時光如流水，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當我離開母校，離開老師，離開同學(xué)時，心里總有絲絲傷感。
一年級時我的班主任是肖老師，她年輕、精干，對學(xué)生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。
五年級時我們班分配來一位語文老師——任老師。她對課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時有著嚴父般的嚴厲，下課時又蘊含有慈母般的溫柔，所以同學(xué)們在私下給她起了一個外號“兩面派”。
六年級又迎來了新班主任——劉波老師。她只有三十多歲，卻已華發(fā)早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數(shù)學(xué)老師，對每一道題都精益求精，不會的題她總是耐心地一遍一遍講解，學(xué)會的題，她總是跟我們說：“再想一想有什么新方法？”正是她的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)，每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績。俗話說得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的同學(xué)們，記憶最深的是我們的班長，他長著一個愛思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為“我們班的天才”，接下來是我們班的“評論員”，他的小嘴巴總是閑不住，詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆，我想他長大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的`女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，為什么呢？原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。
不舍得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學(xué)，感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活作文 篇30
六年的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，就像做了一個長長的夢一樣，一旦醒了就再也挽回不了了......只有回憶，在這六年的時光里，我認識了好多好朋友，他們在我哭泣時安慰我;在我被欺負是替我打抱不平。他們是我最好的朋友。
剛步入小學(xué)一年級的我，還是一個什么也不懂的小丫頭，是殷老師帶我步入了知識的殿堂，但中間也有許多坎坷。
天有不測風(fēng)云，記得那時五年級期中考后的.秋游那一次秋游讓我記憶猶新： 記得那是一個陽光明媚的早上，同學(xué)們興高采烈地背著裝滿零食的書包來到了校園，由于8:00才可以走，我們7:00就來到了這里，老師便讓我們把桌子挪開，玩了一個叫“你比劃我猜”，這個游戲特別好玩，但玩了10分鐘后我們就氣喘吁吁了，因為這個游戲特別好體力，筆畫的人在那比劃了半天猜的人也沒猜出來，老師怕我們玩1小時這個就玩不了萬達廣場里的游戲，所以老師暫停的這個游戲，給我們看了一個小時的的電影，這一個小時過得可真快，仿佛只有10分鐘經(jīng)過了一個半小時的路程，終于到達了萬達廣場，剛走進去就看見了大擺捶，但老師說吃完飯才可以玩。中途我們玩了好多的游戲，我等了好久好久終于到吃飯的時間了，我和同學(xué)去買了22個漢堡22杯可樂邊玩邊吃，終于可以玩大擺錘了，我排了好久的隊才輪到我，我激動得坐了上去，蕩呀蕩呀蕩，終于結(jié)束了，剛回到隊伍里我就吐了，老師看見了就急忙走了過來，問我有沒有事，還把自己的座位讓給了，我到了學(xué)校以后又在門口給了我一顆糖。就是這位老師讓我對這次秋游永遠忘不了，也是他讓我的小學(xué)生活豐富多彩。
再見了，母校!再見了，老師!
六年的小學(xué)生活作文 篇31
一眨眼，六年的小學(xué)生活就過去了，同學(xué)們也將要各奔東西，步入初中到新的環(huán)境學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在回憶起這小學(xué)的六年生活，真令人難忘！
難以忘記的啟蒙老師。在六年前，當我剛剛走進小學(xué)的第一天起，我就成了一個一年級的小學(xué)生。我的啟蒙老師黃老師讓我印象特別深刻，她是我最喜歡的黃老師。她是那么慈祥，愛護學(xué)生。她上課認真，不會因為電話響起而暫停上課，如果我們表現(xiàn)好的話，還會和我們一起玩，平常她還會幫我們班成績不理想的.學(xué)生補習(xí)課業(yè)，大家都非常喜歡她。
難以忘記上學(xué)后的第一個兒童節(jié)。小學(xué)生活的第一個兒童節(jié)，是我當上少先隊員的日子。在學(xué)校的操場上，大家表演完節(jié)目后，就輪到我們一年級的小學(xué)生上場。我們滿臉嚴肅，伴隨著國歌的響起，大哥哥大姐姐來到我們的面前為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們在臺下宣誓，看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我心中充滿了自豪。
難以忘記的班班有歌聲比賽。從小學(xué)二年級開始，我們學(xué)校每年都會舉行一場班班有歌聲比賽。同學(xué)們利用課余時間練習(xí)唱歌，一次次排練走場，一次次地討論，為了就是能在比賽那天施展出自己的最佳狀態(tài)的歌喉，在賽場上為自己的班級爭光，那一次我們班獲得了一等獎。
難以忘記的義賣會。愛心義賣會是我最喜歡的一個活動，不僅能幫助別人，還能讓同學(xué)們感到快樂，真是兩全齊美。記得那一天下午，隨著老師一聲令下，同學(xué)們拿著錢往各個攤位購買，結(jié)束時同學(xué)們滿載而歸地走了回來。那次義賣會結(jié)束，一共籌得了2000元，大家都開心得不得了。
這就是我難忘的小學(xué)生活，它們會一直留在我生命的記憶深處閃閃發(fā)光！
六年的小學(xué)生活作文 篇32
六年的小學(xué)生多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象，在如詩如畫的童年里，我們每天都遨游在生活的海洋里，在感受著生活，體驗生活。
五年級的時候，星期五我們上班隊課，老師讓我們自己組織節(jié)目表演，大家很快就定下來了。
第一個節(jié)目是我們班的人氣王鄭文杰來表演。他一上就來了個宋小寶的自打我進宮以來，逗得我們哈哈大笑，老師也笑得前仰后俯。第二個節(jié)目是副班長陳沛萱表演朗誦，她抑揚頓挫地念著，我們坐在下面鴉雀無聲，當她念完時，臺下響起一片熱烈的掌聲。第三個節(jié)目是班長表演的背古詩，他總共背了十首，一首都沒背錯，老師欣慰地笑著�！耙驗樗抢蠋熤蹲�。”同桌小聲告訴我，我才知道。第四個節(jié)目是我文藝委員表演手絹花，我自如地轉(zhuǎn)著，鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花，十分美麗。同學(xué)們看我表演完，便給了我掌聲與稱贊，老師也稱贊我，我欣喜若狂。第五個節(jié)目是我的.數(shù)學(xué)組長表演心算，我們只管說出一百以內(nèi)的加減乘除法，他都能用最快速度回答我們，讓我們很是佩服。第六個節(jié)目是英語課代表表演的英語作文，講了一大堆我們聽不懂的英文，可我們最后還是給了他掌聲。
表演結(jié)束了，老師讓我們選出前三個好節(jié)目進行投票，而參賽者不可參與投票�？上攵�，鄭文杰一定是第一，他可是我們班的人氣王！第二是我的數(shù)學(xué)組長，第三名竟然是我，我簡直不敢相信自己的眼睛！下課鈴響了，快樂的時間總是短暫的。
這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活作文 篇33
一眨眼！我們就要分別了，驀然回首，這六年間我們一起經(jīng)歷了太多太多的東西，如:一起經(jīng)歷了失敗的痛苦，一起經(jīng)歷了成功喜悅……也收獲了很多東西，如收獲了同學(xué)間純真的友誼，收獲了以前所不知道的的知識…… 說起難忘那可就說來話長了……
那一次的集體跳大繩比賽我仍是記憶猶新，說起來就像是昨天剛經(jīng)歷過的一樣。老師讓我來選擇集體跳大繩的人，一時間我都不知道選誰了，最后經(jīng)過重重選拔，終于決定了人選。開始訓(xùn)練了，老師在的時候一切進展的很順利，當老師走后一切都亂了套，有點是不認真跳，有的直接就找不到人了，可是這有什么辦法呢。人是我選的`，我要為這件事負責(zé)。在再次訓(xùn)練的時候我不知道怎么了，可能是因為時間緊迫的問題吧，我的情緒有點不受控制了，剛開始好言相勸，后邊直接就和破口大罵差不多了。訓(xùn)練終于告一段落了。
到比賽的那天了，別的班都說我們班怎樣怎樣的不行，當聽到這里的時候我們決定一定要為自己班級爭點榮譽，不讓別的班小瞧我們。我們都使出自己的渾身解數(shù)，堅持不住的時候想到這句話我們都撐了下來。在兩分鐘的時間內(nèi)我們跳了一百多個，我們得了第一名，我們終于揚眉吐氣了，這時別提我們有多高興了，老師也樂壞了。比賽告一段落了。
我開始找我在比賽前批評過的人了，找到后我開始向她們道歉，有同學(xué)卻說我像她們的大姐姐，剛開始批評她們到后面就開始跟她們道歉，我何嘗不是這樣的人呢。
雖說，我們馬上就要分別了，但我一定不會忘記我們在一起經(jīng)歷的點點滴滴，我會永遠把它珍藏在我心靈的最深處，永遠永遠都不會忘記！
六年的小學(xué)生活作文 篇34
光陰似箭，日月如梭，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我六年級了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦�！ぁぁぁぁぁ�
剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。里，我結(jié)識了許多的朋友，認識了許多的老師，最的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢!
想到這里，想到當時懵懂的我是多么的`幼稚。
我的腳步，我不禁走到了的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢?個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災(zāi)樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀!我也拿雪砸向他，就，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······
看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，個同學(xué)爭先恐后地回答老師的問起，個同學(xué)專心致志的聽著老師講課，個同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······
望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒窃鯓拥牧魬�，都到回，東大江一去不復(fù)還，把失去的歲月再補回。
六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望里揚帆遠航!
母校!我人生中最美好的回憶，你我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。
母校，萬歲!
六年的小學(xué)生活作文 篇35
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們美好的六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我的小學(xué)生活充滿著喜怒哀樂，這多彩的小學(xué)生活繪成一本畫冊，這本畫冊記錄著我們的成長，記錄著在成長的道路上的坎坷，艱辛和歡樂……
六年的光陰就像云煙一樣過去了，我們就要畢業(yè)了，在這兩千多個日子里，我們就像一株禾苗，老師如辛勤的園丁，每天給我們“澆水”，每天給我們“施肥”。似乎在教室里，還有我們的朗朗讀書聲；仿佛在操場上，還有我們的嬉戲聲；仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的每一個角落里，都留下了我們歡樂的記憶。
還記得，一年級剛?cè)雽W(xué)的我，背著新書包，看著新發(fā)的書本，用著嶄新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了新的小學(xué)生活，如今，短短六年，我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學(xué)們還記得嗎？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩碩果實的.秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的一次運動會，我們幾個伙伴代表我們學(xué)校去參加一場秋季運動會。我們信心滿滿，同時也滿載而歸：只聽“啪”的一聲響，比賽開始了。我們學(xué)校的運動員遙逸領(lǐng)先，快樂，離終點越來越近了�？烧l知一個興奮過度的同學(xué)在圈內(nèi)領(lǐng)跑，可那運動員以為到終點了，便停了下來，我們愣愣地看著其他運動員沖了過去，那位運動員不禁失聲痛哭。我們?nèi)グ参克�。我們雖然失去了一個獎杯，但是我們收獲了真誠的友誼。
六年的小學(xué)生活充滿了色彩，小學(xué)生活是五彩繽紛的，它給了我歡樂……
六年的小學(xué)生活作文 篇36
這年頭，那個學(xué)生不忙？在學(xué)校上一天的課，放學(xué)還有一大堆作業(yè)等著完成。許多學(xué)生都為此失去了自由，失去了快樂，更別提課余生活了。但我是個例外，雖然我也很忙，但我卻不缺少豐富的課余生活。
我喜歡做很多事情，比如寫字，畫畫，打乒乓球但是，我最喜歡的還是看書。平時寫完作業(yè)，最好的放松辦法就是看書了，書是我生活中最密不可分的伙伴，與書談話讓我得到許多知識；與書談話也使我變得更加睿智；與書談話讓我心胸開闊；與書談話更使我見多識廣，總之，書是我的好朋友，它充實了我的課余生活，豐富了我的精神世界，使我的生活更加愉快。
你們一定會說：光讀書太單調(diào)了，當然，我也會做些別的事情，鍛煉自己的身體，凈化自己的心靈。有時我還會畫畫，我畫畫天上的云兒，畫畫地上的.大山，再畫一只愉快飛翔的小鳥，再畫幾個無憂無慮的孩童在玩耍，一幅完美和諧的畫就出現(xiàn)了，我自己都會時常贊嘆：這畫太棒了！是的，這畫確實很棒，我的課余生活更棒，更加無憂無慮。
我還有一個愛好――玩骨牌。它特別能鍛煉人的耐心與細心，一不小心就會前功盡棄。曾記得一次，當我小心翼翼地放好最后一個骨牌時，前面的牌卻轉(zhuǎn)眼間全都倒下了。我生氣地把它們?nèi)妓さ降厣�，好多天都沒摸一下。爸爸開導(dǎo)我說，玩骨牌時，要沉著冷靜，不可三心二意。聽了爸爸的話，我下定決心，做事一定要認真耐心。從那以后，我再玩的時候就得心應(yīng)手，從沒有出現(xiàn)過大的失誤。
這就是我的課余生活，豐富的課余生活，充實而又歡樂！
六年的小學(xué)生活作文 篇37
漫長又短暫的人生就像一片沙灘，而小學(xué)生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼，五彩繽紛，令人著迷。
——題記
初入校園
還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進校園，干凈的操場，整齊的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。我終于走進了我日思夜想的知識殿堂——校園。
熟識校園
慢慢地，我認識了同學(xué)，交上了許多好朋友，常常在一起讀書、學(xué)習(xí)，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切了然于心。校園不僅是學(xué)習(xí)的殿堂更是快樂的天堂。
在舊學(xué)校時，在櫻桃結(jié)果和桂花盛開的時候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，采下幾朵，嘗嘗鮮。每當下雨天時，我們就成群結(jié)隊的去捉蝸牛，比一比誰捉到的`最大。有時，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個朋友也會偷偷的吃上幾口，保安叔叔發(fā)現(xiàn)后也不并怪我們，只是會假裝生氣地說：“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲……
那一段歡樂，那一些美好、那一絲調(diào)皮，仿佛放電影般在腦中重現(xiàn)。
離開校園
時間飛快，我已是六年級了，我們快畢業(yè)了，一想到馬上要離開校園，離開老師和同學(xué)，我就依依不舍，情不自禁的流下淚來。心中默語：感謝老師，感謝同學(xué)，感謝校園，還有一些我說不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。
六年的小學(xué)生活作文 篇38
小學(xué)生活如一道絢麗多彩的彩虹；小學(xué)生生活如一杯醇香的美酒；小學(xué)生生活如一篇深奧的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學(xué)語的小孩，爸媽送我們來學(xué)校。在六年中老師熏陶，師傳身授，誨人不倦地教導(dǎo)，同事們的幫助、合作，我都歷歷在目。隨著時間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時間如輕煙被吹散……再見老師，再見同學(xué)，再見我親愛的母校。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹下遇見了我的恩師---蔡老師，她在我印象中是那么和藹可親，牽著我的小手往教室里去，她很像我的媽媽，我喜歡上了她。一次，我在校門口焦急的等待著我爸爸，可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)，淚水情不自禁地模糊了我的`雙眼，我哭的上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時，蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚，問道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭著回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多么驕傲，多么自豪。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我和同學(xué)們一起參加運動會，我們在跑道上奔跑，我們在操場上拼搏，我們在沙灘上跳高……校園的每一個角落，都有我們美好的回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開母校，告別恩師，告別同學(xué)，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學(xué)習(xí)，勞動生活的身影。離別是那么不舍，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。
六年的小學(xué)生活作文 篇39
日子一天天過去，我們一天天長大，光陰似箭，日月如梭，如云煙般的小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們，老師們都值得留戀，但他——校園中那位老爺爺在我的腦中無法抹去。
記得有一天早晨，晨霧還沒散，空中不時傳出幾聲鳥鳴，拉開了一天的序幕。
我早早來學(xué)校門口吃早餐，在窗邊望見那位老人。他呀！已經(jīng)開始做他一天的工作，在花園里澆水、鋤草、修剪。
因為那天很早，沒有人遮擋我的視野，所以我看得很清晰。他擰開水龍頭，接上水管，水流一涌而出。老人拿著水管，隨意地將它揮灑在花園，連他平常穿著的'那條黑色褲子也被濺濕了，黝黑的皮膚上也有了調(diào)皮水珠的身影。看他表情十分悠然自得，很是輕松。接著他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的給那些灌木叢修理著頭發(fā)，嘴還不停地動著，可能是在唱小曲吧！整理完灌木叢，他又去修理草坪。只見他又拿起理發(fā)的工具——修剪小草的小剪刀，小草飄動的長發(fā)，可就留不住了，只見他嚓嚓幾下子，草坪上頓時煥然一新，排列整齊，好像小朋友們在操場上嬉戲打鬧。小草的腦袋上還有被水澆過后的水珠，好像在為它們失去長發(fā)而哭泣！這時，老人又走到樹前，不時地撫摸著它們的枝干，好像祈禱它們快快茁壯成長。大樹們都戴著大綠帽，遮著陽光，迎接著老人在晨光下給它們施肥，給它們填土，給它們喝水，老人無微不至地照料著它們，關(guān)懷著它們，給它們喝水吃飯，可真似它們的父親�。�
這就是他——老人為我們的校園辛勤付出，無怨無悔地勞作，才使得我們的校園滿目綠色。
小學(xué)生活可真令人難忘啊，給我留下無法磨滅的記憶。我多么想停留在這一時刻，享受著這美好的時光啊！它將永遠保存在我的腦海，烙印在大腦中，融為一體。
六年的小學(xué)生活作文 篇40
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時光如白駒過隙般悄然而逝，如今，我即將成為一名初中生，卻難忘我在校園的那般美好時光。
是啊，怎能忘記那六年的時光？這里，珍藏著我們的歡聲笑語，酸甜苦辣；這里，珍藏著我的童年生活，我的黃金時代。
初入校園，并未想過時光會如何將這六年深深地烙印在我的心里，也未曾想過，有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的`，只是回憶，回憶我們一路的風(fēng)雨兼程，一起走過的蔥蘢歲月。
奶油軟糖
老師的淳淳教誨令我們永生難忘，她就像一位母親，心里裝著我們五十多個學(xué)生。忘不了那個下午，烈日炎炎，同學(xué)們正上著體育課，一個同學(xué)中暑突然栽倒，同學(xué)們驚慌失措。班長忙把情況告訴了老班。班主任聽聞，從容不迫地背上那個同學(xué)就向醫(yī)務(wù)室跑去，用她瘦弱的身體，支撐著那位比自己都高的同學(xué)，用她的責(zé)任，撐起了整個班級！是啊，老師弱不禁風(fēng)，可她在第一時間守護著她的學(xué)生，這時，一股暖流涌上我的心尖，真如一塊奶油軟糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷發(fā)下來了，當我看到那鮮紅的分數(shù)時，頓時感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強忍淚水，可眼淚太多，終究會決堤，淚水如洪水般暴發(fā)�；氐郊遥m然仍有些倔強，不服輸?shù)囊馕�，卻只能任憑奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必勝的目標，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小學(xué)時光！你的陽光，趕走了孤獨的黑暗，你是繁星，點亮我平淡的童年，你是一股清泉，流進我的心田……
六年的小學(xué)生活作文 篇41
一想到馬上就要告別美麗的校園和朝相處的老師、同學(xué)，心中就涌起一陣陣眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我依偎在爸爸媽媽的懷里，帶著對老師的敬愛和對學(xué)校的憧憬走進學(xué)校。綠草如茵的操場、窗明幾凈的教室，和藹的老師，還有天真爛漫的同學(xué)、散發(fā)著油墨香味的課本，一切都有是那么的.誘人。六年的學(xué)習(xí)生活多像一張五彩斑斕的畫卷！記載著無數(shù)的酸甜苦辣和喜怒哀樂。
記得今年春天，老師帶我們?nèi)V場放風(fēng)箏，我非常高興——記憶中第一次嘛！我已經(jīng)等不及了，迫不及待地把風(fēng)箏投向藍天，它飛啊飛啊，越飛越高。如果我們能像風(fēng)箏一樣在空中自由翱翔，那該多好��！這樣想著，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏像脫了疆的野馬，在空中翩翩起舞扶搖直上，終于，我制止住了風(fēng)箏，但心情卻制止不住了。
有一次，我十分難受，老師在黑板上寫的字十分模糊，像一只只蠕蟲在移動�！霸趺戳�？”老師關(guān)心地問：“……沒……什……還沒說完“么”字，我“哇”的一聲吐了出來，同學(xué)們見了，全都忙活起來，有的幫我打掃，有的給我水喝，我感動極了，淚水模糊了雙眼。
當然不僅同學(xué)關(guān)心我，老師也很照顧我。前幾天，我考試沒考好，老師叫我去辦公室，我以為暴風(fēng)雨要來了，沒想到來的卻是和藹的話語：“怎么沒考好？為什么？”我沒說話，淚水把衣襟打濕了，“別哭了！吸取這次的教訓(xùn)吧，以后學(xué)習(xí)再扎實一點！”我使勁地點了點頭。
我們像一棵棵小樹，每天少不了澆水、施肥，學(xué)習(xí)和成長是必不可少的，待到小樹長成參天大樹時，我再回來道一聲“老師，我沒有辜負您的期望！”
六年的小學(xué)生活作文 篇42
時光流逝，日月如梭，六年的小學(xué)時光，如曇花綻放般短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛?cè)雽W(xué)時那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級的我們天真的認為，三年級距離我們還有很長時間；四年級時慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺得畢業(yè)是那么的遙遠；但現(xiàn)在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時，我們才幡然醒悟，時間，竟是這樣無情，這樣迅速，它是永遠不會為任何人任何事而停止不前的。
六年中，我們在一起的每一分、每一秒都是那么值得留戀。軍訓(xùn)時，我們那略帶疲勞的歡聲笑語仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機時，那些活躍的身影和空中像鳥兒般盤旋的飛機好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會如立眼前；看著沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會響起同學(xué)們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號的'張張考卷上，好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語重心長的教導(dǎo)……
難忘的小學(xué)時光，如同流星般一閃即逝。眨眼間，我們就要像落葉離開大樹飛向湛藍深遠的天空般離開這培育了我們六年的母校，踏進所所不同的初中。也許，這一別將是經(jīng)年，又或許，我們有緣再見……
但我們要永遠記住，我們身邊曾有過一群多姿多彩，能給予別人無限快樂的小學(xué)同學(xué)，我們曾擁有過一段無憂無慮、煙花般燦爛的過往！這些過往將永遠刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著記憶的光芒，永遠照亮我的心房，讓我終生難忘。
再見了，我親愛的母校；再見了，我親愛的同學(xué)們；再見了，令我終生難忘的小學(xué)時光……
六年的小學(xué)生活作文 篇43
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了四月份!離6月份越來越近了!到了六月份之后，我將要與同學(xué)們分別，與母校分別!雖然，還沒到六月份，我就有點依依不舍，能永遠在母校該多好啊!但是，也不可能實現(xiàn)。 在這六年小學(xué)生活中，每發(fā)生的一件事都值得回憶，永遠忘不了。
忘不了與同學(xué)們一起合作。一次，學(xué)校開展“陽光體育活動”，活動主要分兩個：投籃、拔河。因為我比較高大、力氣大，所以我被推選去參加拔河比賽。隨著一聲哨子響，比賽開始了，大家同心協(xié)力，不停往后拉，對方見不妙，也在努力拼搏!我們見勢不可擋，為了勝利，大家用盡了吃奶的力氣。一分鐘后，仍分不出勝負!我們班越來越累，眼看我們就要輸了，但是，又看到老師、同學(xué)對我們的鼓勵，大家似乎吃了“興奮藥”，一下子把對方拉倒。
忘不了老師對我的關(guān)心、鼓勵。那是我一年級的時候。一次課間，我到大操場玩，玩得十分開心。正玩得起勁的時候，卻不小心摔倒在地上，我的'腳部出了血，十分疼痛，便大哭起來。老師看見了，便連忙走過來把我扶起來。“沒事吧?”老師親切地問，但我沒有回答。老師看到血流得越來越多，把我背起來，向校醫(yī)室奔去，在背我的時候，我突然看到老師急的汗珠一滴一滴往下流。到了校醫(yī)室，校醫(yī)涂上藥后，我仍在哇哇大哭!老師又用親切的話語對我說：“別哭了,除非你不是男子漢，一點點小事怕什么，要站起來!”聽到老師的話，哭聲停止了。
忘不了學(xué)校的大舞臺，因為那時我經(jīng)常表演、主持節(jié)目的地方;忘不了學(xué)校的大樹，是它給我們擋雨、擋陽光。使我們才能痛快玩�！ぁぁぁぁぁつ感�，我十分喜歡你，我是不會忘記你的!
六年的小學(xué)生活作文 篇44
童年總是那么美好。是那些女孩陪我寫下小學(xué)的童話。
記得中午學(xué)校給我們半小時的自由活動時間，我與小a、小b總愛玩你畫我猜的游戲。
我神秘又詭異地笑著，心中想好了給小a出什么題目，走上前去，很小聲，很小聲地對小a說：“生孩子�！蔽覞M臉期待地看著小a與小b。
小a嫌棄地說：“看好了，我只演一遍�！比缓笞龀鲆荒樛纯嗟谋砬�，捂著肚子，尖叫著，嘶吼著。我在一旁看著這個令人不忍直視的表演，努力地憋笑，小b突然舉起手，自信地大叫道：“我知道了，我知道了，我知道了”，小b看著小a，“是不是便秘？便秘！”
我笑得腮幫子都痛了，點點頭，沒心沒肺地講：“嗯——便秘！”小a卻怒瞪著小b：“你哪兒來的自信？”
還記得學(xué)校每到放暑假都會組織夏令營，我和小a、小b分到了一個宿舍。
十二點了，小a從夢中驚醒，我又詭異地笑起來，決定整整她。我用很小的聲音說：“小a，你聽到嬰兒的聲音了嗎？”“沒有啊�！毙回答道。
借著淡淡的月光，我對旁邊的小b使了個眼神，她點點頭，對著墻，空靈的聲音變成了嬰兒的哭聲，小小的.，微弱的，卻又得保持了很長的一段時間。小a鉆進了被窩，渾身都在發(fā)抖。突然哭聲停了，我又裝作一副被驚醒的樣子，“小b，你那兒怎么老傳來嬰兒的哭聲��？”小b也裝作被驚醒的樣子，“我也聽到了，聽說凌晨十二點聽到嬰兒的哭聲并受到驚嚇的人，有血——光——之——災(zāi)��！”
我拿鋪蓋使勁地堵住嘴，才得以將笑聲放到最小，只聽小a“啊——”地一聲尖叫，我們宿舍的，相鄰宿舍的人幾乎全醒了。
就這樣，我和小a、小b，我們?nèi)肆P站到了清晨。
小學(xué)六年已經(jīng)走到尾聲，小學(xué)因為有她們，是多么美好，多么令人不舍。
六年的小學(xué)生活作文 篇45
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學(xué)校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校，升入初中。這棵樹記載這我的點點滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次我和同學(xué)開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責(zé)的向他道歉，說：“對不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開玩笑，不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該......"她說：“不，應(yīng)該說對不起的是我，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要生氣，其實那天我先用臟話罵你的，請你原諒......”在那兩天我倆一直都沒有說話，心里總覺得少了點什么，在這一點我倆都有同感。他還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的......。
記得那是個夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的'時候我與幾位非常好的同學(xué)總是無聊的時候邊聽紅星的歌，邊吃著零食，有時還會唱上幾句。在早自習(xí)的時候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍哼哼哈兮......”雖然他們很讓人討厭，但他們這個樣子既可愛又笑令人難以忘懷。
記得......。
望著這顆樹，我沉默了許久，許久想了許多，許多，想想以前，想想現(xiàn)在在想想將來“以前"與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨“將來”，他還是個未知數(shù)......六年的回憶很深，很深，雖然時間過得很快，很快，但我不會讓他落在沉土，雖然我得忘性很大，很大，但我會把它永遠的珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里......
六年的小學(xué)生活作文 篇46
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難舍之情油然而生。
忘不了老師深入淺出的教學(xué)，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數(shù)學(xué)競賽題不會寫，去問老師，老師放下正在改作業(yè)的筆忙開了，一會兒思考，一會兒在紙上算著，對我說：“下午再和你講，你先去休息�！比缓缶秃推渌蠋熡懻�。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節(jié)課的時間給我講解，直到我弄懂為止，還對我說：“有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學(xué)生�！�
忘不了嬉戲的'情形，忘不了在困難時同學(xué)伸出的援助之手，忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語。只要天晴，每天下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)都要打一個小時的籃球。一次，我在奔跑時不小心摔了一跤，我正掙扎著起來時，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時，又有幾個同學(xué)圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續(xù)打。
忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐，忘不了和同學(xué)一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學(xué)校后，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組，開始打雪仗。我挨了幾發(fā)“子彈”后，想了個辦法，偷偷跑到對方那邊，從后面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時被發(fā)現(xiàn)了，雪彈密集地落在我頭上，我免費洗了個頭，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。
校園的樹木又增添了六個年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊！多么難忘的小學(xué)生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆！
六年的小學(xué)生活作文 篇47
經(jīng)過四個半月的學(xué)校生活，令人期待的寒假終于來臨了。雖然寒假可以放松心情，但是學(xué)習(xí)是不能中斷的，更不可以只是吃喝玩樂過日子，所以我安排了規(guī)律的寒假生活。
每天早上八點到十二點，是到學(xué)校練習(xí)乒乓球的時間。雖然打球的時間很長，但是我一點也不覺得累，因為參加乒乓球隊的同學(xué)都是我的好朋友，假期中還可以天天和好朋友見面，真是一大樂事。況且利用放假繼續(xù)練球，一來，可以保持良好的運動習(xí)慣;二來，球技才不會因此退步，真是一舉兩得。
下午午睡醒來，則是練琴及跳繩時間。雖然彈鋼琴難免會遇到挫折，尤其是彈到比較難的曲子，好幾次都想放棄不練，但我總是告訴自己：“別人能，我就能。”所以我又繼續(xù)不斷的練習(xí)，當我突破瓶頸時，那種勝利的感覺，真是棒極了!跳繩則是我每天必做的運動，不管刮風(fēng)或下雨從不間斷。因為媽媽希望我長得“高人一 等”，所以從上小學(xué)開始就訓(xùn)練我跳繩，起初，我一次只能跳十幾二十下，現(xiàn)在，我的目標則是每天跳一千下。
到了晚上則是家庭聚會時間。白天爸爸去上班，大姐、二姐到學(xué)校上寒假輔導(dǎo)課，只有我和媽媽在家，晚上等姐姐們做完功課，我們一家人就會聚在客廳，爸爸媽媽一邊泡茶，一邊聽我們?nèi)齻�孩子分享一天的喜怒哀樂、生活點滴，有時我們會各自閱讀自己喜歡的'書報，或分享彼此的閱讀心得，這真是一段幸福的時光!
爸爸答應(yīng)我們，當姐姐寒假輔導(dǎo)課結(jié)束后，要帶全家出去玩，這個消息讓我欣喜若狂，天天都在期待旅游的日子快點到來。我覺得今年的寒假真是太完美了，不僅有規(guī)律的生活、練球運動不中斷，最重要的還有令人期待的旅行，真希望每個假期都能這么美好!
六年的小學(xué)生活作文 篇48
如果你問我，我最大的愿望是什么？我會回答你：“回到過去，再做一回小學(xué)生�！�
六年前，剛踏進漢口路小學(xué)的我激動不已，被眼前新鮮亮麗的事物所吸引：美觀的花草、高大的樹木、聳立的旗桿、鮮艷的紅旗、明亮的窗戶、整齊的桌椅、寬廣的運動場、潔凈的教學(xué)樓、撲鼻而來的桂花香，朗朗悅耳的讀書聲，與那藍藍的天、潔白的云相映成趣，好一幅優(yōu)美的寫生畫，令人心曠神怡、嘖嘖贊嘆，成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打動了媽媽，于是乎，我在漢口路小學(xué)“入住”了。坐在窗明幾凈、書香四溢的教室中，我認識了和藹可親的老師、天真可愛的.同學(xué)和那無所不及的知識。不僅如此，學(xué)校每周一的升旗儀式都是我最期待的“節(jié)目，”每當看到隨風(fēng)招展的五星紅旗飄蕩在美麗的學(xué)校上空時，我就熱血沸騰、心潮澎湃，使我總想引吭高歌，以示我滿心的激動。
而在這種優(yōu)越環(huán)境中，我卻玩心大發(fā)，忍不住調(diào)皮淘氣。我在老師們的輔助下不虛心吸取經(jīng)驗，以為憑自己一人的力量就可以攀上高峰，這樣做不僅荒廢了自己，還讓老師們傷心，殊不知老師給予我們的都是千古顛撲不破的真理。當老師把我從“懸崖”拉到人生大道上時，我不但不感謝老師，兩眼只望著自己前程似錦的人生，卻忘記了是誰在自己的人生大道上鋪錦添光。
因此，我要再做一回小學(xué)生，彌補我的錯誤，不再讓老師傷心、生氣，不再為我們操心，而是為有我們這樣的學(xué)生而感到高興、自豪······
白駒過隙，流水飛逝，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，這期間，有哭有苦有挫折，但我還想再做一回小學(xué)生，永遠住在這個“家”里。
六年的小學(xué)生活作文 篇49
位詩人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。
當你失意與沮喪時，不妨笑一笑，你會頓時茅塞頓開；當你遇到困難一蹶不振時，笑一下，你就會覺得精神百倍；當你憂愁苦悶時，一個微笑，會驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險的場景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵；對球迷，是一縷春風(fēng)，一個承諾。而對手，可能會在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的`微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會令人感到一份真實的慰籍和溫暖。
人生道路上，面對一切悲哀和困難時，不妨試著微笑一下吧！
撥開一切陰云晨霧，拋開“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。
微笑，給人以動力，給人以魅力，帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對，總會有新的夢想展翅翱翔。
不是一切大樹都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。但有時的一個微笑就可以令時空旋轉(zhuǎn)。
六年的小學(xué)生活作文 篇50
一眨眼，六年過去了，我們從一個個幼稚的小弟弟、小妹妹，變成了現(xiàn)在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年里，我們收獲了太多太多——老師的關(guān)心、珍貴的友誼。
在小學(xué)生活中，我第一次經(jīng)歷了地震，而且是中國史無前例的八級地震——“汶川大地震”。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們都迅速的向操場跑。而魏老師卻并沒有自顧自地向操場跑。她心里第一個閃過的就是——學(xué)生！她連忙向教室的方向奔去，看見我們都已經(jīng)到樓下了，那顆心才平穩(wěn)下來。
雖然魏老師并沒有像那些汶川的老師那樣獻出了生命，沒有那樣偉大的舉動，但我知道，在危險的時候，在她心里，學(xué)生——那一個個可愛的孩子，比自己的'生命都重要。
在這六年里，更讓我難忘的就是我的同學(xué)。
我有兩個最要好的朋友，她們在我有困難的時候幫助我，有快樂的時候，就會一起分享。
記得那一次，我突然肚子疼了起來。她們知道了，就把我扶到醫(yī)務(wù)室，幫我拿了藥，又把我送回了教室。到教室后，又幫我
倒了一杯熱開水，喂我吃了藥。下午放學(xué)后，離我家近的一位同學(xué)還親自送我到家門口，臨走時，還不忘囑咐我要好好休息。
她走后，我一個人靜靜地坐著，腦海里不禁回想起她們照顧我的畫面，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。有這樣的朋友，我真的感到很幸福。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，是你們陪我度過了這說長也不長、說短也不短的六年，你們在我身邊，我很快樂。同時，在這些一點一滴中，我也收獲了一生受用的東西。我會永遠記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學(xué)。
六年的小學(xué)生活作文 篇51
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，而六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束，在這六年里我們都有許多難忘的事。
忘不了敬愛的老師。忘不了老師您對我們的淳淳教誨。忘不了您對我的關(guān)心和愛護。老師，您還記的嗎？當我們有不會的難題時，您總是耐心地給我們講解。當我們生病時，您不斷地向我們噓寒問暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節(jié)課，更忘不了您。
忘不了親愛的同學(xué)們。我們一起在知識的海洋里遨游，我們一起在操場上玩耍，嬉戲。當我心情不好的時候，只有你是我的知音，我總會向你傾訴。我們一起學(xué)習(xí)，有不會的題我們互相幫助。無論命運把我們帶到何方，友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。
忘不了可愛的母校。校園里的一草一木，一鳥一石都成了我的好朋友，我們一天的時間大多數(shù)都是在校園里度過的。在這六年里，是母校一直哺育著我們，為我們提供知識的.乳汁。您為祖國造就了多少人才，我能在您的懷抱里學(xué)習(xí)，是我的榮幸。我為我是您的學(xué)生而感到驕傲。
在這六年里是你們給予我?guī)椭�，給予我力量，讓我感到快樂幸福。我永遠也忘不了老師對我的教導(dǎo)，忘不了我與同學(xué)間的友誼，忘不了母校對我的哺育。
老師放心，你們的心血沒有白費，你們的友愛在我的心中。我將要離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會辜負你們的期望。
“滴水之恩，當涌泉相報�！蹦銈儗ξ业年P(guān)心幫助我是不會忘記的，我會以我最優(yōu)異的成績來感謝你們。
六年的小學(xué)生活作文 篇52
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，
在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來。
回憶過去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對我的關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭著回答問題，更忘不了母校對我的淳淳教導(dǎo)。
想到過去，我在一年級報名時，看著陌生的學(xué)校，陌生的老師以及陌生的同學(xué)們，我心生害怕，怕以后沒有以前的朋友，怕以后會有很多作業(yè)，還怕……但是進了校園就不同了，到處鳥語花香，前院有一個國旗臺，中間是一年級活動操場，大后院是舉行活動的，學(xué)校有兩幢樓，共有六個年級，每個年級有4個班，共24個班，全校大概有2000多人，這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。
我還記得牛老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴厲又有生活情趣的'老師。比如在上一次音樂課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺說說：“拿樂器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進來，牛老師用一個雞腿把那個老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。
母校，六年時光已過去，也許我讓你頭痛過，也許我曾讓您擔憂，也許我讓你曾舒心過……，但是，無論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會記住你的教誨，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。謝謝你們！
六年的小學(xué)生活作文 篇53
小學(xué)生活，是豐富的，是美好的，是多彩的，更是難忘的'。而我，更是有千言萬語想說出來，想寫下來。
一次，在快下課的時候，天空突然由晴轉(zhuǎn)陰，刮起了狂風(fēng)。剛打了一聲響雷，雨珠便像一顆顆斷了線的珠子鋪天蓋地傾瀉下來。一條條樹枝在狂風(fēng)中搖曳著，生氣地拍打著周圍的一切。
忽然，一陣悅耳的下課鈴響了起來，全班同學(xué)整理好書包，下樓了。一出校門，我和好朋友便把書包高舉過頭頂，一齊奔向了公交車站。到達目的地后，我倆都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。終于，我們等到了一輛擠滿了人的公交車，也管不了那么多了，飛身擠上車，刷了卡，扶住把手站在了公交車的角落后，我倆便開始聊天。我還時不時地向窗外望一望，車窗外雷聲震天，路上的行人也都壓低了帽檐，快步向前走著。邊聊邊望窗外，我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠處的一個站臺，在朦朧的煙雨中，站著一個老奶奶，在不停地向著公交車招手。這時，公交車司機說話了：“這一站有人下車嗎？如果沒有，那么這一站就不停了�！边@輛車中沒有一個人回答。這時，我的好朋友發(fā)話了：“啊，司機，我要下車，我要下車�！币娝獢D著下車，我趕緊拉住他，說道：“你現(xiàn)在下車干什么？你家離這里還有兩站地呢！”“哦，我還有一件重要的事沒辦，我先走了。”說完，他就掙脫了我的手。他下車后，就把書包舉起來，舉到頭頂向前跑去。與此同時，那個老奶奶也上了車�？粗@一幕，我恍然大悟。
小學(xué)生活是那么美好，那么豐富，那么多彩，那么難忘。難道不是嗎？
六年的小學(xué)生活作文 篇54
時間過得真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一般過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡未來，想起來不禁感慨萬千。
我們就要畢業(yè)了，在這兩千多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉，聽著師長孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們在無知，幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到老師的金玉良言和新的知識，這是我們成為知書達理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓(xùn)和做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的同學(xué)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌中失去了。不知何時我們已經(jīng)成為校中大哥哥大姐姐了，成為學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我沒朗朗的`讀書聲，同學(xué)的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。
天下沒有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光陰一去不反，我們會永遠記住師長的訓(xùn)勉，做個堂堂正正的中國人。永遠記住今日我以永春為榮，明日永春以我為榮！
六年的小學(xué)生活作文 篇55
小學(xué)的生活，就像一塊調(diào)色板，五光十色，五彩耀目。我在學(xué)習(xí)作文是遇到的個各種困難和獲得的各種成績可以說是調(diào)色板里最深最重的顏色了。
我算不上是一個天資聰明的孩子，在讀小學(xué)三年級的時候，各門功課都成績平平。我特別害怕上作文課，每當老師在黑板上寫下作文題目，我就對這天花板默默半天，不知從何寫起。眼看別的同學(xué)低著頭在那里寫，自己心里那個急勁而，甭提啦。等熬到“交卷”的時候，我還沒有別處幾行字來。
雖然當時我不喜歡寫作，但是我非常喜歡看書，因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閱讀這些書的同時，我萌生了一個有趣的念頭：寫這些書的作家真讓我佩服，真了不起，他們寫的書能把你引進一個嶄新的境界，可以打動我們幼小的心靈，可以鼓舞我們，激勵我們。如果我也能寫出這樣的故事，這樣的書那該多好��！從此我愛上了寫作文，老師布置的作業(yè)我都很認真的完成，從不馬虎，我的作文成績也一日千里。
調(diào)色板里的顏色多種多樣，有暗的自然也有明的。我怕首次戴上紅領(lǐng)巾，成為少先隊員的一員，可以說是調(diào)色板里最明最亮的.顏色了。
當我剛踏進這個校園，我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多么別致的教學(xué)樓。當時，我萌生了一個念頭：要是我能成為一名優(yōu)秀的少先隊員該多好�。∪欢裉�，我的夢想實現(xiàn)了。在我的胸前飄揚著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，在陽光下顯得格外艷麗。而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。再過幾天，我就要告別母校，告別我兒時玩耍的地方。我十分舍不得，舍不得那教我育我六年的地方，舍不得那授予我知識的殿堂。
小學(xué)的生活給我留下了那么多的溫暖，那么多的愛，留下了我童年生活最幸福最美好的回憶......
六年的小學(xué)生活作文 篇56
在不知不覺中，我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學(xué)將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環(huán)境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué)：老師是那樣和藹可親，同學(xué)們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學(xué)校，到我現(xiàn)在拿著資料復(fù)習(xí)，為升初中做準備時，我與老師、同學(xué)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經(jīng)從素不相識，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的小學(xué)生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛的'同學(xué)，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學(xué)之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活作文 篇57
回首間，往事一幕幕的在心頭不斷回放，回放......像是在欣賞電影，而電影的主人公----我，卻深刻的體驗到了成長路上的喜怒哀樂，挫折，失敗與成功。
我曾深刻的記得，在我困難時同學(xué)們的幫助，在我沮喪時同學(xué)們的安慰。我也曾深刻地記得，教我做人，叫我努力的人是老師。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。一路上的是是非非，早已隨風(fēng)飄去，留下的是即將分別的淚水。轉(zhuǎn)眼間，悠悠十幾載一轉(zhuǎn)眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心，不變的是對老師萬分感激的情；轉(zhuǎn)變的是老師那烏黑靚發(fā)已逐漸斑白，那俊俏的面容已平添幾縷皺紋；轉(zhuǎn)變的是求學(xué)之心已逐漸熱烈，轉(zhuǎn)變的是同學(xué)們的友誼如青山又不老去。六年轉(zhuǎn)眼過去，我們從幼稚無知變得成熟懂事；從學(xué)aoe到學(xué)習(xí)一片片哲深刻的'文章；從學(xué)123到學(xué)循環(huán)漸進的數(shù)學(xué)題。我們已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回憶里的一張張笑臉，仍在時刻鼓勵著我們前進的腳步，溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時光的無情，讓朝夕相處的同學(xué)和同學(xué)一個個從身邊走過；我又在感激時光的作祟，讓我們在同一個地點相遇，而又很殘忍的讓我們在同一個地點揮手再見。
但我們也不得不承載著老師的期許，父母的希望和同學(xué)的激勵，邁著無奈卻又帶著一絲自信的腳步跨入有一個起點：初中的殿堂，我們將帶著一份自信，去鼓勵著自己堅持、堅持再堅持。別離的憂傷腐蝕不了我們的激情，真誠的淚水則會擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時，真誠的說一句："再見了，老師！再見了，同學(xué)！讓我們揚起自信的微笑，邁著自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天！
六年的小學(xué)生活作文 篇58
我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致�。�
我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的.朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
清晨，校園里照耀著陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園里，生長了希望，跳動著幸福的音符。在忙碌的中學(xué)生活中，品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中成長的幸福。
六年的小學(xué)生活作文 篇59
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！
初中生活應(yīng)該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的`，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩�！�
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗！努力！
六年的小學(xué)生活作文 篇60
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了，時間如飛鳥，悄悄地從我們身邊掠過留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里，我得到過老師們的很多表揚，不過這些記憶都已經(jīng)被時間沖淡了，但讓我至今難忘的事是老師們的對我的批評和指點。
還記得有一天，我們正在進行其中考試，由于我昨天晚上沒復(fù)習(xí)好，就悄悄地把容易搞錯的試題抄在了桌子上。誰知，老師走過來時，把我的卷子掀開，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見了，我的臉“刷”的一下就紅了，以為老師會現(xiàn)場批評我一頓，誰知，老師看到后并沒有批評我，只是放下卷子，又走到別的同學(xué)那里去了�？纪暝嚭螅冶焕蠋熃械睫k公室里，奇怪的'是，老師并沒有生氣，反而和氣的對我說：“我知道你昨天沒有復(fù)習(xí)好，今天又怕考不好試，老師理解你的心情，但是，不管你考得有多差，只要你的成績是你真是得水平，老師就很高興，我相信你家長也是這么想的！所以，以后你一定要誠實，好嗎？”聽了老師的這一番教導(dǎo)，感受很深刻，不由地對老師產(chǎn)生了敬佩之情。從那以后，我就再也不敢作弊了。
還有一見令我難忘的事就是我們?nèi)ヒ按稌r的情景，當時我們?nèi)サ氖屈S河森林公園，我們來這里計劃是烤肉串。但是，事情并沒有我們想得那么簡單，誰知，我們在生火的時候就遇到了一個大問題，我們火沒生起來，濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個多小時，火才冒了出來，考起了肉串……
這就是我小學(xué)生活中的難忘之事，他已經(jīng)牢牢的印在了我的腦海里！
六年的小學(xué)生活作文 篇61
“我們曾在一起，總有太多故事，每一天陽光輕輕灑下夢想在起舞……”每當聽到這首歌，童年生活難忘的畫面又浮現(xiàn)在于眼前。小學(xué)生活即將結(jié)束，而小學(xué)也有令我難以忘懷的。 ——題記
最美老師
“最美老師”徐老師，她長長的頭發(fā)披散在肩上，圓圓的臉蛋紅撲撲的，她是一個善良、寬容的老師。記得有一次，有一個同學(xué)沒寫作業(yè)，她總會耐心教育他，讓他把作業(yè)補起來，從來不打?qū)W生。她的教學(xué)方法獨特，有幾次在寫作文前總會讓我們玩一些游戲，讓我們有更多的靈感，在歡聲笑語中快樂寫作。徐老師還辦了一個“護蛋”比賽：每人先把雞蛋煮熟，然后保護雞蛋不讓它破碎。這個活動讓我多了份細心，少了份粗心，感謝老師。
“最美老師”就是她——徐婷婷。
活寶同學(xué)
“嘎嘎嘎……”這像鴨叫的笑聲是誰呢？我追求源，終于找到了這個笑聲的主人——許方燁。
“賽啦啦啦牛屎糖！”只見他又唱又跳，還搖著頭，手擺來擺去，活像個短路了的機器人。他的笑聲十分有特點，一旦他笑起來就根本停不下來。但是，他的笑是會傳染的。每次看到他笑的'樣子自己也會被帶過去……
好了，百聞不如一見，許方燁美名其曰“爛番薯”。
時光匆匆流逝，就像朱自清說的：“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。”但是，過去的時光已不能挽回，我只能將這記憶永久珍藏。
“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這些日子……”這首《再見》唱出了離別的感傷，我永遠不會忘記六年難忘的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活作文 篇62
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我―一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的'心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活作文 篇63
現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活。什么是低碳生活呢？就是減少二氧化碳的排放。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活。所以我也要做“低碳環(huán)保人士”。
我所了解的低碳生活內(nèi)容很多。隨手關(guān)燈，每張紙都雙面打印，少用塑料袋，洗澡就用幾分鐘，水龍頭開小一些，洗襪子攢一周再洗，洗臉時用盆子把剩水沖馬桶……我現(xiàn)在能做到這些。我還記得一句公益廣告：每人一天少沖一次廁所，一天會節(jié)約多少缸水。每人少泡一次澡，一周可以省下多少立方米水！
我還給家庭定了一條規(guī)定。外出時，如果在20分鐘步行能到的地方就步行；步行20分鐘到不了的地方就騎自行車；再遠一些的就坐公交車或BRT快速公交車；在城里盡可能乘坐公交車或BRT快速公交車到不了的地方就坐出租車；盡量少開私家車。
在家時，尤其是夏天基本每天都有人開空調(diào)，我家就不是這樣。熱時盡量不用空調(diào)、風(fēng)扇。要用自然風(fēng)——開窗通風(fēng)或自己扇扇子。實在不行時再開風(fēng)扇，如果開風(fēng)扇還涼不下來再開空調(diào)。
我想，在我們身邊，低碳環(huán)�？梢噪S手做。比如節(jié)約用紙吧。我們學(xué)校有3000多人，如果每人每天省下1張紙一年就能省下上萬張紙，而生產(chǎn)這上萬張紙會消耗多少東西呢？根據(jù)有關(guān)資料，木材是造紙最主要的原料，生產(chǎn)一噸紙需木材3.75噸，煤0.5噸，水100噸。相當于用掉14棵生長約8年，20尺高大，樹干直徑約8寸的樹木。節(jié)約上萬張紙可以保存兩棵3米高的`大樹，這才只是全世界人民的幾百萬分之一��！如果全世界人民每人每天省下1張紙，一年就能省下幾百萬棵3米高的大樹！那我們地球的環(huán)境會大大改善。
現(xiàn)在，讓我們行動起來，節(jié)能減排，保護好地球，讓我們快些擁有美好的環(huán)境吧！
六年的小學(xué)生活作文 篇64
回首過往，在不經(jīng)意間，六年了。在母校學(xué)習(xí)生活了六年啊！是��！六年的時光已在指尖漸漸的過去了。在六年的學(xué)習(xí)生活漸漸過去的同時，在心底剩下的，僅有抹不去的離別之情和流不盡的分別之淚……
把日歷翻回到2002年9月1日那天，正在睡覺的我被媽媽叫走了，一開始，我還不知道是怎么回事，就被媽媽強行塞上了出租車，還在茫然的我隱約聽見媽媽對司機說：“去附小南校�！碑敃r，我還不知道是怎么回事，后來才知道，那是我的小學(xué)�。《胰ツ抢锏�.目的是面試。
那天面試結(jié)束后，過了幾天，我們就開始正式上學(xué)了。
隱約記得第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，那時，老師教的是1個蘋果加1個蘋果都要算上半天的我們，現(xiàn)在，加、減、乘、除都可以自如運算；那時，就連十幾個字的課文都要有一大堆字不認識的我們，現(xiàn)在都可以寫出字句優(yōu)美的作文、日記……
入學(xué)時，連自己在一年幾班都找不清，連班車的線路都要老師一遍遍告訴我們，現(xiàn)在，在一年級小弟弟、小妹妹找不到班級時，都可以幫助他們……
以前，一篇幾十個字的日記，都要老師、父母一遍遍提示的我們，而今，一篇五、六百字的習(xí)作可以輕松自主完成……
記得一年級時，語文老師是一位慈祥的老師，數(shù)學(xué)老師是一位年輕的老師。雖到了現(xiàn)在，老師換了幾輪，可，我們對老師的敬意和喜愛依舊不變。
光陰似箭，日月如梭。在老師的諄諄教誨下，我們茁壯成長。可如今，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了……
轉(zhuǎn)眼六年了，這六年里，我從一個不懂事的小女孩成長成為別人眼里的大姐姐。時光匆匆，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘，令人回味，點點滴滴都縈繞在我腦際。
再見了，母校。再見了，老師。再見了，同學(xué)。再見了，我永遠的懷念……
六年的小學(xué)生活作文 篇65
門邊的日歷撕了一沓又一沓，片刻之間我們就從懵懂的一年級，到現(xiàn)在較為成熟的六年級，在母校中的日子眨眼間就過去了。在即將離開母校的日子里，我心中充滿了留念與不舍。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一氣一息是那樣親切；母校的一磚一瓦是那樣美麗。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您們那些諄諄的教誨，忘不了您們那些親切的目光。從認字學(xué)術(shù)到能寫會算，您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩�，吃了多少苦，流了多少汗�?/p>
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處，忘不了我們那一段真誠而又濃厚的感情。
在趕忙過去的六年之中，我們度過了快樂而又美好的歲月，經(jīng)歷了多少或大或小的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾在知識的'海洋中徜徉，在灑滿陽光的操場上盡情玩耍。可是，六年時間光一般的過去，我們也將各奔東西，我能夠平靜嗎？我又怎能夠平靜呢？
依稀記得那一天，我的腿受了傷，行走不便，是你們攙扶著我，甚至把我抬起來，想盡辦法為我著想，并在放學(xué)之后送我回家，母親拿出大蘋果準備招待你們，你們卻一溜煙地跑了。多么友善的同學(xué)啊！你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我豈能忘記！
忘不了，美麗的校園！忘不了在我們剛?cè)脒@個美麗的“景點”時你是如此風(fēng)和日麗，六年過去，你不但擁有以往的光彩，還有了新的鮮花和綠草。
這美麗的校園讓我們在最初進入校園時流連忘返，僅僅半天，我們就大致熟悉了這個學(xué)校。你是有多么地受我們喜愛��！
我在心靈的深處，完整地留下了這一段撫今追昔的回憶。每當回想起它，我仿佛再一次回到了小學(xué)時代，又回到了我們彼此之間酣暢玩耍的時光。那便是我心中的美好校園。雖然我極力想抑制住腦細胞，去面對離開母校的生活，但在那漫長歲月內(nèi)發(fā)生的一切，毫無阻擋地闖入了我的回憶。校園的美好時光，使我不禁絲絲繚繞，寸寸縈懷。
六年的小學(xué)生活作文 篇66
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，從一年級的幼稚生跳到了六年級的畢業(yè)生。在這六年里，我感到前所未有的快樂，雖然當中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說三道四的朋友、一些對我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…...面對那么多的坎坷，我并沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵了我，讓我奮發(fā)努力起來……說明了，我不會忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學(xué)到了不少的知識，明白了許多的人生道理，交到了許多的`知心朋友。當然，這些都離不開老師的悉心指導(dǎo)，如果沒有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識；更離不開時常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3.4年級做得一些事，有的讓人感到可笑；有些讓人欲哭無淚；有的后悔不已、悲憤交加…...
想起同學(xué)們天真無邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫；
想起老師無情的教鞭，那會說話、會讓人領(lǐng)會事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊！
六年級，一個小升初的階段，就要這樣過去了，不會再回來了…...
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見吧！陪我度過短暫而又漫長的六年小學(xué)生活！
再見吧！在困難坎坷面前和我一起度過的同學(xué)們！
老師，感謝您這六年來對我的照顧和栽培，對我無私的教誨。待我長大后，我一定會捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來看望您！我的老師 。
我充滿坎坷困難的六年小學(xué)生活，是時候和你說再見了，再見吧！我不會忘記的！再見，難忘的六年小學(xué)生活！
六年的小學(xué)生活作文 篇67
我們總是在不知不覺中慢慢長大。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生，馬上就要離開母校，跨入中學(xué)的大門了。
記憶中，剛跨進學(xué)校大門時，我最喜歡這寬闊的操場，總是在操場上和同學(xué)追逐打鬧，一會兒老鷹抓小雞，一會兒警察抓小偷，玩得滿頭大汗。然后，我們就會在校園的那棵大樟樹底下，繼續(xù)著幼兒園里玩泥巴的游戲。
二年級時，最痛苦的是開始學(xué)寫日記了。老師說：“日記日記，天天要記，一天不記，就會忘記。”但我常常對著日記本發(fā)呆。有一次，我實在寫不出來了，便干脆不寫了。第二天，老師來收作業(yè)的時候，我突然對老師說：“我的日記本忘在家里了�！蔽也恢趺淳蛷淖炖锉某鲆痪渲e話。啊，我竟然跟老師說謊了。也許老師也沒有想到，乖乖仔也會說謊，她只是讓我明天記得帶來。
三年級，印象最深的是我與同桌在課桌上畫了一條“三八線”，如果誰敢越界，就會引起一場“領(lǐng)土”紛爭。一次上課時，我不小心越過了界，同桌的小女孩在我的胳膊上重重地打了一拳，我吃了一驚，“啊”地叫出聲來。于是，我們一起被老師批評的一頓。
四年級好象比較平淡，只是我漸漸喜歡上了看書，作文也進步了許多。最讓我得意的是有好幾篇習(xí)作被老師在班里讀給大家聽。還有就是運動會上，我成了學(xué)校報道組的一員。
五年級，媽媽對我要求嚴了起來。劍橋英語等級考、計算機等級考、《衢州晚報》小記者，她是一個不落地幫我報名了。而且媽媽說考完了劍橋英語一級，接著就要準備考二級、三級，將來還要參加全國英語等級考。我聽說全國英語等級考有五級，真的想想都害怕，我要考到什么時候��！
現(xiàn)在，還有三個多月的時間我就要畢業(yè)了。媽媽經(jīng)常說，我將面臨人生中第一次激烈的.競爭 ，因為要上好的中學(xué)，必須有好的成績。媽媽幫我報了市里的一所有名的中學(xué)，下個月就要去面試了，我不知道自己能否順利的通過。
我的小學(xué)，我難忘的小學(xué)。
六年的小學(xué)生活作文 篇68
當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，雛鷹終將離開熟悉的故土啊。今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔會一天天加重，我們這小學(xué)時光，怎能不懷念呢？
光陰似箭，日月如梭，在這六年的日子里，在朱老師教導(dǎo)我們的這六年里，我們經(jīng)過了多少個期末復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了多少千辛萬苦，經(jīng)歷了多少個風(fēng)吹雨打，我們一起開心，一起難過，一起團結(jié)，僅因為三張試卷，我們被分散了。
曾記得一年級的我們很陌生，還互相不認識，二年級的我們還不了解對方，三年級的我們已是老同學(xué)，互相幫忙，四年級的我們已是朋友，團結(jié)互助，五年級的我們已成兄弟姐妹，已經(jīng)分不開了，直到六年級的我們已是知己，才知曉我們要畢業(yè)了，時間是多么的快，就要走進另一個世界了，但我還記得那快樂的時光。
在一次的體育課中，我因為發(fā)燒，卻得到了更寶貴的東西。我本37。2°(還在正常溫度)，老師讓我們測試800米，我起初立馬跑起來，發(fā)現(xiàn)自己可以堅持下來，累得跑完了。不知自己怎么了，身體不受控制的躺在草坪上，自己很想努力的站起來，卻雙腿變軟，我不知怎么辦，眼睛也要閉上了，只見朋友們把我扶了起來，眼睛里全是他們的'緊張和關(guān)心，在同學(xué)們的鼓勵下，我變得不再虛弱，朋友們的關(guān)心給了我永久的回憶。
在這六年里，我心中不止有快樂的回憶，還有苦澀的記憶。有一次，我們班進行了數(shù)學(xué)考試，雖然有些人認為不重要，但我們班的人非常在乎。試卷成績出來了，有些人歡喜，有些人苦惱，但我們互相安慰，爭取下次平均分更高。
我忘不了教導(dǎo)有方的老師，我忘不了團結(jié)有愛的大集體，在這六年來，我待在這個大集體受到了很多關(guān)愛，感受到了大集體的溫暖，交到了很多知心朋友，最后我想說一聲：小學(xué)時光，再見了！
六年的小學(xué)生活作文 篇69
我的寒假生活就像一串閃閃發(fā)光的珍珠，既快樂、又充實，這其中最令我快樂的一件事就是——游鄭東新區(qū)。
寒假的一天下午，爸爸媽媽帶著我騎車去鄭東新區(qū)游玩。經(jīng)過“長途跋涉”，我們終于來到了美麗的鄭東新區(qū)�！巴�，好美呀�！蔽仪椴蛔越馗袊@到。只見遠處的“如意湖”上碧波蕩漾、波光粼粼，湖對面綠草如茵，湖面上時不時有游船游過，恰似一把尖刀打破了原本水平如鏡的湖面。這時，近處的樹梢上突然躍起幾只小鳥，他們唱著歡樂優(yōu)美的歌曲，仿佛是在歡迎我們的'到來。一旁的柳樹也“不甘落后”，在微風(fēng)中向我們招手�？粗利惖娘L(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，真令人心曠神怡。我和爸爸媽媽快步走到“如意湖”邊。這時，只見站在旁邊的一位小朋友向水中撒了一把魚食，只見許多五顏六色的魚兒三五成群地向這邊游了過來，爭先恐后地躍起搶食吃。與平時喧嘩忙碌的鄭州市區(qū)截然不同，鄭東新區(qū)則像一幅美麗的畫卷，優(yōu)美而又寧靜，我陶醉在這美麗的風(fēng)景之中。不知不覺，天黑了。突然只聽見一個禮花在我身邊炸響，彈出一個綠色的光點。只見它越升越高，越升越高，最后以“迅雷不及掩耳之勢”在空中發(fā)出一聲震耳欲聾的聲響，綠點一下子被炸得四分五裂，在空中形成一個巨大的圓球，夜空霎時間被這個綠色的“大球”照得明亮起來。這時，又有一個禮花發(fā)射升空，只見它像一群小蝌蚪似的，發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音，左拐右拐地飛上天去，還有的禮花像牡丹，像黃牛，像數(shù)字，像腳印……美不勝收。直到“煙火晚會”結(jié)束，我們才如夢初醒似的感到時間已經(jīng)晚了。最后，我們依依不舍地向這幅美麗的畫卷告了別。
這件事令我感到了鄭州———我們的家園的巨大變化，見到我們生活的環(huán)境越來越美麗，我感到十分驕傲和自豪。
我的這個寒假真是過得既快樂，又充實。
六年的小學(xué)生活作文 篇70
日月如梭，歲月如俊，一晃眼，年的光陰像云彩個別離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今，我們的同學(xué)生涯只有一年了，想起從前種種往事不禁感概萬千。在母校的時光只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在;花匠;;;老師精心的照顧，居心的澆灌下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，未來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的吩咐，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想輔助，相互鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。仿佛在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上好像圍繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。舊事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多友人，也得到了老師的金玉良言跟新的知識，使我成為了一個有常識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多災(zāi)忘的往事，也留下了很多美妙的回想，最主要的是得到了最好的教導(dǎo)和今后做人處事的指南針。但當初我在母校的時間已未幾了，猛然回想，回想往事，恍如督促我的老師，勉勵我們的師長，還有可惡的`校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的模范。現(xiàn)在我回顧想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書聲，同窗們的歡笑聲，都還繚繞在耳邊，掌握最后留在母校的一年時間，看一看可恨的校園，看一看教誨我們的老師，看看激勵我的同學(xué)，愛護最后筆硯相親的日子。天下不不散的筵席，時間一去不復(fù)返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡喜，多少啟發(fā)，我畢生難忘。
六年的小學(xué)生活作文 篇71
小學(xué)生活即將結(jié)束，每當回想那一樁樁往事，心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候，正好老師值班。剛吃過晚飯，我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我當了一把老鷹，老師當雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付：我趁她不注意時，沖到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其后;當我再往右沖時，雞媽媽又快速跑過來護住自己的寶寶。幾個回合下來，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟著躺在地上，這時我來個攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學(xué)生一樣，只好認輸。上自習(xí)的鈴聲響了，我們不舍的離開了操場，結(jié)束了游戲。
還記得那是一個冬天，外面的學(xué)足有半尺深，課間，老師和我們班同學(xué)一起來到雪地里，堆雪人，打雪仗。開始，是老師和班級的女生堆雪人，然后他們圍著雪人繞圈跑，老師又用手機為她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去，跳在了雪堆上，搶了一個精彩的鏡頭。于是乎，全班女生拿起雪球來追趕我們，哦，原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰(zhàn)就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個滾投降認輸，再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個校園上空。我更記得：去年的‘六一’運動會的場景至今我還經(jīng)�；匚丁Ｊ裁础烎~’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力，真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師，跑得那叫快，說是離鉉的`箭一點不夸張。學(xué)前的小朋友的穿衣服比賽，給會場掀起了一個高潮。同學(xué)們都離開了座位，家長們也都涌了進來。笑聲此起彼伏。我們班的運動員真給力，竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最后一個‘六一’。
我一定好好把握。再見了，快樂的小學(xué)生活，他是我人生道路的起跑線，又宛如一本色彩斑斕的畫冊，我將永遠珍惜他!
六年的小學(xué)生活作文 篇72
小學(xué)，就像一盤菜，一盤五味俱全的菜。它看似長久，卻又那樣短暫。當你品味完它時，它的味道會深深銘刻在你的心中。
酸
一年級時，同學(xué)們上課都非常認真，我也不例外。我不斷舉手，但老師好像沒有看到我舉手，沒有讓我回答問題。下課時，回答問題的同學(xué)都受到了老師的表揚。我的心中頓時多了一種味道，那種味道像醋一樣酸。
甜
俗話說的好：“勞動的果實最甜美�！倍昙墪r，我去幫老師打掃衛(wèi)生。掃地、拖地、擦桌子。當干完活時，我已汗流浹背，口干舌燥。老師給了我?guī)最w糖果，那糖的味道好甜啊！
辣
軍訓(xùn)那時，最怕的就是站軍姿了。太陽毫不留情的將它身上的火熱灑在我們稚嫩的小臉上。我們的頭頂好像著了火一般，卻又不敢動。我們的臉被曬得火辣辣的，跟吃了辣椒一樣。
咸
六年級的運動會，對我們來說至關(guān)重要�？墒�，在一開始的拔河比賽中，我們就輸了。同學(xué)們的情緒都非常低落，有的同學(xué)還哭了。我的好朋友對我說：“眼淚真的是咸的，我好討厭這種咸�！蹦鞘牵页聊�。我知道我只是表面上沒有流淚，實際上，我的心在哭。
苦
畢業(yè)了，在我心中，滿滿的是苦。一閉上眼睛，離別的`場面就出現(xiàn)在我的眼前。我真的舍不得，同學(xué)、老師、學(xué)校。
再見了，老師。感謝你六年來的教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。是您為我們帶來知識的饕餮盛宴，也是您讓我們?nèi)松牡缆犯用髁痢?/p>
再見了，同學(xué)。六年來，是你們的陪伴，才讓我的小學(xué)生活充滿喜悅。讓我們將彼此銘記于心，讓友誼天長地久。
再見了，母校。在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。是您，讓我遇到了終身銘記的老師，永不忘記的朋友。謝謝您。
小學(xué)生活這盤菜，是那么的讓人舍不得。我多么想回到一年級，再一次和這些如同親人一般的老師、同學(xué)度過這寶貴的六年。
六年的小學(xué)生活作文 篇73
枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。六年前，我進入了這個名叫“學(xué)校”的大工廠;而今，被他細細雕刻、打磨后的我，將從中呈現(xiàn)出來。
一年級，是鍛造工坊。我們被送進去的那一刻，是多么的留戀工坊之外的世界啊。為了安撫我們這群躁動不安的崽子，無數(shù)名工匠為我們耗盡心血。廖老師不停地掄動著她那鐵錘，一刻不停地將我們粗野的行為變得收斂，教會了我們好的習(xí)慣。鄭老師與高老師則一邊用大火將我們加以塑形，一邊給我們灌輸著各種新穎的材料。一個教會了我們堅強與獨立，另一個使我學(xué)會思考和創(chuàng)造。并在我的背包里塞進了兩張100分的試卷，使他們鞭策、激勵著我一直到下一個工坊。
二、三年級是雕刻工坊。二年級鄭老師提起那鋒利的鋸子，將我放肆的惡習(xí)從我身上據(jù)掉，并用繪本一次次豐富了我的`知識。自打高老師走后，黃老師來了。她輕輕地用美工刀，將我的思維豐富，把我的能力加強，使我身上的花紋變得愈發(fā)細膩。而老章來后，在一瞬間發(fā)現(xiàn)了我對作文的靈感，點燃了我對作文的興趣，激起了我對語文的熱情。使我變得愈發(fā)耀眼。
四、五年級是打磨繪圖工坊。黃老師用一次次警告、一次次提醒和那一張張檢討，將我那原本幼稚的行為化為烏有，使我擁有了更深入的思考和更有意義的行為。老章則用他那微小的刻刀和無數(shù)的畫筆，把我繪制得炫爛多彩。
六年級是一個檢驗工坊。在每半個月的檢測中，我有時失敗、有時成功。在多次檢驗后，我與和我同舟共濟的伙伴們，在無數(shù)老師的辛勤付出后如獲新生，并且我們都將踏上新的征程。
翻看著舊物，或是一塊塊金牌、一張張獎狀、又或是一本本舊書、一張張試卷……;回憶往昔，或是淚、或是笑、或是惱怒、或是后悔……
今春綠樹又發(fā)芽，今夏蟬鳴又將至。在學(xué)校不變的景色下，我們卻在飛速的變化著……當我再一次踏進校門，我真想向我同舟共濟的同學(xué)們，向辛勤奉獻的老師們，向我親愛的母校和我遠去的童年致敬!
六年的小學(xué)生活作文 篇74
炙熱的太陽悄悄的探出頭來，駕著柔風(fēng)輕輕駛過�；鸺t的鳳凰樹已經(jīng)染遍了整個校園，枝頭上那唧唧的蟬聲，彷彿在”急急”的催促我，該是畢業(yè)的時候了……
一 片片的鳳凰花瓣掉落于地，而一幕幕的小學(xué)回憶也隨之緩緩涌起……記得當時年紀小，因為找不到教室，而差一點嚎啕大哭，幸虧老師的安撫和鼓勵之下，我才走 進教室。那時，我覺得老師的臉龐，好比向日葵一般的燦爛，讓我忐忑不安的心情，頓時海闊天空。而當時，不知道有多少個日子，我們在校園內(nèi)追逐戲鬧：操場上 有我們的足跡，教室內(nèi)也殘留著我們的笑聲，福利社中也遺留我們狼吞虎嚥的身影……，到處，都擁有我們倆共同美好的回憶。曾經(jīng)，我們一起在瑯瑯的讀書中里， 一起閱讀童年；在鐘聲的起落間，追逐光陰的腳步，多少往事在心海沉浮……
一片片的鳳凰花瓣掉落于地，一段段擱淺于時間長河的記憶，也浮現(xiàn)于腦海中……我覺得，小學(xué)生涯就像是一片浩瀚無垠的學(xué)習(xí)海洋，從我當了學(xué)習(xí)之船的舵手之 后，在求學(xué)的`路途中，就出現(xiàn)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，使的我常遍體鱗傷。這時，老師就像一座燈塔，指引我走向成功的港口；時而，老師又像一只手，將我從失敗的萬 丈深淵拉回成功巔峰。沒錯，是您帶領(lǐng)我穿越過許多的狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪，讓我的人生，變得五彩繽紛！在成長的歷練中，您，曾經(jīng)是那一把利斧，為我的學(xué)習(xí)之 路披荊斬棘，為我闢林開道、鋪路搭橋！您也曾經(jīng)是那一把火，鍛我成鐵，煉我成鋼，學(xué)習(xí)失敗之后，還懂得站起來！
夏天降臨了大地，火紅的鳳凰花開滿了整個校園，驪歌也在這時響起。古人說：”月有陰情圓缺，人有悲歡離合。”沒有錯，天下沒有不散之筵席。人生如行云流 水，歲月似落花飛絮，六年！竟是這般匆匆不及挽留。曾經(jīng)熟悉的一切，好像漸漸離我而去了，離愁如排山倒海而來。驪歌再度在我耳邊響起，鳳凰花也緩緩的開 了，只留下了一聲聲嘆息在校園中……
六年的小學(xué)生活作文 篇75
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們也要踏上新的人生旅途，小學(xué)生活將成為我們?nèi)松欢斡啦荒绲挠洃洠?/p>
尷尬
6年前的夏天，是我開學(xué)的第一天，我與媽媽一起踏入了一個新的校園。在操場上玩了一會，才發(fā)現(xiàn)我與媽媽分開了，媽媽也不知去向，我焦急如焚，四處尋找，不知不覺走到一個黑黑的房間，還時不時傳來一種臭臭的.味道，仔細一看原來不小心走到了男廁所，我慌忙的跑了出來，便撞在了媽媽的懷里。媽媽說：“你去哪了？媽媽著急死了�！蔽夜笮�，媽媽看見我笑，就更是一頭霧水了，而我的小學(xué)生活便從尷尬與無知中上演了。
酸楚
時光流逝，歲月如梭，時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們就是六年級的大學(xué)生了，要畢業(yè)了！
前一段9月10日是教師節(jié)，我和我的同學(xué)在教師節(jié)前幾天，就策劃了一個方案，不打算讓老師知道，私自給老師舉辦一個教師節(jié)聚會。教師節(jié)那天，我們從辦公室把老師領(lǐng)回來，老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇，不禁眼眶濕潤了。老師忍著淚水說：“6年前你們還是一個小孩子，如今變成一個可以自立的大孩子啦！”我們的成長離不開老師的教誨，想到這我不禁獨自在座位上流淚。
是�。×昵�，我們還是一群無知而又調(diào)皮的小孩子，而如今都是全面發(fā)展的少年了。的確，老師六年的愛心澆灌；六年的精心磨礪，老師的黑發(fā)早己泛起了點點霜花；六年的歲月如梭；六年的嘔心瀝血，老師的臉上寫滿了絲絲牽掛。告別老師，我們將踏上挑戰(zhàn)人生之路的列車，但我們不畏懼、不彷徨，因為我們滿滿一行囊的快樂與老師的牽掛可以品嘗！
真是舍不得老師、母校、同學(xué)、校園里的點點滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛我的小學(xué)生活，它終將成為我最珍貴的記憶。
六年的小學(xué)生活作文 篇76
六年了，時光匆匆流逝。一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。回想過去在學(xué)校中發(fā)生的一點一滴，我腦海中又慢慢的浮現(xiàn)了五年級時那一堂課。那節(jié)課，令我難忘，也令我的伙伴們難忘。也許它是我與伙伴六年來最不能忘卻的一堂課吧。
那一節(jié)是綜合實踐課，蘇老師舉行了一場班級賽，我們比賽的是做水果拼盤。首先我們分好小組后，就開始了。我們小組總共有5個人，當然也包括我啦。我們現(xiàn)在就來看看我們小組的現(xiàn)場直播吧：
首先是我們組的小林，你瞧：他用他的臟兮兮“小爪子”抓起了一個胖乎乎的火龍果。然后又用拿起了一把小水果刀，將火龍果切成一塊一塊的。然后向它們把盤做花邊。嗯嗯嗯。不錯不錯。接下來再看看我們組的小典，他將一根黃瓜切成了片，但是---請各位仔細看看，他切出來的黃瓜片居然大小不一致；一會兒這會切的薄了點，一會兒那塊又切的`厚了點。
唉，可憐的小黃瓜呀，命運悲催呀。不會吧~這是我居然看見我們班的小饞貓---也就是小璇，他居然帶著小跟班小杰把我們的最后一個火龍果---用他們那獨門絕技“九陰白骨爪”給“毀容”了�！皻荨焙蟮幕瘕埞南聢霎斎恢挥斜凰麄兂缘袅丝０Γ夜烙嬤@次是得不了獎的了。作為帶頭組長的我，真的感到十分無奈呀。
不久之后。終于，所有食材都弄好了。真正的擺盤時間到了，我們首先拿了一個橘子，將它切成花瓣形，然后再花瓣與花瓣之間放上了“夾心蔬菜”，此夾心的結(jié)構(gòu)有：黃瓜片+火龍果醬。我們弄好后將這個橘子擺在盤子的正中，然后把剩余的火龍果片結(jié)合上香蕉把橘子包圍了起來。此時的拼盤看起來還不錯呢，我們小組的都不約而同的贊嘆道。
到交作品的時刻了，我把我們的作品交了上去。對了，忘了說了，我們的作品名叫做：“花開富貴”。不錯吧？
一會兒后，結(jié)果公布了：我們組是第一！太好了。作品端下來后，我們組的“同志們”可是在那狂吃呀。嘻嘻。
那次的水果拼盤賽可真讓我難忘呀。那是我與伙伴們最難忘的一節(jié)課了。
六年的小學(xué)生活作文 篇77
太陽落了，有再升的時候；小草枯了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候。但是聰明的你能告訴我，我們六年的快樂時光為什么一去不復(fù)返呢？是它自己藏起來了嗎？它是否藏在了我和同學(xué)們的歡聲笑語里呢？
六年了，我和同學(xué)共同走過的六年，我忘不了賽場上同學(xué)們的團結(jié)；忘不了辯論會上同學(xué)們的唇槍舌戰(zhàn)；忘不了課間同學(xué)們的嬉戲打鬧……這一切的一切都令我難以忘懷。記得那一次拔河比賽，參賽的同學(xué)們各個屏住呼吸，卯足了勁，哨子一響拼命往后拉，臉兒漲的通紅。都想為班級爭光，其他同學(xué)都是他們的“拉拉隊”大聲的'為他們加油打氣，一場比賽下來，參賽同學(xué)的手兒被繩子磨得通紅，而“拉拉隊”的同學(xué)嗓子都嘶啞了。那場比賽，我們班雖然沒有取得榮譽，但我們收獲了團結(jié)，收獲了同學(xué)間寶貴的友誼。
��！是我這些活潑可愛的同學(xué)，讓我明白了什么是團結(jié)，什么是友誼，什么是關(guān)愛……
我的老師同樣令我忘懷，她是一位慈祥的園丁。是她，打開了我知識的大門；是她，為我播下了文學(xué)的種子：是她，讓我從一個年幼無知的兒童變成一個見多識廣的少年；是她，為我插上了理想的翅膀……
她就是孫老師，是我的語文老師，也是我最難忘的老師。
還記得有一次，中午吃飯的時候我頭痛的厲害，連飯都吃不下。孫老師見了，關(guān)心的問我怎么了，見老師這么的關(guān)心我，我竟忍不住的哭起來。老師輕輕的摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，立即打電話給我媽媽，讓媽媽把我接回去及時的得到了治療。那時，我深切地感受到了“老師就是媽媽”這句話的含義。
如今，六年級的我馬上就要和同學(xué)們分別了。有太多的依依不舍，卻無法用語言來表達，我能說的，只能是：別了！我可愛的同學(xué)！別了！我敬愛的老師！別了！我美麗的母校！別了！我難忘的小學(xué)生活！……
聰明的你，告訴我，我們六年的快樂時光為什么一去不復(fù)返了呢？
六年的小學(xué)生活作文 篇78
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開。不知道為什么，沒當我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的.學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。
我當然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是王文殊幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學(xué)校正在整理圖書，我正好和王文殊在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)的生活。
六年的小學(xué)生活作文 篇79
時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我將要離開學(xué)校，走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，去學(xué)習(xí)更多的知識，但我最難忘的，還是六年來的小學(xué)生活。
記得我剛上學(xué)的時候，是那么的懵懂無知，是您從媽媽手上接過我，微笑著把我領(lǐng)進了教室。當時，您是那么的親切，和藹，像我們的媽媽一樣，時刻關(guān)心著我們。在課堂上，您耐心的教著我們“a”“o”“e”……讓我們了解拼音的奇妙與可愛，慢慢的，在您的敦敦教導(dǎo)下，我變得懂事起來，不再是以前那個無知的小女孩了。
二年級時，我光榮地成為少先隊員，在那個灑滿陽光的國旗臺上，我第一次系上紅領(lǐng)巾，那時的我，笑的比花兒還甜，偶然看見，您在臺下，露出了欣慰的笑容。我們在國旗臺上宣誓的那個場景，我至今還記憶猶新。
五年級的那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了這里——東方紅小學(xué)，由于來到了新的環(huán)境，我有些許不適應(yīng)，甚至還有些興奮，剛上課就表現(xiàn)不好，受到了新班主任，也就是李老師您的批評，當時，我漲紅了臉，卻沒有認識到錯誤，在以后的幾天里，我和同桌上課講話，一樣受到了您的'嚴厲批評……直到我媽媽來到學(xué)校，我的態(tài)度才有了改變，開始上進起來，做的好的地方，您表揚了我，每次的鼓勵與表揚，讓我像吃了蜜一樣甜。我期末考試的好成績，不就來自于您的辛勤培養(yǎng)嗎？
六年級了，您的課總是那么詳細精彩，還記得每次都作文課嗎，您總是耐心細致地告訴我們寫作技巧，教我們?nèi)绾螌懞米魑模墓P記，經(jīng)常比我們寫的還多。還有我們的班會課，同學(xué)們經(jīng)常讓氛圍變得很有趣，同學(xué)們的每個節(jié)目都能讓我們捧腹大笑，在這樣的歡聲笑語中，我們逐漸長大，也更懂事了……
六年小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日，六年的小學(xué)生活，令我永遠難忘！
六年的小學(xué)生活作文 篇80
我還記得六年前，在那個陽光明媚的九月里，我們見面了。當初，我們是那樣的陌生。而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚。卻不得不想到，時間如流水般，匆匆地過去了六年。還有兩個月，我們就要分別了。如今現(xiàn)在同學(xué)們都快和我成為一家人了，不管遇到什么事，她們總會想辦法安慰你；不管遇到什么困難，她們都會幫助你、鼓勵你。等我們到了快離別的時候，會覺得有點舍不得。但天下沒有不散的宴席，總要面對的，是逃不掉的
現(xiàn)在只能回味童年，回味那曾經(jīng)的點點滴滴，那些日子是我們無論如何也忘不掉的！
瞧！一年級，那是第一次升旗儀式，我們一年級新生要和大哥哥大姐姐們一起升國旗。站在高高聳立的國旗下，我的'心情是無比的激動，因為從現(xiàn)在開始，我就是小學(xué)生了；因為從現(xiàn)在開始，我就要和小伙伴們學(xué)習(xí)很多知識；因為從現(xiàn)在開始，我就會認識很多的小伙伴……那是多么幸福的事��！
還有一件事讓我記憶猶新，在一年級時，不小心被男孩甩到地上，眼角下蹭破了皮，淌了許多血，一開始無知的我還以為遇到新鮮事呢！還樂呵呵的。中午，媽媽來接我時看到我受了傷，都掉下了眼淚，我還傻兮兮的說：“媽媽，這個待會就好了，別急”回味著那么天真爛漫的我，我的嘴角不禁蕩漾起一絲微笑：我的童年誰都無法奪走、改變。
小學(xué)六年生活的點點滴滴，都將成為我們六（9）班每一個同學(xué)的回憶。六年的小學(xué)生活里，我度過了我的童年，我長大了。我從那個無知的女孩，變成為了一名少先隊員，我也即將成為一名神氣的初中生。但我一定不會忘記這個使我的童年生活變得豐富多彩，充實有趣的實小校園。這些點點滴滴，我會永遠地記住，永遠地留在記憶的長河里。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將跨入緊張的初中校園。每當想起在這六年的生活中的往事，就有無數(shù)顆小星星在我的腦海中閃爍。
六年的小學(xué)生活作文 篇81
漫步在郁郁蔥蔥的紫藤下，九年的一幕幕仿佛就在眼前，還記得九年前我曾天真地想，這藤兒什么時候才能爬滿��！一百年！一千年！當時的我多么天真��！這是抬頭一望，啊！這藤兒爬滿了！
這是，也不知為什么一顆豆大的淚珠滾了下來，剛巧滾到了鮮紅的紅領(lǐng)巾上，這一下把我的思緒拉到六年前的一晚：
那一晚，是我第一次失眠，無論如何也掩蓋不了我的`興奮之情，一閉眼，就是六年級哥哥姐姐們佩戴上紅領(lǐng)巾敬禮的樣子。那是多么瀟灑，那時我就希望時間能趕快過去，讓我早點帶上紅領(lǐng)巾。
隨著莊重的宣誓，我已是一名少先隊員了，當戴上中隊長標志時，臉上似乎鍍了層金，大家好像都在用羨慕而崇拜的眼神看著我 一切似乎都是那么美好。從那時起，我再也不亂丟垃圾了，看到紙屑也會去撿了，時時想著自己是一名光榮的少先隊員，我懂了少先隊的責(zé)任。自己已佩戴上紅領(lǐng)巾六個春秋了，這六個春秋里，我懂了團結(jié)的可貴：
“拔河”比賽即將開始了，這是決勝局，但我卻不任為我們會贏，每次都是墊底，這次怎么可能贏？
但是我們依然把手放在一起，給參賽選手最后一點鼓勵，不知是否是我們把力量傳遞給了他們，還是怎樣。我們居然贏了，在那一刻，我明白了團結(jié)是多么重要！
這六個春秋里，我懂了老師們良苦用心：
一年級，我膽小得話都不敢大聲說，但張老師卻讓我做了班長，讓我管理大家，這樣一來，我不但有了膽量，上課也從不講話。
三年級，我的字寫得難看極了，光一個“蹩腳”是不能形容的，但語文沈老師卻讓我參加寫字比賽，還細心指導(dǎo)我，這讓我的字有了很大的進步。
五年級，一段時間我狀態(tài)十分不好，而錢老師，非但沒有罵我，還用故事來開導(dǎo)我，讓我醒悟，后來，我終于獲得了傲人的成績。
這些老師，都像個個身懷絕技的園丁把一顆普通的小草培養(yǎng)成參天大樹。
六年的裕元讓我懂了許多，讓我懷念這兒，更讓我永遠記住這兒。
六年的小學(xué)生活作文 篇82
歲月悠悠，時間悄悄地過去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小學(xué)生活，我真有點依依不舍。
六年啊，六年的時光如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，我又留著些什么痕跡呢？
最令我難忘的人就是與我一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的體育健兒們了，我們曾在操場上努力拼搏，努力奮斗，堅持不懈地訓(xùn)練，受傷的受傷，生病的生病，但我們從來沒有放棄過。
在前不久，縣里的田徑運動會拉開了序幕，我們坐車來到了職業(yè)中專。隨著《義勇軍進行曲》，我們踏著矯健的步伐，走在那寬闊的操場上，來到主席臺面前，只聽老師的一聲令下，我們喊起了堅定的口號：“與愛同行，知行合一，勤學(xué)樂學(xué)，全面發(fā)展，斬我特長，勇爭第一�！�
開幕式結(jié)束了，只聽廣播里說道：“請參加縣運動會一百米欄的同學(xué)請到檢錄處報到。”我來到起點，做好了準備活動后，換好了釘鞋，只聽裁判的一聲令下，我像一支離弦的箭似的沖了出去，一個欄，兩個欄，三個欄……旁邊的`隊友們的加油聲也越來越大，后面的對手也緊追不舍，我的速度也越來越快，最后成功地將對手打得落花流水，獲得了第一名。
第二場比賽即將開始了，是400米的項目，看著羅淇馨那個英姿颯爽的樣子，相信她一定沒問題，果然不出我所料，羅淇馨將他們甩了大約30米，何炫良更厲害，400米跑了58秒，破了校記錄。
比賽持續(xù)了整整三天，我們的努力沒有白費，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷。離開時，我們合了一張照片，照片里的我們是那樣的開心，那樣幸福。三年兄妹似的互相關(guān)心，我永遠會銘記在心。
時間流過去了，它默默改變著一切，當一切成為過去，漸漸被遺忘時，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活作文 篇83
花開花落，歲月匆匆。時光似流水，逃得飛快，一轉(zhuǎn)眼，六年間的小學(xué)生活就要被畫上句號。時間過得多快，六年前，帶著一絲懵懂和淚珠，踏進學(xué)校大門，六年后的今天，眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn)，多么想回到昨天，打打鬧鬧的日子
快放學(xué)了，在月考后的疲倦，我們幾個相伴來到校門旁的大榕樹下，坐在樹根上，聊著天南地北，聽著蟬的脆鳴，看那輪西邊的太陽，任風(fēng)兒拂過我們的臉。
我們聊得不亦樂乎，不知道怎么了，右邊的同學(xué)忽地站起來，你追我趕，好不快活，我們在旁邊喊加油，喊著喊著也不知道怎么就加入了這場戰(zhàn)役。在余輝下，我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的a同學(xué)指著被追趕的b同學(xué)，大喊：抓住他，抓住他。加快步伐的我們，把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅，氣喘吁吁，但仍再繼續(xù)。忽然b同學(xué)躲到花壇后面，這不是給我們機會嗎？我們幾個就商議著左右抄襲。當我們靠近花壇，慢慢圍住，b同學(xué)像看到了什么似地，沖著出來。我們手牽手，試圖把她攔住，他卻靈巧地蹲下身子，從我們之間擠出去，我們不得不繼續(xù)追！只怪b同學(xué)靈巧，跑的快，我們幾個人怎么抓都抓不住她。忽然，我生出一個計謀，我們在學(xué)校各個角落埋伏，就等著b同學(xué)的自投羅網(wǎng)。忽然，我看到樹的.倒影，想到了什么。等了幾分鐘，一道影子悠悠而來，我猜想這影子的主人就是b同學(xué)了，我盡量躲得嚴實些�？吹剿恢荒_邁過來，我立刻站起來，像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊：我抓到他了，快過來，別讓他跑了！此言一出，同學(xué)們從四面飛奔而來，牢牢抓住b同學(xué)。
光陰似箭，日月如梭。我們即將結(jié)束小學(xué)生活，但那份寶貴的友情我會一直珍藏�？煲~出學(xué)校的大門了想起那時的無知，還是想停留在昨天，無憂無慮的日子！
六年的小學(xué)生活作文 篇84
我問，來也匆匆，去也匆匆的是什么，大家都會異口同聲地回答：“時光�！�
是�。」怅幩萍�，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束�；厥走^去，我們有喜悅，也有失落。
還記得一年級時的我們是如此的天真爛漫，是老師對我們潛移默化的教育，使我們長成學(xué)識淵博的少年；還記得綠茵場上我們?yōu)⑾驴鞓返暮顾贿�記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個不停；還記得早自習(xí)時教室里傳出瑯瑯讀書聲；還記得……這六年來，我們在學(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！
還有一個學(xué)期，只剩下一個短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應(yīng)新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。
在這六年里，我在親身實踐中明白了不少道理。三年級時，我沒有腳踏實地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯誤，胡老師那一次嚴厲的批評讓我刻骨銘心，使我明白無論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實地，認認真真，不能有一絲的馬虎；四年級時，期中考試我并沒有考理想，許老師嚴厲的批評讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負別人對你的期望是一件殘忍的事；六年級時，我午睡不認真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門口，它使我明白遵紀守法的重要性，我應(yīng)嚴于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的'心底，時間也無法沖淡。
老師、同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)更加深奧的知識，向著自己遠大的目標而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中。讓我們珍惜這段來之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個溫馨的大家庭，享受著被關(guān)愛的感覺。
初中的大門已向我們打開，我長大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定會因我們而榮光！
六年的小學(xué)生活作文 篇85
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
六年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結(jié)一心。同學(xué)們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點火”——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。
“噓——”哨聲響起
，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的`同學(xué)也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣��！老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們終于贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規(guī)。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終于拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學(xué)六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問一聲；你們還好嗎？
六年的小學(xué)生活作文 篇86
時間過得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過去了，如青煙一樣被微風(fēng)吹散了。我們用3張考試試卷換來了一個沒有作業(yè)的暑假，時光終老，我們將散。但小學(xué)里的那個人——曲老師，我永遠不會忘記她的。
曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的心上，永遠也抹不掉。曲老師是六年級上學(xué)期的.時候開始帶我們的，在見了她之后給我留下的第一印象是嚴厲、幽默。
剛開學(xué)第一天，她就抓緊時間給我們講開了新課�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)比例。”她操著她那帶著家鄉(xiāng)濃重口音的普通話。剛一說話，我就笑噴了。我們在底下竊竊私語著，突然被曲老師“ra”驚了一下�！笆裁矗瑀a是什么？”我問旁邊的同學(xué)，同學(xué)們說：“是不讓我們發(fā)出聲音�！蔽疫@才明白。這時曲老師邁著她那沉重但又很矯健的步伐來到我面前，對著我大喊：“rarara！擾亂課堂紀律，滾出去�！蔽疫�是第一次聽到老師這樣說，一氣之下，摔門而去。下課，我去跟曲老師認錯，她還不接受。從此我便開始討厭這個嚴厲，說話有點家鄉(xiāng)味的老師了。曲老師來之后，我們班同學(xué)給她起了一個外號叫“老曲”，這樣叫她我感覺特別舒服。
直到那一次事件，改變了我的看法，我開始變得喜歡她。
那天我值日，天快黑了，我值日完準備回家。當我路過曲老師的辦公室時看到門還開著，透過門縫我看到了她正瞅著試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來，喝了口水，又繼續(xù)判，但她好像很疲乏。過了好一會她便像小雞啄米一樣點起了頭，原來曲老師困了�！昂觥钡囊幌拢蠋熡终玖似饋�，繼續(xù)給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。
晚上我做了個夢，夢到曲老師看到我們寫得滿是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開心。
六年的小學(xué)生活作文 篇87
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的門檻。我非常清楚，那將是我的另一所母校�；叵肫饋�，小學(xué)的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。難忘的伙伴；難忘的母校；難忘的老師！
而今，我們即將離別，我的心中充滿了深深的留戀之情。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。
令我記憶猶新的，還是我在五年級時的“六一”兒童節(jié)。我還記得，每到“六一”兒童節(jié)時，每個班級都會各自準備一些好玩的節(jié)目，逗得大家“哈哈”大笑。當然，我們也不甘落后。為了這個表演，無論是在學(xué)校里的.課間里，還是在放學(xué)后，每個角落，幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個小組都大同小異，忙著排練節(jié)目。我們小組一共有五個人，按照慣例，我們小組表演的節(jié)目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”，這是一首十分優(yōu)美的樂曲，我們小組全體人員都全票通過。于是，我們開始了最艱苦，也是最能磨練意志的環(huán)節(jié)——排練。在排練中，許多同學(xué)都抱怨?jié)M天，不愿意再辛苦下去了，理由只有一個：“太累了！太辛苦了！”。不不僅是這樣，聽到同學(xué)們的抱怨，連我自己也覺得辛苦了。但組長經(jīng)常鼓勵我們：“加油！我們一定行的！”。于是我們在排練中也收獲了不少。
終于挨到了表演的那一天，雖然經(jīng)過幾天的排練，已經(jīng)把歌詞背得滾瓜爛熟，但是，畢竟面對那么多的同學(xué)，我還是有一點兒緊張。但是，經(jīng)過這長久的勤奮地排練，我們最后還是大膽自信地表達出了我們的心聲。雖然那次的表演沒有獲得很大的名次，但是我們依然是那么的有成就感。那時，我才真正體會到——團結(jié)就是力量。
我沐浴著知識的雨露，感受著老師的關(guān)愛，集體的溫暖。我會把對老師和同學(xué)們的縷縷思念之情擰成一股紅線，讓即將飛走的風(fēng)箏用紅線牽起，讓思念的風(fēng)箏時刻翱翔在我的心中。我會永遠記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時光！
六年的小學(xué)生活作文 篇88
我不喜歡成堆的作業(yè)，不喜歡不停地上課，不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開始想念我的老師、我的同學(xué)、我那張被劃得亂七八糟的課桌了呢？
喜
今天，我們班要去參加英語的配音比賽，我們已經(jīng)經(jīng)過七七四十九次的訓(xùn)練，早已胸有成竹。果然，在配音比賽上，我們大出風(fēng)頭，拿了特等獎！當主持人宣布名次的時候，我們簡直樂瘋了！我想：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，看到功夫果然不負有心人！”我和隊員們大聲擊掌，互相擁抱，一起歡慶這來之不易的成功！
怒
平時，我的考試成績挺好的，有一次還考了全班第一。沒過多久，又考了一次試，也許是因為太驕傲，又太粗心，我不是忘寫標點就是忘加單位，結(jié)果考砸了。老師把試卷發(fā)下來的時候，用一種很奇怪的目光看了我一眼。下課了，同學(xué)們在背后對我指指點點的，有的同學(xué)還走到我身邊，說：“劉繼全，你才考這么點分�。 蔽曳浅鈶�，真討厭這些落井下石的人！
哀
說到哀，我就會起那一次慘痛的'損失。有一回，我把所有的零花錢都帶到了學(xué)校，在全班同學(xué)面前炫了一把。同學(xué)們都以羨慕的眼光看著我這個小財主，我感到有錢的滋味真好！結(jié)果，下午從午托班回來的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的錢都不見了，老師幫忙找也沒有找到�；氐郊�，我大哭了一場�！坝绣X不外傳�！边@句話我一輩子也不會忘記了。
樂
說到樂，我就會想起那一次英語考試。那時的我面對兩道閱讀理解題，一個字都看不懂，快下課了，我亂寫了兩個答案，沒想到全都寫對了，還考了不錯的好成績。我心想：“考的都會，蒙的全對，考神附體，逢考必對！”真是天助我也！那一天，我偷笑到胃疼。
校園生活真是豐富多彩，我喜歡我的校園生活，它讓我的童年變得有滋有味。
六年的小學(xué)生活作文 篇89
我畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了重點中學(xué)。當我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時，心里不免有些激動。想想小學(xué)那敬愛的老師，親愛的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠也擦不干凈的黑板，1米1矮矮的個頭，閃動著一點點的燥動，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多么的“偉大”，于是我在上課的時候跟旁邊的`同學(xué)說說話，在桌上玩弄著新買的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當老師走到你課桌前的時候，偽裝著認真聽課，當老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級的我開始了無聲的傳遞，當老師轉(zhuǎn)身面對黑板開始寫字的那一瞬間，你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空，是什么？是我們無聲的交流。
四年級的我開始有了夢想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當一個旅行家，我想……我們?yōu)樽约旱膲粝朐趭^斗。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋著頭記著筆記。
五年級的我似乎長大了，似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校，拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。
六年級的我不會在課上用無聲的交流，也不會在課上品嘗那糖果的甜美，更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對升初中的考場，我自信滿滿。在踏出考場后，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，游蕩。
校園是個大舞臺我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識，留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
六年的小學(xué)生活作文 篇90
我的業(yè)余生活非常豐富，主要是我的愛好很多，另外，多種愛好令我的生活變得充實而有意義。我喜歡爬山，因為高山幽深、穩(wěn)健，喜歡站在山頂上俯首瞰望一切，風(fēng)景盡收眼底，喜歡在空曠的山頂上聆聽自己聲音的回旋，喜歡頂著芬穹盡情發(fā)揮想像，喜歡那種欲飛的感覺……綠水青山是多么迷人呀！我喜歡看各式各樣對自己有益的書，醫(yī)學(xué)，美容，健身，烹調(diào)，電腦，都愛看，書是知識的海洋，能令我進入一個忘我的天地，讓我受益無窮。我喜歡音樂，讓美妙音樂從心田地流過，開心時聽一聽動感音樂，令自己全身沸騰，不開心時聽一聽凄美音樂，仿佛一個人在與自己共鳴。
喜歡沖上一杯咖啡，躺在沙發(fā)上攤開一本心愛的書，任目光流漣在文字，在溫暖的燈光下，柔美的音樂緩緩飄逸在我的小房間，此刻的我像是沒有云的天空，思緒在無邊地懷想里安靜的迷失，我渴求的，正是心里那份永恒的美麗和寧靜！喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經(jīng)歷，各抒已見，寂寞時讀一段故事，憂傷時送上你一首老歌，快樂彼此分享，沒有心的設(shè)防，精神上的互動，心靈的交流，令我沐浴著他們的`溫馨和關(guān)愛，讓我的生命總有陽光雨露。喜歡各種的運動，特別喜歡健身和跳舞，在強勁的節(jié)奏里讓身上每一個細胞都動起來，熱情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。
喜歡寫作，有時坐在書桌前，文思泉涌，格子寫滿我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂的感覺，是何等快意！我不是一個完美的人，但我會不斷努力，不斷完善自己，只要對我身心有益的東西，我都會努力去學(xué)，或者說學(xué)得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過程，有時結(jié)果不一定是最重要，重要是過程的精彩。上天給我一個完整無缺身體，就會好好把握，在有生之年多培養(yǎng)各種愛好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿美感和音樂，才是充分享受屬于自己的真正人生，令人生充實而快樂。
六年的小學(xué)生活作文 篇91
同學(xué)們，你們的業(yè)余生活怎么樣？是甜的？還是酸的？哈哈，我的業(yè)余生活雖苦，可是苦中還帶著甜呢！
一、苦
在雙休日里，爸媽為了我的學(xué)習(xí)和光明前途，報了許多許多培訓(xùn)班，如果你看了我的雙休日計劃表，一定會大吃一驚的！你看：星期六早上學(xué)奧數(shù)，下午學(xué)英語，晚上學(xué)小提琴。星期天早上學(xué)作文，下午學(xué)英語，晚上學(xué)電子琴�？戳诉@個課程表，你一定會以為我很優(yōu)秀吧！no！no！no！恰恰相反，我的腦袋里東西越來越多，越來越混，只覺腦子要爆炸了，連《春曉》的后兩句都背成了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。你給評評理，雙休日為什么叫雙休日？不就是為了好好休息，迎接新一個星期嗎？何必報那么多的培訓(xùn)班呢？唉命苦啊！
二、甜
在雙休日報的培訓(xùn)班里，我最喜歡上英語和小提琴了。英語老師叫peter，是上海交大的博士生，非常精通英語，可謂是“英語通”，無論我們怎么問都難不倒他。他非常幽默風(fēng)趣，只要我們認真上課，他就會給我們講笑話，玩游戲，像“大風(fēng)吹”、“無間道”等他自編的游戲，每次一下課，我們就纏著他要玩。在玩中學(xué)到了許多英語單詞，學(xué)英語竟然如此輕松，如此有趣。
拉小提琴可以讓人心情舒暢，我一學(xué)就是五年，每個星期我都盼著星期六晚上，因為那時我就能全身放松，那些可愛的'“小蝌蚪”在我的手指間變成了美妙的樂曲，感受和音樂融合為一體的滋味了。說實在的，這根本不是什么培訓(xùn)班，而是個“心身放松班”�。W(xué)小提琴不但鍛煉了我的毅力，而且給我?guī)砹瞬簧贇g樂。
雙休日中午，我還常做一些小實驗，親自去探索身邊的科學(xué)。
三、尾聲
同學(xué)們，你們覺得我的業(yè)余生活怎么樣？不錯，確實挺苦的，可也很開心��！你們想像我一樣嗎？對我來說，生活就像五味瓶，少了哪味也不行。
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