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高二學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的高二學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二學生作文1
痛苦與快樂似乎有著無法抗拒的矛盾，而我何以將它們放在一起呢？
一只海蚌覺得身子里有一顆東西，又圓又重而且很痛，須知它的身體里正是有著一顆無與倫比的美麗的珍珠，雖然有些痛，這畢竟是值得高興的。
痛中有快樂，快樂之中也會藏有痛楚。
有人整天悶悶不樂，身體日益瘦弱，形容憔悴，似乎只要輕推就會倒下。這時有位天使就想來幫助這個不幸的人。他說道：“人們說日月寶石是奇珍異寶，可我卻不能擁有……”隨即又嘆了一口氣。天使見他如此可憐就滿足了他的要求�？珊髞磉@人卻愈加削瘦，只要輕風拂過他就會有摔倒的危險。天使不解又來幫忙。他又說道：“現(xiàn)在，我雖擁有了這寶石，可我害怕有朝一日，這寶貝就會被人偷去，這可怎么辦？”擁有寶貝原本應是一件快樂的事，可此人如此患得患失，終日煩惱縈身而難以快樂。
痛中有樂，樂中藏痛，倒不如學一學痛并快樂著。
手采玫瑰而被刺出血來，不要惱怒，須知你已領略了玫瑰的萬種風情和綽約的風采。
就業(yè)無門，心神焦慮，請不要灰心，前九十九次的痛苦就是為孕育那第一百次的`快樂。
考場失意，切莫放棄。一次失敗并不能代表什么，重要的是能在痛苦中保持著快樂，這才是勝者的風范。
古今中外多少名人，正是在痛苦中成就事業(yè)，在痛苦歷經(jīng)磨難，在痛苦中永遠向前。巴爾扎克在流浪之中完成了《人間喜劇》，貝多芬雖然雙耳失聰仍能進行音樂創(chuàng)作，羅斯福雖然坐在輪椅上，可仍成了美利堅的總統(tǒng)，唐僧歷經(jīng)千難取回真經(jīng)，屈原被放逐才有了《離騷》，孫臏受臏刑后有了《孫臏兵法》，司馬遷受了宮刑而后有了《史記》……這些人都有自己的痛苦，可最終都有了大作為。
在雨水無情沖洗耳恭聽中，有葉片清綠的鮮靈；在烏云密布之后，有陽光透過云層，放射光輝。有時刺痛也可以變成生長所需的養(yǎng)料。何必畏懼痛苦。要知道我們可以痛并快樂著。
高二學生作文2
寬容是一種品德，是一種氣質(zhì)；寬容他人，你是仁者。寬容自己你是知者，學會寬容，你的人生會從容，輕松，瀟灑。人性也得以升華。
在這個紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學會寬容。寬容，將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有寬容，能使你擁有別人所不能擁的東西。當寬容成為一種品性時，生活算是過到了極致。
寵辱不驚，坐看庭前花開花落。去留無意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來的福分，想要擁有寬容之度是需要學習的。本書正是是希望能拋磚引玉，讓更多的人借由此書領略到寬容之妙，而后學會忍讓，學會寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的'事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會是這樣！
在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心��！
高二學生作文3
開始喜歡有雨的日子。喜歡一個人靜靜的坐在窗前，手捧一杯熱騰騰的奶茶，看窗外稠密的雨滴緩緩下落，聽靜謐世界里淅瀝的雨聲。
每到雨季，思緒飄飛，看著滴落的雨，會想到淚滴，會想到熟悉的身影，會想到很遙遠的你和那些孤寂中行走的日了。心情便淹沒在了細雨中。
北方炎熱的夏季，總會讓人覺得心煩意亂，一場夏雨及時渲瀉下來時總會帶來絲絲涼意，留下一片安靜的世界，掠去了人們心中的些許不安。遠方，一片茫茫的細雨遮掩了心中的故事。連同那最初的微笑和這黯然的淚滴。我知道，每到雨季時，我的心里會生長出許多情愫和遐想。因為，雨中曾經(jīng)有你的故事。
行走在雨中，喜歡撐著那把淺綠色的傘，聽傘下委婉訴說著的雨輕輕的回旋。雨滴從天際飄落到塵世，游走在道路旁的樹枝與花叢，和她們一起在風中飄散，最終歸入塵土，似在訴說著生命的輪回。
雨滴如絲如霧般飄流而下，彌漫了我的世界也彌漫了記憶深處的.溫暖，蕭蕭的雨飄灑著我的情愫，那顆真摯的心，卻在現(xiàn)實中無奈的輕嘆。也許，我只盼著在這雨的溫柔中尋找另一種慰藉吧！
站在這熟悉的季節(jié)，看著雨絲織成一張溫柔恬靜的簾子，不禁伸手去觸摸那一抹冰涼，剎那間，心會變得很輕很輕。思念漸漸模糊起來，腦海中與你相逢的畫面仿佛經(jīng)歷了上個世紀的遙遠。曾經(jīng)的幻想在仰望中被雨簾抹去，再次遙望回首，一切便沒了蹤跡。
有的時候，喜歡在春雨連綿的晚上，靜靜倚著床頭，聽細雨敲打玻璃窗時那清脆的聲響，在心底濺起層層漣漪，思緒會回到某個空間，然后在心湖中撐起一支思念的小船，載著不眠的思緒飄向遠方，飄向那未經(jīng)歲月雕刻的，單純的面孔。無邊的遐想飄然遠去……
也曾想，或許在某一天的清晨，當?shù)谝皇锕庹丈溥M窗時，我從甜美的夢境中醒來，發(fā)現(xiàn)雨季已匆匆的離去，那些故事也都悄然隱匿，靜默中，便又開始期盼下一個雨季的來臨，我將依舊撐開那淺綠色的傘，撐開一片美麗與孤寂的世界……
高二學生作文4
幼時的記憶停留在煙柳畫橋的江南小鎮(zhèn)，有個叫竹源的地境。那里彌留著我深深依戀的外婆的氣息。
雨水滴落天井庭階，朦朧的聲音喚醒萬物。外婆出了竹林走進屋，佝僂著腰，托一把青竹椅，布滿溝壑的手稍一使勁，青筋便像山丘似的，訴說她歷經(jīng)的滄桑。她于庭前石幾坐下，悠閑地剝剛采的竹筍。我立于一旁，看著羽衣脫落，竹節(jié)脈絡分明，鮮嫩潔凈。一棵棵，翠衣翩然，洇染了外婆眼中水波蕩漾。似是春光瀲滟，溫暖了竹源的每個角落，傾吐每個農(nóng)人采筍歸來的喜悅。
午間陽光正好，村落房頭炊煙漸次，升起又飄散。比起那高樓墻外吊掛的油珠，可是美太多了！外婆不慌不忙，生火架鍋，喃喃道：“今兒個就不吃肉了，一盤清筍好吧。“想來她一生茹素，也想教我樸素度日。
外婆端著竹筐中的鮮筍，用井水浸潤，甩凈，再擺上砧板，捋齊。伴著清脆菜的菜刀聲，我見她衣袖擺動，蒼老的手被時間雕刻，卻仍嫻熟，那些溫柔的褶皺，盡是流年過往。待竹條切片，用葫蘆瓢舀一勺米水灑入燒紅的鍋，飛花碎玉般，將油珠迸濺的刺耳撫平。鍋中筍片翻滾，正要放佐料時，外婆卻收手念叨著：“這娃不愛吃蒜，原來吃菜時把蒜都挑出來，差點放了她不吃的……“也不知她念叨了多長時間，我只忙不及想嘗嘗鍋中飄出的清香，那股夾雜著從竹源飄出的年代久遠的'味道。
熟透的筍片上桌，淺綠清香。我夾起一片，細品唇齒間肆溢的汁水，便被輕易俘獲到了竹源深處。外婆端坐一旁，笑容滿目，亦如春風沉醉，柔情而溫暖。在隱隱翠竹間，我想寄居于此，不再離開……
竹林新雨，繪了幾行離人。終于，我站在泥濘的坡道上回望村鎮(zhèn)，見外婆仍坐于庭前，剝著筍……
后來，竹林長青，她成了一縷風，飄散到竹源深處，日夜守護著故地。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。同是依戀，我卻只能在春日來臨的時刻，嗅著身旁再次彌漫的筍香，想我依戀的外婆，回味那道外婆菜——唇齒生香的清炒竹筍……
高二學生作文5
兒子：
還有十天，你就進入高二啦。通過暑假的休整，愿你有一個好的心情，以一個全新的姿態(tài)投入到新的戰(zhàn)斗中。
放假伊始，剛經(jīng)歷了高考的哥哥來我們家住了不到一周，他在我們心中學習成績一直是很優(yōu)秀的，盡管他高考不太理想，但他的切膚之談應該給我們帶來觸動和幫助。
17、18歲的中學生或許自以為已經(jīng)成人，其實在旁人眼里還是有太多的逆反和幼稚。很多人也認為有些高考試題不盡合理，但學生以學為主絕對沒錯，檢驗學習的最有效辦法還是通過考試。一旦進入社會，大家就會發(fā)現(xiàn)高考制度與其他相比還算有效還算合理。
要說智商，咱家的孩子哪個也不比高考狀元差多少(很多家長都這樣認為)，但考試成績的差距那么大，應該還是在對學習的投入和方法上的不同所至。在這個浮躁的社會里有太多的干擾和誘惑，很多人(包括大人)常常難以靜下心來，或是能如饑似渴對待應學習的知識。當初的哥哥就認為，邊玩邊學何必學習太辛苦。在思想上差距就有了。
假期中，你像以往一樣，參加了期末沒考好的學科的`補習。對補習，我一直不以為然，但沒找到能說服你的依據(jù)。哥哥認為：學期內(nèi)的、課本內(nèi)的課程應該由自己解決，就應該在學期內(nèi)消化掉。假期要請老師一對一補習，就補自己的強項，以期再上一個臺階，或是叫向上突破。我贊同，也期望今后的補課，補的都是你的強項。
當然，兒子，除了學習以外我對你還有更多的希望。
我希望你單純，不被瑣碎繁雜的事影響心境。
我希望你善良，懂得同情弱者，播撒愛心。
我希望你堅強，遇到任何困難都要勇敢的面對。
我希望你成為一個有知識、有修養(yǎng)的人。
我最希望你健康、快樂，在今后的兩年、四年、乃至一生的路必會走的自信而堅定。
愛你的爸爸
8-13
高二學生作文6
又到了農(nóng)忙的時候，該收蒜了。媽媽去了農(nóng)村四舅姥家?guī)兔Γ粑乙蝗嗽诩叶冗^這農(nóng)忙的幾天。
打我記事兒起，每到農(nóng)忙時媽就會帶我回去，那是外婆一家人大團聚的時候，比過年時人到得都齊。當校長的三舅姥一家都去，年邁的外公外婆也去，做生意的小舅一家，還有在外打拼的四舅姥的'幾個孩子也都回來了……一大家子人在一起說說笑笑，干活也覺得舒心，吃飯也格外地香。吃罷晚飯，大家圍坐在一起看著十幾寸的帶著雜音屏幕上閃著雪花的“大屁股”老電視，吃著自己種的瓜果梨桃，一天的疲憊很快便消去了。
那幾日，每個人都忙忙碌碌但喜樂融融，就連小孩子也到田里幫忙。我栽過蒜、收過麥子、摘過棉花、剝過玉米、打過兔草、放過羊，這些小孩子們總是爭著干，心里暗暗較勁，贏得大人們的贊賞。
我喜歡鄉(xiāng)村�？吹接嘘P鄉(xiāng)村生活或者農(nóng)村老物件的文章、圖片時總會感到特別親切，也總能勾起許許多多難忘的回憶。我喜歡村里人的熱心善良、勤勞淳樸，喜歡看著西瓜從乒乓球那樣的小不點兒長成比籃球還大，喜歡看冒著幾個墳頭的嫩綠的或金黃的稻田，還有很多事物令我喜不自禁，說也說不完。
在農(nóng)村，很多事物都是站著的。莊稼站著，樹站著，人們站著，老墻站著。站著，不僅是一種姿勢，更是一種無聲的語言。莊稼站著，才能有好收成；樹站著，宣誓著一個綠色生命的昌盛；人站著，說話才足夠有底氣；墻壁站著，是一個家存在的尊嚴。站著，不倒下，是每一個植物和動物乃至器物存在于世間最卑微的底線。
隨著年齡的增長，我有了許多新的想法和體會，這也是我更加懷念老家的生活，懷念那種充實的感覺，甚至懷念那種健康的疲憊。當然，人要往高處走，我應該努力用自己的雙手創(chuàng)造財富，追求更好的物質(zhì)生活，讓家人不再那么辛苦得勞作。但是，鄉(xiāng)村的生活讓我學會了節(jié)儉、樸實、不嬌氣、重視家庭、以誠待人、努力付出，這才是最重要的。
高二學生作文7
采薇，采薇，薇是何物？
“采薇采薇，薇亦作止�！薄恫赊薄防锏霓笔枪枢l(xiāng)的根，是離家人日思夜想的歸處。薇芽已發(fā)，又是新的一年，還是做著舊時的夢。年輕而滄桑的少年，在邊塞凜冽勁風中，眺望某處，像是窺探遠處點點春光，或是透過層層積云探望不得歸的家鄉(xiāng)，兩鬢斑白的父母，待字閨中的青梅……
時間在中原四季分明，在邊關卻終年如一日�，F(xiàn)在該是春天了吧？他等過了“薇亦柔止”，候過了“薇亦剛止”，守來的又是一個“薇亦作止”。駐防無定處，家書難付。憂心烈烈，憂心烈烈。
雄馬骙骙，將士錚錚，戰(zhàn)事捷捷，思歸切切。
班師路上，行道遲遲。迫切回到家鄉(xiāng)的焦急感、孤夜雪景的艱難無助還有胃中刺痛的空腹感糅雜，使他的身心愈發(fā)疲憊。想起出征前還是依依的柳色，躊躇滿志的自己，氣勢雄雄的軍隊。而今，只能踏著蒼茫雪色匆匆而過，并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，又有多少客死他鄉(xiāng)，永別夢中人……
不管如何，當踏上了這一片土地時，心是那樣的寧靜，不管是袍澤的'離去，還是勝利的喜悅，都如潮水般退了回去。依稀憑借這記憶向家跑去，第一眼望到的就是家里的田，豆苗已被割好，田里是一座座谷堆。見此，心便安了。雪花從灰蒙蒙的天空飄落，與家中煙囪升起的裊裊薄煙如同一股暖流，淌進心田。加快腳步，他已經(jīng)迫不及待地想要推開那扇門，看見那幾張熟悉的面孔，然后狠狠地擁抱在一起——我還活著！我回來了！
薇，不僅僅是山野食物，還是途經(jīng)它的人對這片土的情意，是采摘它的人對同行者的牽掛。小小薇菜，承載著的是最樸實動人的感情。
采薇采薇，曰歸曰歸。歸向何處？何處采薇。
高二學生作文8
很小的時候，我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強，嫉妒別人的成績在我之上，嫉妒……
每當我失敗時，心里酸酸的、臉紅紅的當時在我的心里就是——輸了就丟面子的那種�，F(xiàn)在不同了，時間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來。我知道，輸了就輸了只要再爬起來，再努力，就是最棒的'。
六年的光陰就這樣懶散地過去了。我明白我耗費的時間太多，再用剩下的時間來代替，我想，這必定是彌補不回來的了！如果當初我多用些功夫在學習上，如果當初我聽爸爸媽媽的話，讀懂“時光容易過，半點不由人”這句話，就不會在畢業(yè)這是來奮斗了！
每天的歲月都不輕松，一個星期的兩天假期都用來學習。想著當初，星期1~星期日，只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現(xiàn)在這幾天比起來，我是多么的輕松！放松自己的學習就代表著把自己送上了一條沒有前途的路，我不想長大了沒有前途，因為我需要一個成績，一個代表著我以后事業(yè)，可以炫耀的一個成績。
臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著考學校，忙碌著為初中的成績而學習！以前既快樂又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。
我想我自己很熱情，但是大家都愛說我是個“冷血動物”。我也偶爾喜歡蹦蹦跳跳，我也有時跟個男生一樣，說出一些讓人意想不到的話……種種，我只是個平凡的女孩！我徹底被學業(yè)給打敗了，我想起我曾有著酸甜的一個日子，幾乎天天如此！我不知道上帝是不是看不過去，讓我漸漸醒悟：沒有好的成績，就沒有下一片天空！
好友們發(fā)覺我似乎變了許多（只有跟我最要好的好友才懂），他們都問我，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語在我耳邊環(huán)繞。
親愛的好友啊！雖然學習壓著我有些無奈，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請你們不要懷疑，我沒有變，我依舊還是你們曾經(jīng)又酸又甜的寶貝！
高二學生作文9
你是否想攜帶妻兒在世外桃源過著與世無爭、悠閑自在的生活呢？是否想尋覓一片代表人類希望的叢林，站在高高的枝頭觀覽人生、愉悅世界呢？那么讓我們站在高處，撇去名利，讓心靈自由放飛理想。（入題集中）
陶淵明，他在“幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術”的困境下，也曾向社會妥協(xié)，過著“嘗從人事，皆口腹自役”的無奈，但他“質(zhì)性自然，非矯厲所得”，每天在官場時身心都感到痛苦，覺得愧對平生之志。所以他在妹妹去世的那天，毅然決然的選擇了辭去官職，歸隱山林。過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，感嘆著“實迷途其未遠，覺今是而昨非”的喜感，有著“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的悠閑……陶淵明，他放棄高豐厚祿的官場，歸隱山林，站在人生的高處，只為尋求自己心靈的悠閑。（結(jié)尾點題）
李白，一個嗜酒如命然而一揮起筆來就能留下千古名篇的詩句的人。就是這樣的'人，唐玄宗三番五次的邀請他做官，他都不屑！只因他不愿意待在規(guī)矩禮節(jié)多得要命的皇宮，只因他不愿意與那些道貌岸然的偽君子狼狽為奸，只因他習慣了“今朝有酒今朝醉”的無拘無束的生活！李白，一個性情豪放的一代文人，他放棄高高在上的地位，四處漂泊。站在人生的高處，只為尋求自己心靈的逍遙自在。（結(jié)尾點題）
釋迦牟尼，他放棄了高高在上的王子地位，一人只身前往深山修行，創(chuàng)造了影響世界的佛教。他站在人生的高處，追求超脫的理想。（結(jié)尾點題）
古今中外，無數(shù)名人站在人生的高處，尋求自己的理想，因為只有站在高處，才能體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的風情，只有站在高處，才能讓自己的心靈自由飛翔。（結(jié)尾絕對化了，點題扣題還可以更好）
高二學生作文10
窗子就是一個畫框，從窗子里望出去，就可以看見一副圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有的人看到的是靜……
大千世界，無奇不有。打開你的心窗若你只看到吝嗇與奸詐，你的身心便備受煎熬；打開你的.心窗若你只看到虛偽與狹隘，你將會迷失自我，丟掉自己的純真；打開你的心窗若你只看到欺騙與虛度，你將會深陷囹圄；觀望天空的那一抹獨白……若你的心窗開錯了方向，終將使你漸失人生的價值。
陸小曼，上世紀二十年代火樹銀花般的女子，在人們的心目中，她是位注重奢華享樂頹廢放蕩的女子，是她將自己的最愛推向了死亡，任由自己憔悴，摧毀了自己半世的幸福。大概是因為她的心窗開錯了方向吧！她的心窗想著奢華享樂、頹廢放蕩而打開，葬送了她的純真，換來半世寂寞。
伊人遠去，鉛華盡洗，陸小曼那一抹奢華的背影最終消失于人們的視線、耳邊、口唇之間。而同處一個時代的另一位女子卻活出了自己別樣的人生。
她，林徽因，中國第一位女建筑學家，同時也是位詩人。她的心窗開向了由理想有目標的方向。他喜歡與那些激進的青年談天說地，喜歡與那些京派知識分子侃侃而談，亦喜歡與世界文豪一起暢談理想，正因為她的心窗開對了方向，她終成為亂世中一抹靈動的色彩，使上個世紀最后的風華絕代。
每個人都有自己心靈中那扇窗戶，感動中國人物黃旭華心靈的那扇窗戶開向了為祖國做貢獻；沈家父子心靈的那扇窗戶開向了夢想堅持；陳俊貴心靈的那扇窗戶開向了誓言；方俊明心靈的那扇窗戶，開向了信念……他們心靈的那扇窗戶都朝著一個方向打開，那就是感動。感動著身邊的每一個人。
我站在海邊，對著湛藍的天空，緩緩打開心窗，讓空中的鳥兒、載著一路飛翔，向著夢想、向著誓言、向著信念。打開自己的心窗，讓感動相伴。
高二學生作文11
初見你你迎著一場春夜喜雨翩然而來，如細風無聲，如輕雨入夜。坐看一江船火，滿城濕花。
你看著那飛過碧江的白羽，看著野花開遍的青山好像燃燒著的紅；你看著燕子紛飛忙碌口中銜泥做溫暖的巢，看著日光下的沙灘上鴛鴦相互依偎。
你眼中總是有如畫的景色�？偸怯酗w上青天的一行白鷺，總是有飛舞花叢的彩蝶，總是有枝頭啼鳴的嬌鶯，總是有微風吹過帶來的花草芬芳，總是有著悠然的心情去看暖春波光粼粼的江水和染遍青山的花火。
多么美好的時光，春風攜著你的詩意，綠了大江南北。
可再次見你，你卻淚滿衣裳。戰(zhàn)爭一刻沒有結(jié)束，你便一刻沒有停止過滾燙的熱淚。即使關外傳來的捷報說薊北收復，你也開心得淚流滿面，痛痛快快地喝酒唱歌幾乎發(fā)狂。
你已雙鬢斑白，望著那荒草覆沒的皇城，連天的'烽火，遙盼著能抵萬金的家書。你落淚：“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！币拱氡秽须s驚醒，是來捉人上戰(zhàn)場的官差，借宿人家的老婆婆被帶到前線為軍隊燒飯，天明再上路途只能和老頭子道別。你感慨：“天明登前途，獨與老翁別。”
你變得如此蒼老。孤苦伶仃，漂泊一人。因為戰(zhàn)爭，毀去“群鷗日日來”，毀去“遲日江山麗”，毀去“江碧鳥逾白”。獨留“國破山河在，城春草木深”，獨留“烽火連三月，家書抵萬金”。還留下你“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的半生。
那是你，杜甫。前半生的悠然與后半生的凄苦成就的登峰造極，萬方多難中造就的詩圣，不知我是否還能在那江南春深似海的時節(jié)，在那些飄飛的雨絲和繽紛落下的花瓣里，找尋到你不死的詩魂，找尋到不知何時已經(jīng)流淌到文化血脈里的屬于你的詩的基因。也許隨風潛入，也許劈頭蓋臉，也許本不用找尋，你就在那里，對每一個如此尋找的人說：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
高二學生作文12
冬天，一個雪花紛飛的季節(jié)；一個銀裝素裹的世界；一個洗滌心靈的歸宿。
然而在許多作家、詩人眼中，冬天卻是那樣的可怖；雪花紛飛下是干燥寒冷，銀裝素裹里是冷刺骨，白雪皚皚則排埋著被北風撕裂的鳥尸，凍著生機的大地，陳封著悅耳的鳥叫……
因此，在人們的眼中，腦中則潛意識地把她稱為“死亡的季節(jié)”。
可是，冬天絕不是這樣的，她有著少女一樣的思緒，青年一樣的沉穩(wěn)。
冬天是純潔的，她有著一顆圣潔的心靈，一顆可以包攬萬千世界，洗滌自然的純正之心，她是沒有春天的姹紫嫣紅、鳥啼蝶飛；沒有夏天的荷滿錢塘，蜻蜓點水；更無秋天的碩果滿園，煌遍金秋，可是她有著春沒有的單純，夏沒有深沉，秋亦無有地溫馨，所以她是獨特的、可愛的亦是美麗的。那一片片晶瑩有型的雪花則淋漓盡致地倒出了她那全部的溫柔心情。她將它們輕輕展鋪在煙囪、檐頭、樹梢、巖石、小溪……
然后借著東風將對久別的大地給予一次溫情的問候。只是她的方式是人們所不喜歡的——冷的風，寒冷的'雪和鋪滿河床的堅硬的。所以她哭泣，她沉默，但她更多的是寂寥�？墒撬灿行腋５臅r刻——每當孩子們面對著雪人露出天真爛漫的笑臉；每當詩人夸耀著在她懷抱里溫暖盛開的臘梅露出敬佩的表情；每當偶爾會有人贊嘆她的清新脫俗，她也會害羞，也會微笑，也可以體驗幸福的滋潤，那便是她最最開心的時候。她最喜歡聽別人說“冬天到了，春天還會遠嗎？”有希望的種子在她這儲藏，她也會很滿足，很滿足。
直到有一天，泛黃的日歷終于翻過了她所擁有的日子，太陽的光熱也無情的照在了她的身上——好疼�。〗犹嫠氖侨藗兤谂我跃玫拇�。
在人們的歡呼聲中，她無言的退去。
高二學生作文13
曾經(jīng)有個人，她給了我眼睛，讓我看清這世界上的美麗景色；她給了我鼻子，讓我嗅到這個世界上的芬芳清香；她給了我耳朵，讓我聽到這個世界上的美妙旋律，她就是您，我親愛的媽媽。
媽媽，您為我付出了那么多而不求回報，您知道我最喜歡什么，知道我最愛吃的什么，可我卻不知道您愛吃什么，喜歡什么。每次在大街上，您都會這家服裝店看看，那家服裝店又看看，每次您看到喜歡的都舍不得買，我只要我喜歡的'您總是會毫不猶豫的幫我買。
平時，您對我的關心，我總會當成耳邊風，覺得恁煩，愛嘮叨，直到生病不舒服的時候，才覺得您說的都是非常有道理的。
每次只要我告訴您，我測驗或者考試成績優(yōu)異，您都會非常的開心到只會看著我笑，如果我考試成績不理想或有失誤時，您都會耐心的安慰我，并告訴我如何查找錯題的原因，鼓勵我下次一定要細心，一定要認真。
有一次，我清楚地記得，那是一個星期三的下午，放學后，我象往常一樣去都城寫作業(yè)等您和爸爸。突然覺得肚子疼，我就去旁邊的金葉子大廈上廁所，回來時，發(fā)現(xiàn)您非常著急的站在那里，不停地打著電話，原來您是在擔心我去了哪里。見到我，您嚴厲的說，下次走開一定要打個電話告訴媽媽。
母愛如山，幫我排憂解難，母愛如天，讓我自由的翱翔，母愛如菜，為我解饑除餓。
媽媽，您為我付出了那么多而不求回報，您把我從小養(yǎng)大，細心的呵護我的成長，您對我的愛是那么的無私，是那么的偉大，讓我快樂的生活。
媽媽，我想大聲對您說：“媽媽，我愛您！”
高二學生作文14
青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長裙之下有了素雅的細褶;厚實的質(zhì)地如同現(xiàn)實完美的諧映,如同急湍的流水之中有了圓潤的滑石;順柔的曲線是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著已落下帷幕的過去,獨留下一代代人意猶未盡的聽著掌聲的余音,任思緒載著思念穿過幕布尋找曾經(jīng)的點點滴滴。
小時侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面,遠處的老矮房挽著輕紗似的一縷細煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰著卷向那條海平線,卻始終無法同藍天相融。天儼然成了瓦的發(fā)髻,云成了瓦的發(fā)簪,稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的',卻似瀑布般要渲瀉而下.望著它,落水的韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的氣質(zhì)是生活的熏陶,溫柔卻也堅強,素淡卻也不乏高貴。
朦朦細雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見的水汽，雨滴流經(jīng)瓦片，串成珠鏈，仿佛點點畫面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走，沖散了積淀已久的惆悵，在泥濘的路面濺開了思念，它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調(diào)。它似乎成了雨的琴鍵，微微的顫動帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時而破碎，時而完整，好像要消失了般，剎那間，讓人不禁回望青灰色的歲月。
瓦的厚實是對它所見證的光輝榮辱的沉重歷史的內(nèi)化。它的表面粗糙起伏，當陽光鋪灑，它不會刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈，雖單調(diào)，但并不艷俗，何況它浸潤著古老的氣息。它沒有堅挺的身板，但它決不會因為風吹雨打而斑駁。
過去滲進了紙上的只字片段中，藏進了腳下的軟泥和臺階上的青苔，也被遺留在了永遠的青瓦，它是歷史的風景，也是時間流逝的紀念。
高二學生作文15
照片里的老人，雙手懷抱著一個不到兩周歲的小孩，咧著嘴笑著。那是一種怎樣的笑容，怎樣的眼神，像是要把自己所有的溫暖與愛都傾注于這個小孩。
沒錯，照片里的小孩是我，那位老人便是我的外公。他現(xiàn)在已被上帝召喚了去，帶著我對他的思念，靜靜地走了。
小時候，喜歡坐在小石凳上聽外公講故事，講他們小時候的故事。從故事中，我知道了外公的父親是一位紅軍，在外公三歲的時候就犧牲了。他告訴我，他以他的父親為榮。
外公送我的第一份禮物是一本陳舊的字典，那時候的我并沒有見過這么厚的'書。天真地問外公：“哇，世界上還有這么厚的書啊�！蓖夤闹业哪X袋笑笑說：“傻孩子，知識是無窮無盡的，以后你還會學到很多書籍，比這更厚的書。記住，要用知識武裝自己，做個對社會有用的人。”
外公有時也會對我發(fā)狠。有一次，我和鄰居小伙伴拌嘴，我一生氣把他推進泥坑，他“哇”得一聲哭了起來，外公聞聲趕來，我以為外公要替我出氣了，沒想到他拿著柳條，在我身上一頓狂抽，直到我向人家道了歉為止�；氐郊�，外婆心疼地挽起我的褲腿，一邊流淚一邊抱怨外公下手太重。外公什么也沒說，只是在桌上放了支膏藥，便坐在床上點了支煙。我知道那里一定有一雙淚眼。
后來，上了初中，我被接到父母身邊。由于課業(yè)的繁重，幾乎很少去看他們，偶爾回去吃頓飯，外公總是握著我的手，什么也不說。他會偷偷塞給我零花錢，會偷偷往我碗里夾肉。再后來，外公想我了，就跑到校門口等我，等我放學了，就在人潮中使勁找我，看到我后便沖我憨笑，又塞給我零花錢，說：“外公沒多少錢，這些拿去買好吃的。有時間來看看我們，時間長了，怪想你的……”
小時候，以為牽著我手的那個老人，永遠不會離開，可等我長大努力了，他卻看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只�；貞浥阒要氉郧斑M。
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