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秋小學(xué)生作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的秋小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
秋小學(xué)生作文1
也許你喜歡鳥語(yǔ)花香的春天，他驕陽(yáng)似火的夏天，她銀裝素裹的冬天，然而這五谷豐登的秋天卻是我的最愛。
秋像是一個(gè)魔術(shù)師，
揮揮魔術(shù)棒，將果園裝飾得
碩果累累、芳香撲鼻。
秋像是一臺(tái)電風(fēng)扇，
一陣陣清風(fēng)，將人們的煩惱與炎熱
全都帶走，留下清新與涼爽。
秋天，
沒有春花的艷麗襯托，
沒有夏荷的亭亭玉立，
沒有冬梅的頑強(qiáng)傲立，
但卻，
有著秋霜的白紗衣襯托，
有著桂花的濃郁芳香，
有著菊花的高雅姿態(tài)，
有著楓葉那火紅熱情的唇。
秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來，輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的`皮膚。
秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當(dāng)秋風(fēng)吹過人們臉頰時(shí)中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā)，人們都會(huì)深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是它重要代表物，許多詩(shī)人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)的情懷。
秋小學(xué)生作文2
古人筆下的秋天，有的蕭條傷感，有的熱情歡騰，究竟秋天是怎樣的？我四處徜徉，尋找著秋天的韻味。
我信步走進(jìn)秋天的果園。頑皮的秋風(fēng)與果子們開著玩笑，它憋足了勁兒吹過去，蘋果姑娘喊著冷了，要披紅襖；葡萄弟弟嚷著冷了，要穿紫袍；石榴姐姐呢，露出了晶瑩剔透的小牙齒；柿子哥哥也亮起了紅彤彤的小燈籠。秋風(fēng)還想來點(diǎn)兒惡作劇，于是它從果子們的身邊蹭過，悄悄的帶走了好聞的'果香。果農(nóng)們穿梭其間，摘下樹梢上成熟的果實(shí)，都舍不得嘗上一口，就放進(jìn)了竹簍。
秋天的樹林別有一番迷人的風(fēng)景。你瞧，銀杏葉不舍的離開枝頭，打著旋兒，悠悠的落到地上，好似蝴蝶在翩翩起舞。一片片黃葉為大地鋪上了一層柔軟的金地毯，踩在上面軟軟的，別有一番滋味。銀杏葉雖然落了，但枝頭上卻掛滿了小巧飽滿的果實(shí)，緊湊的擠在一起，想在講著悄悄話。
放眼望去，那兒的楓林好似燃燒的火海，為大地抹上了絢麗的色彩，怪不得古人說“霜葉紅于二月花”呢！一路上，桂花濃郁而特別的香氣伴我們同行。啊，真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！
秋天的田野更如一幅壯麗的畫卷。清早，薄紗般的霧氣籠罩著整個(gè)田野。漸漸地，霧散去，一切明朗起來。沉甸甸的稻子壓得蹈桿抬不起頭來，微風(fēng)拂過，掀起此起彼伏的稻浪，“沙沙沙，沙沙沙”，這多像農(nóng)民伯伯們爽朗的笑聲啊！
高粱舉著紅火把樂了，向日葵仰著臉笑了，菊花帶著好心情綻放了。
��！我找到了，我眼中的秋天，詩(shī)意無限！
秋小學(xué)生作文3
早晨，我打開門，迎面吹來一陣涼爽的風(fēng)。難道是秋姑娘來了？我要去尋找秋姑娘。我來到田野里。瞧！玉米妹妹脫下破舊的綠衣裳，戴上一頂紅色的帽子，正在享受陪秋姑娘一起來的秋風(fēng)哥哥送給她的涼爽呢！我轉(zhuǎn)過頭一看，大片大片的大豆浪呈現(xiàn)在我的眼前，一顆一顆的大豆正歪著頭向我微笑呢！呀，農(nóng)民伯伯來了，他看見自己辛勤勞動(dòng)的成果，臉上不禁露出愉快、滿足的笑容。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，正想問秋風(fēng)哥哥”秋姑娘在哪兒“，可秋風(fēng)哥哥卻變魔術(shù)似的.不見了。秋姑娘到底在哪兒呢？我轉(zhuǎn)念一想，秋姑娘一向很喜歡花，去花園看看吧！花園里正在舉行選美比賽。看，賽場(chǎng)上的花紅的像火、白的如雪、粉的似霞，個(gè)個(gè)精神抖擻，吸引來許多游人觀賞。而選美比賽的評(píng)委則是太陽(yáng)公公的小跟班——向日葵小姐and經(jīng)常和美麗的花一起玩、曬太陽(yáng)的小草先生�；▋旱钠烈路际钦l(shuí)給的呢？答案是”秋姑娘“給的。秋姑娘已經(jīng)來過這里了�！卑Α罢�(dāng)我沮喪萬分時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)——秋姑娘在每個(gè)人的心田！
秋小學(xué)生作文4
秋天是在夏天之后的一個(gè)季節(jié)，從酷熱轉(zhuǎn)變成涼爽，當(dāng)然，盛產(chǎn)的水果也不一樣了，從西瓜變成了柑橘。
秋天，為三亞帶來別的季節(jié)不會(huì)有的動(dòng)物——北方來的候鳥。它也是一個(gè)殘酷的季節(jié)，讓所有的植物面臨凋謝，但為它們帶來新的生命——果實(shí)。
秋天到處的景色都差不多，都充滿了一片片紅通通的.樹葉，隨著風(fēng)到處飄，到處都是秋天所制造出來的景象。隨著秋天的杰作，許多的生物都開始了新的生命，為下一年埋下了新的種子，度過冬天，一切就會(huì)變得和現(xiàn)在不一樣了。
秋天早上起床，都像是幽靈在身邊一樣，總是有微微的風(fēng)吹過，一不注意，就帶來了一場(chǎng)感冒災(zāi)難。它就像是造福萬物的開創(chuàng)者，也像是毀了一切生物的破壞者。
經(jīng)過夏天的酷熱炙燙后，秋天的到來，就像把我們從火鍋里撈起來一樣，瞬間感到?jīng)隹�。秋天雖然不是我喜歡的季節(jié)，但是萬物少了它，就像是雞蛋沒有母雞孵育一樣，沒辦法開始新的生命呢！
秋天，是一種新風(fēng)氣。回想起來，秋天為我們帶來許多好處，也是令一種新環(huán)境開始的前奏，讓我們有更多東西去探討！
秋小學(xué)生作文5
一轉(zhuǎn)眼又到秋天了，天高云淡、落葉繽紛是秋的真實(shí)寫照；大雁南飛、秋高氣爽是秋的獨(dú)有特征；碩果累累、陽(yáng)光絢爛是秋的特殊魅力……
不必說，秋天的楓葉紅如火，黃似金，單是果園里的水果就讓你留連忘返。四季，色彩斑斕。春是剛落地的娃娃，夏是稚氣的兒童，秋是美麗成熟的少女，冬是年過半百的老者，四季之中屬秋最有氣勢(shì)、最有內(nèi)涵，讓我情有獨(dú)鐘。
遠(yuǎn)看那金色的田野，麥穗一個(gè)個(gè)壓彎了枝頭，層層金黃的麥床，好像在預(yù)示著今年又是豐收年�？諝庵�，有一股清新沁人的果香，如千年老酒，不禁想細(xì)細(xì)品嘗。幾番秋雨幾番蕭瑟，雖沒有春雨那般如絲，也沒有夏雨那般驟烈，但雨中帶著點(diǎn)瑟瑟寒意，讓人清醒無比。而那雨中的世界又如一副潑墨的大寫意，意境幽遠(yuǎn)，惹人沉思。
要說秋的最大優(yōu)點(diǎn)是什么？那肯定是涼意，秋天的`涼意妙不可言，冬天的冷，夏天的熱，春天的暖，都沒有秋的涼意好。秋是四季的主宰，擁有四季的一切優(yōu)點(diǎn)，一切美好。有人說秋是五彩的紅楓，我要說秋是金黃的麥穗，是青澀的蘋果，是紫色的葡萄，是風(fēng)中飛舞的落葉……
秋，四季的主宰，妙不可言。
秋小學(xué)生作文6
夏姑娘走了，秋姑娘帶著魔法棒來到了大自然。秋姑娘是一位魔法師，她只要用魔法棒一點(diǎn)，秋天就會(huì)煥然一新。
秋姑娘來到田野，用魔法棒輕輕一點(diǎn)，田野就變成了金色的海洋。玉米換上一件金色的衣服，裂開嘴笑了，露出了金色的大牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；稻谷的小身板撐不住稻穗，便彎下了腰……
秋姑娘又來到果園，梨子樹上掛滿了金黃的梨子，像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。還有紅艷艷的蘋果和長(zhǎng)滿刺的榴蓮也都成熟了！
秋姑娘又來到了公園，菊花仙子開花了，她們形態(tài)各異，有的像洋娃娃的`頭發(fā)，有的像天空燃放的煙花，有的還是花骨朵兒，像個(gè)小絨球。那菊花五顏六色，紅的似火，粉的如霞、白的像雪，真是美不勝收！
樹林里，一片片金黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開大樹媽媽的懷抱，輕輕地飄到地上，像給大地穿上了厚厚的棉衣。
秋姑娘真美，她給我?guī)砹丝鞓�，我愛秋天�?/p>
秋小學(xué)生作文7
我家樓下花園里有許多銀杏樹，每天放學(xué)回家我都要從樹下走過，一片葉子落到了我頭上，看著有點(diǎn)變黃的葉子，我想到了一個(gè)詞“一葉知秋”，深秋馬上要來了。
一陣風(fēng)吹來，銀杏葉在枝頭顫動(dòng)，“沙沙”地響著，像是在合唱歌曲；又像一個(gè)芭蕾舞蹈家在跳舞。一陣風(fēng)吹來，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，猶如千萬只蝴蝶翩翩起舞，從天而降優(yōu)雅自然。
走在銀杏樹下，腳下不斷傳來“沙沙”聲，咦!我踩到什么了？定睛一看，哦!原來是踩到了落在地上的銀杏葉，這發(fā)出的“沙沙”聲好似在說：“快把我?guī)Щ丶易鰰灠桑延洃浟粼谇锾炖�。”于是我彎下腰撿起一片銀杏葉，細(xì)細(xì)端詳起來，只見銀杏葉身穿一件扇形的`“西服”，“西服”上有著一條條好似分岔的溪狀葉脈，捏著葉柄好像一把小蒲扇，摸著銀杏葉表面滑滑的，軟而嫩，舒服極了。
每個(gè)季節(jié)有每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，我覺得秋天是屬于銀杏的，秋天因?yàn)殂y杏葉而變得色彩豐富，銀杏因秋而突現(xiàn)優(yōu)雅氣質(zhì)。我喜歡秋天，我更愛銀杏。
秋小學(xué)生作文8
又一陣秋雨瀟瀟灑灑的落了下來，在那橘子花間有動(dòng)人的晶瑩們就像是落日樓蘭的風(fēng)景：凄美而醉人。在樹上搓搓落落搖曳著這誘人的畫面，對(duì)著這樣的景色，我不敢發(fā)出聲音，怕驚嚇到它的美麗。
有幾只大雁飛過長(zhǎng)空，應(yīng)該是掉隊(duì)的雁兒吧，正努力向前飛尋找自己的伙伴。風(fēng)吹動(dòng)著湖水，那幾只雁影在水面上浮動(dòng)，而水面除了倒影就剩下幾葉枯舟傍江水寒。
這似水的流年，讓我今夜無眠，回想舊時(shí)的夢(mèng)，可那只是早已去而不返的時(shí)光。
遙想少時(shí)我們點(diǎn)滴的小幸福。那時(shí)的我們與現(xiàn)在一樣的書生意氣，一樣的笑語(yǔ)嫣然。不同的只是現(xiàn)在沒有了少時(shí)的輕慢。
記憶就像凋零的花瓣，不知所措的散落一地，而心情怎會(huì)是日落松間的恬淡。
秋葉旋舞著落地，沒有給樹枝留下一點(diǎn)自己曾存在過的.痕跡。天上的烏云給這深秋帶來了深深的寒意�？粗郎系臓T光，腦海里的那些記憶便在火焰中搖晃搖晃，迷亂了我的思緒。
風(fēng)吹散了我的心情，隨著秋葉散落一地，而那一地的是我的離愁別緒。
突然間想起兒時(shí)玩耍的院子，在院子深處有那么一棵梧桐，一顆孤單的梧桐，而它的孤單是因?yàn)檫�在惦念著落紅嗎？
在這秋的時(shí)節(jié)我追憶那尋尋覓覓，深深淺淺的蹤影，心里下著相思梧桐雨。
秋小學(xué)生作文9
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”劉禹錫的這兩句詩(shī)生動(dòng)的寫出了秋天的豪情。
秋，美在它那天高氣爽，蔚藍(lán)的天空有時(shí)都沒有一片白云。晴朗的天空看著離我們那么遙遠(yuǎn)，秋日的陽(yáng)光最是燦爛，暖而不毒，金色的陽(yáng)光普照大地，天高、云淡、風(fēng)輕。金燦燦的陽(yáng)光照射著黃色的菊花，那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的花瓣，好似少女圍在腰間的褶裙，美麗極了！
秋，美在多姿多彩，樹上的葉子好似一只蝴蝶落在樹枝上，秋天的落葉在空中好似一只自由自在的小鳥，在天空中飛來飛去，落在地上好像給大地母親鋪上了一層金黃色的地毯，落在水中，好似一條魚兒，帶著春天的溫暖、夏天的熱情、秋天的豐收，漂向遠(yuǎn)方……
秋，美在它的充實(shí)，走在田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，金黃金黃的一片，看那稻穗，長(zhǎng)得多豐滿，纖細(xì)的.稻稈上長(zhǎng)著沉甸甸的稻谷，稻谷們好像也在享受著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。農(nóng)民伯伯也感受到了豐收的喜悅，臉上洋溢著幸福、燦爛的笑容，我們也在學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)，摘取許多碩果。
秋天，我要贊美你
秋小學(xué)生作文10
我一直以為，秋只是風(fēng)涼一點(diǎn)兒的季節(jié)。可我讀了《故都的秋》才知道，南方的秋和北方的秋是不同的。南方的秋，草木凋得慢，空氣來的潤(rùn)，并且多風(fēng)少雨。而北方的'秋呢？早晨起來向院子里一坐，也能看到很高很高的碧綠色的天空，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，自然而然地也能感受到十分的秋意......
而我們身邊的秋呢？于是我推門而去。迎面就碰上了笑嘻嘻的媽媽，她提著一大筐肥肥胖胖的大閘蟹，還有黃澄澄的哈密瓜和紅的像燈籠似的大紅棗。啊，原來秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，是一個(gè)歡快的豐收的季節(jié)！
我繼續(xù)向前走。忽然我看到了一群工人叔叔在聊天。他們?cè)谡f：“涼爽舒適的秋真是干活的好時(shí)機(jī)�！卑�，原來秋天是一個(gè)善解人意的季節(jié)，是一個(gè)適合勞動(dòng)的好季節(jié)！
我繼續(xù)向前走，夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了，花園里靜悄悄的，一陣秋風(fēng)把我吹得神清氣朗，我頓時(shí)感受到了一絲秋意。我抬頭望著天空中那一輪純凈的明月，仿佛看到了低著頭思念故鄉(xiāng)的李白，也仿佛聽到了同學(xué)們朗朗而又響亮的讀書聲：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。啊，原來秋天是一個(gè)思念的季節(jié)，是一個(gè)親人團(tuán)聚的季節(jié)！
我覺得秋天是一個(gè)溫溫的小暖爐。因?yàn)樗炔粫?huì)像夏天如火山般炎熱，也不會(huì)像冬天如冰窖般寒冷，所以，我喜歡秋天。
秋小學(xué)生作文11
在文學(xué)家的眼里，秋天是收獲的季節(jié)，是值得贊美和歌頌的。但并非人人的感受都是如此，收獲的秋天是勤勞的人們的季節(jié)。對(duì)于沒抓住春季的播種，沒付出夏天的汗水的人，或者遭受不幸的人們，這個(gè)季節(jié)是懊悔和悲傷的。心靈[替]里更多的是無情與寂寞，頭腦里更多的是冷漠與無奈，每天需要面對(duì)著各種煩惱的抉擇。每天需要迎接著各種炎涼的面孔。時(shí)間真的可以沖淡一切美好的記憶，往日的溝通顯得如此的'蒼白無力。感情真的那么貧賤？真的要去乞求，要去期盼，要去等待。從生疏到熟悉，從熟悉到生疏，究竟為什么要轉(zhuǎn)這么大的一個(gè)彎？為什么老天這么愛捉弄人？剛剛才彼此相識(shí)，卻又馬上要分別�？赡芏际亲约禾珶o知了。
這不，初秋的陽(yáng)光還帶著夏陽(yáng)的驕艷，火一般地?zé)局蟮�，而空氣比夏天要干燥得多。天空保持著一絲呆板，少了許多靈氣，不象夏天孩子多變的臉。路上行走的人們，行去匆匆的腳步中多了些疲憊與無奈。偶爾停下來，抬頭望望天空，擦擦額頭的汗水，嘆了口氣，還得為生計(jì)奔波。這個(gè)社會(huì)，賺錢不費(fèi)力，費(fèi)力不賺錢。但每個(gè)人都有生存的權(quán)利，每個(gè)人都向好的方面努力。
初秋，是又一個(gè)探索征程的開始。我又可以坐在明亮、寬敞的教室里和同學(xué)們學(xué)習(xí)，這意味著我的知識(shí)又要高一個(gè)層次。課余時(shí)間，還可以和親密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我嘗到了開學(xué)的快樂。
初秋，這將是一個(gè)新的開始。
秋小學(xué)生作文12
秋是一個(gè)懂事的孩子。
夏天玩累了，慢慢地回家了。秋還沒夏走遠(yuǎn)就迫不及待地從家里跑了出來。
秋興匆匆地去問禾苗：“禾苗禾苗，你有什么愿望想讓我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)呢？”禾苗搖動(dòng)著飽滿的稻穗說：“我想讓我的種子快點(diǎn)成熟，這樣，農(nóng)民伯伯就不會(huì)為吃飯發(fā)愁了�！鼻锸┱顾哪Х�，于是田野里頓時(shí)變得金黃一片，稻浪滾滾。農(nóng)民伯伯們露出開心的笑臉，開著收割機(jī)“夸嚓、夸嚓……”，很快就把稻谷收回了家。
他接著去問菊花：“菊花，菊花，你有什么愿望？”菊花說：“我想有玫瑰的艷麗，蘭花的高潔，梅花的不懼嚴(yán)寒�！鼻飳�(duì)著菊花揮舞了一下魔法棒，菊花真的變得和玫瑰一樣艷麗，蘭花一樣高潔，梅花一樣不懼嚴(yán)寒了。
秋又去問果園：“果園，果園，你有什么愿望？”果園說：“你快讓我變得果實(shí)累累吧！”秋又施展了他的魔法，讓人們更加勤快地給果樹們澆水，施肥，捉蟲。慢慢的`。果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，白花花的桃子，還有黃色的杏子，綠色的李子……
秋真是一個(gè)懂事的孩子呀！
秋小學(xué)生作文13
驕陽(yáng)似火，鳥語(yǔ)蟬鳴�？諝獾臒霟崴坪鯏_的世間有一種暖呼呼，安全的感覺。
毫無聲響，毫無感覺，一片樹葉落下來了。她是這棵樹最定都昂的一片葉子，誰(shuí)也不知道它這一落用了多長(zhǎng)時(shí)間，可能它每次落下來的時(shí)候都被樹枝掛著了，它只能在那一動(dòng)不動(dòng)，一動(dòng)不動(dòng)，一動(dòng)不動(dòng)，等待著風(fēng)的力量正在他去遠(yuǎn)方。
這一天，它終于落下來了。這片樹葉似乎蘊(yùn)藏著整個(gè)夏天的`精華，就連后下來的姿勢(shì)都如此優(yōu)美，劃過一條融通破浪般的弧線，小小的藏著自己，如同他小小的來一般�？矗煲湎聛砹�，一旦落下，這片葉子的一生也就結(jié)束了單調(diào)無味。
越滑越慢，業(yè)的速度似乎使時(shí)間凝固了�！皣W”是風(fēng)！在他落地的這一刻，風(fēng)把它重新帶到了空中！現(xiàn)在，他決定了但秋天的捎信員，她如此美麗，輕盈，不仔細(xì)卡，誰(shuí)都會(huì)把它認(rèn)成一只蝴蝶。
它和風(fēng)大搭配實(shí)在是太適合了！風(fēng)把它載的越來越遠(yuǎn)。
“看！秋天來了！”看到葉子的人都會(huì)感嘆一聲。是的，它成功了，它成功喚醒了秋天。
也不知過了多久，風(fēng)又把他帶回了出發(fā)的地方，有又去載另一片葉了。
每個(gè)人都是一片“葉子“，就是要看看你是怎么生活在這個(gè)”秋天的“。
是的，一葉知秋，一葉知秋。
秋小學(xué)生作文14
秋姑娘即將離去，她將裙角掃過大地——————楓葉更紅了，小草更黃了，枯葉片片凋零……今天，我和媽媽漫步在小區(qū)里，一起采擷最后的秋日時(shí)光。
走在小路上，一片片金黃的落葉飄落，如同一位位仙子在歡迎我們的到來，又如一只只蝴蝶在翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來，更多的樹葉簌簌飛落下來，仿佛在與秋姑娘告別，與大地緊緊相擁。我們就像是置身于仙境一般，不由地在“金黃的雨中轉(zhuǎn)起圈兒，感覺無比幸福。
聽，那“沙沙的聲音是誰(shuí)發(fā)出的？瞧！是那棵高大的樹！它一邊做著扭腰運(yùn)動(dòng)，一邊向我們招手問好哩！它顯得有些蒼老，伸出的枝干細(xì)細(xì)的。在凌厲的風(fēng)中，它的葉子已經(jīng)被帶走了許多，剩下的樹葉也開始泛黃，但綠色仍舊不肯褪去，像很留戀似的，于是，形成了它獨(dú)特的美。雖然蒼老，卻仍然健康；雖然瘦弱，卻仍然樂觀……
來到亭子旁，柳樹奶奶垂下她那金黃的長(zhǎng)發(fā)，面容憔悴。微風(fēng)拂過，她那美麗的長(zhǎng)發(fā)輕輕飄動(dòng)，飛上她那慈祥的臉龐。她久久地望著對(duì)岸嬉戲玩耍的.孩子們，好像很懷念童年似的。這久久凝望的姿態(tài)，顯得她格外美麗，格外親切。
雖然美麗的秋姑娘即將遠(yuǎn)離，但她留給了人們最美的色彩。草叢中、池塘邊、亭子旁……處處可見秋日的絢爛。我不禁感嘆：“秋，真是美不勝收！
秋小學(xué)生作文15
秋是一個(gè)畫家，悄悄地來到果園……把蘋果畫成了紅色，把葡萄染成了紫色，把芒果涂成了黃色。隨著秋畫家的的到來，果園里漸漸熱鬧起來了。人們忙著收水果，小孩忙著捉迷藏，吃水果……等收完了，我們?cè)俸煤孟硎芤环�，吃著蘋果，聽著歌，那真是一片熱鬧非凡，快樂無比的景象！秋，把你的畫筆借給我行嗎？
秋是一個(gè)魔術(shù)師，悄悄地來到菜地……麥田變得黃澄澄的，讓高粱挺直了腰桿，把白菜弄的又大又綠。神奇的魔術(shù)師，把這里煥然一新�！柏S收咯！”聽著人們的叫喊，看見他們的笑容，我倍感欣慰——自己的努力沒有白費(fèi)。當(dāng)然了，我們有這位神奇的魔術(shù)師。我吃著香噴噴的飯菜，真是太幸福了！秋，把你的魔術(shù)教給我好嗎？
秋還是一個(gè)搗蛋鬼，悄悄地來到大樹旁……可惡，他讓樹葉老了，大樹頭發(fā)白了，黃色的葉子，枯枯的'樹干，哎，真是一個(gè)搗蛋鬼！還不止這些呢，她以大欺小，欺負(fù)我們的小草弟弟，把小草弟弟欺負(fù)得“哭”了，不知怎么的，突然好同情這些植物。不過，她還是最關(guān)心菊花妹妹，就他一個(gè)人沒有枯萎，真是“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”��！秋，別再這樣行嗎？
秋，一個(gè)可愛的，活潑的女孩，她給人類帶來了喜悅，帶來了快樂，帶來了財(cái)富。我們永遠(yuǎn)都不要忘記她，那個(gè)為我們?cè)旄５呐ⅰ铩?/p>
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