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小學(xué)生有趣的漢字作文

時(shí)間:2023-04-30 10:49:08 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生有趣的漢字作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學(xué)生有趣的漢字作文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生有趣的漢字作文

小學(xué)生有趣的漢字作文1

  我原來以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是,今天馮老師給我們班級(jí)上了一節(jié)寫作課以后,我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來想象的那樣,而是那樣親切有趣。你不相信的話,那就聽我來說一說吧!

  上課的時(shí)候,馮老師對(duì)我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁,你們說這樣改,可以嗎?為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜?我原來以為,橋字就是橋字,古代沒有水泥,只能夠用木頭來造橋嘛,這有什么好奇怪的呀!經(jīng)過馮老師的耐心啟發(fā),我終于明白了這錯(cuò)誤的`原因:禾字代表莊稼,用莊稼的稈子來造橋,這怎么能夠走人呢?是呀,人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉,那樣橋就起不到橋的作用,而且還會(huì)淹死人的。即使不死人,除了夏天,其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天,特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里,人掉到河里,凍凍也就夠糟的了。

  日字加一劃,我原來認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候,在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個(gè)字,還有田、甲、由、申、電、旦。啊,中國(guó)的漢字變化真是多呀!

  通過馮老師給我們上的一堂寫作課,讓我了解了中國(guó)的漢字原來是那么有趣,讓人回味無窮。學(xué)習(xí)中國(guó)漢字,簡(jiǎn)直是一種享受。以后,我一定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字,尋求每一個(gè)漢字的意義,得到其中的無窮樂趣!

小學(xué)生有趣的漢字作文2

  漢字既神奇又有趣,它是華夏民族的文化瑰寶。我與它發(fā)生了許多有趣的故事。

  記得有一次,我和媽媽中午出去吃飯。我們?cè)谲嚿嫌懻摮允裁,但并沒結(jié)果,于是我們便隨便找了個(gè)地方把車停了下來。正當(dāng)我們?cè)诖蠼中∠锢镎绎埖陼r(shí),一家餐廳吸引了我們的眼球:那家飯店空空如也,而它旁邊那家飯店卻是熱熱鬧鬧的'?粗湛杖缫驳娘埖辏倚闹衅鹆艘苫螅簽槭裁磁赃吥羌绎埖昴敲炊嗳,這家卻一個(gè)人都沒有呢?至少也應(yīng)該可以招呼到幾個(gè)呀!顯然,沒人的飯店老板也肯定在納悶。為了解開“謎底”,我叫媽媽過去看看。結(jié)果,不看不知道,一看就嚇一跳呀!難不得沒人去,因?yàn)樗牟团粕蠈懼憾厥䲡灒ㄈ潱、三素十一暈(葷)、一素十三暈(葷)……我悄悄地?duì)媽媽說:“真是太暈了!”

  還有一次,我媽媽帶我和朋友去太平逛街。我們邊走邊聊。突然,朋友吞吞吐吐地說:“哇!處女書店!”我想:處女書店好奇怪的名字呀!“暈!怎么這樣的名字也有?”媽媽說道。我說:“什么事?”“你自己抬頭看看。”我抬頭一看,還真是嚇到了。后來才知道,那并不是“處女書店”,而是“外文書店”。

  。《嗝从腥さ臐h字呀!

小學(xué)生有趣的漢字作文3

  前幾個(gè)星期,景老師說要組織“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過幾個(gè)星期的精心準(zhǔn)備,終于在今天下午舉行了這個(gè)有趣的活動(dòng)。

  今天上午,上課鈴剛剛打響,“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)便開始了。

  首先,贊漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗,漢字的獨(dú)特。接著,書法作品小組展示了各式各樣的書法作品,讓我大開眼界。

  令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動(dòng)。猜的字謎真是五花八門,應(yīng)有盡有。一開始兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫了些東西讓同學(xué)們猜。先是兩棵小草在上面,田在下面,把兩棵小草換成草字頭,合起來不就是樹苗的苗嗎?接著又在黑板上畫了一個(gè)小火苗,不用說,當(dāng)然是“火”字呀!又一個(gè)同學(xué)給我們猜了幾個(gè)有趣的字謎。首先說了“金字塔”這三個(gè)字。我想:金字塔是三角形的,有三個(gè)面,如果用三個(gè)金表示不就是“鑫”嘛!我還沒說出口,另一個(gè)同學(xué)竟搶在我前面答對(duì)了。接著又說了一個(gè)“女媧和祖先”。這會(huì)是什么字呢?就在我冥思苦想時(shí),這個(gè)同學(xué)吧謎底說出來了,是車禍的.“禍”字。我恍然大悟,把“媧”的左半部分去掉,加上“祖”的右半部分,就是這個(gè)字呀!后來又猜了很多字謎,給我?guī)砹藷o限樂趣。

  漢字實(shí)在太有趣了,它有著無窮的魅力,吸引著你走進(jìn)漢字的王國(guó)。

小學(xué)生有趣的漢字作文4

  有一年暑假,我和媽媽去書店購(gòu)物,在一個(gè)書柜角里有著一本《漢字大字典》,突然被我發(fā)現(xiàn)了,我靈光一閃,馬上拿來細(xì)讀。那一本書,令我大開眼睛,受益匪淺。

  漢字有著悠久的歷史,共分為七種,它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫的小篆、像符號(hào)的隸書、楷書、草書、行書。而我最喜歡的是正直的`楷書,因?yàn)榭瑫瓷先ズ苊利悺1热缯f“笑”字,讓人一看就會(huì)很高興,而“哭”字,卻能讓人流淚不止,這些表情都是很好!“爽”字,在幾個(gè)人當(dāng)中,被風(fēng)一吹,身體和心情被風(fēng)吹涼爽了。

  漢字的合成有許許多多的種類,比如:象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多,占了百分之八十二呢!漢字也有諧音,在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、四月的冰河——開凍(動(dòng))了。字謎也很有趣,比如:高爺爺?shù)念^,李爺爺?shù)哪_,鄭爺爺?shù)亩洹ㄠ崳┒朊忌缴喜灰娚?.....怎么樣?有趣吧!

  這次遨游漢字王國(guó)真有趣!

小學(xué)生有趣的漢字作文5

  在我們的生活中,處處離不開漢字,交流也需要漢字,但你是否發(fā)現(xiàn)了漢字的有趣呢?

  今天下午,我們進(jìn)行了有趣的漢字之旅——一共有三站,分別是猜字謎、諧音歇后語和諧音笑話。我們到了第一站——猜字謎。

  早在今天下午,班里就被打扮的花里胡哨。千紙鶴、紙條……應(yīng)有盡有!

  主持人馬正光上來了,說:“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!”接著,說完了主持詞,讓劉瑋上來,進(jìn)行集體競(jìng)猜。

  “云破月來。”劉瑋讀道,班里從一開始的沉悶頓時(shí)像燒開的水一樣,沸騰了起來。“云破月來,云破月來……”我一直嘟囔著,試圖猜出來。劉暢“騰”的一下站了起來,光怕被別人搶了。說:“是運(yùn)!眲|裝模作樣的說:“恭喜你,答錯(cuò)了!备呃蠋熣f:“大聲說出那個(gè)字叫什么!”劉暢大聲說:“運(yùn)動(dòng)的'運(yùn)。”“不對(duì)!”劉瑋洪亮的聲音又傳進(jìn)我們的耳邊。高老師看我們實(shí)在猜不出來,說:“揭曉謎底吧!”劉瑋還是慢悠悠地說:“育!薄班!”于廣澤拍拍手,恍然大悟的說:“云破就是成點(diǎn)了,月就來了。原來是這樣啊,唉,我怎么就沒想到啊?”接著,我們又開始自由猜。

  由于我們的難度系數(shù)過于低,禮品如流水一般“嘩嘩”的發(fā)給了同學(xué)們。

  接下來,那可就簡(jiǎn)單了:猜歇后語。幾乎變成了搶答。第三站更簡(jiǎn)單:諧音笑話,大家都被逗得哈哈大笑。

  這節(jié)課讓我知道了漢字為什么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有著五千年的歷史;它有著獨(dú)特的魅力。我希望這樣的活動(dòng)多辦幾次!

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