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描寫春的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的描寫春的小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫春的小學(xué)生作文1
一陣涼風(fēng)吹走了寒冷的冬天,讓我們迎接了嫩綠的小草;鮮艷的花朵;可愛的小蝌蚪,迎接了這美麗的春天。
你瞧,布谷鳥正聲聲啼叫,好像在說”布谷,布谷快快起來開工了。”你再看看小燕子,在嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說“春天來了,快快來看這美麗的春天吧。
你們?cè)偃タ纯椿▓@,有紅顏的`杜鵑花,潔白無暇的百合花,黃色的小雛菊……色彩鮮艷,萬紫千紅,真是美麗極了!你們?cè)偃タ纯茨切,有楊柳樹,梧桐樹等……楊柳樹青綠色的柳條像長(zhǎng)辮子一樣。
人們又開始了網(wǎng)忙碌的工作。小朋友正興高采烈地放風(fēng)箏;溜著小狗;騎自行車。老人們正開心的散著步;耐心的釣小魚。大人們有的教學(xué);有的建造美麗的房屋……
我愛你,春天!你帶來了和煦的陽光;帶來了清涼的風(fēng);帶來了可愛的鳥兒;帶來了能讓我們快樂的藥丸!
描寫春的小學(xué)生作文2
我喜愛夏天的熱烈奔放,喜愛秋天的碩果累累,喜愛冬天的銀裝素裹,但我更喜愛春天的生機(jī)勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的,綠綠的,滿地都是,真想上去打幾個(gè)滾兒。在眾多植物中,油菜花顯得格外引人注目。瞧,一大片一大片的,金黃金黃的,猶如金色的海洋,蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了,流連其中,翩翩起舞。我正想去追它,它卻飛入菜花叢中,再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬里的一句詩:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋!
小溪里透著春的氣息。溪水清清的,涼涼的,柔柔的,使你忍不住想捧起來喝上一口。溪魚成群結(jié)隊(duì)地嬉戲、追逐,時(shí)而露出水面吹幾個(gè)泡泡,時(shí)而鉆入水底啄幾下泥沙,時(shí)而鉆進(jìn)水草捉幾個(gè)迷藏,猶如一個(gè)個(gè)快活的'小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧,竹筍長(zhǎng)得正歡,它們迫不及待地鉆出了地面,這里一株,那里一株,遍地都是。尖尖的嘴,壯實(shí)的身子,棕褐色的外衣,一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分,真想一夜之間長(zhǎng)成參天的毛竹。
“一年之計(jì)在于春“,人們都出來活動(dòng)了,抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作,小孩在草地上快樂地放風(fēng)箏……
啊,春天,好一個(gè)多姿多彩的季節(jié)!
描寫春的小學(xué)生作文3
嚴(yán)冬過后,美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄來到人間。她像仙女一般,所到之處無不煥發(fā)出盎然生機(jī)。
春風(fēng)是春姑娘的使者。溫暖的春風(fēng),喚醒了柳樹。那青青的柳芽,小小的、嫩嫩的,接二連三地從枝上冒了出來。春風(fēng)撫摸著大地,撫摸著美麗的田野。小草爭(zhēng)先恐后地從地里鉆出來,給大地?fù)Q上了綠色的新衣,漫山遍野的綠一望無際,襯托著紅的、黃的、粉的、藍(lán)的小野花。一陣微風(fēng)吹來,田野便籠罩在這沁人心脾的'花香里。
當(dāng)我陶醉在這芬芳的花香里時(shí),猛然聽到一種熟悉的叫聲,我循聲望去,只見幾只伶俐可愛的小燕子站在枝頭唱歌。噢,原來這些春天的使者早已從遙遠(yuǎn)的南方趕回來了,趕回來和我們一起享受這美好的時(shí)光。你看,春風(fēng)牽著美麗的蝴蝶,在空中翩翩起舞。春風(fēng)像一支畫筆,把大地勾勒得絢麗多彩。
春雨是春姑娘的精靈。三月的春雨像無數(shù)只小手,按在樹葉上,奏出一曲春的贊歌!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!蹦鞘且环N甘潤(rùn)如酥的初春的雨,是最能體現(xiàn)春的魅力的雨。迷迷漫漫似輕紗,披在田野上,勾畫出春天靚麗的風(fēng)景線。
春風(fēng)徐徐,春光明媚,春雨綿綿。啊,多么美妙的春天,真是萬紫千紅,美不勝收。
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