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我的綽號(hào)學(xué)生作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业木b號(hào)學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的綽號(hào)學(xué)生作文1
班上的人送我一個(gè)外號(hào),歷史小博士。我很喜歡這外號(hào)。
我從小學(xué)起就喜歡看歷史課外書(shū),包括歷史小人書(shū)——就是連環(huán)畫(huà)。只要誰(shuí)手里有一本歷史課外書(shū),我沒(méi)看過(guò)的,我總要千方百計(jì)借到手,至少翻一翻,過(guò)過(guò)書(shū)癮。到初中時(shí),我看的歷史課外書(shū),數(shù)不勝數(shù),有十幾本職多,并且是熟讀熟記,有的情節(jié)和人物,就是睡著了也不會(huì)忘記呢。比如張飛趙云,比如岳飛牛皋……
這么多歷史人物,我最佩服的是岳飛岳爺爺。當(dāng)讀到岳飛被害死在風(fēng)波亭,我淚水都流出來(lái)了。我最恨秦檜了,他害死了岳爺爺,是古代最壞的漢奸!
最近在網(wǎng)上看到有人為秦檜翻案的信息,我和幾個(gè)歷史愛(ài)好者坐不住了,寫(xiě)了一封信給那個(gè)博物館的館長(zhǎng),強(qiáng)烈反對(duì)他的做法————在博物館中重塑秦檜的.雕像,并且把秦檜的跪像改成了坐像!我們差一點(diǎn)就要把館長(zhǎng)罵為狗漢奸了!過(guò)了幾個(gè)月,在網(wǎng)上我們得知那博物館把秦檜的像封進(jìn)倉(cāng)庫(kù)了!我們太高興了,這是全國(guó)人民的壓力,迫使他們讓步!也是我們幾個(gè)“歷史迷”的勝利!
不知怎么,歷史老師也知道了這事,在課堂上表?yè)P(yáng)了我們幾個(gè)人呢。
這下,我的歷史小博士的外號(hào)就更響了,在全校都傳開(kāi)了!我還要繼續(xù)努力,以后當(dāng)一個(gè)真正的歷史博士呢!
我的綽號(hào)學(xué)生作文2
在充滿快樂(lè)的校園生活中,也有不少的苦惱糾纏著我們,就比如今天我要說(shuō)的“綽號(hào)”。
你可能會(huì)奇怪,當(dāng)年一百零三個(gè)梁山好漢,不都有綽號(hào)嗎?而且他們也不厭倦,為什么我這么討厭呢?嘿,我的綽號(hào)跟他人的完全不一樣。不信?下面你聽(tīng)聽(tīng),就知道了。
我的NO1綽號(hào)是“ 書(shū)呆子”唉,誰(shuí)叫我名字中有一個(gè)“ 書(shū)”,而且又喜歡看書(shū),看起來(lái)又有點(diǎn)呆呢?!
我的NO2綽號(hào)是“牛豬樂(lè)”,這是從一群女生的爆笑之中蹦出來(lái)的.。也不知哪位人士用名字的諧音來(lái)編這個(gè)綽號(hào),讓我深受打擊,“狼狽不堪”啊。這是我最討厭的綽號(hào)了。
我的NO3綽號(hào)叫“劉樂(lè)”,其實(shí)就是把中是的“書(shū)”去掉了。你們絕對(duì)沒(méi)想到這是我的“死黨”給我取的!這次的威力不輕,能和NO2綽號(hào)不相上下。幸好“死黨”宣布這個(gè)綽號(hào)只有他能叫,不然我的小 心臟可受不了了。
其實(shí),班上有很多我的“知己”,都是為綽號(hào)而頭疼的同學(xué)。比如我們的班長(zhǎng),就因?yàn)樗铡爸臁,所以各種關(guān)于“豬”綽號(hào)就不停向他涌來(lái)?,連班長(zhǎng)都被打倒了。
啊,綽號(hào),你什么時(shí)候能走?可能,要經(jīng)過(guò)時(shí)間之水的沖洗,加上對(duì)自身的提高和人們的理解,才能消失吧。
我的綽號(hào)學(xué)生作文3
在班上,我討厭別人叫我的外號(hào),天天“豆腐來(lái),豆腐去”真讓人氣憤,“傅”和“腐”根本就是兩碼事嘛,連最基本的意思都不同,真是可悲又可笑!
有一次,上英語(yǔ)課,老師帶我們讀第二課的單詞,讀到一個(gè)中文意思是“stove(火爐)”這個(gè)單詞時(shí),我被氣得火冒三丈,“stove”的發(fā)音近似“吃豆腐”,全班人讀這個(gè)單詞最起勁,唯恐我聽(tīng)不到似的,到下一個(gè)單詞的時(shí)候,我還聽(tīng)到讀書(shū)聲里夾雜著“stove”的.發(fā)音。我立刻對(duì)那些正在“借音喻人”的人瞪眼,這樣他們才沒(méi)有鬧。后來(lái),每當(dāng)我們讀到這個(gè)單詞時(shí),我總是會(huì)做好心理準(zhǔn)備,以免被他們氣得爆血管。
每當(dāng)聽(tīng)到“豆腐”二字,我就特別敏感,反應(yīng)就超級(jí)大!我又沒(méi)有豆腐那么白,也沒(méi)有豆腐那么軟,更沒(méi)有豆腐那么有營(yíng)養(yǎng)。只不過(guò)是讀音相近罷了,同學(xué)們又何必那么“偏愛(ài)”我呢?超級(jí)郁悶啊!
我越來(lái)越討厭“傅慧慧”這個(gè)名字了!沒(méi)想到老師開(kāi)玩笑地說(shuō):“豆腐挺好的嘛,對(duì)人類的貢獻(xiàn)也很大的哦……”老師的一番話給了我很大的啟發(fā),我逐漸明白了外號(hào)只是一種形式,豆腐也沒(méi)什么不好,我愿意長(zhǎng)大后做一個(gè)像豆腐一樣的有價(jià)值的人。
我的綽號(hào)學(xué)生作文4
我的.綽號(hào)真叫我叫苦連天,真想讓他離我遠(yuǎn)去。
我叫劉力銘,我的綽號(hào)有兩個(gè),一個(gè)叫“老劉”,另一個(gè)叫“小劉子”。先說(shuō)“老劉”吧,原來(lái)我和劉子晨同桌,我們都姓劉,我比劉子晨年齡大,所以給我取了“老劉”這個(gè)綽號(hào)。但是劉子晨仍然叫我“小劉”,漸漸地,同學(xué)們覺(jué)得叫“小劉”不順口,就把“小劉”改叫“老劉”了。之后,“禍?zhǔn)隆本蛠?lái)了,有時(shí)有人喊劉子晨跳繩,我卻跑去了,她們就說(shuō):“去去去,不是你這個(gè)老劉,是另一個(gè)。”同樣,有人喊我這個(gè)“老劉”去比賽打卡,另一個(gè)“老劉”卻去了。這真是讓我發(fā)愁啊,什么時(shí)候才能甩掉“老劉”這個(gè)綽號(hào)!
該說(shuō)說(shuō)“劉子”這個(gè)綽號(hào)了。這個(gè)綽號(hào)在我們班女生那里比較流行,其次就是我表姐和表哥那里。這個(gè)綽號(hào)是在三年級(jí)最后一次大掃除時(shí),同學(xué)湯玉潔給我起的,那以后,我就苦不堪言了,只要有哪一位女生找我,就喊:“劉子”、“劉子”,天哪,我成熱線電話了?在表哥表姐那里就更煩人了,有一次,表哥給我打電話,剛拿起電話就聽(tīng)見(jiàn)里面喊了:“劉子,來(lái)我家吃飯!”我氣得火冒三丈,“啪”地一聲把電話掛斷了。
“劉子”!完了,又有人喊我了,我得先走了。唉!這煩人的綽號(hào)。
我的綽號(hào)學(xué)生作文5
我有一個(gè)綽號(hào),聽(tīng)上去怪嚇人的,叫“女殺手三號(hào)”。
這個(gè)綽號(hào)是從何而來(lái)的呢?有一天中午,我和同班最要好的女同學(xué)楊懿凝一起吃好午飯回到教室。半路上,綽號(hào)叫“男殺手二號(hào)”的同學(xué)向我們迎面走來(lái),無(wú)緣無(wú)故地欺負(fù)楊懿凝,惹得她差點(diǎn)哭起來(lái)。我看不過(guò)去,就上前幫她。最后,我們二對(duì)一“打”了起來(lái)。這個(gè)男同學(xué)想不到我們還很厲害,不是好欺負(fù)的女孩子,就開(kāi)溜了。第二天,他就伙同班上另外幾個(gè)男孩子一起叫我“女殺手三號(hào)”。這個(gè)綽號(hào)就由此而來(lái)了。
我?guī)团瑢W(xué)“打”男生是為了保護(hù)我們女孩子不受欺負(fù),也想給那些調(diào)皮的男同學(xué)一點(diǎn)教訓(xùn),不要隨便欺負(fù)女孩子。其實(shí)我真不想有這么個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào),我們班上一些同學(xué)的`綽號(hào)都是男同學(xué)給取的,沒(méi)有一個(gè)是我們女生取的。我真想勸告這些同學(xué):不要給別人起綽號(hào),我們從小就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫助,都要做好學(xué)生。
我的綽號(hào)學(xué)生作文6
“美男子”這個(gè)綽號(hào),似乎已經(jīng)取代了我的名字,它常常在我的耳畔響起,已經(jīng)成了我生活中的一部分。
“美男子”這一親昵的稱呼,拉近了我與朋友的友誼。有時(shí),忘記了只見(jiàn)過(guò)一面的朋友的名字但一提起他的外號(hào)便可以立刻回想起來(lái),其樂(lè)融融,使得我們?nèi)喑錆M歡笑聲。夏天還時(shí)不時(shí)和同學(xué)跑去河里捉魚(yú),冬天和同學(xué)們約好去廣闊的草地打雪仗堆雪人。后來(lái)后全身濕漉漉的,不免要被老爸老媽揍一頓。這樣子的事例太多了,所以同學(xué)們都叫我美男子。
你可能還稀里糊涂的不知道我的名字的由來(lái)吧!我經(jīng)常穿著男生的衣服,剪著男生的發(fā)型。在我五年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)同學(xué)的.綽號(hào),那次,全班二分之一的同學(xué)寫(xiě)了我,我看了幾篇,頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。他們筆下的我,十足一個(gè)男孩子嘛!根本不像現(xiàn)在真真實(shí)實(shí),觸手可及的我。經(jīng)過(guò)這件事后,更加確定了我美男子在同學(xué)們心目中的形象。導(dǎo)致一提起男子這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都看著我竊笑。有些人下課了,還要到我桌子旁昂,美男子長(zhǎng),美男子短的。弄得我怪不好意思的。
唉,我對(duì)這個(gè)綽號(hào)又愛(ài)又恨,但這股綽號(hào)流行風(fēng)卻深深印在我的腦子里。因?yàn)樗屛业男W(xué)生活變得豐富而多彩。“美男子”,好一個(gè)與眾不同的綽號(hào)!
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