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我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文(通用58篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 1
“謙讓”這個(gè)詞在生活中很常見(jiàn),對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)很常見(jiàn),但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),在他的字典中,完全沒(méi)有“謙讓”這個(gè)詞語(yǔ),而今天我在一個(gè)地方學(xué)會(huì)了謙讓。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和媽媽一起去森林公園玩,我們坐著公交車來(lái)到公園門(mén)口,買(mǎi)了票后,進(jìn)去玩,一路上歡歌笑語(yǔ),我一會(huì)兒看魚(yú),一會(huì)兒劃船,一會(huì)騎馬,玩得不亦樂(lè)乎。終于,到了我的'“快樂(lè)天堂”,水上游樂(lè)區(qū),因?yàn)槟菚r(shí)是夏天。所以來(lái)游玩的人非常多。我在這在這些令我眼花繚亂的項(xiàng)目中,我選擇了一項(xiàng),名字叫做“五環(huán)橋”為什么叫做這個(gè)名字呢?顧名思義,肯定是形狀像五環(huán)了,我走到入口的地方,開(kāi)始走的很順利,但是到中間,就遇到了麻煩,從相反的方向走過(guò)來(lái)一個(gè)朋友,走到中間我們相遇了,我心想該誰(shuí)先過(guò)呢?如果這樣僵持下去誰(shuí)也過(guò)不去。經(jīng)過(guò)思考后我決定還是讓他先過(guò)吧!畢竟他比我小。當(dāng)他過(guò)去后,我們兩個(gè)同時(shí)回了一下頭,那個(gè)小朋友對(duì)我露出了會(huì)心的微笑,表示感謝。
就在這天下午,就在這個(gè)地方,我學(xué)會(huì)了謙讓,學(xué)會(huì)了一種可貴的品質(zhì)!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 2
我很小的時(shí)候,就聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事,想必大家也都很熟悉?墒沁@個(gè)故事好像并沒(méi)有影響過(guò)我,因?yàn)榧依锛葲](méi)有哥哥弟弟,也沒(méi)有姐姐妹妹,所以我也不用謙讓。可是經(jīng)歷了那件事之后,我學(xué)會(huì)了謙讓。
有一天,正好是星期日,我在家休息。小姨帶比我大一歲的`姐姐到我家做客。吃完飯后,爸爸媽媽去上班,家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視,我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個(gè)游戲,是演小紅帽的故事,姐姐讓我演大灰狼,我不干,便求她跟我換一下角色,可她不講理地說(shuō):“怎么地,愿玩不玩,不玩拉倒,反正我就得當(dāng)小紅帽!”我便跟她吵了起來(lái),同時(shí)驚動(dòng)了小姨,小姨來(lái)到我的臥室,問(wèn)明了情況,然后就對(duì)姐姐說(shuō):“這就是你的不對(duì),你是姐姐,應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn),可你這倒好,竟和妹妹吵起來(lái)!
我本以為姐姐會(huì)因此生氣,可沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐,聽(tīng)了小姨的話,竟然主動(dòng)開(kāi)口向我道歉。這情景深深觸動(dòng)了我,使我明白了謙讓的美好。
從那以后,我學(xué)會(huì)了謙讓,處處為別人著想,也得到了大家的贊賞。謙讓是善良,是寬容,是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要發(fā)揚(yáng)這種精神!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 3
謙讓有時(shí)候是一種美德,因?yàn)樗芙o他人帶來(lái)快樂(lè),謙讓有時(shí)候還是一種智慧,因?yàn)樗梢詮闹械玫揭恍﹩⑹,所以我們要做一個(gè)有美德,有智慧的人。
星期天早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光普照著大地,今天真是打籃球的好日子呀!于是我打開(kāi)被窩,跳下床,立刻打電話約了吳明,藍(lán)藍(lán)等幾個(gè)好朋友到馬垅村的籃球場(chǎng)打比賽;@球場(chǎng)很搶手的,我得趕快去占位置,想到這我趕快穿上衣服,隨便吃點(diǎn)早餐,跟媽媽說(shuō)了一聲,趕緊出門(mén)了。
我和好朋友來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí),剛好也有群人到籃球場(chǎng),其中有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō):“是我們先到的,你們走開(kāi),不要妨礙我們打比賽,走開(kāi)走開(kāi)!”這時(shí),洪佳欽站出來(lái)大聲說(shuō):“什么?這個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)你家的.!肯定不是!所以還是你們走開(kāi)吧!”這時(shí),有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來(lái)對(duì)大家說(shuō):“別吵了!吵有什么用?這個(gè)籃球是公共的,不分你我,我看大家一起大打好了,我們跟紅,白兩隊(duì)比賽吧!”原來(lái)吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來(lái)。
回家想想,覺(jué)得非常慚愧當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊,謙讓對(duì)方,有句話說(shuō)得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓,就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 4
晚上洗腳的時(shí)候,爸爸先坐在了藍(lán)色的小椅子上。這個(gè)小椅子有后背,靠上去很舒服,平時(shí)總是我坐的。當(dāng)我從臥室出來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐不到了,心里很難受。我站在一旁,一心想坐這個(gè)椅子。爸爸說(shuō):“誰(shuí)叫你不早點(diǎn)出來(lái)的?”我傷心地大叫:“我非要坐這個(gè)小椅子不可!”我一邊喊叫,一邊用手去拽小椅子。爸爸并沒(méi)有讓我坐,我還是想坐。爸爸生氣地說(shuō):“我就不能坐一次嗎?”我傷心得已經(jīng)流下了眼淚。我一邊哭一邊求救媽媽:“媽媽,爸爸今天不給我坐藍(lán)色小椅子!眿寢屢舱f(shuō):“誰(shuí)叫你不早點(diǎn)出來(lái)洗腳呢?今天就讓爸爸坐吧。”我沒(méi)辦法,只好給爸爸坐了,但是我很不服氣。
我把腳放進(jìn)熱水盆里,爸爸問(wèn)我:“《三字經(jīng)》里的.孔融四歲能干什么?”我說(shuō):“能讓梨。”爸爸說(shuō):“我來(lái)給你講個(gè)故事吧,就叫《孔融讓梨》”聽(tīng)了這個(gè)故事,我明白了有好東西要讓大家分享,還要學(xué)會(huì)謙讓。爸爸后來(lái)夸我:“會(huì)謙讓的孩子才是有教養(yǎng)的!爆F(xiàn)在,我不傷心了。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 5
想必大家都知道“孔融讓梨”的故事,小孔融把大梨都給了別人,自己挑了個(gè)小梨,他這種行為就是謙讓,是值得學(xué)習(xí)的?晌覐那暗男袨榭偸呛退喾吹摹
有一次,表第來(lái)我家玩,媽媽拿出來(lái)幾個(gè)果凍,有大的,也有小的。大的'一拿出來(lái)就被我給盯上了,表弟也盯上了。我剛要拿,表弟卻先下手為強(qiáng),把我推開(kāi),把幾個(gè)大果凍拿走了。我滿臉是憤怒,很不甘心看著大果凍“躺”在他的懷里,于是我就想了一個(gè)辦法要搶回來(lái)。表弟是一個(gè)“飛機(jī)迷”,所以就用“飛機(jī)”來(lái)騙他。我用手指著窗外,大喊:“快看!飛機(jī)!”表弟聽(tīng)了,放下懷中的大果凍,跑到窗前,望著天空,東瞧西瞧。我乘機(jī)拿起果凍跑回了房間,等表弟回過(guò)頭來(lái)要問(wèn)我飛機(jī)在哪,才明白被騙了。就哭著去找我媽,對(duì)我媽訴說(shuō),媽媽聽(tīng)了,就帶著他來(lái)我房間要找我換回來(lái)?伤绮粊(lái),晚不來(lái),偏偏現(xiàn)在來(lái),果凍早在我肚子里“安家”了,結(jié)果我挨了一頓罵。
從那以后,我總是學(xué)習(xí)“孔融”的做法,把好的都讓給別人,而且還得到了表?yè)P(yáng),所以說(shuō),謙讓真好!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 6
謙讓,是我們中華文化中的一種美德,是對(duì)人格的一種鑒定,是對(duì)人的一種禮貌。
一次,我倒牛奶給我家的兩個(gè)喵咪喝,(大咪比小咪大兩個(gè)月,它們不是同一個(gè)喵咪生的)大咪看見(jiàn)我在倒牛奶,便跑到我的腳邊了。它嗅了嗅,再拿爪子親親點(diǎn)了一下牛奶,最后它小心翼翼地舔了一口。
“喵喵”原本以為大咪會(huì)把牛奶喝完,它卻叫喚起來(lái)。我認(rèn)為它是覺(jué)得牛奶好喝,才叫的。可它一直在叫,我覺(jué)得十分納悶、不解和疑惑。
大咪出了門(mén),不停地叫著,似乎在找什么。“喵!”終于,大咪向那個(gè)小小的黑色的“背影”奔去。那個(gè)是小咪。“喵喵”大咪用頭蹭了蹭小咪的.腦袋。
大咪往屋子里走,“喵喵”還叫喚著它的伙伴小咪。小咪跟了上去。大咪走向那盆牛奶,做示范似得,舔了舔牛奶。小咪看見(jiàn)了也上去舔牛奶,而大咪則退到一邊去了。大咪靜靜地坐在一旁看小咪喝牛奶。直到小咪喝完后,大咪才湊上去喝那所剩無(wú)幾的牛奶,我又給它倒了一盆。
連小貓小狗都知道友誼和謙讓,為什么我們?nèi)祟惉F(xiàn)在卻做不到呢?人,本來(lái)就比貓狗更聰明,可卻沒(méi)有它們忠誠(chéng),重感情,它們認(rèn)中了一個(gè)人就會(huì)一直陪伴他,只要我們不拋棄它,它就會(huì)一輩子不離不棄。這是我們?nèi)祟愐騽?dòng)物們學(xué)習(xí)的!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,猴子爺爺帶著小猴子們出去玩。它們四處轉(zhuǎn),看見(jiàn)一條小河,河對(duì)面有一片桃樹(shù)林。小猴子們迫不及待地想要過(guò)這條湍急的小河去桃樹(shù)林那邊,它們四處看了一下子,看見(jiàn)有一座獨(dú)木橋,小猴子們就想從這座橋上走過(guò)對(duì)岸去。
小猴子們上了橋,這時(shí)猴老大說(shuō):“我是老大,你們得讓我先過(guò)去!焙锢隙f(shuō):“我第二大,你們得讓我先過(guò)去!边@時(shí)猴老四說(shuō):“我最小,你們難道不應(yīng)該讓我先過(guò)去嗎?憑什么讓你們先過(guò)去呢?”猴老大聽(tīng)了老四的話,很生氣地踢了老四一腳。這時(shí)老三一把抓住了老四,并且跳起來(lái)說(shuō):“你們別打了,別吵了,你們看弟弟都要掉河里去了!”
這時(shí)爺爺看見(jiàn)了,很生氣的對(duì)小猴子們說(shuō):“你們?nèi)慷冀o我回來(lái)。”小猴子們一個(gè)一個(gè)的`走下了橋,被爺爺批評(píng)了一頓,害羞的臉都紅了。小猴子們聽(tīng)了爺爺?shù)脑,慚愧地低下了頭,然后就開(kāi)始有秩序的過(guò)橋。猴老大對(duì)老四說(shuō):“弟弟,對(duì)不起,是哥哥不對(duì)。”猴老四說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的哥哥!
就這樣小猴子們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了獨(dú)木橋,它們還從桃樹(shù)林里摘了一點(diǎn)桃子回去吃。爺爺看見(jiàn)了非常欣慰。
道理:這個(gè)作文告訴我們,要懂得互相謙讓。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 8
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了,我的心頓時(shí)碎了,然后我一把奪過(guò)他的小木船。憤怒的對(duì)他說(shuō):“你干嘛把我的小木船摔壞!比缓螅銣(zhǔn)備把他的也摔壞。他急忙說(shuō):“別別”?梢呀(jīng)晚了,他向我撲來(lái),抓著我的`衣服說(shuō):你干嘛把我的摔壞?我說(shuō):“誰(shuí)叫你把我的摔壞?我就把你的摔壞!北阆蛩铝送律囝^,他聽(tīng)了十分生氣,然后我們打了起來(lái)……
突然,我們松開(kāi)來(lái)了,原來(lái)是一位叔叔把我們松開(kāi)的,他看我們打的太厲害了,急忙過(guò)來(lái)把我們松開(kāi)。他又對(duì)我們說(shuō):“你們干嘛打架?”“他把我的小木船摔壞了!薄八盐业男∧敬牧!蔽覀?yōu)樽约罕胬。叔叔?tīng)了后說(shuō):“你們?cè)趺礊榱诉@件事打架呢?大家解決不了問(wèn)題,應(yīng)該互相道歉!蔽覀兟(tīng)后非常后悔。然后我們互相道歉。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天,我們倆合作做了倆只小木船。做完了后,我們倆相視笑了笑。我們以后都互相幫助了,沒(méi)有在大家了。
這件事告訴我們倆只要讓一下,就可以大事化小,小事化了。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 9
謙讓是一種美德,讓人有滿心的愉快;謙讓是一份通行證,讓人建立起互相溝通的橋梁;謙讓是一種文化,讓人的心靈得到熏陶。
雖說(shuō)謙讓是一件很簡(jiǎn)單事情,但是很多人卻常常做不到。一旦哪里出了一件事故,比如說(shuō)出了車禍,總是會(huì)發(fā)生巨大的.爭(zhēng)吵:“嘿!你怎么開(kāi)車的!紅燈了你還開(kāi)!長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛。 薄昂!我開(kāi)車怎么了!你說(shuō)我怎么開(kāi)車了!你明知道前面有車,還開(kāi)車過(guò)來(lái)撞我!你是瞎了!”他們就這樣一直互不相讓地吵下去,兩輛車就那么停在路中央,導(dǎo)致后面的作文車輛都不能正常行駛,最后把交警也給招過(guò)來(lái)了。他們不但把車子撞壞了,還被交警扣了分,結(jié)果兩敗俱傷。
有沒(méi)有覺(jué)得這兩個(gè)人很好笑?明明一件很小的事情,兩個(gè)人也可以私下解決的,卻鬧到這個(gè)地步。
《將相和》中的藺相如因澠池之會(huì)后,官位比廉頗高一等,廉頗十分地嫉妒,因此想找機(jī)會(huì)羞辱他,然而藺相如一直回避著他,在得知藺相如是為了國(guó)家利益而處處忍讓他時(shí),廉頗便負(fù)荊請(qǐng)罪,之后兩人和好如初,一同為國(guó)效力。人們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯踊ハ嘀t讓呢?
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 10
在日常生活中,我們每天都會(huì)發(fā)生很多事,有的事情平平常常;有的事情終身難忘;也有的.事情讓人刻骨銘心……。我曾發(fā)生過(guò)這樣的一件事情,使我明白了謙讓是一種快樂(lè)。
一天早上,我準(zhǔn)備乘車去姑姑家玩,上了公交車,我連忙搶了一個(gè)座位坐下,到了下一站,上來(lái)一位老奶奶,老奶奶很蒼老消瘦,好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒,這時(shí)我心里很矛盾,又想給這位老奶奶讓座,又想到如果我給這位老奶奶讓座,我不就沒(méi)座位了,到姑姑家還要坐好幾個(gè)站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時(shí),一陣清脆童聲使我停止了猶豫,目光也隨著看了過(guò)去,原來(lái),一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢,看到這一幕,我的心里火辣辣的,有一種說(shuō)不出的滋味,難受死了。于是,我情不自禁地站了起來(lái),把我的座位讓給這位小妹妹,這時(shí),我的心這才感覺(jué)到好受一點(diǎn),也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮,還是我沒(méi)有給那位老奶奶讓座而害燥……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了,但卻讓我刻骨銘心,那位小妹妹給老奶奶讓座時(shí)的情景還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 11
讓,是潤(rùn)滑劑,消除人與人之間的摩擦;讓,是一團(tuán)火,融化人們心頭的堅(jiān)冰;讓,是清爽可口的可樂(lè),撲滅人們心中的怒火……讓,可以拉近人與人之間的距離,使社會(huì)變得更加和諧,更加美好。
有一天,媽媽帶回了一個(gè)十分美味的面包,我和妹妹都搶著吃。媽媽從廚房拿了一把水果刀,把面包一分為二,可面包一塊兒大,一塊兒小,怎么辦呢?我的大腦告訴我應(yīng)該吃小的那份,可我的手卻不由自主地伸向較大的那塊。就在這時(shí),妹妹仿佛看穿了我的心思,瞪了我一眼,拿走了大塊的。我又急又惱,心里感覺(jué)容不下這口氣,有種想揍她的沖動(dòng)。我望著那幾乎小一半的面包,欲哭無(wú)淚,同時(shí)又安慰自己:沒(méi)關(guān)系,我本來(lái)就應(yīng)該吃小的,妹妹沒(méi)吃過(guò),還是讓她吃大的吧。
我正這么想著,妹妹突然把面包又切成了三份,把其中的一份給了我。我疑惑極了,朝她看去,可她正在大口大口地吃著面包,根本顧及不到我的.眼神。我望著她,笑了笑,也大口大口地吃著面包。這面包,比以往的不知香甜多少倍,因?yàn)檫@里面含著愛(ài)與謙讓!
讓,謙讓,禮讓,它們的表面意義不一樣,可里面意思都是一樣的呢——愛(ài)與責(zé)任,小事情能體現(xiàn)大品格,我們也應(yīng)該在生活中多多謙讓。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 12
今天,我讀完了恐龍的寶藏的第二章《恐龍?jiān)诔鞘欣铩泛螅惺芎苌,其中的故事令我印象最深的,那就是《胡蘿卜風(fēng)波》了!因?yàn)槠渲械耐米悠咝值軐?shí)在是太謙讓了,每個(gè)兔子都只要吃和別的兔子一樣多的胡蘿卜,即使多出一個(gè)胡蘿卜,它們也都會(huì)謙讓個(gè)不停。再看看恐龍三兄妹,一個(gè)個(gè)都不謙讓,大的不讓小的`,小的又不給大的,差一點(diǎn)就為了一個(gè)胡蘿卜打起來(lái)了。嗯!看到這里,我不由的想起了我小時(shí)候的事。
7歲時(shí),妹妹和哥哥來(lái)我家玩,爸爸出門(mén)買(mǎi)了點(diǎn)有意思的炸雞回來(lái)了,一回來(lái)便讓我們自己來(lái)分的吃,我一聽(tīng)見(jiàn)老爸的說(shuō)話聲,立刻把他們都擠開(kāi),跑到爸爸面前自告奮勇地說(shuō):“讓我來(lái)分吧!”爸爸見(jiàn)我主動(dòng)要求,立刻答應(yīng)了。
說(shuō)著便把小刀給了我,我左切切、右切切、上切切、下切切,終于把雞切成了三個(gè)形狀不一的肉丁,一個(gè)大的,一個(gè)小的,還有一個(gè)既不大也不小的,我拿起大的肉丁放進(jìn)哥哥盤(pán)子里,又拿了個(gè)中等的給了妹妹,然后把小的留給了自己,爸爸見(jiàn)了表?yè)P(yáng)我“真棒!”,我聽(tīng)了心里甜滋滋的,像喝了蜜一樣甜。你們看我像不像謙讓的小白兔。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 13
我的座位前面是彭光澤,后面是劉佳耀。原來(lái)我們的座位空隙都一樣大。
這一天,我很生氣,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的座位空隙變小了,原來(lái)彭光澤正坐在椅子上使勁地往后擠。
我嘟囔著:“這個(gè)壞彭光澤,竟然擠我,我一定要好好教訓(xùn)他!
我氣呼呼地拍了拍彭光澤,說(shuō):“彭光澤,你的'地兒夠大了,別再擠我了!蔽覔]揮拳頭繼續(xù)說(shuō):“要不有你好看!
彭光澤不懷好意地說(shuō):“我書(shū)包太大了,沒(méi)地兒了,往后擠擠不行。俊
我不甘示弱地回答:“你就不能忍忍呀,我書(shū)包就不大呀?”
彭光澤頂了一句:“你書(shū)包就是不大!
我氣急了,用雙手推著桌子往前擠。
這時(shí),劉佳耀走了過(guò)來(lái),說(shuō):“行了,別吵了,我可以把我自己的地兒縮小點(diǎn)兒,這樣你們就不覺(jué)得擠了,因?yàn)槲业臅?shū)包本身就小,書(shū)也沒(méi)幾本,我可以把書(shū)都放到位洞里去!
這時(shí),我和彭光澤異口同聲地說(shuō):“不用了,不用了,我不擠她(他)了。”
說(shuō)著,彭光澤把桌子往前推了推,我將桌子往后拉了拉。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 14
一位叫孔融的小孩,在自己五歲時(shí),就懂得將大的梨讓給自己的長(zhǎng)輩。大家一聽(tīng)就知道這是《孔融讓梨》的故事吧!
是啊,孔融五歲就知道謙讓了,讓我們來(lái)看看下面的大人是怎么做的吧!
一輛公共汽車上,一位年過(guò)八十的婆婆慢慢走上來(lái),用那顫抖的聲音緩緩說(shuō)道:”哪位年輕的好心人能給我讓個(gè)坐?”人們無(wú)動(dòng)于衷,有的甚至還拿出耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。司機(jī)看不下去了,忍不住風(fēng)趣地說(shuō):“哪位好心的帥哥美女給這位婆婆讓個(gè)座?”這時(shí)只見(jiàn)幾男幾女立刻起身,給這位老婆婆讓座,老婆婆一邊說(shuō)著“謝謝,謝謝”坐到一個(gè)位子上去了。
盡管這是一個(gè)笑話,但人人都說(shuō),作文都是寫(xiě)的是自己在生活中的真實(shí)體會(huì),既然有了這個(gè)笑話,那么肯定是在某個(gè)地方發(fā)生過(guò)的。
這就是美麗成都的`名譽(yù),讓座的基本禮儀,居然還要用“帥哥美女”來(lái)形容。
謙讓是一個(gè)做人的基本禮儀,謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心,對(duì)他人更多的愛(ài)。
多一份謙讓,讓天空中多一份陽(yáng)光,少一份黑暗;多一份謙讓,讓生活中多一份歡樂(lè),少一份悲傷;多一分謙讓,讓人與人之間不再有隔閡,讓人與人之間充滿愛(ài)。和諧相處。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 15
我在寒假中見(jiàn)到了許多事情,但有一件事深深地刻在了我的心里,給我上了一堂生動(dòng)的課。
有一天,我和媽媽正上街購(gòu)物,只聽(tīng)見(jiàn)“啊”!的一聲,我尋聲一看,不遠(yuǎn)處聚集了好多人。我是個(gè)愛(ài)管閑事的孩子,遇到這事當(dāng)然耐不住性子了。我飛快地跑過(guò)去,初步了解了一下情況,原來(lái)有位老奶奶邊走邊左顧右盼,對(duì)面過(guò)來(lái)的小伙子邊走邊打電話,不料倆人迎面相撞,老奶奶手上的湯倒在了小伙子身上,滾燙的湯使得小伙子大聲一叫。此時(shí),我心里真著急,這事該如何收?qǐng)觥V宦?tīng)見(jiàn)老奶奶連身說(shuō):“對(duì)不對(duì),沒(méi)燙傷你吧?”“沒(méi)事,老奶奶你沒(méi)事吧?”小伙子真誠(chéng)地說(shuō),“都怪我不好,走路還打電話分心!眰z人就這么互相謙讓著,老奶奶還拿出手絹準(zhǔn)備替小伙子擦拭衣服,小伙子連連擺手說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!”旁人都張大了嘴巴,所不出話來(lái)!澳銈兪俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣,遇到事情學(xué)會(huì)謙讓!迸赃叺囊晃恍」媚镎f(shuō)出了大家的心聲,大家用掌聲來(lái)表示贊賞。
這次事件是我人生中最大的教育之一---學(xué)會(huì)謙讓,謙讓使人與人之間的.距離拉近,使人與人之間的感情更加緊密,形成了一個(gè)“地球村”,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 16
我有一個(gè)不到一歲半的弟弟,要說(shuō)我這弟弟,那就倆字:搗蛋!別看他年紀(jì)不大,壞事可沒(méi)少干,不是摔壞我的鋼筆,就是撕壞我剛寫(xiě)完的作業(yè),每次都把我氣得夠嗆?墒,有一件事,每當(dāng)我想起,就像冬天里的一道陽(yáng)光,暖暖的,那是弟弟對(duì)我的愛(ài)。
記得那天下午,爸爸從超市回來(lái),帶回來(lái)兩大包水果和零食。我一看,有我喜歡的巧克力、薯片,還有我最喜歡的柑橘。我二話不說(shuō),剝好一個(gè)橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過(guò)來(lái),拿起一個(gè)蘋(píng)果放在我面前,我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他又拿起蘋(píng)果往我嘴里塞,我看看弟弟手里的蘋(píng)果,又看看自己手中的'橘子,一瞬間,心情萬(wàn)分復(fù)雜,呆了一會(huì)兒,我不禁抱起了弟弟,把我手中的橘子喂給他吃。
孔融讓梨,那是我幼兒園就讀過(guò)的故事,可惜我只讀了故事的內(nèi)容,卻沒(méi)明白故事的道理,現(xiàn)在還要弟弟來(lái)教會(huì)我這個(gè)道理。平時(shí)我做什么事情都以自我為中心,就連搶弟弟的零食都覺(jué)得理所當(dāng)然,想想就覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。
那一刻,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,我不光明白了弟弟對(duì)我的愛(ài),更明白了做人要互相謙讓,不要只想著自己,還要為別人著想。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 17
俗話說(shuō):“宰相肚里好撐船”,這句話的意思是說(shuō)一個(gè)人必須要有肚量,這樣當(dāng)你遇到困難時(shí),別人也很樂(lè)意的幫你,而且你的'人際關(guān)系也會(huì)越來(lái)越好。
要做到大度并不是件簡(jiǎn)單的事,舉例來(lái)說(shuō):馬其頓國(guó)王─阿蓋拉于斯,有一次穿著平民的衣服在街上走著,被誤認(rèn)為別人而被潑得一身濕,當(dāng)眾人說(shuō)要處置那潑水的人,可是阿蓋拉于斯卻說(shuō):“他并沒(méi)有倒在我身上啊!他只是倒在他以為我是的那個(gè)人身上罷了!边有我想大家一定都聽(tīng)過(guò)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這句成語(yǔ)吧!這句成語(yǔ)就是在說(shuō)趙國(guó)上卿——藺相如和大將——廉頗的故事,故事最后是因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗所犯的錯(cuò),才使趙國(guó)化解了一場(chǎng)可怕的內(nèi)訌。
在日常生活中,有許多活動(dòng)是需要排隊(duì)的,像商場(chǎng)周年慶或買(mǎi)東西時(shí),因人潮擁擠,有時(shí)會(huì)發(fā)生推擠,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)锌诔鰫貉曰虼蚣苁录兀?/p>
以上的例子,相信大家應(yīng)該知道大度量可以化解許多問(wèn)題,而小器卻會(huì)引起不必要的爭(zhēng)執(zhí),因此在日常生活中,我們應(yīng)該做一位不與他人斤斤計(jì)較的好榜樣。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 18
謙讓,是一種高尚的美德;謙讓,是一種胸懷; 謙讓,是一種素養(yǎng); 謙讓,也是一種智慧。想必大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,商人給孩子們發(fā)牛奶,小女孩因?yàn)樗闹t讓而擁有了更多的財(cái)富。但在我們的身邊,謙讓的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)。
記得每次做公交車時(shí),給老人孩子讓座是很常見(jiàn)的,這既是尊老愛(ài)幼的表現(xiàn),也是謙讓的象征。讓我印象最深刻的一次,就是我在班級(jí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵了起來(lái),我們兩針?shù)h相對(duì),誰(shuí)也不讓誰(shuí),都認(rèn)為是對(duì)方的.錯(cuò),最后我和她不歡而散。和她吵完的一整天我都沒(méi)法用良好的心情去看待周圍的事,做什么都是悶悶不樂(lè)。而她也是無(wú)精打采的樣子,后來(lái)她注定找我溝通,向我道歉,并訴說(shuō)了她的心情,我聽(tīng)后也連忙道歉,因?yàn)槲覀儌z學(xué)會(huì)了謙讓,我和她的友誼又回到了從前。
因此,如果你不懂得謙讓,不僅會(huì)使別人受傷,也會(huì)傷到自己。古時(shí)候,也有人休書(shū)一封只為爭(zhēng)三尺墻,但是他們最后又因?yàn)榛ハ嘀t讓而出現(xiàn)了六尺巷,這個(gè)化干戈為玉帛的故事一直流傳至今,生活不是戰(zhàn)場(chǎng),無(wú)需與別人一較高下,人與人之間多一份謙讓,就會(huì)少一份誤會(huì),因此,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,擁有這種高貴的素養(yǎng)吧。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 19
陽(yáng)光明媚的早上。小白兔提著小花籃蹦蹦跳跳的走在小路上,他的心情真好呀,只見(jiàn)她自言自語(yǔ)地說(shuō):“終于可以去朋友家吃飯了,真是美好的一天!”
此時(shí)在樹(shù)屋的門(mén)口,出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小熊,他還帶著一大批的禮物。原來(lái)是要去看望他的外婆呀,小熊的心情也是非常高興,迫不及待的想見(jiàn)到外婆了。
可是不好的事情發(fā)生了,小兔和小熊在獨(dú)木橋上相遇了,而獨(dú)木橋只能過(guò)一個(gè)人。小兔急忙說(shuō)道:“我要去朋友家玩兒去,晚了的話我的朋友會(huì)說(shuō)我的,你要給我讓路!”小熊也不甘示弱,“我很久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了,應(yīng)該讓我先走”,他們你指著我,我指著你,互不相讓,氣氛變得緊張了起來(lái)。
“哪來(lái)的爭(zhēng)吵聲?”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵的.聲音于是便飛過(guò)去看個(gè)究竟。它看見(jiàn)了在爭(zhēng)吵的小熊小兔,連忙勸了起來(lái):“不要吵了,大家都是好朋友,要互相謙讓!”,小熊和小兔一下就紅了臉,然后認(rèn)為小鳥(niǎo)說(shuō)的對(duì)。于是小熊讓小白兔先走,小白兔高興的過(guò)了橋,小熊也感到很高興。他們心里想著小鳥(niǎo)真是樂(lè)于助人呀,遇到事情真的不要急躁,而要互相謙讓。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 20
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去好久了,但仍然歷歷在目。
有一天,因?yàn)槔蠋熣椅矣悬c(diǎn)事,所以很晚才離開(kāi)學(xué)校。我的肚子在咕咕地叫,好像在提出抗議似的。我摸了摸空空的肚皮,加快步伐向媽媽單位跑去。
我來(lái)到媽媽單位的食堂時(shí),天已經(jīng)暗了。我正想好好挑幾個(gè)菜大吃一頓,可是往食堂的櫥窗里一看,我馬上像沒(méi)氣的.皮球——泄了。菜只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了,讓我塞牙縫還不夠呢!沒(méi)辦法,我盛了一點(diǎn)剩菜,撥劃著少得可憐的菜,就算把晚飯給解決了。
我剛想放下飯碗走,一個(gè)親切的聲音響了起來(lái):“小朋友,你晚飯吃這么少怎么行呢?我這些菜還沒(méi)吃過(guò),給你一些吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是一位笑容可掬的阿姨在招呼我。我急忙說(shuō):“不用了!不用了!你也要吃飯呀!”阿姨說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我是大人,少吃一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系,你是小孩子,餓壞了可不行!”說(shuō)完就夾了好多菜放進(jìn)我的碗里。我的眼眶濕潤(rùn)了,我一連說(shuō)了好幾個(gè)謝謝,才狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
通過(guò)這件事,我大有感觸:這位不知名的阿姨有一種好品德,那就是關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)是生命的陽(yáng)光。正如歌詞所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界就會(huì)變成美好的人間!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 21
生活中,往往一句話,一件事,都可能給我們啟示,那天早晨發(fā)生的一件事,讓我懂得了謙讓。
那是周五的早晨,天灰蒙蒙地,又陰又冷,烏云密布。我急急忙忙從餐桌上抓了兩片面包,向公交車站沖去。
我跺著腳,盼望著要乘坐的52路公交車,終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到它緩緩地到來(lái)了,我?jiàn)^力擠上車,車上全是去上班和上學(xué)的人。
當(dāng)車子駛到煙臺(tái)光明眼科醫(yī)院時(shí),一輛黑色的私家車從旁邊強(qiáng)沖過(guò)來(lái),公交車一個(gè)急剎車停住了,車上的所有人也都跟著倒向一邊。
站在我旁邊的一位叔叔面帶怒色地說(shuō):“干嘛給他讓道,他這屬于搶道”。司機(jī)叔叔好久沒(méi)有說(shuō)話,停了半響,他才說(shuō):“早晨都是上班的,大家都著急,如果我跟他搶道的話,一旦出現(xiàn)狀況,耽誤的是一車人!
聽(tīng)了叔叔這番話,我忽然想起了許多國(guó)學(xué)里的'謙讓的名言。是啊,謙讓是中華民族的美德之一,而當(dāng)今社會(huì),隨著物質(zhì)生活的提高,車子家家必備。在馬路上經(jīng)常會(huì)看到搶道、占道等現(xiàn)象。如果大家互相禮讓,可能道路會(huì)更通暢,人們的生活不是會(huì)更美好嗎?
下了車,迎著風(fēng),來(lái)到學(xué)校旁邊,耳畔響起了朗朗地讀書(shū)聲:贈(zèng)人荊棘,手有余傷,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 22
在成長(zhǎng)的道路上,我們一天天地長(zhǎng)大,慢慢地,我們懂得了孝敬長(zhǎng)輩,懂得了珍惜友誼,懂得了尊重他人,懂得了勤奮學(xué)習(xí)……而我則懂得了在生活中要學(xué)會(huì)謙讓。
去年暑假的一天,小姨帶著妹妹到我家玩。玩了一會(huì)兒,我們都覺(jué)得口渴了。于是,我對(duì)妹妹說(shuō):“吃冰激凌吧!”“好啊!”妹妹爽快地答應(yīng)了。于是我們一起打開(kāi)冰箱,開(kāi)始挑選各自喜歡的冰激凌。就在這時(shí),我們不約而同的選中了同一根冰激凌。這可是我最愛(ài)吃的冰激凌,我不會(huì)輕易讓的.;而妹妹似乎也沒(méi)有要讓的意思。正當(dāng)我想要以姐姐的身份爭(zhēng)奪這根冰激凌時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出了“孔融讓梨”的故事?兹谒臍q就懂了把大的梨讓給哥哥,而把小的梨留給自己?墒牵叶歼@么大了,更應(yīng)該懂得謙讓。于是,我對(duì)妹妹說(shuō)道:“你比較小,這根冰激凌還是給你吧!”“謝謝洋洋姐姐!”妹妹高興地對(duì)我說(shuō)。這時(shí),小姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“洋洋,你長(zhǎng)大了,懂得謙讓了哦!”我聽(tīng)了,心里感到很高興。
通過(guò)這件事,我懂得了謙讓是一種美德。凡事要先人后己,不能太自私,要處處想著別人。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 23
俗話說(shuō):“宰相肚里好撐船”,這句話的意思是說(shuō)一個(gè)人必須要有肚量,這樣當(dāng)你遇到困難時(shí),別人也很樂(lè)意的幫你,而且你的人際關(guān)系也會(huì)越來(lái)越好
。要做到大度并不是件簡(jiǎn)單的事,舉例來(lái)說(shuō):馬其頓國(guó)王─阿蓋拉于斯,有一次穿著平民的'衣服在街上走著,被誤認(rèn)為別人而被潑得一身濕,當(dāng)眾人說(shuō)要處置那潑水的人,可是阿蓋拉于斯卻說(shuō):“他并沒(méi)有倒在我身上!他只是倒在他以為我是的那個(gè)人身上罷了!边有我想大家一定都聽(tīng)過(guò)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這句成語(yǔ)吧!這句成語(yǔ)就是在說(shuō)趙國(guó)上卿——藺相如和大將——廉頗的故事,故事最后是因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗所犯的錯(cuò),才使趙國(guó)化解了一場(chǎng)可怕的內(nèi)訌。
在日常生活中,有許多活動(dòng)是需要排隊(duì)的,像商場(chǎng)周年慶或買(mǎi)東西時(shí),因人潮擁擠,有時(shí)會(huì)發(fā)生推擠,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)锌诔鰫貉曰虼蚣苁录!以上的例子,相信大家?yīng)該知道大度量可以化解許多問(wèn)題,而小器卻會(huì)引起不必要的爭(zhēng)執(zhí),因此在日常生活中,我們應(yīng)該做一位不與他人斤斤計(jì)較的好榜樣。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 24
在學(xué)校里,有著很多“讓”,可給我印象最深刻的就是謙讓。
每當(dāng)吃午飯前,都會(huì)有幾個(gè)奇葩的“神算子”在班級(jí)們口算到:“今天有骨肉相連。”神算子說(shuō):“有水果湯。”有好多都在念:“茄子,黃瓜,紫菜湯……”有的人都聽(tīng)煩起來(lái)了,有個(gè)女生大喊一句:“別吵!”他立馬安靜了,因?yàn)槿嗄猩娜觞c(diǎn)就是怕女生。
到了食堂,有好多“神算子”高聲歡呼著,因?yàn)樗麄儾聦?duì)了,就是水果罐頭,我們都在這里討論他們是怎么樣猜對(duì)的。
可在打湯的'地方,有兩個(gè)人爭(zhēng)吵了起來(lái),我一看才知道是一對(duì)冤家,一見(jiàn)面就大吵大鬧,這次就是因?yàn)檎l(shuí)先來(lái)的問(wèn)題。他們兩一直吵,一直吵,直到湯被人打完,才有人上去勸說(shuō),他們才停止了吵鬧。為了這么一件小事情而吵個(gè)不停值得嗎?互相謙讓一下不就沒(méi)事了嗎?
古時(shí)候有一個(gè)叫孔融的小孩,一天家里吃梨,孔融不拿大的而拿了最小的,他說(shuō):“我應(yīng)該把大的給哥哥!笨砂职钟肿穯(wèn):“你還有個(gè)弟弟呢?”孔融回答到:“弟弟還在長(zhǎng)身體!边B一個(gè)幾歲的小孩尚且知道謙讓,我們?cè)跄苋绱瞬欢,為一點(diǎn)小事就針?shù)h相對(duì)!
讓一讓,生活才會(huì)變得更美好!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 25
每天我都會(huì)和許多人交往,我也從處理相互關(guān)系中學(xué)會(huì)了謙讓,盡量寬容大度地對(duì)待每一位和我交往的人。
看了看表,已經(jīng)四點(diǎn)五十分了,我背上書(shū)包走出了學(xué)習(xí)一天的校門(mén)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著,太陽(yáng)快要落山了。我來(lái)到車站,剛來(lái),車就到了。心想:我的運(yùn)氣真好。剛一上車更是讓我喜上加喜,有一個(gè)空空的位子。本想一屁股坐上去,可看了看已經(jīng)工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無(wú)力地站著,我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來(lái)一陣疲憊不堪的聲音:“沒(méi)關(guān)系,小弟弟你坐吧!”我看著叔叔勞累的樣子,我只好想了一個(gè)理由說(shuō):“我一整天都坐著,屁股都麻了想站一會(huì)兒!敝車笕诵ξ疫@個(gè)借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓,都為別人著想,周圍大人看著我倆的“表演”,投來(lái)贊嘆的目光。這時(shí)正好上了一位提著大包小包的老太太,于是我們毫不猶豫地把這個(gè)“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝,臉上露出了幸福的`微笑。我和那位叔叔也露出了快樂(lè)的笑容。
從這次事情中我學(xué)會(huì)了做人之根本,那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓,那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 26
曾經(jīng)在哈佛家訓(xùn)這本書(shū)上讀過(guò)一篇令我受益匪淺的文章《一條小面包》,故事內(nèi)容是這樣的:經(jīng)濟(jì)蕭條期間,一位面包師決定每日發(fā)給成立的窮孩子一條小面包。每天,窮孩子來(lái)到面包師家,都想奪得一條大面包。在奪得大面包后又飛快的跑掉了。其中只有一個(gè)小女孩安靜的等到最后,她拿起最小的一條面包,親吻面包是的手表示感謝,然后滿意的離去。結(jié)果有一次,小女孩在面包里發(fā)現(xiàn)了幾枚銀幣。
看完這個(gè)故事,我深有感觸。故事中的小女孩雖然每次得到的都是一條最小的`面包,但是他知道感恩和謙讓,所以她得到了回報(bào),說(shuō)起這個(gè)故事,我不由想起了一件往事。
那次,爸爸從國(guó)外帶回來(lái)好多東西:有巧克力,糖果、玩具……?梢环N只有一個(gè),我們卻有四個(gè)孩子,怎么分呢?就在我們一籌莫展,左右為難的時(shí)候,姐姐搶著說(shuō):“我最大,我先拿!苯又,哥哥、弟弟也都拿了自己喜歡的,只有我拿了剩下的東西。事后,我驚喜的發(fā)現(xiàn)最后剩下的東西里竟然有一個(gè)精美的音樂(lè)盒,爸爸告訴我這樣做是為了獎(jiǎng)賞那個(gè)拿最小的物品的人。
這件事說(shuō)明了一個(gè)道理“好爭(zhēng)的人,天將與之相爭(zhēng);謙讓的人,天將與之想讓!币虼,讓我們做一個(gè)懂得謙讓的人吧。你會(huì)得到意想不到的收獲。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 27
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,柳枝隨風(fēng)搖擺,一場(chǎng)小雨過(guò)后,天空出現(xiàn)了五顏六色的彩虹。露珠在樹(shù)葉上玩起了捉迷藏。它們打濕了花草樹(shù)木。人們都從夢(mèng)中醒來(lái)。這天,小明要出遠(yuǎn)門(mén)看奶奶,他等呀等終于等到了去奶奶家的公交車,小明上了公交車,“嗖”一聲坐到了座位上。這時(shí)一個(gè)扛著重重的麻袋的叔叔了走過(guò)來(lái),看見(jiàn)了小明,小明也轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了叔叔。
小明急忙說(shuō):“叔叔我不坐了,您坐吧!”叔叔說(shuō):“不用不用你坐吧,我坐你的前面那個(gè)空位置!闭f(shuō)著叔叔就坐了下來(lái)。小明一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)了一個(gè)步履蹣跚的老爺爺,拄著拐杖站著,老爺爺在車廂內(nèi)晃來(lái)晃去的站不穩(wěn),于是小明想讓老爺爺坐下。
小明悄悄的在叔叔耳邊說(shuō):“我們讓那個(gè)老爺爺坐在你的位置,讓后你坐在我的.位置,把我抱起來(lái)!笔迨妩c(diǎn)點(diǎn)頭,他們倆讓老爺爺坐下,老爺爺非常感激,老爺爺坐下之后問(wèn):“那你們坐哪?”叔叔和小明沒(méi)有說(shuō)話,只是按照小明說(shuō)的辦法坐了下來(lái)。
老爺爺感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們,你們都是謙讓的好孩子,懂得樂(lè)于助人!闭f(shuō)完,他們都笑了。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 28
今天我們讀了一篇文章,題目是“退一步是向前”,這篇文章寫(xiě)得很好,內(nèi)容不僅有意義,還提醒了我們做人的道理。
我們常常在日常生活中不經(jīng)意的就和別人斤斤計(jì)較,好比說(shuō)作者第一段提到,老師提醒同學(xué)做事不能太計(jì)較,因?yàn)轱L(fēng)一吹,將樹(shù)葉吹到了我們的掃區(qū),到頭來(lái)還是要掃起來(lái)。所以從遠(yuǎn)處想,不如先掃起來(lái),對(duì)自己而言,只是舉手之勞而已,卻可以讓學(xué)校整齊干凈,豈不皆大歡喜?
在歷史上也發(fā)生許多故事,可讓我們引以為鑒,正如作者在第三段說(shuō)了一個(gè)故事,官員收到弟弟的來(lái)信,并沒(méi)有為了弟弟和鄰居爭(zhēng)吵,為了修筑圍墻的事打官司,反而叫弟弟退讓,官員回信中令人印象深刻的兩句話:“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!碑(dāng)下的'退讓并不見(jiàn)得是永久的吃虧,于是雙方都退讓了三尺,巷子就變成了寬大的六尺巷”了。真的是退一歨海闊天空!
讀完這篇文章,讓我了解到做人做是都要往大處著想,最好能夠大事化小,小事化無(wú),千萬(wàn)不要因小失大,做個(gè)自掃門(mén)前雪,又損人不利己的人。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 29
小時(shí)候,我是家里最小的孩子,家人什么都先讓我吃,我就習(xí)慣了吃獨(dú)食,是個(gè)一等一的“小霸王”,可如今又多了一個(gè)妹妹。
妹妹比我還野蠻,什么零食都不讓我吃。我向父母告狀,可他們竟保護(hù)著妹妹,反而責(zé)怪我說(shuō):“你是姐姐,應(yīng)該讓著妹妹,連這點(diǎn)兒道理都不懂!”我氣得哭了,認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我了。這時(shí),妹妹乖乖的站在旁邊:“姐姐,你怎么了,我以后一定會(huì)聽(tīng)你的話。”我剛破涕為笑,她又像變了個(gè)人似的蹦蹦跳跳地跑了。
記得還有一次,我寫(xiě)完作業(yè)出去玩,回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)作業(yè)被扔在地上,慘不忍睹。翻開(kāi)看,我不禁怒火中燒,我當(dāng)天的.作業(yè)不翼而飛了。我在屋里進(jìn)行“地毯式”搜索,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我不知所措的時(shí)候,忽然看見(jiàn)妹妹在剪什么東西。我飛奔過(guò)去,把它搶了過(guò)來(lái),定睛一看,原來(lái)是我的作業(yè),它早已被“毀容”,無(wú)法再變回原來(lái)的樣子了。我欲哭無(wú)淚,忍痛又把作業(yè)寫(xiě)了一遍,當(dāng)我寫(xiě)完后看看表,已是深夜十二點(diǎn)了……
慢慢地,我長(zhǎng)大了,也懂事了,在朦朧中,我學(xué)會(huì)了保護(hù)弱小,學(xué)會(huì)了謙讓……
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 30
“快過(guò)來(lái)嘗嘗剛洗過(guò)的梨!”說(shuō)到梨,我就想起來(lái)三字經(jīng)中“融四歲能讓梨”中的孔融。僅僅只有四歲的他就懂得謙讓的禮儀,讓人們敬佩不已!
一日,孔融的父親請(qǐng)孔融與他的兄長(zhǎng)們來(lái)品嘗雪梨?兹谀隁q最小,就讓他先來(lái)挑選?兹谔暨x了最小的梨。兄長(zhǎng)們竊竊私語(yǔ),都說(shuō)孔融愚笨。父親問(wèn)孔融:“為什么選擇最小的。”孔融笑瞇瞇地回答道:“因?yàn)槲易钚,自然就要選最小的梨吃,剩下的大梨就給哥哥們好吃吧!”父親又問(wèn):“那弟弟比你小?”孔融說(shuō):“因?yàn)槲沂撬绺纾艿鼙任倚,所以我?yīng)該給他大的!边@時(shí),整個(gè)庭院都安靜了,大家都明白了。兄長(zhǎng)們你看看我,我看看你,都露出了慚愧的神色。
謙讓是種美德。古有孔融讓梨,以四歲孩童的行為教育我們要謙讓,F(xiàn)有學(xué)生讓座,以十歲學(xué)生的行為繼承傳統(tǒng)美德。懂得謙讓的人,絕不是愚笨的人,而是心有天地,能容萬(wàn)物的'智者。我們作為創(chuàng)建美好社會(huì)的未來(lái)力量,應(yīng)積極繼承和弘揚(yáng)這種美德,不受社會(huì)污濁急躁之氣的影響,成為一個(gè)和善謙讓的人。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 31
在很久很就以前,動(dòng)物王國(guó)里有一只小白兔,名字叫米菲.她非常懂得謙讓,性格也十分開(kāi)朗.
這天,是兔媽媽米雅的生日,于是,米菲便早早地起了床,準(zhǔn)備去給媽媽一份最驚喜的`禮物.她出了.米菲在溫暖的陽(yáng)光下走著,心情無(wú)比的舒暢,小花和小草隨著風(fēng)飄揚(yáng)......“啊,太美了!“米菲說(shuō)到,“我不如送媽媽幾枝花吧,不行,送......“米菲想著想著就到了獨(dú)木橋.
沒(méi)想到,她剛上橋,對(duì)面的山羊爺爺也上了橋.米菲見(jiàn)了,趕快轉(zhuǎn)頭退下橋.山羊爺爺笑著說(shuō):“不用不用,這不,我又沒(méi)啥事兒,只是出來(lái)溜溜.你先過(guò),你先過(guò)!“一邊說(shuō),一邊向后退.“不不不,爺爺您先走,您先走.老師都說(shuō)過(guò)要‘尊老‘呢!謙讓是中國(guó)人民的美德.您是老年人,我是兒童,當(dāng)然應(yīng)該讓您了!““這孩子,哈哈哈!“最后,山羊爺爺說(shuō)不過(guò)米菲,只好先過(guò)去了.“爺爺,再見(jiàn)!““米菲,謝謝你!“米菲與山羊爺爺揮手告別.
和爺爺分手之后,米菲覺(jué)得不需要再向前走了,她認(rèn)為:這就是送給媽媽最好。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 32
今天,天氣陰沉沉的,剎時(shí)間,天空中便下起豆大的雨,像潑、像倒;颐擅傻拇蟮亟o人增添了一絲不好的預(yù)感。
果然,預(yù)感出現(xiàn)了,就在今天上午的第三節(jié)課前,發(fā)生了一件令大家都不愉快的事!俺茸印迸c“掃把”打架了,“橙子”乃我們班大名鼎鼎的——班長(zhǎng)程子豪,“掃把”乃又名“猩猩”的邵耀新。當(dāng)時(shí)的情況是這樣的:程子豪與邵耀新在玩游戲,可不知怎的 ,程子豪就無(wú)意中推了邵耀新一把,這一推,可把邵耀新給惹火了,他也反擊了程子豪一下,架就是在無(wú)意中鬧出來(lái)的 ,他倆就哼!你不讓,我也不讓地打了起來(lái),最后,越打越厲害,程子豪掐住邵耀新的脖子,邵耀新也毫不示弱,抓了他一把。
最后,還是有人出來(lái)平息了這場(chǎng)事端。放學(xué),我們看到邵耀新的下巴和脖子都被抓的 一道一道,而程子豪的.右耳這兒,被打出幾道傷痕,像花似的。我說(shuō),這簡(jiǎn)直像外祖父送給鶯兒梅花圖,讓鶯兒記住中國(guó)人的骨氣,而是讓程子豪記住你不讓,我也不讓的致死骨氣。唉!如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)同學(xué)謙讓一下的話,悲劇也不會(huì)發(fā)生了,還好沒(méi)釀成大禍。
同學(xué)之間,多一份謙讓,就多一份真摯的友情呀!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 33
晚飯過(guò)后,我沖進(jìn)房間開(kāi)亮電燈,打開(kāi)電視機(jī),選好頻道,往沙發(fā)上一靠,美美地欣賞起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。我正看得起勁,誰(shuí)知半路殺出個(gè)“程咬金”,爸爸走進(jìn)來(lái),“啪啪啪”地一下子把動(dòng)畫(huà)頻道換成了體育頻道,看起球賽來(lái)。我心里暗暗生氣,更不服氣,于是上前準(zhǔn)備換回頻道。媽媽又走了過(guò)來(lái),她看了看表,驚叫起來(lái):“呀!綜藝大觀開(kāi)始了!闭f(shuō)著,把電視按到了文藝頻道。見(jiàn)他們這樣調(diào)來(lái)?yè)Q去,我也加入了這場(chǎng)“電視大戰(zhàn)。”雖然我調(diào)不過(guò)他們,可我一點(diǎn)也不示弱,干脆站在屏幕前晃來(lái)晃去,故意搗亂。
媽媽一看這樣下去不行,說(shuō):“綜藝大觀,兩個(gè)星期才有一次,而球賽天天都有,依我看,還是聽(tīng)我的,看綜藝大觀吧。”“那怎么行?”爸爸急了,臉紅脖子粗地急忙反駁著媽媽。這時(shí)的'家里,真是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。吵了好半天,大家都覺(jué)得沒(méi)勁兒,不吭聲了。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備換個(gè)頻道看看,唉,什么動(dòng)畫(huà)片,什么球賽,什么綜藝大觀,統(tǒng)統(tǒng)都結(jié)束了。大家你看看我,我看看你,都無(wú)可奈何地回了自己的臥室。
我躺在床上,卻怎么也睡不著,想想自己家怎么會(huì)為這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休呢?唉!我們這一家人,都只為自己想,真糟糕!謙讓需要從家里開(kāi)始呀!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 34
一天下午,丁丁和小明正在賽跑。他們決定到一片空曠的草地上比賽。比賽規(guī)則是:繞著灌木跑一圈,再跑到前面的大樹(shù)旁,誰(shuí)率先跑到大樹(shù)下誰(shuí)就是冠軍。
他們正在繞圈,突然,他倆的頭撞在了一起。小明的頭被撞了一個(gè)大包,他生氣的說(shuō):“你怎么這么不小心,你看!我的頭都成什么樣子了!”丁丁也被撞疼了,一屁股摔倒在地上,哇哇大哭起來(lái)。
這時(shí),一位大哥哥走了過(guò)來(lái)。大哥哥看見(jiàn)他倆吵得這么厲害,就走上前去,說(shuō)道:“你倆別吵啦!我給你們講一個(gè)故事,保證你們會(huì)和好的!庇谑,大哥哥講起了故事:“從前,有一對(duì)鄰居,他們的關(guān)系很不好。其中有一個(gè)鄰居經(jīng)常往他家門(mén)口放垃圾,第二個(gè)鄰居感覺(jué)這樣很不好,就想讓鄰居把垃圾放到別處,但是他又不想扔。就這樣堆啊堆,沒(méi)過(guò)幾天,垃圾就堆成小山了。最后,第二個(gè)鄰居決定每次出門(mén)時(shí)都要把垃圾隨手一扔,這樣垃圾就不會(huì)堆成小山了。過(guò)了幾天,扔垃圾的鄰居就羞愧的.低下了頭,經(jīng)過(guò)這件事,兩個(gè)鄰居就成了最好的朋友。”
小朋友,你們知道最后丁丁和小明和好了嗎?
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 35
俗話說(shuō)得好“退一步海闊天空”,我們只有在日常生活中學(xué)會(huì)謙讓,才能使世界變得更加和諧、燦爛。
記得曾經(jīng)看過(guò)《孔融讓梨》的故事。有一筐梨,也有三個(gè)孩孑,他們想吃梨,但有的大有的小。誰(shuí)都不愿吃那個(gè)小的?兹诤敛华q豫地把最大的梨讓了出去,自己卻拿起了最小的那個(gè)梨,這就是謙讓。
生活中,也經(jīng)常有這樣的小事。有一次,我坐公交車去圖書(shū)城。一上車,里面擠滿了人,水泄不通。沒(méi)辦法,我只好站著,用眼睛不停地搜索著,看有沒(méi)有人下車,這樣我就能撈到一個(gè)位子了。終于,有一個(gè)人下車了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),飛奔到座位上坐了下來(lái)。
這時(shí),我看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺緩緩走上公交車。因?yàn)闆](méi)有位子,他只好站著?此拿婷,好像年齡已經(jīng)很大了,隨時(shí)隨地都覺(jué)得他要倒下去一樣。我想來(lái)想去要不要讓座,讓了自己就沒(méi)得坐了,不讓又顯得太無(wú)情,心里一陣矛盾,猶豫不決。最后我還是下定決心把座位讓給了那位老爺爺。我看見(jiàn)他臉上露出了喜悅的笑容,心中頓時(shí)感到有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。我想這就是謙讓的快樂(lè)吧!
它使我獲得了幸福的體驗(yàn)。
讓,一個(gè)多么美妙的字眼,一個(gè)多么樸實(shí)的字眼,一個(gè)多么智慧的字眼!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 36
社會(huì)是我們的大家庭,每個(gè)人都應(yīng)該互相幫助、互相寬容,我們的家庭才能和諧,充滿快樂(lè),因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭中經(jīng)常會(huì)有一些不和諧的因素。
“吵什么吵!有本事你飛過(guò)去!”“車位是你租的,也不是你家的`,停一會(huì)兒怎么了?”“再說(shuō)了,我還以為這沒(méi)人租呢?誰(shuí)知道是你租的!”……國(guó)慶假期的一個(gè)清晨,我被一陣爭(zhēng)吵聲驚醒,跑下樓一看,一高個(gè)子和一胖叔叔扭打在地上,好多人都拉不下他倆,小區(qū)保安正在打110報(bào)警,還真激烈。聽(tīng)保潔奶奶講,昨晚外小區(qū)的高個(gè)子走親戚占了胖叔叔的車位,他回來(lái)后很生氣,也找了保安,但沒(méi)找到車主,就把自己車堵在車位前,早晨高個(gè)子叔叔要趕路,可車子出不來(lái),在樓下叫車牌號(hào),被樓上的胖叔叔幾句話激怒了,到一起就干上了。這不,好幾位鄰居都拉不下這架,我們被嚇得趕緊跑遠(yuǎn)一點(diǎn),還好警察來(lái)了平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
現(xiàn)在有些人的脾氣比較大,經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵、甚至打架,弄得兩敗俱傷,其實(shí)都是因?yàn)橐孀樱灰蛡(gè)頭認(rèn)個(gè)錯(cuò)事情就沒(méi)了,可他們寧可受傷也要爭(zhēng)一口氣,今天這事,只要高個(gè)子認(rèn)個(gè)錯(cuò)或胖叔謙讓一下,還會(huì)鬧成這樣嗎?如果我們多一份寬容,多一份理解,社會(huì)就會(huì)多一份和諧,多一份快樂(lè),那才是真的有面子!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 37
俗話說(shuō):忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一少海闊天空,的確,謙讓與寬容會(huì)讓我們的生活更加美好,人與人之間更加和諧。下課了,走廊上像往常一樣熱鬧。
一位女同學(xué)正急匆匆地向樓上跑去。鞋帶掉了也不顧,好像有什么天大的急事。與此同時(shí),樓梯那邊又有一位飛奔而來(lái)的男同學(xué)。不好!我想提醒他們,可還是晚了一步,兩人相撞都摔倒了,趴在地上不吭聲了。我正欲上前,他們周圍已經(jīng)聚攏了幾個(gè)人,他們有的扶人,有的去醫(yī)務(wù)室拿藥我心想:這下可完了,這兩人又得有一場(chǎng)惡戰(zhàn)了,可事情并非我料想的'那樣。
這時(shí),女同學(xué)開(kāi)了腔:你沒(méi)事吧?有沒(méi)有跌到哪兒?看樣子,那女孩似乎有點(diǎn)愧疚。沒(méi)事兒,沒(méi)事兒。那男同學(xué)毫不在意地?fù)]了揮手。那男孩嘴上雖說(shuō)沒(méi)事兒,但可以看得出來(lái)他胳膊上都出血了。對(duì)不起,我走得太快了,不小心撞到了你。女孩誠(chéng)懇地向他道歉。沒(méi)關(guān)系,我跑得也快,我也有責(zé)任,還沒(méi)向你道歉呢!兩人相對(duì)一笑,男孩繼續(xù)說(shuō)道:我們大家都沒(méi)事了,那我們就各自走吧。好啊!女孩說(shuō)道。一場(chǎng)相撞事件因?yàn)榇蠹业幕ハ嗳套尵瓦@樣化解了。
站在一旁的我看到這一幕,心里想:如果我們每個(gè)人都能像他倆這樣互相理解、謙讓,那么我們的校園將會(huì)多么和諧而美好啊!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 38
2月27日,湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生了一起因擁擠引起的踩踏事故,造成4名學(xué)生死亡。
在血的教訓(xùn)面前,我們除了反思學(xué)校的管理制度外,還應(yīng)當(dāng)從學(xué)校的安全教育內(nèi)容上反思。我們教給了孩子許多知識(shí),卻忽略了教會(huì)孩子學(xué)會(huì)謙讓!
謙讓是一種美德,沒(méi)有謙讓的校園和社會(huì)會(huì)怎么樣?在校園,沒(méi)了謙讓,同學(xué)之間就會(huì)在分秒之間互相擁擠,互不相讓;在車站、機(jī)場(chǎng)、體育場(chǎng)館等公共場(chǎng)所,沒(méi)了謙讓,大家就會(huì)互相爭(zhēng)搶,甚至大打出手;在公路上,沒(méi)了謙讓,有的司機(jī)就會(huì)把搶黃燈、加塞兒視為正常的事。
謙讓是一種美德,是一種教養(yǎng)、一種修養(yǎng)、一種境界,更是理解別人、尊重別人、尊重自己。
古人云:“徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗。”這樣的古訓(xùn),相信很多人都誦讀過(guò),可又有多少學(xué)校和家長(zhǎng)教孩子將這樣的古訓(xùn)內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)?
對(duì)學(xué)校安全教育,我們也應(yīng)轉(zhuǎn)換思維方式,學(xué)校在完善各項(xiàng)安全制度,開(kāi)展技防、物防的'同時(shí),最重要的是要開(kāi)展“人”防,教孩子們學(xué)會(huì)謙讓、體驗(yàn)謙讓、懂得謙讓,讓孩子們享受到謙讓給自己生活帶來(lái)的快樂(lè)。
當(dāng)謙讓成為一種習(xí)慣時(shí),校園內(nèi)可能就再也不會(huì)發(fā)生踩踏事故了。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 39
樂(lè)樂(lè)是我媽媽同學(xué)的女兒,她跟我一樣大,馬上就要讀四年級(jí)了。
樂(lè)樂(lè)個(gè)子不高,瘦瘦的,她既沒(méi)有她媽媽的大眼睛,也沒(méi)有她爸爸的'白皮膚,但是她說(shuō)起話來(lái)聲音很甜,就像百靈鳥(niǎo)在唱歌。她的后腦勺上緊緊地扎了一束馬尾辮,走起路來(lái)左右擺動(dòng),就像一只小松鼠在樹(shù)上跳躍。她給人的感覺(jué)不僅可愛(ài)、乖巧,而且還是一個(gè)懂得謙讓的小女孩。
有一次,我們一起出去玩,玩了一天我們疲憊不堪,坐在飯店里,感到又渴又餓。終于等到菜來(lái)了,我們?nèi)齻(gè)小朋友抓起筷子,搶了一塊肉就往嘴里塞。最后只剩兩塊了,我們都很想吃,但是怎么分呢?這時(shí)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我不用了,你們吃吧!”我和另一個(gè)小朋友馬上就把肉吃了。但從她的眼神當(dāng)中可以看出她也很想吃。后來(lái)每上一碗菜,我們?nèi)齻(gè)都喜歡吃的菜,她都會(huì)和我們一起品償,然后等我和另一個(gè)小朋友吃飽了,她才會(huì)再去吃。吃之前還會(huì)問(wèn)我們:這個(gè)你們還要吃嗎?家長(zhǎng)們都表?yè)P(yáng)她,說(shuō)她是一個(gè)懂得謙讓,讓我感到有點(diǎn)慚愧。
以后,我也要學(xué)會(huì)謙讓,做一個(gè)大人心目中的好孩子。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 40
每天早晨我起的都很早,每天都能看見(jiàn)在小區(qū)里撿垃圾的老奶奶老爺爺們,我覺(jué)得他們都很辛苦。
剛起早的幾天,我每天都能看見(jiàn)一位來(lái)的特別早的老奶奶,還記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子,我記得那時(shí),我來(lái)到樓下,發(fā)現(xiàn)老奶奶在撿垃圾,只見(jiàn)老奶奶穿著一雙棉鞋,腿上穿著特別厚的棉褲,身上穿著棉衣,老奶奶上半身伸在垃圾箱里找廢品,下半身站在垃圾箱外,這時(shí)老奶奶找到一個(gè)廢塑料瓶,老奶奶的上半身從垃圾箱里出來(lái)了,老奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)了。她把廢瓶蓋擰下來(lái),然后把廢料瓶踩扁,放進(jìn)袋子里走了。
一會(huì)兒老奶奶又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的紙盒,是一個(gè)洗衣機(jī)外包裝。老奶奶加快了腳步跑了過(guò)去,老奶奶剛要拿走,只聽(tīng)“那是我放在那兒的!”原來(lái)是以為老爺爺在喊。我看見(jiàn)老爺爺也背著袋子,我想:老爺爺和老奶奶應(yīng)該是同行吧!老爺爺走過(guò)來(lái):“這個(gè)是我的'!”“可是又沒(méi)有你在這里,沒(méi)有人能證明這是你的!”老奶奶大喊,“是我先發(fā)現(xiàn)的呀!”“算了給你了!崩蠣敔敂偭藬偸。“還是給你吧!”老奶奶也謙讓起來(lái),“給你吧,我不要!”
我知道這個(gè)大紙殼在他們眼里就是一塊大肥肉,但是在關(guān)鍵時(shí)刻,他們還是能謙讓,這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 41
當(dāng)今社會(huì)中,謙讓仿佛以從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車上,你有意無(wú)意間會(huì)看到一位老人正站在那里,而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子,正在梳妝打扮的年輕姑娘。在買(mǎi)東西時(shí),很難看到排著隊(duì)有秩序的買(mǎi),反而是你爭(zhēng)我搶,哪還來(lái)的謙讓呢?……
也許在現(xiàn)在人眼中,現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),謙讓別人也就是害了自己,如果對(duì)對(duì)手的仁慈就是對(duì)自己的傷害。為了一個(gè)名義而不惜一切手段,更別提什么謙讓了。名義?本來(lái)就乃身外之物,生帶不來(lái),死帶不走的,為什么還要不擇手段的去爭(zhēng)取呢?相反如果主動(dòng)將這個(gè)讓給對(duì)手,不但會(huì)少一個(gè)對(duì)手,還會(huì)多一個(gè)朋友,要知道,千金易得,知己難求!謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,那么我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,而是讓它慢慢從世界上消失呢?
是虛榮心在作怪!我們現(xiàn)在不比以前,現(xiàn)在人們的虛榮心實(shí)在太強(qiáng),為達(dá)到目的不擇手段,這也違背了許多真理。也許就是這樣,謙讓才會(huì)帶著它的不解,帶著它的.憤怒從我們身邊悄然離去。
亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。學(xué)會(huì)謙讓他人,你會(huì)得到許多朋友,學(xué)會(huì)謙讓他們,發(fā)自內(nèi)心的謙讓,那么,你才是真正的成功者!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 42
我不像我們班有的同學(xué)一樣還有弟弟或者妹妹,想玩什么就玩想吃什么就吃,從不需要謙讓什么。可是自從那一件是以后我便學(xué)會(huì)了謙讓。
那是在一個(gè)星期天的下午,爸爸媽媽吃過(guò)飯后便去加班了。恰巧我小姨帶著我那個(gè)比我大一歲的姐姐來(lái)到了我家玩。我的小姨坐在沙發(fā)上看電視,我和我那個(gè)小姐姐玩起了游戲來(lái)。我和姐姐在臥室里,她說(shuō)要玩小紅帽的故事,我立馬就答應(yīng)了,可是她讓我演大灰狼,我沒(méi)有同意。
我求她跟我換一下角色,可她不講理地說(shuō):“怎么地,愿玩不玩,不玩拉倒,反正我就得當(dāng)小紅帽!”我便跟她吵了起來(lái),同時(shí)驚動(dòng)了小姨,小姨來(lái)到我的臥室,問(wèn)明了情況,然后就對(duì)姐姐說(shuō):“這就是你的不對(duì),你是姐姐,應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn),可你這倒好,竟和妹妹吵起來(lái)!
我本以為姐姐會(huì)因此生氣,可沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐,聽(tīng)了小姨的.話,竟然主動(dòng)開(kāi)口向我道歉。這情景深深觸動(dòng)了我,使我明白了謙讓的美好。
從那以后,我學(xué)會(huì)了謙讓,處處為別人著想,也得到了大家的贊賞。謙讓是善良,是寬容,是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要發(fā)揚(yáng)這種精神!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 43
一天,小熊要到小豬家玩。小豬知道后一蹦三尺高,過(guò)了一會(huì)兒,小熊和他的爸爸從遠(yuǎn)方風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。
小豬家里傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲,小豬興奮地去開(kāi)門(mén)。一看是小熊來(lái)了,小豬馬上叫媽媽過(guò)來(lái),媽媽說(shuō):“我給小熊準(zhǔn)備了西瓜”。等小熊和熊爸爸一起進(jìn)屋后,豬媽媽讓小豬把西瓜給小熊他們送去。
小豬看到小熊把一塊塊西瓜都吃了個(gè)精光,口水都流了一地。等小熊和熊爸爸走了,豬媽媽從廚房拿出了最后一塊西瓜給小豬說(shuō):“你把這塊西瓜吃了吧”!小豬回答說(shuō):“你們都沒(méi)吃我怎么能吃呢”?爸爸媽媽最后還是堅(jiān)持給小豬吃,小豬不舍得吃。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,西瓜都已經(jīng)發(fā)白了,豬爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō):“如果再不吃,就要爛掉了”!小豬終于想到一個(gè)辦法,他把西瓜分成三份。小豬自己挑了一塊最小的'給自己,另外兩塊大一點(diǎn)的給爸爸和媽媽送去。
小豬爸爸媽媽看小豬給自己留了最小的西瓜,心里感到特別的溫暖,他們開(kāi)心地吃著發(fā)白的西瓜,從嘴里一直甜到心里去了……
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 44
一個(gè)寒冷的冬日的下午,我像往常一樣去少兒畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà),和以往不同的是,這一次是媽媽陪我一塊兒去的。
在路上,我們有說(shuō)有笑的,到了少兒畫(huà)室,我發(fā)現(xiàn)我的座位被一個(gè)小同學(xué)占了,為了不影響課堂教學(xué),我很不情愿地坐到了窗邊的空座位上。 我坐下來(lái)后才明白,原來(lái)這個(gè)窗戶的.玻璃破了,寒風(fēng)呼呼地吹來(lái),使人冷得全身發(fā)抖,真叫人受不了。
課間休息時(shí),媽媽似乎看出了我受的委屈,要我找老師把位子換回來(lái),當(dāng)我和老師找到這位同學(xué)時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn):這位同學(xué)生病了,而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場(chǎng)的緣故,老師依然要他把位子讓給我,這時(shí)我在想:我比他大,應(yīng)該照顧他一下,謙讓一下。
謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,我不能因?yàn)橹活欁约,丟棄美德。有些人認(rèn)為講傳統(tǒng)美德只是“紙上談兵”,實(shí)際上也不用去做,但他們錯(cuò)了,徹底地錯(cuò)了。
我認(rèn)為,生活中你不一定就要做大事,而小事卻不能置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,都要堅(jiān)持做好,如“上車要讓座,”、“吃苦要在先,享受要在后。”
如果大家都學(xué)會(huì)謙讓,人類社會(huì)將變得更加美好。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 45
在一個(gè)偏僻的小山村里,有一對(duì)鄰居老李和老張,他們本來(lái)是很要好的朋友,可是,李家準(zhǔn)備蓋房子,他們的門(mén)前有三尺寬的小路,這家很想將這三尺小路占為己有,另一家看這情況,也想將那三尺小路占居。
于是,他們就因這三尺小路,老李和老張倆家爭(zhēng)吵起來(lái),甚至打起來(lái),最后竟然將這件事情鬧到了押門(mén),老張心想:“我兒子在皇上跟前做官,如果給我兒子寫(xiě)封信,也許這場(chǎng)官事就會(huì)贏!庇谑菑埨舷壬徒o他的兒子寫(xiě)了一封關(guān)于這件事的信,讓他的兒子出面打贏這場(chǎng)官事。
誰(shuí)知張老的兒子是個(gè)很有修養(yǎng)的人,他看完后給他的父親回信,寫(xiě)到:
“千里求書(shū)為道墻,讓他三尺又何妨。
萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,誰(shuí)見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”
張老看完信后,很慚愧就后退了幾尺,他的鄰居見(jiàn)了也很羞愧,也后退了幾尺。就這樣門(mén)前的三尺小路就變成了有名的.六尺巷了。
這個(gè)故事寫(xiě)的是清朝的一個(gè)鄰里小事,它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓,鄰居之間要和睦相處的道理,古人都有這樣的美德,難道我們還不如古人?
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 46
小狗汪汪和小貓咪咪是非常要好的好朋友。
有一天,小狗汪汪和小貓咪咪同時(shí)走上了一座橋。他們走到橋的正中間時(shí),互相見(jiàn)面了。小狗汪汪說(shuō):“你好,咪咪!請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)我要過(guò)去。”小貓咪咪說(shuō):“你好,汪汪!也請(qǐng)你讓開(kāi)一點(diǎn)我也要過(guò)去!本瓦@樣,他們吵了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,他們實(shí)在是沒(méi)有力氣吵了。就在這時(shí),一直在樹(shù)上的`小黃鸝鳥(niǎo),飛下來(lái)說(shuō)話了:“咪咪,汪汪你們?yōu)槭裁闯臣馨?”咪咪回答說(shuō):“我要過(guò)橋,汪汪不讓道。”汪汪一聽(tīng),生氣了,惱怒的說(shuō):“明明是我要過(guò)橋,你不讓道。怎么成了我不讓道了呀?”就這樣,他們又吵了起來(lái)。而小黃鸝鳥(niǎo)聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵,知道了是怎么回事了。黃鸝鳥(niǎo)說(shuō):“別吵了,別吵了。我知道是怎么回事了!蓖敉艉瓦溥洚惪谕暤卣f(shuō):“怎么回事?”黃鸝鳥(niǎo)說(shuō):“咪咪你往右邊點(diǎn),汪汪你往左邊點(diǎn),這不就好了。好朋友應(yīng)該知道互相謙讓啊!”汪汪和咪咪聽(tīng)了,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起。”
從此,汪汪和咪咪又成了一對(duì)非常要好的好朋友!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 47
昨天放學(xué),下起了淅淅瀝瀝的小雨,在此之前,大雨已經(jīng)沖刷過(guò)了地面。
我走在路上,抬頭一望,幾天前盛開(kāi)的櫻花,現(xiàn)在全都凋謝了。我失望地低下了頭,剛準(zhǔn)備回去,突然,啪的一聲,有什么東西打中了我的傘,接著,我的眼前出現(xiàn)了一片火紅的花瓣。
火紅的花瓣!我抬眼,一樹(shù)火紅便映入眼簾,是石榴花!
五月,本該是櫻花盛開(kāi)的季節(jié),可一場(chǎng)大雨,把十幾顆樹(shù)上的櫻花磨滅得干干凈凈,原本不起眼的,躲在角落十幾年我都沒(méi)怎么察覺(jué)的石榴樹(shù),卻開(kāi)出了無(wú)比燦爛的花。
這時(shí),又一陣風(fēng)吹過(guò),雨更大了。石榴花瓣被吹起,撒落在草叢和地上,落英繽紛。十幾年前,直到這次我才仔細(xì)地觀察起它。它謙讓地站在幾棵櫻花樹(shù)的背后,站在一個(gè)沒(méi)人注意的墻角。五月,它的花盛開(kāi),卻被櫻花占了風(fēng)頭;雨后,它的'花凋謝,結(jié)出它的果實(shí),花瓣掉下,化作泥土。
我依稀記得,小時(shí)候,我和朋友發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù),當(dāng)時(shí)石榴花已結(jié)出果實(shí),我們采下石榴,就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。而它,依然不卑不亢地站在這里,謙讓又高調(diào),獨(dú)立卻不可憐。
大雨沖刷得了嬌弱的櫻花,卻沖刷不了堅(jiān)強(qiáng)的石榴花。有些人也是如此,平時(shí)不爭(zhēng)不搶,卻在風(fēng)雨中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 48
我現(xiàn)在的謙卑是由于老師的精心培養(yǎng)。
我以前脾氣很暴躁。如果有人碰我,我會(huì)十次還他。尤其是我弟弟。他打了我。我想付他一百倍。有時(shí)我甚至把他打得落淚。班上每個(gè)人都叫我“急性子”。我想糾正它,但我不能。我不想在別人打我的時(shí)候還它,但我無(wú)法控制它。
爸爸媽媽不知道怎么教我。我也打過(guò),但我沒(méi)有改變。老師看到不對(duì)勁,就叫媽媽配合。我相信這會(huì)讓我更好。老師還叫我去辦公室。”你想謙虛嗎?”老師問(wèn)我,我毫不猶豫地說(shuō):“是的!崩蠋熼_(kāi)始教我:“吃小虧,贏大利。”。不要吃小虧,虧大利!父母在家,朋友在外面……”后來(lái)有人告訴我為什么要謙虛。我漸漸明白了。我決心要謙虛。
有一次,有人不小心碰了我一下,我忍不住握緊了拳頭,但當(dāng)我咬牙的時(shí)候,我放棄了這個(gè)想法。又一次,有人不小心把我的'衣服撕破了。如果我是,我會(huì)把他的衣服撕成碎片,但我不能忍受。我通過(guò)不斷的忍耐、寬容和寬容,學(xué)會(huì)了做人。聽(tīng)著,我就是這樣變得謙虛的。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 49
今天我讀了一本叫《經(jīng)典與成長(zhǎng)》的書(shū)。我的感觸很深。讓我和大家說(shuō)說(shuō)吧!
這本書(shū)中講了一個(gè)故事:秋和張?jiān)?jīng)是非常好的朋友,但有一天秋從家里面帶來(lái)了一個(gè)小木船,張非常想借他的小木船玩。但是張卻不小心把小木船摔壞了,兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵,這兩個(gè)人為此非常生氣。之后兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)了,到了一個(gè)月以后,秋轉(zhuǎn)學(xué)走了。兩個(gè)人之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了,一直到了長(zhǎng)大成人以后,兩個(gè)人再次見(jiàn)面時(shí),誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了,只是默默的走了。
從這個(gè)故事我們一定要明白生活中一定有不愉快的事情發(fā)生,我們一定要學(xué)會(huì)謙讓,也要去體諒別人。不要去因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而誰(shuí)也不理誰(shuí)了。因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)也可能導(dǎo)致永遠(yuǎn)見(jiàn)不到面了。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)人與人之間互相謙讓。
在生活中也會(huì)有類似于這樣的事情發(fā)生。我也遇到過(guò)這樣的事情,我后悔之前沒(méi)有向我的'朋友去道歉,但是現(xiàn)在還可以補(bǔ)救。之后就來(lái)不及了。
這就是我通過(guò)讀書(shū)從中而得來(lái)的知識(shí),那就是人與人之間要互相謙讓的道理。我以后還會(huì)讀更多的書(shū),學(xué)更多的知識(shí)。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 50
孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過(guò)。這個(gè)故事講的是:有一天,孔融的爸爸買(mǎi)了一些梨子,特地挑了一個(gè)最大的梨給孔融,但是孔融卻說(shuō):“我年紀(jì)最小,我應(yīng)該吃小的,大的就給哥哥吧!”從這個(gè)故事里讓我看到了一個(gè)懂事謙讓的孩子,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我有一個(gè)雙胞胎弟弟,我們經(jīng)常會(huì)為爭(zhēng)搶一些玩具發(fā)生沖突,當(dāng)我讀過(guò)孔融讓梨的故事之后,我深深地意識(shí)到了自己身上的不足?兹谀敲葱《贾酪t讓,我是哥哥我更應(yīng)該學(xué)會(huì)這種美德。
現(xiàn)在,我是二年級(jí)的學(xué)生了,我漸漸地變得懂事了。我經(jīng)常把學(xué)校里發(fā)的好吃的自己舍不得吃,帶回家給媽媽吃。因?yàn)槲蚁敫鷭寢屢黄鸱窒硎澄锏拿牢。每?dāng)看見(jiàn)媽媽高興的.笑臉我都覺(jué)得很滿足。
前天我弟弟在玩耍的時(shí)候不小心把頭磕破了,我很心疼弟弟,我就把學(xué)校發(fā)的牛奶也帶回來(lái)給弟弟喝,我想讓弟弟快點(diǎn)好起來(lái)。我是哥哥,我要照顧弟弟。
是孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì)了謙讓和分享,我會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子和一個(gè)稱職的哥哥!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 51
在日常生活中,我們每天都會(huì)發(fā)生很多事情,有的事情平平常常;有的事情終身難忘;也有的事情刻骨銘心……我也發(fā)生過(guò)一件事情,我明白了謙讓是一種快樂(lè)。
一天早上,我準(zhǔn)備乘車去姑姑家玩,一上公交車,我連忙搶了一個(gè)座位坐個(gè),過(guò)了一會(huì)兒,車上來(lái)了個(gè)老奶奶,老奶奶很瘦,好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒,想到這里,我正準(zhǔn)備給這位老奶奶讓座時(shí),我又轉(zhuǎn)念一想,如果我給這位老奶奶讓座,那我就沒(méi)座位了,想到這里,我讓座的念頭又打消了,正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時(shí),一陣童聲使我停止了猶豫,目光也隨著看了過(guò)去,原來(lái),一位二三年級(jí)的小妹妹正給那位老奶奶讓座呢,看到這一冪,我的`心里火辣辣的,有一種說(shuō)不出的滋味,難受死了,于是,我情不自禁地站了起來(lái),給這位小妹妹讓了座,我的心這才放下了一半,我也不知那一半是為我給這位小妹妹讓座而光榮,還是我沒(méi)有給那位老奶奶讓座而害燥……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了,但,那位小妹妹給老奶奶讓座時(shí)的情景,卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 52
今天,我和弟弟吵架了,并不是因?yàn)樗昧吮頁(yè)P(yáng),我嫉妒他。早晨我們吃過(guò)早飯,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著,坐在旁邊的弟弟碰了一下我的胳膊肘,墨水滴到了筆記本子上,一大片都被弄臟了,字跡也看不清了。我一發(fā)火大聲嚷道“你能不能離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”他扮著鬼臉,擠著眼睛說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的`!北緛(lái)我還相信他可能不是故意的,但他皮笑肉不笑的表情使我很不高興。心想:“哼,得了表?yè)P(yáng)有什么了不起的!”于是,我想報(bào)復(fù)他一下。過(guò)了一會(huì)兒,趁其不備我也碰了他一下,把他的本子也弄臟了。弟弟氣得臉都紅了,說(shuō):“你是故意的!”“那你剛才也是故意的”我以牙還牙,弟弟無(wú)話可說(shuō)了。
寫(xiě)完作業(yè)我們誰(shuí)也不理誰(shuí),奶奶說(shuō):“吃飯了!”我們搶著端飯,只剩最后一碗了,我們倆個(gè)同時(shí)伸出手,握著飯碗互不相讓,結(jié)果把飯濺到了我倆身上了,頓時(shí),火辣辣鉆心的疼痛,弟弟開(kāi)始哇哇大哭起來(lái),我的眼淚也開(kāi)始順著臉頰往下淌。我們兩個(gè)一哭把大人們“叫”了過(guò)來(lái),慌慌張張地做些處理,幸好,不太嚴(yán)重。媽媽了解詳情后,說(shuō):“做人要大方,不能太小氣……”,最后我和弟弟各自說(shuō)了說(shuō)自己那里不對(duì),又重歸于好了。
今天這件事讓我懂得了,兄弟姐妹間也要互相謙讓,寬宏大量。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 53
謙讓是我國(guó)幾千年歷史傳承下來(lái)的優(yōu)良美德,生活當(dāng)中我們也處處提出要謙讓,謙讓會(huì)讓我們的生活變得很美好。
謙讓的反義詞是爭(zhēng)執(zhí),我們可以清楚的明白,一旦發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)就難免打斗,打斗了就會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果。這里流傳著一句關(guān)于謙讓的順口溜:“東邊來(lái)了一只羊,西邊來(lái)了一只羊,兩羊相遇在橋上,你也不讓,他也不讓,雙雙‘撲通’掉到了河中央。”
這樣一句簡(jiǎn)單的順口溜就道出了謙讓的`意義所在,生活當(dāng)中的我們應(yīng)該懂得謙讓,倘若不謙讓,我們就要面臨一同掉落橋下的危難當(dāng)中了。記得小時(shí)候,父母給我們水果吃的時(shí)候總叮囑我們不要哄搶,要懂得相互謙讓,小時(shí)候不懂事總是拼命地?fù),結(jié)果糖果散落一地,掉地上就臟了,也很浪費(fèi)水果了,誰(shuí)也不愿意吃地上的水果。
其實(shí)不光孩子要謙讓,大人們也應(yīng)該謙讓。做人的最高境界就在于一份豁達(dá)心胸,一個(gè)人懂得謙讓,就會(huì)退讓,這樣的謙讓是避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。然而,這里說(shuō)的謙讓不是一味地懦弱,更不是任憑他人為非作歹。謙讓,應(yīng)該是一種“以和為貴”、“心平氣和”的風(fēng)雅作風(fēng),是一種心胸明朗的智慧舉動(dòng)。
當(dāng)代青少年應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 54
今天我讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇文章,我深深地感受到了小紅軍堅(jiān)強(qiáng)、謙讓的精神。
那是在長(zhǎng)征的路上,陳賡將軍掉隊(duì)了,他看見(jiàn)了一個(gè)約摸十二三歲的小紅軍,也掉隊(duì)了。陳賡將軍讓他吃點(diǎn)青稞面,小紅軍說(shuō)他的比陳賡將軍的還要多。
陳賡將軍信以為真,只好上馬。其實(shí),小紅軍的干糧袋里并沒(méi)有干糧,而是一塊燒的.發(fā)黑的牛膝骨!他只是騙陳賡將軍,想把生的希望留給別人,最后,小紅軍餓死了。
讀到這里,我突然想到了一件事,有一次,我想吃炸薯?xiàng)l,媽媽就給我炸了一些。我看有很多都炸糊了,所以吃了幾口就不吃了,剩了很多,結(jié)果都被丟進(jìn)了垃圾桶。
現(xiàn)在想想,我也太浪費(fèi)糧食了,長(zhǎng)征的時(shí)候,一小袋青稞面好多人一起吃。有時(shí)都吃不飽!我們現(xiàn)在真是太幸福了!想吃什么就有什么,我們應(yīng)該珍惜才對(duì)。
如果可能,我會(huì)在在小紅軍沒(méi)有去世之前給他一鍋米飯和一鍋菜,先讓他吃飽了,再給他一張床,讓他好好休息,恢復(fù)體力。然后給他一雙鞋和一輛自行車,讓他騎著自行車趕快趕上部隊(duì),那樣小紅軍就不會(huì)餓死了。
我想:每個(gè)人都得有舍己為人的精神,不要太自私,也不要太浪費(fèi)。每天都應(yīng)該用《倔強(qiáng)的小紅軍》來(lái)反省自己,做一個(gè)舍己為人的好孩子。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 55
謙讓,是尊敬別人的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)謙讓,對(duì)我影響很大。
記得有一天,媽媽買(mǎi)了幾斤葡萄,帶回家里,大家分享。那葡萄水靈靈的,就像一串串紫色的珍珠。當(dāng)葡萄剛被擺上桌時(shí),我搶先一步,拿起一個(gè)大葡萄,津津有味地吃起來(lái),吃了一個(gè)又一個(gè)。大人們才開(kāi)始吃,葡萄已剩不多。
媽媽把我拉到屋里,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做什么事都要謙讓,如果你不做到謙讓,其他人就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)禮貌,不尊重別人。當(dāng)然,你就留給他不好的印象。”我不服氣,說(shuō):“如果什么事都謙讓,那會(huì)吃虧的!薄霸撝t讓時(shí)才謙讓呀,比如說(shuō)剛才,你就應(yīng)當(dāng)讓大家先吃;如果你有權(quán)利先干什么,你也不去爭(zhēng),這時(shí)你就先干什么。”“哦,原先是這樣!蔽叶,很多事是需要謙讓的。
媽媽轉(zhuǎn)身走出去,看見(jiàn)葡萄吃完了,又洗了一串葡萄放在盤(pán)子里。這下我不再那么“進(jìn)取”了,招呼大家:“快吃葡萄吧!彼麄兂粤艘恍┖,我才開(kāi)始吃。我望了媽媽一眼,媽媽笑了,我最終學(xué)會(huì)了謙讓。
以后,我處處都謙讓,對(duì)我十分有益。許多事情稍稍謙讓一下,對(duì)大家還是十分有好處的。如果全世界的'人都謙讓,那世界會(huì)變得多么完美。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 56
寬容和謙讓是一種美德。人與人之間的謙讓是互相的,你敬我一尺,我敬你一丈。你饒他一回,他讓你一步。只有相互謙讓和寬容,大家才能和睦相處。
在古代,有關(guān)寬容和謙讓的故事有很多,例如:
相傳古代有位老禪師,一日晚上在禪院里散步,突見(jiàn)墻角邊有一張椅子,他一看便知道有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地而蹲。少頃,果真有一個(gè)小和尚翻墻,黑暗中踩中老禪師的背脊進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳落地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踏的`不是椅子,而是自己的師傅。小和尚驚慌失措,張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是,師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“夜深天涼,快去多穿件衣服!
我們可以想象到老禪師此話過(guò)后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無(wú)聲教育中,徒弟不是被他的錯(cuò)誤懲罰了,而是被教育了。
寬容是一種胸懷,謙讓是一種美德。學(xué)會(huì)寬容只需一點(diǎn)點(diǎn)勇氣,謙讓會(huì)讓我們的生活更加美好。為了我們生活更加精彩而努力吧!
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 57
我現(xiàn)在的謙讓,是應(yīng)為老師的精心教養(yǎng)而成的——
我以前總是很暴躁,別人碰我一下,我要還他十下。特別是弟弟。他打我一下,我要還他一百下,有時(shí)還把他打哭。班里的.人,都叫我“急性子”。我也很想改正可是我改不了。別人打我的時(shí)候我也想不還,但我控制不了。
爸爸媽媽也不知道怎么教我。打也打了,可我就是不改。老師見(jiàn)狀不妙,就叫媽媽和她合作,相信會(huì)讓我好起來(lái)。老師還叫我到辦公室去。老師問(wèn):“你想不想謙讓?”我毫不猶豫地說(shuō):“想!崩蠋熼_(kāi)始教育我:“吃點(diǎn)小虧,贏得大利。不吃小虧,失去大利!在家靠父母,出門(mén)靠朋友……”接著給我講了許多為什么要謙讓的道理。我漸漸聽(tīng)懂了。我下定決心,一定要謙讓。
有一次,別人不小心碰了下我,我不禁捏起了拳頭,但我一咬牙,打消了這個(gè)念頭。還有一次,別人不小心把我的衣服撕破了。按理說(shuō),如果以前的我,我肯定會(huì)把他的衣服撕成碎片但我也忍了。就這么日日月月不停地忍、忍、忍,我終于學(xué)會(huì)如何做人了。瞧,這就是我如何走向謙讓的。
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文 58
聽(tīng)雷老師談謙讓,感悟受益良多。
謙讓意味著謙虛、謙遜、謙卑,順從、順?lè),意味著溫順、溫柔、不?zhēng)強(qiáng)好勝。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。寧讓三分,不搶一秒。搶一秒,有可能釀成慘;讓一步海闊天空,柳暗花明。爭(zhēng)未必嬴,讓或許得勝。
謙讓,在朋友之間友情將會(huì)更加牢固;在家人之間家庭將會(huì)更加和睦;在同事之間工作將更加輕松。讓,不是屈服,是一種大度;讓,可能一時(shí)受委屈,卻能減少?zèng)_突,化解矛盾;讓,或許會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。
君子讓小人,讓的是理;好人讓壞人,讓的是品;男人讓女人,讓的是情;女人讓男人,讓的是愛(ài);大人讓小孩,讓的是寵;小輩讓長(zhǎng)輩,讓的是敬。
誰(shuí)愿意與計(jì)較、傲慢、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人相處,而不與謙卑、溫順、彬彬有禮的`人和好呢?答案不言而喻。
人學(xué)會(huì)微笑,你的氣質(zhì)將越來(lái)越好;學(xué)會(huì)適應(yīng),你的處境將會(huì)越來(lái)越順;學(xué)會(huì)理解,你的知已將會(huì)越來(lái)越多;學(xué)會(huì)包容,你的生活將會(huì)越來(lái)越美;學(xué)會(huì)欣賞,你的人際將會(huì)越來(lái)越寬;學(xué)會(huì)良善,你的世界將會(huì)越來(lái)越凈。
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