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【精華】小學(xué)生作文600字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
從小我的性格就比較懦弱，不管干什么事情都缺乏信心，比較害怕失敗，沒有勇氣去面對(duì)失敗，可是李老師讓我找到了信心，讓我有了勇氣，有了前進(jìn)的動(dòng)力，去面對(duì)一切，感謝李老師。
記得那是五年級(jí)全縣抽考試前幾天，老師三令五申地強(qiáng)調(diào)考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來。媽媽每晚都要陪我讀書，這樣一直持續(xù)到考試前一天。
那天做題，有一道題把我難倒了，我絞盡腦汁卻怎么也想不起來。當(dāng)我正要求助于李老師時(shí)，我看到了老師慈祥的微笑，鼓勵(lì)的目光。她語重心長地說：“自己做出來的題比別人教會(huì)你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識(shí)的寶藏吧！“聽完老師的話，我立即回到座位，開始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“老師也露出了欣慰的笑容。
第二天，我坐在考場上，我自認(rèn)為答得不錯(cuò)�？梢粓�(bào)分，語數(shù)英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道怎樣面對(duì)老師的眼神。
發(fā)卷子時(shí)，我紅著臉向老師報(bào)了自己的分?jǐn)?shù)，此刻我的心里忐忑不安，心想這下一定會(huì)被老師罵的`，我對(duì)不起老師，想到這，我特別后悔沒有好好復(fù)習(xí)，出乎我的意料的是老師不但沒有罵我，還關(guān)切的說：“你是個(gè)很棒的孩子，這只是練兵，沒關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，只要你以后好好努力，一定會(huì)成功的！“老師的眼神閃著催人奮進(jìn)的光芒，雖然是短短的幾句話，可是他讓我心里面暖暖的，讓我信心倍增，相信自己，我一定能行！
老師短短的幾句話讓我感到很溫暖，讓我有勇氣去面對(duì)失敗，她關(guān)切的眼神是我奮斗的動(dòng)力，每當(dāng)我沒有好好學(xué)習(xí)時(shí)，我就想起了老師的那幾句話，它溫暖了我的心窩，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我信心，勇氣使我前進(jìn)！
小學(xué)生作文600字 篇2
1、鉛灰色的天空中，烏云密布。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，雪落在房子上，房子像是一個(gè)十里飄香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕；雪落在樹上，大樹好像抽出了玉枝，開出了銀花；雪落在大地上，大地好像一張畫紙，小雞踩在上面，畫出了一幅“竹葉圖”，小貓路過這里，印出了幾朵“小梅花”。有趣極了！
2、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的`小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
3、看！多美的小雪花�。∫婚_始零零落落，小小的，又輕又柔，仿佛那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)著翅膀，一片片絨毛飄飄悠悠地落了下來。接著小雪花慢慢變大，變厚了，變得密密麻麻，仿佛月宮里的吳剛用力地?fù)u動(dòng)著玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛落下來。最后，雪越下越大了，雪花們?cè)诎肟罩心憷页叮惚ё∥�，我緊擁你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。
4、她又仿佛是一位穿著潔白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動(dòng)都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個(gè)在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個(gè)銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧靜的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？
5、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
小學(xué)生作文600字 篇3
在QQ上一般是不會(huì)看到我的頭像亮著的，但是我卻有很多時(shí)間坐在這個(gè)不亮的頭像后面，觀察大家的動(dòng)態(tài)，看看有誰在群上發(fā)了些什么話，有誰在空間說說上說了些什么，有時(shí)候也會(huì)跑去看看人家的'空間。反正一般我也是不會(huì)發(fā)什么話的，只是有時(shí)候會(huì)突然在群上“跳”出來，嚇嚇大家。
有個(gè)晚上，我正隱身在群上，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男生在議論我，我趕忙睜大了眼睛看那些男生怎般議論本女。過了不久，突然我的同桌發(fā)了一句話——“她是女魔鬼耶！”我很想立馬發(fā)話上去罵他，但還是忍住了，耐著性子接著坐在那里看，緊接著我同桌又發(fā)話了——“告訴你們，我同桌經(jīng)常整我的！真想讓她馬上消失！”我這次終于忍不住了，發(fā)了句話上去——“金同學(xué)，你找死啊！”立馬就有個(gè)男生響應(yīng)：“金XX，你死定了！”接著就有幾個(gè)男生的頭像突然滅了，可能是被我的突然出現(xiàn)嚇到了吧。當(dāng)然，也有可能也像我平常那樣隱身了，來旁觀我和我同桌的大戰(zhàn)吧！我同桌立馬求饒：“那都是說笑的不當(dāng)回事，大美女，息怒，息怒！”“這還差不多，下了�！蔽艺f下了，其實(shí)還沒有下，還在看著那幫男生怎么說。聽到我下了，好幾個(gè)頭像又亮了，我同桌又開始發(fā)怨言了，說我什么死東西啊，變態(tài)什么的，我都看在眼里。我真慶幸我那時(shí)隱身了，要不是我隱身啊，我還看不到這些呢，呵呵，回頭再與他算總賬。
有時(shí)我隱身了也會(huì)冷不丁去嚇嚇別人，那次我看見小Z在群上一個(gè)人喊：“有人嗎？有人嗎？上線上線上線！”的時(shí)候，我突然發(fā)了個(gè)骷髏上去，嚇了她一跳，老半天才打上來一句“嚇?biāo)廊肆�！”那時(shí)我在電腦前狂笑不止……
我在QQ上從來都是個(gè)隱身人，不要在QQ上說我壞話哦！不然你就死定了。
小學(xué)生作文600字 篇4
在母校生活了六年了啊!再有僅僅幾天，我就要告別親愛的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我是多么的不舍呀!六年的師生關(guān)系，六年的同學(xué)情誼，六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學(xué)生活，我怎能輕易離開呢?
記得六年前，那就是一年級(jí)開學(xué)時(shí)。那時(shí)我無比興奮、帶著夢(mèng)想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對(duì)于我都是那么陌生、新奇，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心沒多久就熟悉了這周圍的一切。
那時(shí)的語文老師很有活力，時(shí)不時(shí)哼一句小曲，有時(shí)也會(huì)和女同學(xué)們一起跳繩�，F(xiàn)在語文老師變老了，眉頭上分明多了幾道皺紋，眼睛也不好使了，帶上了老花鏡。數(shù)學(xué)老師原來的印象不是很清楚，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師上課十分嚴(yán)肅認(rèn)真，母校非常懂我們的心思。比如說那一回，教室上空有一輛汽艇飛來了，同學(xué)們的目光都聚集在了汽艇上，老師就干脆讓我們看幾分鐘在上課。汽艇飛走了，我們很快又進(jìn)入到了學(xué)習(xí)氣氛中。到了三年級(jí)，有了英語老師，母校上課也是十分嚴(yán)肅認(rèn)真，如果有調(diào)皮的學(xué)生，母校就會(huì)進(jìn)行批評(píng)教育。我們也有了科學(xué)老師不過他感覺一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，不批評(píng)學(xué)生，導(dǎo)致一些學(xué)生上科學(xué)課調(diào)皮搗蛋，雖換了兩次老師，不過自今也是如此。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我交了許多友好、大方的好朋友，特別值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友，他非常大方，對(duì)我很好。下課了和我一起玩，經(jīng)常招待我，而且放學(xué)了和我一起回家，每逢星期六，他都會(huì)到我們小區(qū)來打籃球……能交這樣的朋友我真是十分高興，但是再有幾天我們就分別了，我真是十分難過。
是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地，是母校給予了我種種榮譽(yù)，是母校讓我擁有了這親愛的.老師和一份份真摯、純潔的友誼!我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開母校的懷抱，我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績?cè)谀感５纳罾锂嬌弦粋�(gè)完美的句號(hào)，在我的學(xué)習(xí)生涯中畫上一個(gè)完美的逗號(hào)!
再見了，母校!
小學(xué)生作文600字 篇5
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，仿佛把人也拉進(jìn)了這綢密的思想中。
清脆的下課鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫�，同學(xué)們蜂擁而出地跑出校門，三三兩兩地圍在一起，組成了一幅歡樂而生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫。雨水似乎也在為這愉悅的氣氛助興，歡快地蹦躍在大家身上，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，讓我仿如飄臨仙境，仿佛朝陽微微升起時(shí)那一株沉睡的小草……在這個(gè)美麗的.時(shí)刻，連沉睡了許久的小花傘也偷偷地溜了出來，跳著歡快地華爾滋，來迎接這一個(gè)美麗的周末。
你看，一朵朵花雨傘在雨下轉(zhuǎn)著優(yōu)美的圓圈，一顆顆小水珠邁著歡快的舞步……這雨下得再惆悵，又能如何?
哇，雨停了!一絲調(diào)皮的光線從天空照射下來。照射出鮮花，照射出大地，照射出天空，照射出五彩斑斕，照射出鳥語花香，這難道不是一個(gè)美妙而奇特的世界嗎?
你看，那一顆顆晶瑩剔透的水珠隨意地躺在那碧綠的嫩葉上，掛在那潔白的蜘蛛網(wǎng)上，那是一幅多么可愛的景象啊!只見一滴滴水珠像水晶一般綴飾在那綠葉上，把綠葉襯得更綠了，襯得更嫩了……
你看，那一顆顆活潑的小水珠掛在那潔白的蜘蛛網(wǎng)上。那一顆顆美麗的小水珠就像一顆顆亮麗的珍珠，而那一絲絲潔白的絲就把那珍珠串了起來。時(shí)而緊密，時(shí)而疏散，風(fēng)輕輕一吹，便有水珠沙沙地向下跳去，劃破了這寧靜的世界，變得有生機(jī)起來了。
經(jīng)過了一番雨水洗禮，一切都變得如此生機(jī)勃勃，如此美妙，如此寧靜，如此純潔，不留一絲俗世的氣息，剩下的也只是人間仙境，難得一聞了!
天空又暗了下來，大地也霧了起來，雨又漸漸地下了起來。嘩啦啦，嘩啦啦，越下越大，只見一串串水珠，激起一片片浪花，組成一條寧靜而美麗的溪流，流著流著，流向人們的心底，流向更遠(yuǎn)的地方，去為所有人帶來快樂!
窗外的雨，依舊下個(gè)不停，而我卻悄悄離開了這里。
小學(xué)生作文600字 篇6
小毛蟲
一年級(jí)的我，還是一只“小毛蟲”，那時(shí)我還不知道害羞，什么都敢做，可是有一次卻不行了。
那是我第一次發(fā)言，當(dāng)時(shí)，我滿懷信心地舉手答題，卻得到無情老師的無情答案：“你是錯(cuò)的�！彪S后響起的是同學(xué)們的笑聲，我再也忍不住了，沖出了教室，那是我第一次曠課。從此以后，我再也沒有舉過手。
繭
三年級(jí)時(shí)，我們班換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，是一位美麗的女老師。那時(shí)我在“繭”里使勁地想出來，卻沒有勇氣。每次上課舉手都是欲舉又止，有時(shí)舉了以后馬上放下，有時(shí)來不及放下了就假裝撓頭。而這些都是因?yàn)槲遗孪褚荒昙?jí)那樣答錯(cuò)，會(huì)被同學(xué)笑話。
但是，令我沒有想到的是，這位細(xì)心的'老師發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動(dòng)。有一次下課，老師讓我去她的辦公室，我想：完了，我什么時(shí)候把老師給得罪了�？晌蚁脲e(cuò)了，老師是找我談心的，問我上課為什么想舉手又不舉，我當(dāng)時(shí)就覺得，終于有人問我這個(gè)一直困著我的“繭”了。我馬上就哭著說出了真相，老師便說：“沒事的，以后你就大膽地回答吧，如果你因?yàn)榇疱e(cuò)而有同學(xué)笑你時(shí)，老師會(huì)訓(xùn)他們�！薄昂俸��！蔽荫R上開心地笑了。
終于有機(jī)會(huì)了，在一次上課時(shí)，我鼓起勇氣舉手，老師叫我了，我說出了自己的答案，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說得很好�！卑。医K于從“繭”里掙脫出來了。
小小蝴蝶
自從那次回答以后，我的膽子越變?cè)酱�，幾乎每�?jié)課都舉手，又有一節(jié)課，我又答錯(cuò)了，可我早已不再畏懼，馬上重新思索，然后再一次舉手，把正確的答案給說了出來。下課以后，我還聽到同學(xué)們?cè)谡f：“哎哎，沒想到范婧婧變得這么厲害了。”“是呀，都快成學(xué)神了�！蔽液芨吲d，因?yàn)槲乙呀?jīng)越飛越高了！
我發(fā)現(xiàn)，我越來越敢舉手發(fā)言了，我已經(jīng)在發(fā)言中成長了。
小學(xué)生作文600字 篇7
哦，我美麗的校園！
我們學(xué)校，雖說不是什么百年名校，但也絕非弱者；雖說沒有名師指教，但老師們都和藹可親；雖說面積不怎么大，但卻其樂無窮，使得同學(xué)們把學(xué)校當(dāng)成天堂……
當(dāng)然，我們把學(xué)校當(dāng)成天堂和這里的學(xué)習(xí)環(huán)境也脫不了干系，現(xiàn)在，我就帶你去參觀一下吧！
走進(jìn)校門，首先看到的就是舞臺(tái)。雖說舞臺(tái)比教學(xué)樓小很多，但也格外引人注目：寬大的舞臺(tái)后面的屏風(fēng)是雄偉的萬里長城；舞臺(tái)的前面貼滿了紅，白兩種瓷磚做裝飾；舞臺(tái)的兩邊種著兩棵不是很高大也不是很矮小但葉子卻格外茂盛的樹。同學(xué)們就在這美麗的舞臺(tái)上演講，跳舞，領(lǐng)獎(jiǎng)和舉行各種慶典，儀式……
可是，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那里有個(gè)舞臺(tái)，我們腳下不也是個(gè)舞臺(tái)嗎？如果你這樣說，那我就要對(duì)你說NO了。由于我校經(jīng)常有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查，所以，這是一個(gè)為來賓而生的“停車臺(tái)”！
順著停車臺(tái)右側(cè)看去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小道：用水泥鋪成的路面；每隔一定距離種有一棵樹，每兩棵樹之間都安有供人休息的凳子；左側(cè)的.墻壁上貼有許多名言……雖說這不是通向教學(xué)樓的唯一通道，但遇到下雨，它可起了大作用呢！
你看，前面就是教學(xué)樓了，走，帶你看看去。教學(xué)樓有四層，被中間的大樓道分成兩邊，一邊有兩個(gè)教室以及相應(yīng)的房間。一樓是一，二年級(jí)，二樓是三四年級(jí)，三樓是五六年級(jí)，四樓是會(huì)議室……
教學(xué)樓后面是后花園。面積不大，卻種著許多植物。剪刀花，李子樹，梨樹，梅花，桃花，白玉蘭，紫玉蘭，梔子花，芭蕉等樣樣齊全�；▓@中還有幾套石凳石桌……
再往后面走就是后操場，后操場旁邊是小賣部，后操場后面是食堂，每天中午，同學(xué)們就在這里吃一頓美味的午餐……
怎么樣，我們的學(xué)校美吧！
小學(xué)生作文600字 篇8
一只小狐貍在找食吃，它找了一個(gè)上午也沒找到，非常饑餓，肚子咕嚕咕嚕直叫，在一棵樹下躺了下來。這時(shí)，一只烏鴉飛來，落在了樹枝上，嘴里叼著一塊肉。小狐貍像是聞到了香氣，它那毛茸茸的大尾巴搖動(dòng)了一下，整個(gè)身子都立馬豎了起來。小狐貍抬頭張望，看見烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得直流口水，心想：“怎么才能吃到那塊肉呢？”小狐貍的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它想到跟烏鴉說話，只要烏鴉一開口，嘴里的肉自然就掉下來了。
小狐貍笑著說：“烏鴉妹妹，你從哪兒來？又到哪兒去呢？”烏鴉低下頭，瞧了瞧，原來是狡猾的小狐貍啊，可別上了它的當(dāng)。烏鴉一動(dòng)不動(dòng)地站在樹枝上，沒有搭理它。
小狐貍又想了想，親切地說：“我的烏鴉妹妹，聽說你的喉嚨很好聽，請(qǐng)給我唱一首歌吧！”烏鴉搖了搖頭。小狐貍又說：“您就唱一首吧！我最愛聽您唱歌，您的`聲音一定很動(dòng)聽�！睘貘f還是不理它。
這時(shí)，小狐貍急了，眼睛緊緊地盯著那塊肉，生怕烏鴉叼著肉飛走。它想了想：有了，烏鴉身上的羽毛那么黑，一定沒有誰夸過它身上的羽毛，就在那兒下手吧。
它對(duì)著烏鴉說：“可愛的烏鴉妹妹，您身上的羽毛真白呀，又柔又有光澤，比誰都好看！”烏鴉聽到這番話，心里高興極了，興致勃勃地昂起頭，張開嘴說道：“真的嗎？是真的嗎？我真有那么白嗎？”烏鴉興奮過了頭，忘了自己嘴里叼的肉。在它回答時(shí)，肉已經(jīng)掉到了小狐貍的嘴里。烏鴉這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被騙了。
小狐貍把肉吃到了肚子里，摸了摸嘴巴說：“烏鴉妹妹，謝謝你的美食，我走了，后會(huì)有期�！�
小學(xué)生作文600字 篇9
曾否記得
在兒時(shí)的搖籃里
母親溫柔的呢喃
曾否記得
睡夢(mèng)前大人敘述的故事
它們是否
化作音符
流進(jìn)你的夢(mèng)
——題記
每個(gè)孩子都是父母的天使，每個(gè)孩子都會(huì)有過多彩的夢(mèng)，每個(gè)孩子的兒時(shí)，都多少受到過童話故事夢(mèng)一般輕盈的點(diǎn)綴。
《灰姑娘》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《丑小鴨》、《睡美人》……這一串串名字，是否讓你感到熟悉？在童話故事的沉浸中，有多少孩子做著美麗的夢(mèng)？
我是個(gè)喜歡故事的孩子，總是喜歡聽大人們絮叨故事，從外公外婆這兒我聽到了《江姐》《小鐵道游擊隊(duì)》……從媽媽爸爸那兒聽到了《閃閃的'紅星》……但最喜歡的莫過于那一個(gè)個(gè)童話故事。
當(dāng)灰姑娘穿上華麗的禮服邁進(jìn)宮殿，我驚嘆的想象著美麗的場面；當(dāng)白雪公主咬下有毒的蘋果昏厥過去，我垂頭黯然神傷；當(dāng)皇帝光著身子昂首挺胸闊步走在街上，我哈哈大笑；當(dāng)丑小鴨變成天鵝，當(dāng)王子遭到貓頭鷹巫師的毒手，我無一不隨著情節(jié)的跌宕起伏而時(shí)喜時(shí)悲。
童話故事是朋友，在小時(shí)候，一旦我遇到不開心的事，只要聽見有人說起童話故事故事，我都會(huì)破涕為笑。記得幼兒園時(shí)期，一個(gè)小朋友拿走了我的削筆刀，那是個(gè)我很喜歡的小玩意兒，上面畫著我最喜歡的公主圖案，發(fā)現(xiàn)不見后我立即傷心地掉起了“金豆豆”，這時(shí)候媽媽走過來給了我一本童話故事小冊(cè)子，這個(gè)小冊(cè)子中記載的是那個(gè)我至今都一直喜歡并且百讀不厭甚至背下來的小故事。
童年的記憶里，你是否看到在天空中漂浮的五彩泡泡，它們是那樣的純凈無暇，那樣的晶瑩剔透。
它們，就是童話故事，朋友、母親般的童話故事。
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