【精華】我的學(xué)生作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)生作文 篇1
我是個(gè)好孩子，爸媽喜歡我，我的本領(lǐng)可大了，我會(huì)畫畫，寫字。每天我都能和幾個(gè)漢字娃娃交上朋友，還要到數(shù)學(xué)宮殿去走一走。我會(huì)用神槍槍斃一些小壞蛋。我的'課余愛好也特別多，我喜歡下象棋、五子棋、珠子棋。今年夏天，我學(xué)會(huì)了游泳，你說老爸，老媽會(huì)不喜歡我嗎？
告訴你一個(gè)小秘密，我又要要去學(xué)本領(lǐng)了。下次見！
我的學(xué)生作文 篇2
童年是短暫的，童年也是我們一生中最自由，最天真，最樂于探索的時(shí)光，不知不覺中童年要從我身邊慢慢溜走了，我要抓住這童年的尾巴，好好珍惜每一天，現(xiàn)在就讓我來說說我童年的趣事吧！
記得有一次，我在家的大花園準(zhǔn)備給花草澆水，這時(shí)候從我家后院那棵大榕樹上的馬蜂窩里飛出來一只尾部黑黃色相間的大馬蜂，它有著一雙大翅膀，像一架整裝待發(fā)的戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋不時(shí)的`發(fā)出嗡嗡的響聲。它忽飛忽落最后選擇了我身旁一朵玫瑰花上停了下來。左右打轉(zhuǎn)正熟悉周圍環(huán)境。記得科學(xué)家說過：“在下雨前夕昆蟲會(huì)低空飛行，這是因?yàn)橐掠陼r(shí)空氣中有許多肉眼看不到，皮膚感覺不到的小水滴，昆蟲在空中飛行時(shí)翅膀粘上水滴后變得很重，所以會(huì)飛得很低�！�
于是我激動(dòng)起來，趕緊找來灑水槍裝滿水，向馬蜂噴射，呵呵呵，只見那只馬蜂受驚了，立馬從花瓣上逃離，倉(cāng)惶地尋找逃生的途徑。它在空中亂飛，可是不管飛向何處都避不開這道水柱。我樂得哈哈大笑，想不到一向威風(fēng)的大馬蜂竟然也有如此狼狽的時(shí)候�？赏蝗婚g它像一顆子彈似地向我飛了過來。我臉色大變，心想這下可遭了！萬一我被蟄一下準(zhǔn)會(huì)生出個(gè)大包。我一急之下我用手里的水槍朝著馬蜂一陣亂射。不知什么時(shí)候我擊中了目標(biāo)，只見他身中一槍落在了魚池里。說時(shí)遲那時(shí)快一只大鯉魚游到水面上來，一張嘴，把這只陣亡的馬蜂吸進(jìn)了肚里。飽餐后鯉魚又“潛伏”到水底等待新的獵物落網(wǎng)。
童年就是這么樂趣無限，創(chuàng)意滿滿，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，童年生活會(huì)讓我記憶猶新，終生難忘。珍惜吧！我的童年！
我的學(xué)生作文 篇3
令我敬佩的人有很多，今天就讓我來談?wù)勂渲械囊粋�(gè)吧，我的一個(gè)同學(xué)——賈和康！
賈和康是一個(gè)身材瘦小的男孩，他的五官雖然很一般，但卻很聰明。
首先，他能寫得一手好字，看起來好像軟筆書法一樣充滿了藝術(shù)氣質(zhì)，當(dāng)然，他的毛筆字也寫得非常好，還得過獎(jiǎng)呢。
我敬佩他第二點(diǎn)就是他二胡拉的很好。他拉二胡在我們班是出了名的，他拉的時(shí)候神情一絲不茍，再怎么吵他都不管，一定會(huì)堅(jiān)持到完成為止。他拉的曲子全班同學(xué)聽完后都拍手叫好，簡(jiǎn)直是棒極了。因?yàn)樵诎嗌蠜]有幾個(gè)人是拉二胡的，嚴(yán)格來說是一個(gè)都沒有！
我敬佩他第三點(diǎn)是他作文寫的好。想當(dāng)初一年級(jí)的`時(shí)候，他的作文只有“今天的牛奶很好喝，我很高興。”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十二個(gè)字，可對(duì)比一下現(xiàn)在的水平，簡(jiǎn)直是天壤之別。他的作文對(duì)人物的描寫非常逼真，讀起來感覺人物形象好比在眼前一樣。
這就是賈和康，一個(gè)值得我欽佩的同學(xué)，雖然他還是有些調(diào)皮搗蛋，但他的優(yōu)點(diǎn)勝過缺點(diǎn)。
我的學(xué)生作文 篇4
從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，我們接觸了很多的老師，每個(gè)老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的老師性格嚴(yán)厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴(yán)肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準(zhǔn)備給我們上一節(jié)有趣的課：
“同學(xué)們好！我很高興能教這個(gè)班。我叫XXX。這個(gè)暑假玩得開心嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，都到齊了，“沒來的'請(qǐng)舉手！”老師高聲說道。沒有人舉手，卻有人笑。“既然都到齊了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》�！拔蚁葐柎蠹乙粋�(gè)問題”老師說“哪里的山水最“假”？”誰也答不出。老師說：“當(dāng)然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來老師提了一個(gè)問題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見我舉手，就說：“請(qǐng)鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來回答�！澳闾绷�，我說的是請(qǐng)鄒梓杰旁邊的同學(xué)來回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……
我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會(huì)學(xué)得快樂，效率也高！
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