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小學(xué)生想象作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生想象作文 篇1
隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，人們的精神文明、物質(zhì)文明的提高，我們美麗的大家園——地球，被人們裝點(diǎn)得多姿多彩，那么未來(lái)的星球會(huì)是怎樣的呢？
在人才競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的今天，科學(xué)家們潛心鉆研，努力探索，掌握了高科技的尖端技術(shù)，制造出了“SAT”號(hào)高級(jí)宇宙飛船，飛上了太空，人們探索太空的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，小學(xué)生作文：火星-小學(xué)生想象作文�？茖W(xué)家們?cè)诟鱾�(gè)星球上都建立了移發(fā)基地，他們將地球上的一部分人移居到別的星球上去了。
2099年的一天，我坐著科學(xué)家們新研制出的“STA”號(hào)超級(jí)飛船，以每秒五億八千二十五萬(wàn)光年的速度，飛上了太空，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)——火星。
來(lái)到火星上，我舉目四望，�。』鹦呛妹姥�！我驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。要知道以前的火星，是一個(gè)被紅色大氣嚴(yán)嚴(yán)地包裹著的星球，表面布滿了環(huán)形山，沒有任何生物和水，十分荒涼！
��！如今火星變了，變了，徹底地變了。它變得和地球一樣美麗。它既有充足的陽(yáng)光，新鮮的空氣，清澈的河流，也有肥沃的土地，綠色的森林……我們時(shí)時(shí)刻刻都能聽到街上的叫賣聲，孩子們的'歡笑聲。大街上，車水馬龍，行人川流不息，一片繁忙的景象。看！那里的交通工具，全是高級(jí)的，有TOM型號(hào)的汽車，有com·@型號(hào)的快艇，還有小型飛機(jī)……一按電鈕，飛速地到達(dá)目標(biāo)。坐這樣的交通工具辦事，方便極了！
暮色降臨時(shí)，五彩繽紛的路燈，閃閃發(fā)光。各式各樣的高級(jí)汽車在飛馳著。奇形怪狀的高樓大廈，聳立在馬路兩旁……好美的夜景��！
一個(gè)星期六的上午，我駕著com·@型號(hào)的快艇和保姆——機(jī)器人soya一起去果園。當(dāng)我來(lái)到果園時(shí)，馬上怔住了：我簡(jiǎn)直不敢相信了，以前瑪瑙似的紫葡萄，現(xiàn)在竟變了，一顆葡萄像桃子那么大，水靈靈的，還發(fā)出誘人的葡萄香；蘋果變得像櫻桃那么小，紅通通的，惹人喜愛。我仔細(xì)看著每一種水果，一棵大樹吸引了我，我走近一看，原來(lái)是香蕉！這里的香蕉可大了，三個(gè)連在一起，好像三個(gè)金娃娃肩并著肩坐在那兒。果園里的水果真是太奇怪了，我都被它們迷住了……
參觀過果園后，我和soya乘著com·@型號(hào)的快艇，迫不及待地來(lái)到了朋友——米奇家。一邊打開墻上的大盒子，對(duì)我說(shuō)：“我家電視機(jī)有80寸大，是用最新納米技術(shù)制造的，而且屏幕是五顏六色的，能夠收看幾百個(gè)頻道�！蔽依餆o(wú)意中發(fā)現(xiàn)她家里沒有電腦，便問她：“咦？你家里怎么沒有電腦呀？”她驚疑地看著我，說(shuō)：“噢……，現(xiàn)在電腦已成為‘小弟弟’了，最流行的是超級(jí)掌上變幻器，這種變幻器比電腦的威力大多了，電腦的功能，它都具備，有其它本領(lǐng)呢？”不僅如此，我發(fā)現(xiàn)，沙發(fā)已變成升降式的了，洗衣服等活是機(jī)器人干的，電燈可以當(dāng)暖爐使用……總之，什么都改變了。
我在她家玩呀，樂呀！一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒瞧瞧那兒，好不快活。
火星上的一切實(shí)在太好了，這里的每一點(diǎn)都給我留下了美好的印象！
小學(xué)生想象作文 篇2
我是一條鱸魚，從小生活在一個(gè)大水塘里。我有好多伙伴，這兒是我的家，每天豐衣足食，我很快樂，很滿足，我愛這里，愛我的伙伴們。
幾天前，我的一個(gè)哥哥發(fā)現(xiàn)了一塊美食，便用嘴去叼。但他剛一吃到食物，只聽噌的一聲便離開了水塘，不見了。哥哥去哪了?我茫然地詢問一條老鯉魚。鯉魚爺爺說(shuō)，哥哥被陸上的人類用魚鉤釣走了，再也回不來(lái)了。為什么會(huì)這樣?陸上的人為什么要帶走我的哥哥呢?他們要干什么?
我和黎黎、青月他們正在水草叢中捉迷藏，嬉戲玩鬧著。突然一張巨大的網(wǎng)從天而降。抓到了!好肥的魚呀!我聽見有人喊。嘩啦——我和朋友們被網(wǎng)捉出來(lái)大水塘，被放進(jìn)了一個(gè)不見天日的桶里。我們驚恐極了：我們的家在哪里?我們被運(yùn)到了一個(gè)人生地不熟的'地方。很長(zhǎng)時(shí)間過去了，我看看身邊：青月已經(jīng)死了。她眼睛圓睜，嘴巴微張，死不瞑目。
嘩——嘩嘩——不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我們被一個(gè)胖男人倒進(jìn)了一個(gè)有腐臭氣味的水池里。這是哪兒?這不是我的家!我要回家!我使勁撲騰身子，想離開這個(gè)鬼地方，卻挨了胖男人的一鞭子：干什么?造反啊!?
幾小時(shí)后，我被一個(gè)打扮艷麗的女人帶走了，她身上的香水味熏得我頭發(fā)暈。到了她家，我被放在案板上，女人拿著菜刀向我切來(lái)。臨死前我絕望地想：為什么人類與我們不能和諧相處?為什么要吃我們?我希望，人類能與動(dòng)物愉快相處，成為好朋友
小學(xué)生想象作文 篇3
越長(zhǎng)大就越發(fā)現(xiàn)人的能力真的是很有限，往往很多事想做卻做不夠好或做不到，或者事后后悔早知如此何必當(dāng)初等等，很多時(shí)候會(huì)恨不得自己是卡通片里的大雄，而身旁總有個(gè)不離不棄、善良、充滿愛心又無(wú)所不能的哆啦a夢(mèng)陪伴著，那該是多棒的事呀！
如果我有哆啦a夢(mèng)的話，那我就會(huì)請(qǐng)它每天七點(diǎn)四十分叫我起床，然后使用“任意門”在七點(diǎn)四十五分以前把我送到教室；我也要請(qǐng)哆啦a夢(mèng)幫校長(zhǎng)找出校園里所有會(huì)霸凌別人的同學(xué)，把他們?nèi)考械街飨_(tái)上，然后讓哆啦a夢(mèng)拿出“縮小燈”把他們照成一群迷你小寸丁，再叫他們回各自的教室，看他們從今以后還怎么欺負(fù)人！我還要向哆啦a夢(mèng)討幾片“記憶吐司”，我要把所有教科書上的內(nèi)容全部寫在它們上面，再把它們?nèi)砍韵露亲尤�，如此一�?lái)，第一名就非我莫屬了，耶！
如果我有哆啦a夢(mèng)的話，為了慰勞這么貼心的朋友好伙伴，我要送它一張可以無(wú)限量供應(yīng)銅鑼燒的面包店提貨卡，并請(qǐng)它好好休息、享用。但是，“百寶袋”要先送給我，從此我就可以靠自己的力量好好的使用“百寶袋”了，我真是太聰明了，哇哈哈！哇哈哈！
如果我真的.有哆啦a夢(mèng)，那我也就真的會(huì)變得像大雄一樣了。我認(rèn)為：天下沒有白吃的午餐，更沒有不勞而獲的事，靠自己的能力努力去完成，不管最終是成功或失敗，都是有成就感且會(huì)產(chǎn)生信心，也會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)的。總是依賴別人的幫忙，自己怎么會(huì)動(dòng)腦筋想辦法去解決難題呢？所以，我覺得還是不要有哆啦a夢(mèng)比較好，靠自己的本事，盡心盡力，不仰仗別人的協(xié)助，自己的智慧和正直善良的心就是最好的“百寶袋”道具�。〔皇菃�？
小學(xué)生想象作文 篇4
市長(zhǎng)，整個(gè)廈門都可以管，真好。走在路上一定很神氣!如果讓我當(dāng)一天市長(zhǎng)，我一定要辦幾件讓很多人都開心的事情。
首先，我要辦很多的學(xué)校，讓所有的小朋友，包括外來(lái)的務(wù)工人員小朋友都可以來(lái)上學(xué)，在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)，還有很多可以讓我們課間玩的設(shè)施。記得我上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐晌�，爸媽都急死了，那幾天爸媽談的最多的就是如果上不了公辦怎么辦?后來(lái)因?yàn)槲覀冇蟹孔�，就幸運(yùn)的派到了，而我的表弟最后只能回老家讀了，當(dāng)時(shí)他一直說(shuō)不想離開爸爸媽媽，好可憐的。
我每次在小區(qū)玩，總看見很多叔叔阿姨牽著狗隨地小便，真的好討厭。有時(shí)候妹妹一不小心還會(huì)踩到狗便便。如果我是市長(zhǎng)，我就宣布做一個(gè)狗的公園，讓所有的狗只能在狗的公園玩，那小區(qū)空氣是多么清新宜人啊!
廈門有很多好玩的地方，總是規(guī)定身高一米四以下才半票。每次去玩的時(shí)候，我的`同學(xué)都是半票，我就是全票。進(jìn)去玩以后，很多玩的地方都顯示一米四以上的人可以玩，可是那些玩的都很恐怖，我都不敢玩，我的同學(xué)就笑我，你這么高可以玩，怎么不玩，膽小鬼。其實(shí)他們也不敢，可是他們有借口，因?yàn)樗麄儧]一米四。如果我是市長(zhǎng)，就下一道命令，不論玩什么，不按身高，按年齡，這樣不是就OK了嗎?
如果我是市長(zhǎng)，春天，讓小朋友去最美的地方踏青不收費(fèi)。夏天我就讓好吃的冰淇淋免費(fèi)給小朋友吃。游泳也不用付錢。秋天每個(gè)星期都組織小朋友去秋游，吃好吃的，玩好玩的，都免費(fèi)。冬天讓我們?nèi)ビ邢卵┑牡胤酵�，也免費(fèi)。
我一下子想不起來(lái)那么多，但是我如果是市長(zhǎng)，就一定讓很多人都開心，特別是小朋友們。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，花朵開的嬌艷，養(yǎng)育的好，祖國(guó)就會(huì)更美，更好。有我們這么棒的“花朵”，美麗的廈門就會(huì)更上一層樓。
小學(xué)生想象作文 篇5
我想變成神仙,這樣,我吃什么媽媽都不會(huì)知道,我想住什么樣的房子,都可以比如別墅,我也可以住.
我想變成神仙,這樣我就可以像小鳥一樣在天空自由自在的`翱翔,就不會(huì)羨慕那些在天空飛翔的小鳥.
我想變成神仙,這樣,我就會(huì)隱身,所有的人都會(huì)被我嚇唬.
如果真有一天,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,世界會(huì)變成什么樣子?
小學(xué)生想象作文 篇6
我，是誰(shuí)?我是一棵樹，一棵茂密的大樹，在這里，有楊樹、果樹、柳樹等等，我也是其中的一員。還有許多德高望重、枝葉茂盛、高大粗壯的楊樹，不像別的樹一樣，但我更想與眾不同。
春天，正是有些樹茂盛的時(shí)期，我也不例外。高大的枝葉可以擋住燦爛的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)清爽的體驗(yàn);許多小孩子們?cè)跇湎陆蚪蛴形兜募橙械闹R(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、興奮的玩著游戲。我可以給他們帶來(lái)最好的空間。孩子們看書時(shí)，涼爽的空氣給他們帶來(lái)舒適的環(huán)境，可以專心致志的看書，寫作業(yè)的小學(xué)生們可以認(rèn)真的寫作業(yè)，玩游戲的孩子們玩的游戲更是多得數(shù)不清。
夏天，茂盛的.枝葉帶來(lái)了清晨的呼喚，知了像一群演唱家，在我這個(gè)龐大的音樂廳里放聲的歌唱，啄木鳥“噗噗”的在我身上啄著，它們?cè)趲臀仪謇砗οx呢。燕子在低處飛來(lái)飛去的啄食蟲子。雨悄悄的來(lái)了，雨下的不大，淅淅瀝瀝的落在我的頭頂，又落在腳下的小水洼中，滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
秋天，這個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，豐滿的果實(shí)讓人們吃了以后回味無(wú)窮，各種各樣的果實(shí)讓農(nóng)民有成倍的利潤(rùn)。秋天，這個(gè)金色的季節(jié)是我最喜歡的季節(jié)，每天都能看到太陽(yáng)升起的景象和夕陽(yáng)西下的美景。秋風(fēng)一陣陣吹過，我的葉子一片片飄落，它們就像一只只蝴蝶離我而去。一天接一天的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到北風(fēng)呼呼響的冬天。
冬天，大雪賜予我一件棉襖，但是只要大風(fēng)刮過，雪就一團(tuán)團(tuán)的落下，遠(yuǎn)處的梅花給我們帶來(lái)春的信息，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。
我是一棵平凡的樹，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是重要的，因?yàn)槲乙恢迸惆橹麄円荒暧忠荒�。他們卻越長(zhǎng)越大，我卻越變?cè)嚼�。春夏秋冬，四季都陪伴著他們。我，是誰(shuí)?我是一棵樹!
小學(xué)生想象作文 篇7
大家因該讀過黃海霞的精確時(shí)代，李雨澈的衛(wèi)生時(shí)代，應(yīng)江月的慢速時(shí)代和佚名的友誼時(shí)代了吧，而我生活在制造時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代的'人們，每天都要制造一些許許多多稀奇古怪的東西。
而我在這個(gè)時(shí)代算是“精英”骨干，我制造的東西有，芝麻大的手機(jī)，可以讓人縮小的“小人國(guó)隧道”，可以讓人們實(shí)現(xiàn)任何愿望的“愿望不干膠”……
而在這個(gè)時(shí)代，電視電腦的制作，連剛出生的小baby，都會(huì)制造，而教制造的教授，絕對(duì)是超級(jí)的精英，什么都會(huì)，只要你能說(shuō)出來(lái)，他就能做出來(lái)。
有一次，我正在和一個(gè)小孩來(lái)切磋制造經(jīng)驗(yàn)，但我的作品也有發(fā)生一些不好的事，比如那個(gè)“小人國(guó)隧道”，已給人走進(jìn)去就便不會(huì)來(lái)了，最后還是我的愿望不干膠”不他救上來(lái)的。還有我造了一個(gè)殺毒軟件，名叫：世界第一殺毒軟件，這個(gè)軟件一發(fā)出去，受到了極大的反響，因?yàn)橹灰@個(gè)殺毒軟件殺毒成功后，就會(huì)出現(xiàn)一段肉麻的祝賀詞，讓消費(fèi)者的投訴電話都打爆了。還有一部超級(jí)巨大的電話，和一個(gè)巨大的電飯鍋，讓消費(fèi)遇到了許多麻煩，比如吃不到飯，大不了電話等等�？磥�(lái)我的大作也有待改進(jìn)哪！
小學(xué)生想象作文 篇8
2099年，我們的教室變成了一個(gè)嶄新的面貌，從外面看是一塊海綿，在教室里面同學(xué)們撞到墻，也不會(huì)覺得疼，因?yàn)檫@是一大塊海綿，根本不覺得疼，而且每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦。
要電腦做什么呢？因?yàn)槔蠋熢谥v的時(shí)候，只要把字打到電腦上，同學(xué)們就能清晰地看見老師也不再怕同學(xué)們上課，做小動(dòng)作和別的同學(xué)說(shuō)話。每個(gè)同學(xué)的`桌子上都有一個(gè)音響老師的桌子上有一個(gè)話筒，老師在講課的時(shí)候可以用話筒傳到同學(xué)們的音響里面。每當(dāng)課文需要增添內(nèi)容的時(shí)候，老師會(huì)給同學(xué)們一點(diǎn)時(shí)間。老師讓同學(xué)們用電腦搜索知識(shí)，讓他們?nèi)ふ��？茨膫�(gè)同學(xué)找的最完整，下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師會(huì)拿著一盤點(diǎn)心走進(jìn)教室。同學(xué)餓了可以去找老師領(lǐng)取點(diǎn)心。每當(dāng)寫課堂作業(yè)的時(shí)候，老師就會(huì)按電動(dòng)按鈕把同學(xué)們的電腦收起來(lái)。寫完課堂作業(yè)了，同學(xué)們就把作業(yè)放到桌子，上面老師有攝像頭看到同學(xué)們寫完作業(yè)的時(shí)候就把電腦上上來(lái)，然后讓同學(xué)們自己點(diǎn)電子閱卷這樣，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，讓自己的作業(yè)寫得更加工整干凈。
怎么樣？我的神奇教室是不是特別神奇呢？你們喜不喜歡我這樣的教室呢？
小學(xué)生想象作文 篇9
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就到了科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)。22世紀(jì)的科技真發(fā)達(dá)��！有：反重力汽車、人造太陽(yáng)、多功能書包等等，這不，連教室別也一番趣味！
咱們先不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)這墻壁，就可以讓你大吃一驚。我們教室的墻壁有冬暖夏涼的功能，一到夏天墻壁就會(huì)自動(dòng)變成白色，最大的反射陽(yáng)光，然后收集冷空氣讓教室保持最舒適的溫度。一到冬天，墻外就會(huì)自動(dòng)形成一堵空氣墻，然后把冷空氣轉(zhuǎn)換成熱風(fēng)，讓你感受不到寒冷，上課的時(shí)候，墻壁還會(huì)立馬變成一個(gè)大屏幕，給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
未來(lái)教室里的桌椅也十分先進(jìn)，教室的椅子上有安裝一個(gè)十分靈敏的感應(yīng)器，只要哪一位同學(xué)做了一點(diǎn)小動(dòng)作，它都可以立馬感覺出來(lái)，并提醒那位同學(xué)，如果提醒無(wú)效，它就會(huì)將信息發(fā)送給老師，讓老師來(lái)提醒他。椅子還可以由你的身高發(fā)生變化，桌子也是，電腦會(huì)自動(dòng)計(jì)算出最適合你的高度，并由此調(diào)節(jié)椅子和桌子的高度。桌子右上角還有一個(gè)小屏幕，上課的時(shí)候有些地方不懂，或者不會(huì)寫，作業(yè)不會(huì)做，都可以問它。下課時(shí)，椅子和桌子還可以和地板融為一體，教室就立馬會(huì)變成一個(gè)小操場(chǎng)，看到這里你是不是也很想要一套這樣的'桌椅呢？
教室的防災(zāi)功能，更是了不得，一旦發(fā)生了地震，教室下面的反重力裝置就會(huì)被啟動(dòng)，教室就會(huì)飛上上空，保住同學(xué)們的小命。
你看未來(lái)教室是不是十分先進(jìn)，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生想象作文 篇10
在2516年的一天，天氣分外晴朗，我坐著由機(jī)器人司機(jī)駕駛的汽車來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)，教師里十分擁擠，我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，由于老師教的學(xué)生太多記不住，還沒來(lái)得及給我安排排位置，我一直坐在后面，可我既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，我的父母十分著急。就在這時(shí)，政府為我們學(xué)校購(gòu)進(jìn)了一大批科學(xué)家研制的多功能課桌。
這種課桌散發(fā)著大自然的氣息，我喜歡極了。上課鈴響了，我還在與同學(xué)贊美這個(gè)課桌，突然，天吶，它兩邊自動(dòng)升起了兩塊擋板，我被嚇了一跳，老師用話筒告訴我們，擋板的作用是阻止我們東張西望，讓我們專心學(xué)習(xí)的。課繼續(xù)上著，我還是一如既往地瞇著眼睛，抄寫距離我三四十米黑板上的板書，就在這時(shí)桌角那緩緩升起了一個(gè)顯示屏，老師講課時(shí)黑板上的板書自動(dòng)出現(xiàn)在了顯示屏上，方便給我做筆記。我對(duì)這個(gè)課桌更好奇了，東摸摸西摸摸，我這個(gè)書桌發(fā)現(xiàn)了我沒在聽講，顯示屏上亮出了警告一次的字樣，我立即坐好，字便不見了。
下課了我便想想找找這個(gè)桌子還有什么新鮮玩意。我發(fā)現(xiàn)了三個(gè)有著不同的顏色的按鈕，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。按下黃色就會(huì)聽到當(dāng)?shù)囊宦曌雷幼詣?dòng)彈開，露出桌子的里面可以用來(lái)放書包，傻乎乎的`我一直把書包放腿上了。我還在桌桌子里找到一副耳機(jī)，我的同學(xué)告訴我上課時(shí)只要從桌子里把耳機(jī)帶上就可以清楚地聽到老師的講話聲的，而當(dāng)你沒有聽清、有疑問時(shí)，只需按下藍(lán)色的按鈕，老師那里就會(huì)接收到并讓你提出問題。當(dāng)你眼睛疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，這樣就會(huì)彈出一幅按摩器，只要你用上眼睛就會(huì)開始按摩。這個(gè)書桌簡(jiǎn)直太棒了！自從我們學(xué)校準(zhǔn)備了這個(gè)工多功能課桌，我的成績(jī)就一直往上走，老師也記住了我的名字。在不久的期末考試中，我一定會(huì)考出好成績(jī)。
小學(xué)生想象作文 篇11
現(xiàn)在我覺得我們的教室還是有很多缺陷的，所以我覺得未來(lái)的教室可以比現(xiàn)在的教室更完善。
當(dāng)時(shí)我們教室窗戶上的玻璃有防盜、保護(hù)、變色、吃聲的功能，可以防止小偷來(lái)教室偷東西，也可以防止玻璃碎片劃傷皮膚，還可以軟化陽(yáng)光，使噪音很小。
教室里的粉筆可以重復(fù)使用，很硬，不容易折斷。另外，這種粉筆就像一支圓珠筆，外面有一個(gè)塑料外殼，顏色不同。只要粉筆斷了，只要按下底部的按鈕，另一根粉筆就出來(lái)了。這種粉筆不會(huì)傷害老師的'手指。以前擦黑板的時(shí)候用的是刷子，到處都是粉筆灰，對(duì)老師同學(xué)都有傷害。將來(lái)，人們會(huì)把黑板刷換成一個(gè)小吸塵器，可以吸入粉筆灰。它的外殼是透明塑料的，只用一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三周。當(dāng)它裝滿粉筆灰的時(shí)候，你只需要打開它的外殼，就可以繼續(xù)吸粉筆灰了。隔一個(gè)月用濕毛巾擦一下就行了。首先，避免內(nèi)部生銹。第二，避免粉筆灰落入零件，造成卡阻和短路。
在教室里，每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)耳機(jī)和一頂帽子。上課時(shí)，把耳機(jī)插到帽子的一個(gè)孔里，然后把帽子戴在頭上，耳機(jī)戴在耳朵上。這個(gè)帽子里有一個(gè)測(cè)試腦電波的系統(tǒng)。上課不聽講的時(shí)候，耳機(jī)里會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)認(rèn)真聽講”的字樣。不聽，鼻子會(huì)長(zhǎng)到手指那么長(zhǎng)。
雖然目前還沒有這樣的教室，但是隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，這樣的教室一定會(huì)在光明的未來(lái)出現(xiàn)。
小學(xué)生想象作文 篇12
墻壁閃著光，屋頂開著五顏六色的花，門上長(zhǎng)滿了草。你會(huì)認(rèn)為它是一個(gè)公園，但你錯(cuò)了，它是未來(lái)的微型教室。
未來(lái)高科技產(chǎn)品將被用作教室的建筑材料。它又輕又薄又結(jié)實(shí)。整個(gè)教室是可拆卸的。如果旅行過，可以把教室折疊起來(lái)隨身攜帶，然后安裝在目的地，這樣既可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí)，一舉兩得。
教室門真的很神奇。它有防盜功能，里面有一個(gè)小電腦，可以決定你是不是教室的主人。他還有一個(gè)功能。如果你按時(shí)到校，門上會(huì)顯示“歡迎”。如果你遲到了，門上會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不斷產(chǎn)生大量新鮮氧氣供學(xué)生呼吸。
黑白的還在前面，但是黑板和過去的黑板有很大的`不同。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不反光；第二，它可以自動(dòng)放大老師寫的單詞，這樣后面的學(xué)生就不用擔(dān)心失明。
椅子像電腦，桌子是顯示屏。上課你不懂。只需按下鼠標(biāo)。椅子后面有一對(duì)微型機(jī)械手。當(dāng)你的坐姿不正確時(shí)，它會(huì)自動(dòng)放大來(lái)調(diào)整你的坐姿。
��！這是我們未來(lái)的教室，但我相信它在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生想象作文 篇13
有一天，我一個(gè)人呆在家里，無(wú)所事事，就患上了妄想癥。不知道50年后的教室會(huì)是什么樣子？
突然，一個(gè)男人來(lái)敲我的門。我打開門，看見一位老人站在門前。啊，是時(shí)候了，老頭。時(shí)間老人問我：“50年后你還想去看當(dāng)時(shí)的教室嗎？”我說(shuō)：“我當(dāng)然想看！這是我的`愿望，因?yàn)槲以缇拖肟匆豢��！薄澳悄銥槭裁床辉陲w船上？”我問老人：“五十年后我什么時(shí)候能看到我想看的教室？”“你往前看！”原來(lái)我在飛船上待了五十年，當(dāng)時(shí)來(lái)到教室。我迫不及待地跳下飛船，跑進(jìn)教室。那里的桌椅排列整齊。為什么，地上還長(zhǎng)滿了花草樹木。我好奇地問老人。他告訴我：“學(xué)生下課可以在教室休息。環(huán)境不是更好嗎？”然后他說(shuō)：“在這樣的環(huán)境下上課聞花香，能讓學(xué)生更有詹妮弗感，更努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)我向前走的時(shí)候，我碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里所有的燈都變成了白色。我又摸了摸橙色按鈕，教室里的燈變了顏色，又變成了橙色。我問老人：“怎么能改變呢？”時(shí)代老人告訴我：“這就是科技的發(fā)展！”然后他說(shuō)：“你知道黑色按鈕的功能嗎？”我說(shuō)：“我不知道！”我好奇地按下了黑色按鈕。我立刻被掛斷了。我馬上問老人：“你為什么要抬我？”“因?yàn)槟阌悬c(diǎn)壞！”“我不是！怎么才能讓我失望？”老人按下紅色按鈕，我被釋放了。我被放在跳床上，人立刻跳上跳下，很有意思。我問老人：“為什么學(xué)校有蹦床？”他說(shuō)：“學(xué)生下課可以來(lái)這里玩！”我問：“這里有圖書館嗎？”“當(dāng)然有！我?guī)闳�！”圖書館到了，我進(jìn)去看書。時(shí)光老人說(shuō)：“如果你能讀好，可以借幾本書回家看看�！薄罢娴模俊薄爱�(dāng)然是啦！”
鬧鐘響了，催我趕緊做飯。原來(lái)我在做夢(mèng)！
小學(xué)生想象作文 篇14
一轉(zhuǎn)眼三十年已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我已是一名出色的設(shè)計(jì)師了。我為人們?cè)O(shè)計(jì)出了許多快捷方便的東西，就連孩子們學(xué)習(xí)的教室也已經(jīng)大變樣了。
當(dāng)你跨進(jìn)教室時(shí)，會(huì)讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了，它會(huì)根據(jù)人的心情變換顏色，愉快時(shí)就變成了綠色，興奮時(shí)就變成了紅色，不高興時(shí)就變成了灰色。它是用塑料做成的，還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢!冬暖夏涼。這樣，同學(xué)們就不會(huì)因?yàn)橄奶煅谉岫鵁⿶懒�。黑板是電子觸摸屏，只要老師用手在黑板上輕輕點(diǎn)一下，黑板上就會(huì)出現(xiàn)你想要的畫面，這樣老師就不用擔(dān)心每天吃粉筆灰了。同學(xué)們的課桌上也配備著超薄電腦，同學(xué)們以后就不用寫字了。如果你近視了，坐上這套課桌，就會(huì)讓你的眼睛恢復(fù)得越來(lái)越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了，它上面是一些彩色的活動(dòng)板，一方面可以按摩健身;另一方面只要你說(shuō)想去哪，他就會(huì)讓你到了你想去的地方。教室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成三角形的，這樣可以抗震。
還有一些更神奇的，要是現(xiàn)在是春節(jié)，墻上就會(huì)變成春天的'景色;下課時(shí)，教室的桌椅就會(huì)消失，這里就成了同學(xué)們玩耍的地方，還節(jié)約占地呢!桌椅是多功能的，可以根據(jù)需要
自由地旋轉(zhuǎn)和變動(dòng)位置。這樣，在討論課上，根據(jù)老師規(guī)定的分組需要，桌椅自動(dòng)歸類和分組，既能節(jié)約課堂時(shí)間，又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，電腦的廣泛應(yīng)用已成為現(xiàn)實(shí)，我要是再努力一點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造出更加神奇的東西了。
小學(xué)生想象作文 篇15
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁可以隨便變換圖案：春天，墻壁上就會(huì)顯出一棵棵生機(jī)勃勃的柳樹，栩栩如生。百花爭(zhēng)奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。冬天時(shí)，你會(huì)看見冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶也十分奇特，它就像一臺(tái)大空調(diào)。夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。冬天，窗戶個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節(jié)約了電源，又保護(hù)了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據(jù)你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺(tái)上的電腦，通過大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的`是“功能筆”從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀!
教室里的電燈本領(lǐng)可大了，如果教室里沒有人了，電燈會(huì)自動(dòng)熄滅，還可以省電。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì)有這樣功能奇特的教室。
小學(xué)生想象作文 篇16
未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的，它不僅可以讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松、快樂，還有許多奇特的功能呢!
一跨進(jìn)教室門口，就能聞到一股淡淡的花香味。低頭一看，教室的地板是一片草地，上面開滿了美麗的花兒，有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。在人走進(jìn)去的時(shí)候，這些花兒會(huì)自動(dòng)收回，完全不用擔(dān)心會(huì)將花兒踩扁。
繼續(xù)往里走，就能看見一塊透明的“玻璃”，這可不是普通的玻璃，而是全新的黑板。在上課時(shí)，如果有同學(xué)在開小差，老師就能從黑板上看到，提醒同學(xué)不要開小差。
粉筆變成了美味好吃的水果棒棒糖。紅色的是草莓味，粉色的是水蜜桃味，綠色的是蘋果味，黃色的是檸檬味……用這些粉筆“棒棒糖”在黑板上一寫，就能寫出亮麗的顏色，使同學(xué)們看得清清楚楚，老師也不必?fù)?dān)心會(huì)“吃到”粉筆灰。在下課時(shí)，不需要擦黑板，同學(xué)們就會(huì)把黑板舔得干干凈凈，而且絕對(duì)無(wú)毒無(wú)害，也不會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們蛀牙。
教室里的每一張桌椅都具備自動(dòng)收縮功能，它會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調(diào)整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個(gè)機(jī)器小人，當(dāng)同學(xué)們的桌子臟了的時(shí)候，它就會(huì)跳出來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭把桌子舔干凈，不留一點(diǎn)兒痕跡。
每個(gè)同學(xué)的座位的地板下面都有一大一小兩個(gè)通道，像滑滑梯一樣，可以直接通往自己的家里。桌邊有兩個(gè)按鍵，一個(gè)是紅的，一個(gè)是綠的。按一下紅色的鍵，小的通道就敞開了，把書包丟進(jìn)去，它就會(huì)順著通道滑到自己家了;按一下綠色的鍵，大的通道就敞開了，自己跳進(jìn)去，也會(huì)滑到自己家。這樣既方便，又娛樂。
時(shí)光漸漸流逝，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的教室!
小學(xué)生想象作文 篇17
哈哈哈，原來(lái)宇宙這么有趣啊！同學(xué)們說(shuō)道。
在那個(gè)教室里，沒有教師，為什么同學(xué)照樣上課，寫作業(yè)呢？這是因?yàn)檫@個(gè)教師是人工智能的，它可以提醒同學(xué)們上課，不課的時(shí)候，可以自動(dòng)打鈴，有時(shí)同學(xué)們會(huì)有些問題，它都能解答，有的同學(xué)犯錯(cuò)，它會(huì)立即讓那個(gè)同學(xué)糾正錯(cuò)誤，還有的同學(xué)發(fā)生矛盾，它也能立即調(diào)和。
這個(gè)教室還有一個(gè)功能，那是可以讓同學(xué)們身臨其境，比如當(dāng)年漢高祖劉幫，與楚霸王項(xiàng)羽作戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景，都能讓同學(xué)們深入其中。
教室的門也是智能的，如果你遲到的話，門是紅色的'，它會(huì)提示你是遲到的。如果你沒有遲到，它就會(huì)是綠色的。
教室的空調(diào)也是隨機(jī)應(yīng)變的，如春天它會(huì)開微風(fēng)，如果夏天它會(huì)開涼風(fēng)，如果秋天它會(huì)出溫風(fēng)，冬天是熱風(fēng)。
黑板是智能屏，是我們主要接收知識(shí)的人工智能，假如我們要到了《虎門銷煙》，它就會(huì)給我們配對(duì)圖畫和視頻。
總之，這么多功能的教室，你們喜歡么？
小學(xué)生想象作文 篇18
未來(lái)的教室可漂亮了！而且還有許多功能，它可以讓我們的學(xué)習(xí)變得很輕松，很快樂。
就從黑板說(shuō)起吧！黑板可以自動(dòng)擦的。粉筆用水果做成的，很天然還有一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
教室里的每張桌子上都有一臺(tái)電腦。這臺(tái)電腦不是普通的.電腦，是多功能的，而且不會(huì)傷害眼睛，想看書只要輕輕一按，你想看的書就會(huì)跳出來(lái)。如果餓了渴了，你只需一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，里面有好多吃的東西。如果你累了，你可以按一下椅子上的按鈕，它就幫你按摩了。
未來(lái)的教室是有趣的，只要你通過努力學(xué)習(xí)，將來(lái)這樣的教室一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)生想象作文 篇19
嗨！我是一個(gè)未來(lái)教室，是你們口中的"高富帥"，集高顏值、高智商、高功能為一體。你是否認(rèn)為我口氣很大？那就讓我做個(gè)自我介紹吧！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高顏值吧，我全身由環(huán)保材料制成，通體透明，無(wú)論學(xué)生還是老師看見我，都會(huì)被震撼到，一步三回頭。我的墻體是三維立體的，會(huì)根據(jù)一年四季不斷地變化場(chǎng)景，同學(xué)們只要帶上成像眼鏡就能體驗(yàn)身臨其境的感覺，如果是春天，墻體上就會(huì)浮現(xiàn)出一片森林的畫面，同學(xué)們就可以自由自在的在其中探險(xiǎn)；夏天，則會(huì)變成一個(gè)海灘，讓同學(xué)們?cè)谀抢镉斡�，學(xué)會(huì)救生技巧；秋天，會(huì)變成一片大果園，同學(xué)們?cè)谀抢矬w驗(yàn)采摘的樂趣，認(rèn)識(shí)不同的植物；冬天，則變成一片冰川，同學(xué)們?cè)诶锩媪锉?/p>
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高智商吧，我的身體冬暖夏涼，還可以根據(jù)外界溫度變化，來(lái)調(diào)節(jié)我的`溫度、濕度。傳統(tǒng)教室中的大黑板，在我這里已不見蹤影，取而代之的是一面偌大無(wú)比的顯示屏，老師滑動(dòng)手中的小玻璃就能在大屏中放大并顯示出來(lái)。需要說(shuō)明一下，老師手中的玻璃，它可是被植入芯片的石英玻璃呢，只需吸收空氣中的熱量就能運(yùn)行，還無(wú)需充電，永久待機(jī)！傳統(tǒng)的課桌、書本都不見了，課桌搖身一變，變成了能儲(chǔ)存所有教科書的觸屏課桌，里面還可以查閱各種科考文獻(xiàn)，讓同學(xué)們大開眼界。老師不用親自批改作業(yè)，同學(xué)們只要把回家作業(yè)往課桌上一放，便可自動(dòng)批改，并顯示出正確答案哦。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高功能，同學(xué)們只要坐上他們的椅子，就能準(zhǔn)確測(cè)出同學(xué)們的身高、體重，并為他們制定出科學(xué)的食譜和合適的運(yùn)動(dòng)方法，讓同學(xué)們變得更健康而充滿活力。椅子更是可以根據(jù)每個(gè)同學(xué)的身高調(diào)節(jié)高度，提醒保持正確坐姿和護(hù)眼方法。而當(dāng)老師缺課時(shí)，我也可以來(lái)"代課"！實(shí)際上，我會(huì)把老師儲(chǔ)存的影像整合出一個(gè)模擬影像，用這個(gè)影像去模擬老師上課。
這就是我，一個(gè)神奇的未來(lái)教室，你有沒有想立即體驗(yàn)一下的感覺呢？那就趕快來(lái)未來(lái)時(shí)空和我約會(huì)吧！
小學(xué)生想象作文 篇20
在若干年以后你們將會(huì)看到我設(shè)計(jì)的未來(lái)教室，今天就讓我先來(lái)介紹一下這個(gè)未來(lái)教室吧!
當(dāng)你剛走進(jìn)這個(gè)教室的時(shí)候，你就會(huì)有一種輕松、愉快的感覺，因?yàn)榻淌业膲Ρ诙际怯靡环N新型立體油漆制作而成的，你站在教室里面就像站在郊外一樣，舒服極了！地面是由松軟的棉花加工而成，踩在上面就像走在地毯上的感覺一樣，在這里上課真是好極了！
當(dāng)老師要在黑板上寫字的時(shí)候，根本不用什么粉筆，只要用他的手指在黑板上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，就能寫出不同顏色的`字來(lái)！大姆指是紅色字，食指是白色字，中指是黃色字，無(wú)名指是綠色字，小姆指是藍(lán)色字。如果老師在黑板上出一道題目，你的桌子上就會(huì)出現(xiàn)這道題目。假如老師請(qǐng)你做這道題目，那你就用手指在桌子上寫，寫好后只需用手輕輕一拍桌子，你做的題目就會(huì)立刻飛到黑板上，旁邊還會(huì)有你的名字呢！
怎么樣，我設(shè)計(jì)的這個(gè)未來(lái)教室夠酷吧！
小學(xué)生想象作文 篇21
此時(shí)是3010年，世界充滿了無(wú)限的可能。有很多過去想象的東西已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。
而我最關(guān)心的是同學(xué)們上課的教室，未來(lái)的教室是怎樣的呢?讓我們一起去看一看吧。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一個(gè)變化莫測(cè)的彩色墻，它可以隨著課時(shí)轉(zhuǎn)變。
上課時(shí)，墻壁變成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以讓我們自己輕壓力;下課時(shí)，墻壁變成綠色，因?yàn)榫G色可以緩解我們大腦的疲勞;如果光線不好，墻壁又變成白色，讓教室明亮起來(lái)。
在教室的講臺(tái)上有一個(gè)顯示屏，這就是“黑板”，它可以通過老師的話語(yǔ)在屏幕上出現(xiàn)老師要的畫面。在教師中間有一顆明亮的“珍珠”，這是“太空之門”，只要一按開關(guān)啟動(dòng)，就可以進(jìn)入你想要看到的世界，去得到你想得到的'知識(shí)。
未來(lái)的教室真的太神奇了，同學(xué)們可以獲得了更豐富的知識(shí)，看到更不一樣的世界。
小學(xué)生想象作文 篇22
你喜歡在一個(gè)充滿垃圾味、亂七八糟的教室里學(xué)習(xí)嗎？我知道你一定不喜歡，那么就讓我們來(lái)暢想一下吧！
來(lái)到教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)書桌是一個(gè)梯形的桌子�？梢巫幽�？你要拉一下書桌上的黃色把手，書桌就能“發(fā)射”出一把椅子。桌子和椅子還能根據(jù)你的身高比例調(diào)節(jié)高度哦！
你剛坐下來(lái)可能就會(huì)問：“書本在哪里呀？”別擔(dān)心，點(diǎn)一下藍(lán)色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)液晶屏幕，輸入課程名稱，液晶屏幕就會(huì)出現(xiàn)這節(jié)課的課本啦！輸入想翻到的`頁(yè)數(shù)，屏幕就能出現(xiàn)本頁(yè)內(nèi)容。
不會(huì)沒有課后作業(yè)吧？當(dāng)然有啦！觸碰紅色按鈕，屏幕就會(huì)顯示出課后作業(yè)。哦！對(duì)了，還忘了和你說(shuō)筆在哪了？摸一下桌面上的小花圖案，旁邊就會(huì)“飛”出一支筆，它可以根據(jù)你的需求來(lái)變換筆的顏色、筆頭粗細(xì)。
下課時(shí)，課桌會(huì)自動(dòng)“陷”到地下，也會(huì)將垃圾一起帶走，垃圾經(jīng)過一個(gè)特殊機(jī)器變成了電能。書桌“陷”下去之后，就有足夠的空間給同學(xué)們玩耍啦！
在這樣的教室上學(xué)，你喜歡嗎？
小學(xué)生想象作文 篇23
學(xué)生們，你們知道未來(lái)課堂是什么樣的嗎？它具有獨(dú)特的功能。
教室的墻壁可以隨意改變圖案：春天，墻壁上會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的柳樹，栩栩如生�；▋籂�(zhēng)艷，草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子南飛，處處五彩繽紛。在冬天，你會(huì)看到冬天的雪和冬花在風(fēng)中飄動(dòng)。
教室的窗戶也很奇怪。它就像一臺(tái)大空調(diào)。夏天，當(dāng)你汗流浹背地走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)感到陣陣涼風(fēng)。冬天，學(xué)生從窗戶散發(fā)熱量。這不僅節(jié)省了電源，而且保護(hù)了環(huán)境。
教師最奇特的地方是桌椅。桌子可以根據(jù)您的身高自動(dòng)升降，讓您坐得舒服。如果你的坐姿是彎曲的，椅子會(huì)震動(dòng)，提醒你要坐好。屆時(shí)，黑板也將“下崗”。老師只需坐在椅子上，用手按講臺(tái)上的.電腦，然后通過大屏幕給學(xué)生講課。教室將不再被粉筆灰污染。
未來(lái)的學(xué)生使用“功能筆”做家庭作業(yè)。從一年級(jí)到畢業(yè)，你不需要更換鋼筆或筆芯。這"；功能筆可以陪你度過整個(gè)小學(xué)階段。在繪圖課上，只要輕輕按下畫筆上的按鈕，就可以將其變成彩色畫筆。太方便了！
教室里的電燈功率很大。如果教室里沒有人，電燈會(huì)自動(dòng)熄滅，從而節(jié)約用電。
我認(rèn)為隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)一定會(huì)有這樣一個(gè)功能獨(dú)特的教室。
小學(xué)生想象作文 篇24
未來(lái)一定是一個(gè)風(fēng)雨交加的時(shí)代。那時(shí)，我們的教室將變得非常陌生。
未來(lái)，教室里的課桌將變成機(jī)器人。當(dāng)每個(gè)人都來(lái)到學(xué)校時(shí)，它們將成為孩子們閱讀和書寫的盒子。早上，當(dāng)你來(lái)到教室需要交作業(yè)時(shí)，按下紅色按鈕，機(jī)器人會(huì)伸出兩只手，然后把它們放進(jìn)你的書包里，準(zhǔn)確地找到你的作業(yè)。他是如何決定交哪些家庭作業(yè)的？答案就在他身上。每個(gè)機(jī)器人都配備了一個(gè)微型耳朵在它與講臺(tái)相對(duì)應(yīng)的地方。每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他都會(huì)把作業(yè)放在自己的大腦然后根據(jù)主人的日常生活，決定第二天交什么作業(yè)。
每周五，當(dāng)你想換座位時(shí)，按下桌子旁邊的'綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一個(gè)小機(jī)器人。在機(jī)器人的雙手上，會(huì)有一個(gè)比他大幾倍的盤子。他拿著兩個(gè)盤子跑向你的飯廳，把所有的東西都放在盤子里，然后他迅速跑向主人指定的桌子，把所有的東西都放在飯廳里。雖然他個(gè)子矮，但他是個(gè)大力士。他能舉起比自己重幾千克的東西。用他搬運(yùn)東西是干凈整潔的。有時(shí)，如果一次要運(yùn)送的東西太多，他會(huì)把盤子裝滿，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，直到吃完為止。
看！未來(lái)的教室是多么有趣��！最好是對(duì)桌子和矮小的人驚嘆不已。還有比這更神奇的嗎？當(dāng)然，這是；自動(dòng)坐姿矯正機(jī)。目前，許多學(xué)生因?yàn)殚喿x和寫作時(shí)的不良坐姿而近視。有了矯正坐姿的機(jī)器，許多學(xué)生可以避免戴眼鏡。當(dāng)你拿起筆準(zhǔn)備寫字時(shí)，矯正機(jī)會(huì)根據(jù)椅子的高度伸出一個(gè)支架。支撐物不高也不短，這會(huì)讓你挺直背部。在支架的下端，有一個(gè)海綿球，可以讓你在胸部的桌子上達(dá)到一拳的距離。
這是我們未來(lái)的教室，一個(gè)方便而陌生的教室！
小學(xué)生想象作文 篇25
課堂是我們學(xué)習(xí)的地方。這對(duì)我們很重要。
未來(lái)的教室必須比現(xiàn)在的教室寬敞明亮，四周都是窗戶。教室的屋頂上安裝了許多保護(hù)眼睛的太陽(yáng)能節(jié)能燈，它們既明亮又保護(hù)眼睛。四壁覆蓋著帶有觸摸感應(yīng)功能的白色瓷片。每當(dāng)老師在課堂上談?wù)撊魏尾牧蠒r(shí)，都可以將其展示出來(lái)，便于更生動(dòng)的講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師在課堂上也不需要粉筆寫字。他們只需要用手指在觸摸屏上寫字，觸摸屏可以立即顯示出來(lái)。這是方便、環(huán)保和清潔的。教室將不再被粉筆灰污染。
最后一間教室必須配備“智能空調(diào)”，可根據(jù)天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，智能空調(diào)可以吸收熱風(fēng)，呼出冷風(fēng)。當(dāng)天氣寒冷時(shí)，智能空調(diào)可以吸收冷風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。順便說(shuō)一句，我想提醒您智能空調(diào)它配備了太陽(yáng)能，所以你不用付一分錢的電費(fèi)！
“學(xué)生直立椅”；可以幫助學(xué)生調(diào)整坐姿。正面姿勢(shì)的.桌子和椅子上有一個(gè)軟墊子。坐墊上有一個(gè)芯片，可以控制程序，調(diào)節(jié)并提示孩子們坐直。坐在這樣獨(dú)特的桌椅上，在這樣的教室里寫作，真是一種享受。
未來(lái)的教室怎么樣！我認(rèn)為這必須在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生想象作文 篇26
學(xué)生們，你們知道未來(lái)課堂會(huì)是什么樣子嗎？它具有獨(dú)特的功能。
教室的墻壁可以隨意改變圖案：春天，墻壁上會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的柳樹，栩栩如生�；▋籂�(zhēng)艷，草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子南飛，處處五彩繽紛。在冬天，你會(huì)看到冬天的`雪和冬花在風(fēng)中飄動(dòng)。
教室的窗戶也很奇怪。它就像一臺(tái)大空調(diào)。夏天，當(dāng)你汗流浹背地走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)感到陣陣涼風(fēng)。冬天，學(xué)生從窗戶散發(fā)熱量。這不僅節(jié)省了電源，而且保護(hù)了環(huán)境。
教師最奇特的地方是桌椅。桌子可以根據(jù)您的身高自動(dòng)升降，讓您坐得舒服。如果你的坐姿是彎曲的，椅子會(huì)震動(dòng)，提醒你要坐好。屆時(shí)，黑板也將“下崗”。老師只需坐在椅子上，用手按講臺(tái)上的電腦，然后通過大屏幕給學(xué)生講課。教室將不再被粉筆灰污染。
未來(lái)的學(xué)生使用“功能筆”做家庭作業(yè)。從一年級(jí)到畢業(yè)，你不需要更換鋼筆或筆芯。這"功能筆可以陪你度過整個(gè)小學(xué)階段。在繪圖課上，只要輕輕按下畫筆上的按鈕，就可以將其變成彩色畫筆。太方便了！
教室里的電燈功率很大。如果教室里沒有人，電燈會(huì)自動(dòng)熄滅，從而節(jié)約用電。
我認(rèn)為隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)一定會(huì)有這樣一個(gè)功能獨(dú)特的教室。
小學(xué)生想象作文 篇27
溫和的陽(yáng)光撒在大地上，照耀在我的臉龐上，迎著柔柔的光走在上學(xué)路上。當(dāng)走進(jìn)校門的一剎那，突然一道閃電滑過，閃電消失后我驚奇地發(fā)現(xiàn)，穿越到了2058年。
我迫不及待地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一切都變了樣，墻是萬(wàn)能墻，可以變幻任何需要的顏色，綠色是清涼，有著大自然的味道；紅色是溫暖，有陽(yáng)光的味道，給人幸福感。
看看黑板，呀！黑板怎么沒了？原來(lái)都不用黑板了，用的是課桌上的展幕。上課時(shí)只要看展幕就可以了，老師講到每一處，展幕上就相應(yīng)出現(xiàn)有動(dòng)感的畫面。今天課文講的是寫景，展幕上就出現(xiàn)了雄偉的大山、五彩繽紛的鮮花、古老的小橋、涓涓的流水、幸福的人家，仿佛身臨其境，美妙無(wú)比。同學(xué)們都可以直觀地感受到，體會(huì)到作者的'意境。對(duì)老師提出的問題，能深刻地理解，都爭(zhēng)先恐后地回答。教室里積極向上的氣氛高漲。
椅子也有很大功能，可以知道有沒有遲到，如果坐下的時(shí)候已經(jīng)遲到了，它就會(huì)振動(dòng)5分鐘，讓人感覺好不自在。沒遲到的，它就會(huì)給你的個(gè)人評(píng)分自動(dòng)加一束小花。所有同學(xué)的考勤會(huì)自動(dòng)反饋給老師。我想以后一定沒有人再遲到了。
地板也很強(qiáng)大，當(dāng)你走在上面時(shí)像在天上，但一點(diǎn)感覺也沒有，也可以調(diào)任何圖形。如在水上、山上、巖漿上。
我慢慢地走著、認(rèn)真地看著、開心地笑著。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊叫我“釗源，快起床，要遲到了。”我懶懶地睜開了眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我真希望以后的教室能像我夢(mèng)里那樣。
小學(xué)生想象作文 篇28
每個(gè)人都有幻想的權(quán)力，因?yàn)槟阋葘W(xué)會(huì)幻想才能夠?qū)W會(huì)夢(mèng)想。
這天在教室里我們幻想了未來(lái)。
我空手走進(jìn)教室，明明看到什么人都沒有，可又感覺有很多人�？赡苁且�?yàn)榫o張而產(chǎn)生的錯(cuò)覺吧。我忐忑地挪動(dòng)步伐，可又感覺那種感覺瞬間消失了。神奇的是剛踩到教室的`門，我眼前就浮現(xiàn)出了不可思議的一幕：一塊瑪瑙“飛”了起來(lái)，上面還發(fā)著彩色的光，那光上顯現(xiàn)出一行字——請(qǐng)選擇課程。
我靠！居然還有這么神奇的功能！這也太離譜了吧，啥時(shí)候更新的設(shè)備？心里這么想著，臉上卻有著抑制不住的小激動(dòng)，一抬頭就選了一個(gè)課程。剛坐到位置上，才發(fā)現(xiàn)怪不得剛才似有人似沒人一般，原來(lái)是走到座位上才能看到人。
當(dāng)坐到位上時(shí)，“奇跡”又發(fā)生了。竟然讓我選擇自己可以看到的壁紙。天哪！竟然連這個(gè)東東都可以選，太超自然了吧！
一切事情都處理完了之后，剛好打鈴。聽到鈴聲，我的“職業(yè)病”又犯了，一聲大吼“閉嘴”，所有人頓時(shí)安靜。同學(xué)們又覺得疑惑，就一臉好奇的望著我，問道：“干啥呢？這都啥時(shí)代了，還用這么老土的方法管班？”我頓時(shí)臉就紅了。隨后他就告訴我：“這個(gè)設(shè)備上有個(gè)功能，沒人敢說(shuō)，也沒人會(huì)說(shuō)，至于現(xiàn)在說(shuō)話是因?yàn)闆]到時(shí)間�！敝笏筒徽f(shuō)話了。
我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老師的到來(lái)。結(jié)果不僅沒等來(lái)老師，卻等來(lái)了下課鈴。下課鈴是真實(shí)的，不是幻想的，我被拉回了現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生想象作文 篇29
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，在美麗的校園里我每天都很開心，學(xué)校里有很多同學(xué)，在這里我交到了很多的好朋友，除此之外我還有一個(gè)神奇的教室。
走進(jìn)美麗的校園，來(lái)到我們神奇的教室，首先映入眼簾的教室的外面的3D墻，墻上有各種美麗的圖案，如果帶上3D眼鏡我們還能看到仿佛有各種美麗的魚兒在海洋里遨游。接著走到我們教室的門口，我們教室的門會(huì)自動(dòng)打開，并且會(huì)向同學(xué)們問好，這就是我們的“智能開關(guān)門”能夠帶給你的美妙的體驗(yàn)。走進(jìn)我們的教室，我們的墻面是大自然的顏色，在這樣的教室里學(xué)習(xí)不僅能夠讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，還能讓同學(xué)們放松身心，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。走到座位上會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的課桌和別的學(xué)校的課桌不一樣，首先會(huì)注意我們的課桌上有一個(gè)三角形和一個(gè)圓形按鍵，在課下的.時(shí)候通過這兩個(gè)按鍵你可以選擇自己想吃的東西和想喝的東西。在課桌的側(cè)面是掛書包的地方，我們可以把書包放在旁邊。
除了這些東西，我們的教室還有自動(dòng)飲水機(jī)，當(dāng)你想要喝水的時(shí)候你只要和他說(shuō)一下他就會(huì)把水給你送到座位上。我們的教室還有幾臺(tái)按摩機(jī)，如果你能夠在課堂上主動(dòng)回答問題達(dá)到十次，你就可以經(jīng)過老師的允許去享受按摩帶來(lái)的愉悅。
這就是我們神奇的教室，我非常喜愛我的教室、喜愛我的老師、喜愛我的同學(xué)，我為我有這樣神奇的教室而驕傲。
小學(xué)生想象作文 篇30
你想不想知道未來(lái)的教室是什么樣子的。是不是特別羨慕我，呵呵，那就和我一起去看看吧！
未來(lái)的教室和普通的教室完全不一樣。里面有計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等等都是幫助我們學(xué)習(xí)的工具。先說(shuō)計(jì)算機(jī)吧，每個(gè)教室都有三個(gè)計(jì)算機(jī)，如果有很多人不會(huì)這道題，當(dāng)然還有兩臺(tái)計(jì)算機(jī)可以分給其他人。如果所有人都靠計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)那你的學(xué)習(xí)就永遠(yuǎn)也提不上去了，你如果用了計(jì)算機(jī)就得給老師講一講是什么意思還有一種特別的功能就是:原來(lái)寫字的時(shí)候用的`黑板，而現(xiàn)在的是電子黑板是用電子做的你一說(shuō)題目他就會(huì)顯示出來(lái)這所提的答案和解析，還有一個(gè)最神奇的地方就是每個(gè)教室里面都有一個(gè)機(jī)器人這種機(jī)器人會(huì)幫助你掃地、拖地、這個(gè)機(jī)器人還會(huì)看誰(shuí)上課做小動(dòng)作，要是超過三次，那他就會(huì)讓你把我們剛剛學(xué)習(xí)的課文讀兩遍。還有一種功能是這里的筆是自動(dòng)的，為什么未來(lái)的筆是自動(dòng)的呢？想知道是什么樣子的那就和我一起去看看吧！未來(lái)的筆，要是看到你頭抬得很低它就會(huì)發(fā)光。我們的食堂也變了如果你想吃什么東西，它就會(huì)給你變什么東西，是不是很神奇。
喜不喜歡未來(lái)的教室如果喜歡那就和我一起好好學(xué)習(xí)，加油！
小學(xué)生想象作文 篇31
2088年，我乘著時(shí)光碰碰車來(lái)到未來(lái)的教室。這時(shí)的教室不是普普通通的教室，而是一個(gè)十分神奇的教室。
星期一，陽(yáng)光燦爛，我背著小巧玲瓏的書包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到了教室。剛踏進(jìn)教室，忽然聽見一個(gè)很清脆的聲音說(shuō)：“你好小朋友，歡迎來(lái)到教室，現(xiàn)在我們準(zhǔn)備開始上課吧”。我愣了一下，突然明白原來(lái)2050年的老師都變成了機(jī)器人。緊接著我來(lái)到我的座位剛要坐下，桌子突然出現(xiàn)了一個(gè)手臂，他把我的書包拿下來(lái)放好，又幫我拿出來(lái)上課該用的書，然后小心翼翼拉出椅子讓我坐下，我心里別提有多高興啦！
開始上課了，機(jī)器人說(shuō)什么黑板就顯示什么，根本不用粉筆寫，擦的.時(shí)候大手一揮就全消失了。最神奇還有桌子，桌面就是一個(gè)觸摸屏電腦，有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的東西按一下全能鍵就可以解決了。更厲害的是機(jī)器人手里那只筆，只要按一下按鈕教室里就可以變換不同畫面，他可以變換成海洋，沙漠，草原等等。
這么神奇多功能的教室，你也想在里面上課吧，那就讓我們拭目以待吧！
小學(xué)生想象作文 篇32
我想象的未來(lái)教室十分美好。
教室的結(jié)構(gòu)特別簡(jiǎn)單，外呈多邊形，內(nèi)呈圓形。前后門是一個(gè)數(shù)據(jù)組，外面有一個(gè)長(zhǎng)方形的小電腦，電腦中間有一組數(shù)據(jù)，每個(gè)同學(xué)用自己的學(xué)生證往這個(gè)電腦上一掃，簽到就OK了。
教室的內(nèi)部布置簡(jiǎn)潔。桌子是奶白色的鐵制品，凳子也是，它們的`棱角都被磨平且被軟制品護(hù)住了。座位是一層比一層高。每個(gè)桌子上自從有同學(xué)坐上去，便都要把自己的資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數(shù)據(jù)合成，透明的，可以穿過，沒有實(shí)體，和桌子融為一體。老師的位置與現(xiàn)在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒有實(shí)體，自帶清理系統(tǒng)。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會(huì)跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對(duì)交談。在這間教室里，可謂是冬暖夏涼，這歸每個(gè)人的功于室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，室內(nèi)熱了降溫，冷了升溫。
教室的妙處還不止于此。每個(gè)人的位置上都有益智游戲，玩的話有時(shí)間限制，還有規(guī)則。規(guī)則是每個(gè)同學(xué)寫完作業(yè)后才可以玩，手不干凈不可以玩等等。游戲有五子棋、象棋等，可以兩兩對(duì)戰(zhàn)。其中還有看書的，有優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會(huì)有一株植物，我會(huì)選擇仙人掌來(lái)裝點(diǎn)自己的位子。室內(nèi)壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。
我十分期待有一天這間教室的出現(xiàn)！
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