小學生難忘作文合集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生難忘作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生難忘作文 篇1

　　手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校，升入初中。這棵樹記載這我的點點滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面浮現(xiàn)在眼前。

　　記得有一次我和同學開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責的向他道歉，說：“對不起，我不應該這樣做，不應該和你開玩笑，不應該把你弄哭不應該......"她說：“不，應該說對不起的是我，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要生氣，其實那天我先用臟話罵你的，請你原諒......”在那兩天我倆一直都沒有說話，心里總覺得少了點什么，在這一點我倆都有同感。他還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的.，空蕩蕩的......。

　　記得那是個夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時候我與幾位非常好的同學總是無聊的時候邊聽紅星的歌，邊吃著零食，有時還會唱上幾句。在早自習的時候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍哼哼哈兮......”雖然他們很讓人討厭，但他們這個樣子既可愛又笑令人難以忘懷。

　　記得......。

　　望著這顆樹，我沉默了許久，許久想了許多，許多，想想以前，想想現(xiàn)在在想想將來“以前"與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨“將來”，他還是個未知數(shù)......六年的回憶很深，很深，雖然時間過得很快，很快，但我不會讓他落在沉土，雖然我得忘性很大，很大，但我會把它永遠的珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里......

小學生難忘作文 篇2

　　臨近畢業(yè)，我有許多許多的話想對老師說，但是那好似三天三夜也說不完，當然，教育我的老師有很多，但我最喜歡的還是數(shù)學老師——胡老師。

　　胡老師是從六年級開始教我們數(shù)學的，雖然相處的`時間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。胡老師會經(jīng)常給我們小禮物，比如說，你這大周有進步了，老師就會給你發(fā)一個便利貼，或一些糖果，當然對于我這個吃貨來說，我當然會選擇糖果了。還有一次，我們到了餐廳，餐桌長還沒有將飯菜分好，老師就幫我們分飯，自己都不去盛飯吃，哪像劉老師，就知道給自己盛飯，從來沒有像胡老師那樣呵護我們。

　　現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我舍不得老師，也舍不得朝夕相處的同學們，時間啊時間，我求你過慢一點吧！

小學生難忘作文 篇3

　　來到這所學校之后，感覺最難忘的事情就是那次和英語老師還有班里的一些同學一起去冷水河玩。

　　感覺那次是我們我們宿舍一起出去，走得最近的一次。我很少和同學一起出去玩。感覺朋友、同學在不忙的`時候一起出去放松一下可以加深友誼。

　　另外一件難忘的事就是和舅舅舅媽還有媽媽一起去南湖玩，只記得那天人很多，船上都擠不下。我們還見了孔雀、猴子等好多動物那天的確玩得很開心。自己很久沒那么開心了。

　　真想記住很多人很多事。

　　難忘的事。

小學生難忘作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，短暫而又充實的小學生活即將離我們而去。我忘不了養(yǎng)育我的母校，忘不了同學之間的深厚情誼，更忘不了老師那慈母般的關懷與教誨。

　　“憶往昔崢嶸歲月稠”，在五年的小學時光里，我們參加了各種活動，他們不光給我留下了美好的回憶，更造就了一個多姿多彩的'、不一樣的自己：詩詞朗誦會，使我們鍛煉出了好膽量、好口才、好氣質(zhì)；大合唱與音樂課讓我們能歌善舞、能吹會奏，全面地健康成長

　　記得一次六·一兒童節(jié)時，同學們在講臺上“各顯神通”，展示五花八門的才藝，讓我們拍手叫好；記得在運動會上，運動員們你追我趕，用盡全力地奔向前方，夢想取得勝利；記得詩詞朗誦會上，那站在臺上的感覺令我終生難忘，更讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理；石榴會上，我明白了人與石榴一樣，也分酸與甜，這酸就是那失敗，而甜就是成功，只要你不懈努力，不斷積累，酸也會變甜，失敗也會成功的太多太多美好的回憶在我耳邊縈繞，在我心頭蕩漾。

　　難忘的小學生活是我記憶中無法抹去的痕跡，我不得不告別小學，迎來初中，而最后我能做的，只有與老師和同學們臨終時的告別。我知道，初中的港灣在等著我，可又有誰能心甘情愿地踏下小學的航船呢？我感謝母校對我的栽培，感謝同學們對我的關懷，更感謝老師對我的諄諄教誨。我相信，在初中生涯中，我會越飛越高，越飛越遠！這段難忘的小學生活是一座通往成功的橋梁，他會使我在成長的道路上勇往直前，無所畏懼！

小學生難忘作文 篇5

　　在星期五上了一節(jié)思想品德課，內(nèi)容是《關愛殘疾人》。為了讓大家體會盲人的生活，鐘老師叫蘇軒當盲人到教師后面拿掃把，蘇軒把眼睛閉上，剛走了幾步，他就把眼睛睜開，東瞧西看，然后又把眼睛閉上，走幾步，還是找不到方向。大家都笑了。接著，鐘老師又讓李世偉來體驗。任務是：到陳月明那兒去拿《思想品德》書。鐘老師用一塊毛巾把他眼睛蒙上，只見李世偉小心翼翼地走著，好不容易走到了陳月明那兒，順手拿了一本書就走了。周圍的同學說：“拿錯了，拿錯了。”李世偉又回去重新拿，最后，在大家的鼓勵下，李世偉終于完成了任務。取下毛巾，李世偉已是滿頭大汗。快下課了，還有許多同學想來體驗一下。這時，鐘老師也順勢布置家庭作業(yè)：回家自己去體會盲人的生活，時間為三小時。

　　回到家，我把作業(yè)寫完，就用一塊毛巾把眼睛蒙上。頓時，眼前一片漆黑，自己仿佛進入了一個黑暗的世界。

　　開飯了，一陣陣菜香飄進我的鼻子。啊，有天蠶土豆，有魚，還有鴨，全是我喜歡吃的，太好了！我連忙站起來，卻不知飯桌在哪兒？一不小心，撲通一聲，就摔到了地上。我又摸索著，好不容易坐好了，可筷子在哪兒？飯又在哪兒？我都不知道。我摸，我摸，哇！摸到飯里了。我已經(jīng)找到了筷子，坐到了椅子上，開始夾菜，不知道夾到的是什么。媽媽說：“你夾到我的'飯了。”我的臉紅了起來。吃著，吃著，就把飯吃到了鼻子里。弟弟笑了，我說：“笑什么笑！”然后不管三七二十一就繼續(xù)吃飯。

　　吃完了飯，我就去洗碗。我拿著碗順著墻慢慢地走著，到了廚房，我把碗放進了盆子里，再把洗潔精倒進了碗里�？墒�，我弟弟說：“你把洗潔精倒在了外面�！笨禳c，隨著一聲響，我拿起洗潔精往碗里倒去，這次是倒進去了。我洗啊洗啊，終于把碗洗干凈了。

　　接著，我又摸著墻，慢慢地走到了房間里。我不小心把頭撞到了墻上，非常疼。到了床邊，我很謹慎地將書拿到手上，再放到桌子上，接著把被子疊好。三小時到了，我把毛巾取了下來。�。∥矣忠姷焦饷髁�。

　　唉，當盲人真難！能看見東西，是多么的幸福�。�

小學生難忘作文 篇6

　　我跟小明同學不和已經(jīng)兩星期了，只不過為了點小事，可是誰也不愿意先理誰。眼看小學就要畢業(yè)了，心里還真有點焦急。

　　這天，照相師趙叔叔來到我們學校，要為我們畢業(yè)班的全體同學合影。同學們高興極了，我卻高興不起來，班主任黃老師似乎知道我和小明之間的不和，偏偏讓我們排在一起合影，真是冤家路窄！他低頭不吭聲，我繃著臉把頭扭到一邊，我們之間好像隔了一條“銀河”。

　　“大家靠攏點，否則會影響整體美觀�！壁w叔叔洪亮的聲音、嚴肅的目光正投向我們。我不好意思，慌忙把目光移開，黃老師走近幾步說：“你們的事我知道了，這樣應該嗎？”聲音輕而沉，顯然有責備的意思。我臉上火辣辣的，一時不知所措。忽然，有一只手拉了拉我的衣角，我轉(zhuǎn)過頭看著小明，他的臉紅撲撲的，一雙會說話的`眼睛一閃一閃地看著我，嘴角含著一絲羞澀的微笑。我心里一熱，不禁也抓住了他的手。

　　“同學們準備好了，笑一笑！再笑一笑！”趙叔叔邊喊邊做了個滑稽的動作，真逗人發(fā)笑，“咔嚓”一下，全班同學的笑臉都關進了照相機。過了幾天，趙叔叔送來了照片。�。∥艺娓兄x照相機，給我們留下了那難忘的一剎那。

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