【推薦】“我的學(xué)生”作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的“我的學(xué)生”作文6篇，歡迎大家分享。
“我的學(xué)生”作文 篇1
星期六上午，我打開電腦，找到了“金山畫王”這個(gè)選項(xiàng)。打開“金山畫王”，頓時(shí)，美妙的音樂聲響起，屏幕上出現(xiàn)了一幅美麗的畫面：一只蝴蝶翩翩起舞，調(diào)色盤與水彩筆，伴著美妙的音樂聲定格在屏幕上。不一會(huì)兒，“金山畫王”的窗口便出現(xiàn)了。我迫不及待地操作起來，時(shí)而點(diǎn)擊顏料上色，時(shí)而用“仙女棒”選中花草作點(diǎn)綴。不一會(huì)兒，畫面上就出現(xiàn)了一只可愛的大青蛙，它旁邊全是美麗的.花草。我歪著頭，美滋滋地欣賞起來。媽媽也在一旁夸獎(jiǎng)我：“畫得真棒！”
我關(guān)上“金山畫王”開始了網(wǎng)絡(luò)連接。呵呵，我也要過過網(wǎng)癮了。我連忙打開網(wǎng)頁，選擇了“小游戲”，不多時(shí)，成千個(gè)游戲出現(xiàn)在我的眼前。關(guān)掉小游戲，我就來到“中小學(xué)生66”開始了我的作文之旅。
��！電腦世界真精彩。
“我的學(xué)生”作文 篇2
這個(gè)學(xué)期我們又換了一位數(shù)學(xué)老師，聽說是從畢業(yè)班下來的，大家猜她準(zhǔn)是個(gè)厲害的老師，我都嚇得不敢吭聲。唉，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，大家都緊張得大氣不敢出一口，眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口。
上課了，老師走進(jìn)了教室。她的個(gè)子高高的，頭發(fā)黑中帶褐，白白的臉上長著一雙深棕色的眼睛，眼睛下面是一個(gè)小巧玲瓏的'鼻子。這時(shí)，新老師開始自我介紹了，“我姓王，希望同學(xué)們以后見到我的時(shí)候不要喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’，我希望你們喊我‘王老師’好�！币�?yàn)槲覀冊瓉碚Z數(shù)英三個(gè)老師都姓張，大家害怕喊混了，所以一見面就喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’。我心想，這老師太怪了，喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’不行嗎？
在我們印象中，這個(gè)王老師還算不錯(cuò)，她從不占用我們的自習(xí)時(shí)間，但是禁止同學(xué)們看漫畫書，她布置的作業(yè)很少，因?yàn)槊刻於加姓n堂作業(yè)，該學(xué)的知識(shí)課堂上都已經(jīng)學(xué)完了，在家里只是做一點(diǎn)鞏固練習(xí)罷了。因?yàn)槠綍r(shí)我們很貪玩，有人上數(shù)學(xué)課遲到了，王老師就說她其實(shí)比我們更會(huì)玩，據(jù)她說，她每天都帶著她的孩子瘋跑，從早上跑到晚上吃飯，大家的嘴都張得圓圓的，像是在練習(xí)“O”的發(fā)音。她其實(shí)是在告訴我們，該上課的時(shí)候要認(rèn)真上課，該玩的時(shí)候就好好玩，她還說，我們哪節(jié)課表現(xiàn)好了，她就給我們放電影看。
現(xiàn)在，大家都不約而同地喜歡上了這位新來的數(shù)學(xué)老師。
“我的學(xué)生”作文 篇3
魯迅先生說過：“人生最苦痛的是夢醒了無路可走，我的理想作文900字。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他”但我聽到這句話的時(shí)候，我深深的被吸引住了。 每個(gè)人有每個(gè)人自己的理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，科學(xué)家能為人類發(fā)明出各種有趣的東西；有的人想當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)生可以挽救病人的生命；而我的理想只憑借一張嘴那就是——律師。 很奇怪吧，在平常很不愛說活的人，居然想當(dāng)律師，我知道當(dāng)律師很難，但是我一定要堅(jiān)持著我自己的理想。當(dāng)律師首先要具備非常好的語言能力，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。雖然我的語言能力不是太好，但是如果我再努力一點(diǎn)，我一定會(huì)變成一個(gè)非常成功的律師。當(dāng)律師這個(gè)理想還得從一件小事說起，記得那天下著毛毛雨，我們正玩的好好的，突然一個(gè)同學(xué)飛快的跑了起來，可能是下雨的緣故，他沒有看清那條細(xì)細(xì)的繩子，那條細(xì)細(xì)的繩子把他的臉刮出了一條深深的大巴，在繩子的旁邊正站著一個(gè)人，被繩子刮到的的同學(xué)大哭大叫的一直說是站在旁邊的那個(gè)人刮的。那時(shí)候我已經(jīng)不能忍受他那無憑無據(jù)的眼神，我下定決心，一定要還那個(gè)人一個(gè)清白，你們也許會(huì)問，我為什么不幫自己的同學(xué)，而要幫別人呢？因?yàn)槟菚r(shí)我也不知道哪來的正義感。在我的推理下，我覺得是哪個(gè)繩子主人的錯(cuò)，在下雨天里怎么可以把繩子拿出來呢，其實(shí)我和那幫同學(xué)也有錯(cuò)，我們不因該再大下雨天跑出來玩。在我的仔細(xì)判斷下，那個(gè)人終于被無罪釋放了。他萬分的感謝我，還說我是包公二世，我的心里美滋滋的。
如果我是一名律師，我一定要在口水戰(zhàn)中贏取勝利，不能輸給任何人，我要做一個(gè)不折不扣的.好律師。如果我是原告律師，我的一個(gè)好朋友是被告，我一定不能有半點(diǎn)私人感情一定要贏他，包公辦案鐵面無私，這句話就是我奮斗的目標(biāo)。如果我在一場激烈的評審輸了，我一定不會(huì)因此而喪氣，我會(huì)安慰自己，每個(gè)律師都有輸?shù)臅r(shí)候，從那里摔倒，就要從那里站起來，我一定要加油，做世界上最好的律師，一定不會(huì)和那些普通的律師相同，應(yīng)為我有一顆必勝的心。如果我在一場非常重要贏了，我一定不會(huì)驕傲，我會(huì)一直努力下去做律師界最有名的名人。當(dāng)律師誰讓你賺到的錢非常多，但是我并不是為了錢才來當(dāng)律師的，因?yàn)槲也蝗绦淖屇切┎涣挤肿釉馘羞b法外，我非常痛恨他們；我想讓那些無辜的人不再被害，他們被單做替死鬼，我一定會(huì)非常傷心；所以我一定要為民除害，在我的講述下，法官一定會(huì)以理服人。
所以我一定要好好學(xué)習(xí)，帶你一個(gè)律師，為著我的夢想前進(jìn)！
“我的學(xué)生”作文 篇4
有的東西你再喜歡也不會(huì)屬於你的，
有的東西你再留戀也注定要放棄的，
人生中有許多種愛，但別讓愛成為一種傷害。
有些緣分是注定要失去的，
有些緣分是永遠(yuǎn)都不會(huì)有好結(jié)果的，
愛一個(gè)人不一定要擁有，
但擁有一個(gè)人就一定要好好的去愛他。
女人哭了，是因?yàn)樗娴?愛了；
男人哭了，是因?yàn)樗娴姆艞壛恕?/p>
如果真誠是一種傷害，我選擇謊言；
如果謊言是一種傷害，我選則沉默；
如果沉默是一種傷害，我選擇離開。
如果失去是苦，你怕不怕付出；
如果迷亂是苦，你會(huì)不會(huì)選擇結(jié)束；
如果追求是苦，你會(huì)不會(huì)選擇執(zhí)迷不悟；
如果分離是苦，你要向誰傾訴。
好多事情都是后來才看清楚，
好多事情當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不覺得苦，
然而我已經(jīng)找不到來時(shí)的路。
有一種愛，明明是深愛，卻說不出來。
有一種愛，明明想放棄，卻無法放棄。
有一種愛，明知是煎熬，卻又躱不開。
有一種愛，明知無前路，心卻早已收不回來。
決定放棄你的那一刻我哭了，
我的眼淚證明了我是真的愛過。
“我的學(xué)生”作文 篇5
我一年級(jí)和二年級(jí)的班主任是植老師。植老師是我最喜歡也是最難忘的一個(gè)老師。植老師留著一頭披肩的卷發(fā)，又細(xì)又長的眉毛下面有著一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面長著一張不大不小的嘴巴，嘴巴里面長著一口潔白又整齊的牙齒。植老師性格開朗，平時(shí)喜歡和我們聊天，上課也經(jīng)常面帶笑容。有一次發(fā)生的一件事情讓我知道了植老師是一個(gè)怎樣的老師。
那一天，我正在教室里上課。植老師正在評講我們的作業(yè)。植老師講著講著，忽然提到了我的作業(yè)，植老師說我的作業(yè)本來也可以拿到一百分的.，就因?yàn)樽鲥e(cuò)了一道題，所以被扣了分。一開始我還有點(diǎn)不信，不過，老師說做錯(cuò)了就做錯(cuò)了。過了一會(huì)兒，老師把作業(yè)評講完了，就叫我和其他的數(shù)學(xué)組長把數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下去。我把作業(yè)發(fā)下去以后，我回到座位上，翻開我的作業(yè)本一看，我得了一百分。那為什么植老師說我有一道題做錯(cuò)了呢？于是，我拿著作業(yè)本走到植老師身邊，問植老師說：“植老師，我明明得了一百分，為什么你還說我做錯(cuò)了呢？”，植老師回答說：“哦，可能是其他同學(xué)的作業(yè)本夾在了你的作業(yè)本里，我一翻開你的作業(yè)本就看見其他同學(xué)做錯(cuò)的那一道題。是我看錯(cuò)了�！苯又怖蠋熋嗣业念^，和藹地說：“不好意思啊，艾鎮(zhèn)，你先回去吧，等一下我再向你道歉”。過了一會(huì)兒，植老師把所有事情處理好了以后，植老師果然把我叫到了她的身邊，并當(dāng)著所有同學(xué)的面向我道歉。從那時(shí)起，我就覺得能有植老師做我的班主任是我的福氣。
這就是我以前的班主任--植老師。她不但性格開朗，而且是一個(gè)和藹可親的老師。
“我的學(xué)生”作文 篇6
“要想成功，適當(dāng)?shù)哪７乱幌率潜匾�，但是不能總是跟在別人的后面走�！边@是我讀《兩個(gè)書法家》這篇文章后明白的道理。文章主要講了這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)書法家，一個(gè)是極認(rèn)真地模仿古人，每一筆都是這樣，而練成之后十分得意；另一個(gè)則是要求自己一筆一畫都和古人不同，講究自然獨(dú)到，練到這一步，心里才踏實(shí)。有一天，第一個(gè)書法家問另一個(gè)：“仁兄，你的哪一筆是古人的？”另一個(gè)書法家則反問說：“那你究竟哪一筆是自己的？”第一個(gè)書法家聽了，頓時(shí)張口結(jié)舌。是呀，每個(gè)人都要有主見，如果自己有不足，可以借鑒一下別人的，而不是去模仿得一模一樣，這樣就失去了自己。文中一句話說得好：“要去孜孜不倦地鉆研，造就自己的獨(dú)特風(fēng)格，做到‘我就是我’！”假如在我們面前放著兩樣?xùn)|西，一件是珍珠，一件是貝殼，別人都選了珍珠，你會(huì)不會(huì)也和他們一樣選珍珠呢？要是我，我就會(huì)選貝殼。因?yàn)槲揖褪窍矚g貝殼，并不是因?yàn)閯e人都選了珍珠而放棄自己的`喜愛之物。若事事都要學(xué)別人，和別人做得一樣，那么自己就永遠(yuǎn)沒有新意，永遠(yuǎn)跟在別人后面。再高明的臨摹品也是膺品，永遠(yuǎn)無法達(dá)到真品的價(jià)值。要是世界上每個(gè)人都在任何事情上創(chuàng)造出自己的風(fēng)格，那整個(gè)世界就是一個(gè)創(chuàng)新的世界了！
記得在一次課外美術(shù)班考試的時(shí)候，老師讓畫“海底世界”。大家都交上以后，老師竟然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)畫得一模一樣，便詢問起來。一個(gè)同學(xué)低著頭說明了真相，我們這才知道，是那個(gè)同學(xué)剛要畫，忽然瞥到旁邊的同學(xué)畫得不錯(cuò)，便也這樣畫了，結(jié)果被老師判了0分。真是沒有主見，何不按照自己的想法去做呢？沒有自我創(chuàng)意的作品當(dāng)然就沒有價(jià)值啦！
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