我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文1
花兒因有園丁的辛勤栽培，才會(huì)開得美麗；鳥兒因有天空的呵護(hù)才能展翅翱翔；而我因有您將豐富的知識(shí)傳授給我；教會(huì)我做人的道理，為我開辟美好的人生道路，我才能快樂(lè)成長(zhǎng)。因此，我很幸運(yùn)成為你的學(xué)生，在您的悉心教導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。
您是一位慈祥的老師，您關(guān)心學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心，惦記著我們。記得那一天，天上下起了大雨，您剛好生病請(qǐng)假。當(dāng)我們四十多名同學(xué)正在教室里望著外面的大雨不知所措時(shí)，一道熟悉的身影映入大家的眼簾。您打著雨傘，身上的衣服早已被雨水打濕了，臉上的紅潤(rùn)早已不不知何蹤。我們跑到您身那時(shí)，您在瑟瑟發(fā)抖，卻依舊關(guān)切地問(wèn)我們：“孩子們，沒(méi)事吧，有沒(méi)有著涼？”話還沒(méi)有說(shuō)完，您就咳嗽起來(lái)了。直到家長(zhǎng)們來(lái)把我們接走，您才放下心來(lái)。
您還是一個(gè)因材施教的老師，原來(lái)我的作文成績(jī)是很糟糕的，自從成為你的學(xué)生后，您就經(jīng)常給我講解寫作的要領(lǐng)，培養(yǎng)我愛寫作文的習(xí)慣。漸漸的，我的寫作水平開始提高。在我們的班級(jí)中有很多成績(jī)不太好的同學(xué)，您不但經(jīng)常鼓勵(lì)他們，還幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。果然，他們?cè)谀慕虒?dǎo)下超越了自己，在一次次考試中找到了一個(gè)全新的世界。
我真的很幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。您不僅教給我們豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人和做事的道理。因?yàn)橛心@個(gè)好榜樣，才讓我們擁有豐富的知識(shí)，才有一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文2
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”說(shuō)的是誰(shuí)？是您，老師；
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”說(shuō)的是誰(shuí)？是您，老師；
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！闭f(shuō)的是誰(shuí)？還是您，老師。
——題記
光陰飛逝，時(shí)光荏苒，止步，回頭，驀然發(fā)現(xiàn)，三年時(shí)光已悄然溜走�；厥走@三年，內(nèi)心百感交集，有“剪不斷理還亂”的離愁，有“雙溪蚱蜢舟載不動(dòng)”的別緒，也有“才下眉頭又上心頭”的傷感，當(dāng)然也有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)……悄悄拉開內(nèi)心的帷幕，心靈深處還藏著一縷幸運(yùn)，那是因?yàn)�，我有幸成為您的學(xué)生。
雖然我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，雖然您很平凡，但在您身上我深切地感受到了師恩的偉大。
有人說(shuō)，老師最辛苦，但您從不抱怨，您曾說(shuō)過(guò)，您喜歡講課，喜歡和孩子們相處；有人說(shuō)，做老師最難，可您卻憑著對(duì)教學(xué)的熱愛，春風(fēng)細(xì)雨般把我們帶入一種學(xué)習(xí)的境界；也有人說(shuō)，做老師收入甚少兩袖清風(fēng)，可您樸素自然，淡泊名利，愿意帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩(shī)詞歌賦的佳境，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
記得起初，我對(duì)語(yǔ)文并不上心，不喜歡單調(diào)的咬文嚼字，不喜歡枯燥乏味的作文課，更談不上領(lǐng)略詩(shī)詞歌賦的風(fēng)情，我固執(zhí)地認(rèn)為，語(yǔ)文只是一門工具而已，只要會(huì)識(shí)字寫字，沒(méi)有語(yǔ)言障礙就可以了，是一門不必鉆研的學(xué)科。可自從您來(lái)了之后，您激情昂揚(yáng)的肢體語(yǔ)言，您大膽夸張的面部表情，您慈愛溫情的目光，還有您生動(dòng)傳神的比喻，您幽默風(fēng)趣的類比，激起我對(duì)語(yǔ)文的極大興趣。您的課堂精彩紛呈，隨著您抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，同學(xué)們的感情也隨之跌宕起伏。您的出現(xiàn)，刷新了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)語(yǔ)文是一幅風(fēng)光無(wú)限好的絕美畫卷。從此，我愛上了語(yǔ)文，喜歡上了積累，我有了我專門的積累本。
您不僅教我們知識(shí)，還教我們要熱愛生活。您就是一位對(duì)生活無(wú)比熱愛的人，校園里，經(jīng)�？匆娔�(yáng)光般的笑臉，您就像春天的使者，為我們驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。您最喜歡朗誦俄國(guó)詩(shī)人普希金的詩(shī)歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨……”只要一想起您，您略帶傷感但又沉著鎮(zhèn)靜的樣子就情不自禁地出現(xiàn)在眼前。我們不僅背誦了這首詩(shī)，更記下了您的諄諄教導(dǎo)，我們會(huì)熱愛生活的，不管命運(yùn)將怎樣安排我的未來(lái)，我一定會(huì)勇敢地走下去，因?yàn)橛心鑫覉?jiān)強(qiáng)的'后盾。
老師，我真的很幸運(yùn)，我慶幸在我懵懂的少年時(shí)期遇見您，我不僅感謝您為我們傳授知識(shí)，更要感謝您教我們正確的人生觀。您曾說(shuō)過(guò)，外面的世界很精彩，但您只想安安靜靜做個(gè)好老師。您無(wú)官無(wú)爵，不爭(zhēng)不辯，平凡得如一只蜜蜂，質(zhì)樸得如一條春蠶，無(wú)私得如一朵落花，您用人格魅力換取了我們這群孩子的贊許。老師，您的天空是晴朗無(wú)云的，學(xué)生們的天空也一定會(huì)碧空萬(wàn)里。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”說(shuō)的是誰(shuí)？是您啊，老師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)的是誰(shuí)？是您啊，老師；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”說(shuō)的又是誰(shuí)？還是您啊，老師。
此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，但我心中最想說(shuō)的就是：謝謝您，老師！
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文3
或許是時(shí)間剛好，我能遇見您，遇見一個(gè)能改變我的人。很是幸運(yùn)，能在我成長(zhǎng)中最為重要的一個(gè)階段遇見您做您的學(xué)生。您所對(duì)我說(shuō)的每一句話都被我收起保留，如果當(dāng)我失敗受挫我就會(huì)翻開看，這些話在無(wú)形的鼓勵(lì)著我。
從靦腆的我到開朗的我，從膽小的我到善于與人交流的我，從多愁的我到積極樂(lè)觀的我無(wú)不是受您的影響，如果沒(méi)有您，我如今又是何種模樣呢？
老程，我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。
還記得上學(xué)期，我犯下了錯(cuò)您把我叫到辦公室里面去，您對(duì)我沒(méi)有太多的責(zé)怪可以說(shuō)是沒(méi)有，然而那一次也是我成績(jī)最差的一次，考到了一千兩百幾名。您是心平氣和的跟我講著幫著我一起分析我成績(jī)下降的原因，一整節(jié)晚修使我感觸很多，您對(duì)我的“不責(zé)怪”讓我心里更是內(nèi)疚。在期末我進(jìn)步了兩百名但還是沒(méi)有沖出一千，您不斷激勵(lì)著我，我很感謝您的耐心教育。
就在這學(xué)期開始，我因物理課說(shuō)笑被您叫到了辦公室，也因此讓我家長(zhǎng)給您打電話。您做了那么多都是為了我好，為我的未來(lái)照相。在那次以后我開始減少我的外出時(shí)間，開始慢慢改變，您也會(huì)時(shí)不時(shí)的對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)。雖然第一次段考我還是退步了一點(diǎn)，但語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都有了較頗為明顯的進(jìn)步，這無(wú)不出于您對(duì)我的不斷教育。我要進(jìn)行反思，反思自己需要改進(jìn)的地方，不再保留著以前不好的東西。
我在初中所改變的性格，積極好心態(tài)都是出于您的教育。如果不是您的學(xué)生或許我會(huì)絲毫沒(méi)有改變，所以我真幸運(yùn)，能在最美好的時(shí)期遇見最好的您。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文4
他的眼神中透露出一股文藝感，一副帥氣的眼鏡架在臉上，更顯得他有文化和見識(shí)。他的身上散發(fā)著一股濃厚的書香氣息，一看見這人，馬上就會(huì)覺(jué)得他這個(gè)人很有文化。
這個(gè)人成為了我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，是他使我的各項(xiàng)能力都大大提升了。雖然他在平時(shí)對(duì)我們總是板著一張嚴(yán)肅的臉，有時(shí)還會(huì)像閻羅王一樣，仿佛隨時(shí)都會(huì)要了我們的“命”一樣。而且用沉重的語(yǔ)氣與我們交談，但是說(shuō)出的每一個(gè)字都柔情似水，像蝴蝶一樣帶著花的芳香縈繞在我們的心中，感化著我們。
自從我上了初中，來(lái)到了這所學(xué)校，第一個(gè)遇見的就是他。剛遇見他的時(shí)候，他用和藹的笑容迎接我進(jìn)入到這個(gè)班級(jí)，使我喜歡上了有他的班級(jí)。雖然他總是一改常態(tài)，用嚴(yán)肅的神情注視著我們每一個(gè)學(xué)生，但他也不想這樣，是某些原因逼迫他如此的，其實(shí)我們都知道，他是非常和藹的。
他一直帶領(lǐng)我們這個(gè)班，指導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)，不斷地想辦法使我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)，才會(huì)使我們班從年級(jí)的吊車尾一路過(guò)五關(guān)斬六將，直取年級(jí)前列。它具有非常強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，他是我們這個(gè)集體的精神領(lǐng)袖，使我們班能得到領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí)和肯定。他對(duì)我們每一個(gè)人都非常寬容，即使再嚴(yán)重的錯(cuò)誤，只要是第一次，他都不會(huì)大發(fā)雷霆，而是抱以寬容的態(tài)度，取用換位思考的方式開導(dǎo)我們，給我們非常多的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗斫馕覀兠恳粋�(gè)人，但是，我們并不理解他……
他為我們花費(fèi)了許多的心思，付出了許多，一心想著怎樣讓我們這個(gè)班級(jí)好起來(lái)，于是便有了他無(wú)數(shù)次的改革，他對(duì)“他們”非常地寬容，比其他每一個(gè)人都好，但始終改變不了“他們”……若一個(gè)人愿意為你多一點(diǎn)付出，那么這個(gè)人就在乎你多一點(diǎn)。
說(shuō)了這么久，應(yīng)該都猜得出來(lái)這個(gè)“他”了吧！毫無(wú)疑問(wèn)，就是我們的老程……
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生作文5
您個(gè)子不高，卻不管天氣寒冷更我們上課。您身體薄弱，卻不管自己的病情給我們傳遞知識(shí)。您脾氣不壞，卻因我們種種行為而生氣。
老師您因?yàn)樯眢w原因，原本是要請(qǐng)假的。但是您堅(jiān)持要把我們成績(jī)提高，沒(méi)有請(qǐng)假。每次的周末作業(yè)，不僅讓我們頭疼，也會(huì)讓老師頭疼，英語(yǔ)老師布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單，但是總是有幾個(gè)同學(xué)完成不了，而您沒(méi)有生氣，只是叫我們留堂補(bǔ)好，您也會(huì)跟著我們留堂，督促我們。基礎(chǔ)差的同學(xué)，您就把他們的任務(wù)減半，但是必須要自己寫完的。
有時(shí)上課，您看到我們死氣沉沉、無(wú)精打采的時(shí)候，您上課前會(huì)叫我們?nèi)ビ美渌窗涯槪屛覀兙顸c(diǎn)。而上課總是會(huì)有很多犯困的同學(xué)，您會(huì)叫他們起來(lái)，不會(huì)犯困時(shí)才坐下。
您能夠理解我們，會(huì)寬容我們。我們不懂的珍惜，會(huì)一次一次傷害您。
每次上課，課堂都會(huì)非常放松，您也會(huì)被我們的積極而提高教學(xué)質(zhì)量�？墒沁�是改變不了課堂上發(fā)呆、講話的同學(xué)。老師會(huì)特別提醒我們畫出重點(diǎn)。但是每次都要念很多次，為什么呢？太多同學(xué)沒(méi)聽到了，有麻煩念多幾次。所以課堂上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。但是也可以看出老師您是一個(gè)有耐心的人。
老師把我們分出層次，但是，您不會(huì)放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)同學(xué)。您每天晚修都來(lái)教室?guī)椭覀儭Ｎ覀兪且呀?jīng)習(xí)慣了，但是如果換成別的老師就不能保證每天教我們。可您沒(méi)有抱怨過(guò)，只是想把我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
一個(gè)矮小的老師有無(wú)比強(qiáng)大的力量，一心為我們成績(jī)提高。
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