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淺談?wù)?fù)數(shù)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-30 11:17:42 小學(xué)生作文 我要投稿
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淺談?wù)?fù)數(shù)小學(xué)生作文

  數(shù)是數(shù)學(xué)的精髓所在,它們像一個(gè)個(gè)小精靈,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它們又個(gè)個(gè)都有身世之謎,一個(gè)數(shù)字就有好幾個(gè)身份,自然數(shù)、質(zhì)數(shù)、偶數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)……今天我們又在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了數(shù)字里新大陸——負(fù)數(shù)。

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  在課堂上,我們首先認(rèn)識(shí)了什么是負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)就是比“0”還小的數(shù)。然后又學(xué)習(xí)了正號(hào)和負(fù)號(hào)。正號(hào)通常用“+”來表示,負(fù)號(hào)一般用“-”來表示。

  學(xué)好了知識(shí),我就信心滿滿地走向生活來試驗(yàn)一下,看我所學(xué)的東西能不能被生活所接納。

  可是我到街上逛游了半天,也沒有找到什么東西來配合我所學(xué)的知識(shí)。哎,英雄無用武之地呀!回家后,我一屁股坐在沙發(fā)上心里滿是憤怒,哼,這么多東西都白學(xué)了,一點(diǎn)也用不上。我隨手從桌上拿起一張報(bào)紙,天,誰知道這是猴年馬月的報(bào)紙了,胡亂翻看著。沒有想到,一段新聞還真給我提供了線索。

  截至2011年1月,中國人民銀行利率下調(diào)0.9%,截至目前央行利率上升0.2%。

  哈哈,天助我也。這不就是一對(duì)正數(shù)和負(fù)數(shù)嗎?下調(diào)0.9%就可以寫成-0.9%,上升0.2%就可以寫成+0.2%,這對(duì)正負(fù)數(shù)找得真妙。

  好的開端是成功的一半,有了這個(gè)開端是成功的一半,有了這個(gè)開端,找其它的正負(fù)數(shù)也變得容易起來:我家一月收入3000元,就用+3000表示,支出3000元就用-3000表示;像銀行里存1000元,就是+1000,取出300元,就是-300;工廠一月賺80萬,就用+80萬表示,虧損20萬,就是-20萬;攔河大壩水位上升兩米就是+2,水位下降3米就是-3。

  哈!簡單的算了一下,看來正負(fù)數(shù)在生活中用處很大。

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