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小學生該不該有零用錢小學作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生該不該有零用錢小學作文（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。
小學生該不該有零用錢小學作文 1
“我認為……”咦，是誰這么振振有詞？哦，原來是我和媽媽為了“小學生該不該有零用錢”而爭得不可開交呢。
“我認為小學生應(yīng)該有零用錢�！蔽依碇睔鈮训卣f，“因為我的零用錢是自己做家務(wù)掙得的，如果有了零用錢就能讓我在小時候?qū)W會理財，長大后，不管工資有多少，都能很好規(guī)劃，幸福生活�！�
“我覺得小學生不該有零用錢�！眿寢屨f，“理由有這幾點：
1、衣食住行都由家長提供，孩子不需要用錢。
2、有些同學會用零用錢買一些不適合帶到學校的東西，在上課時玩，影響課堂紀律，自己也聽不好�！�
“我不同意你的.觀點，第一點：家長可以提供一切，但是如果老師布置了一項作業(yè)，需要的工具家里沒有，身上又沒錢，要等你們下班回來給我錢去買，沒準店早關(guān)門了。多誤事呀！第二點：孩子會拿錢買一些不該買的東西，帶到課堂上玩。我從《課外閱讀》這本書上看來的一個故事能駁回你的觀點：一個澳大利亞人正在與家人吃飯，她3歲的孩子指著一道很辣的菜問好吃嗎？那位母親叫他先嘗嘗。那個孩子剛把菜放進嘴里，就辣得哇哇大哭了起來。家人很心疼，問那位母親為什么這樣，她告訴家人一個道理：別人告訴你的東西，你不一定能記��；只有親身嘗試了，你才能吸取教訓�！�
“聽了你的故事，我非常敬佩那位母親。”媽媽若有所思地說：“她放開手腳，讓自己的孩子在嘗試中成長，在挫折中進步。我……是不是過于束縛你了呢？”媽媽撫摸著我的頭，肯定地說：“如果孩子能管好自己，合理使用零用錢，我覺得有零用錢還是可以的�！�
媽媽終于被我說服了。呵呵，我也夠鐵齒銅牙了吧？
小學生該不該有零用錢小學作文 2
過年這幾天，媽媽總算有了點時間和她的那些麻友去打麻將了，這可苦了我的那些零花錢了。
這天午飯剛過，媽媽的電話驟然響起，準是麻場又三缺一？瞧，還真被我猜中了，只見媽媽非快地換上衣服，拿起電話和車鑰匙就出去了�？墒菦]想到的事情發(fā)生了，她是越急越出岔，你猜怎么著了？我老媽忘拿錢包了，只聽老媽在樓下亮起她那大嗓門兒，“柳祺，快把錢包扔給我！”我到衣柜里去找，怎么也找不到，媽媽還在樓下一個勁兒地催，情急之下把我苦攢了一年的零花錢包了起來，扔給了在樓下的苦等的媽媽。整整一年的辛苦錢就這樣離我而去了，心疼��！
晚上媽媽回來了，說今天的運氣真好，基本上都是她胡牌，并拿出了她贏的錢，一數(shù)，“我的`媽呀，贏了整整七百元！”我趕緊的走到媽媽面前說：“把錢還給我？我沒有找到你的錢包，只好把我的零花錢的大票都給了你了。”媽媽毫不耍賴，把我的本錢全部還給了我，并沒給我加一分利息。真摳啊，贏了那么多，一個子兒也沒有多給我，以后再也不借給她了。
沒想到媽媽又求我了：“以后我去打麻將還用你的零花錢啊，拿你的錢我才能贏！”哎呀我的媽呀！我那可憐的零花錢��！還有我這小摳媽媽可真有意思，拿我的零花錢去贏錢，下次要是不給點利息，休想借走一分錢，在我手里是不會有虧本的生意的！
小學生該不該有零用錢小學作文 3
在平常，我是沒有零用錢的我的零用錢來源是，參加表演。比賽或考試有好的表現(xiàn)時所得到的獎金。
從我4歲起，我參加各式各樣的比賽或考試，總有不錯的成績，也因此這些年，我累積了不少的財富。但是，這些財富曾一夕之間就消失了，原因不是花掉或被偷走，而是被扣款。因為，有一次，我違背跟媽媽約定的事情，雖然，媽媽曾給我一次機會，但我還是再犯，所以，被媽媽扣了所有的零用錢。媽媽語重心長的說：如果她再給我一次機會，我就會不斷犯錯，她忍痛做這個決定，希望我可以了解守信的重要。存了多年的零用錢就這樣被扣掉，令我非常心痛，但是媽媽安慰我說：錢可以再賺回來，誠信最重要，要我記取這次的`教訓。
經(jīng)過那次事件后，我必須重頭開始存零用錢，雖然我累積的速度很快，但我很珍惜目前所擁有的財富。零用錢是小朋友的最愛，很多小朋友會浪費金錢買娛樂用品，不會儲蓄。媽媽曾教導我購物前要分辨[需要]和[想要]的差別，不要濫用零用錢，要有儲蓄的習慣，因為[聚沙成塔][積少成多]。而且，爸爸每天都會記帳，還會統(tǒng)計當月的收入及開銷，所以我從中也學習到一些理財?shù)挠^念。我會將零用錢好好規(guī)劃，除了一些消費，一些儲蓄外，將來如果有能力，我也要向爸媽學習，定期捐款給慈善單位，幫助弱勢族群。我會珍惜零用錢，也會好好利用零用錢，謝謝爸媽教導我正確的價值觀及理財?shù)姆椒ā?/p>
小學生該不該有零用錢小學作文 4
相信許多人都有享受過零用錢的喜悅吧！我也不例外！但是，大家是如何應(yīng)用零用錢的呢？拿去飽餐一頓？還是大花特花呢？那我是怎么利用的呢？
再喜氣洋洋的過年時日，媽媽總會帶我上街”血拼”一番，但當我正享受購物的樂趣時，在街上，總會看到那些穿著破破爛爛的衣服，頂著刺骨的寒風，像風一樣的流浪漢。這時，我常會掏出我的零用錢，投進那個破舊的碗里，看他高興的向我不斷點頭，我的心也有說不出的快樂，真是”助人為快樂之本阿！”
另外，媽媽也常常帶我逛書店。雖然媽媽總是告訴我：”書，可以在書店看，不必買回家！”可是好書總是值得一看在看，百讀不厭阿！所以，偉人傳記便成了我首先購買的對象。它就像是我的好朋友般，也像是我的小老師，它讓我知道：成功的花朵，總是開在奮斗的枝頭上。也讓我了解：成功是一分的天才加上百分之九十九的.努力。所以買好書，也使我運用零用錢的方法之一。
再來，我會把零用錢存進銀行。雖然可能只是幾百塊而已，但是我知道：”聚沙成塔”街上的高樓大廈還不是一磚一瓦慢慢蓋起來的。有儲蓄，就可備不時之需，亦可幫助別人，真是一舉多得阿！
捐錢，可以讓更多人得到溫暖，還可以使自己更快樂；買書，不僅可增廣見聞，也可變化氣質(zhì)；存錢，不但可養(yǎng)成儲蓄的好習慣，更可在急難時，已解燃眉之急。朋友，你是如何應(yīng)用零用錢的呢？
小學生該不該有零用錢小學作文 5
童年的我，不懂事，常常做出一些傻事。就說那次燙零用錢吧！現(xiàn)在，回想起來也覺得可笑。
記得那天，媽媽給我了每個星期的零用錢，可那錢皺皺的。我 拉了拉，平了！一放手，又是皺皺的了，我用壓了壓，也沒有用。好象錢在和我作怪！在這時，我看到一旁的媽媽正在燙衣服：只見她把一件皺皺的衣服，燙了燙。一聲“吱”，衣服舒展開緊皺的眉頭，好象剛買回來的一樣。我心里就想：如果把零用錢燙一燙，不就想象從銀行里拿出來的嗎？于是，我就來了個“一不做，二不休”，趁媽媽去洗衣服時，把零用錢燙了起來 。心里美滋滋的。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……我似乎聞到了一股焦味。是什么地方傳來的`？難道是我這嗎？算了，算了！不理它。我再多燙一會兒不就更平了嗎？就這樣，一直燙下去，心中想著那張新的錢。正當我陶醉在這快樂時，隱約地聽到了媽媽的腳步聲。便馬上把零用錢拿了出來�？吹降呐c我想象的根本兩樣！我大叫了一聲“啊！”，媽媽急匆匆跑過來問：“怎么拉？”。我拿著破了個大洞的錢，說也說不出什么話來。媽媽見了，一邊笑我，一邊說我傻。
現(xiàn)在，每個星期還是有零用錢，不過，我再也不會做那件傻事了。
童年，是多么美好！正如“燙”零用錢的快樂！
小學生該不該有零用錢小學作文 6
我有一個黃色的、圓柱形的儲蓄罐，里面裝著零用錢，足足有一百三十二塊六角呢。這可是我三年來平時做家務(wù)或數(shù)學得一百分作文得六個五角星時，爺爺獎勵我的呦。我把這個儲蓄罐看成是自己的寶貝，誰都不能碰它，平時更是舍不得從里面拿出一塊來花掉�？墒怯幸惶�，我開開心心地從這個罐里拿出了一百元錢交給了媽媽。這是為什么呢？事情還得從一個周末說起。
那天，我和媽媽去超市，看到貨架上的食品、貨物真是琳瑯滿目呀！我什么也沒想就東一包、西一盒地扔進了購物筐。回到家，我迫不及待地撕開包裝大吃了起來。正當我津津有味地吃著零食時，發(fā)現(xiàn)袋子里有一張小票，我拿起小票一看：“哇！這些零食居然要一百多元錢。”我從來沒有想到，這點零食居然要花這么多錢。太浪費了！我為自己這種大手大腳花錢的行為而感到羞愧。以后再也不能這樣了，我在心里暗暗告訴自己。
那怎么彌補我今天的過錯呢？對了，從儲蓄罐里拿出一百元來還給媽嗎吧！我小心翼翼地打開儲蓄罐，一元、兩元地數(shù)，數(shù)了好幾遍，終于點清一百元了。我低著頭把錢塞到了媽媽的`手里，說：“媽媽，這是今天買零食的錢。以后我再也不這樣浪費了�！笨墒牵瑡寢屚崎_了錢，說：“算了算了，你只要好好讀書就好了�！薄安恍�，還給你吧！”……就這樣，一百元錢在我和媽媽的手里推來推去。
媽媽不肯收我的錢，怎么辦呢？對了，我給媽媽寫封信，信上寫明我還錢的理由，讓媽媽一定要收下我的錢。于是，我寫了：
“親愛的媽媽：我買了那么多零食，用了你許多錢，我很慚愧。我要用自己勞動得來的錢還給你。而且，零食吃太多也不是好事呢！另外，我想學會自己的事情自己想辦法解決。請媽媽收下一百元錢吧！”寫好信，我把它和一百元錢裝進信封，悄悄地塞進媽媽的包里。上學路上路過包子店，媽媽準備停下車拿錢買包子。這時，她發(fā)現(xiàn)了我寫的信。我緊張地看著媽媽的臉，只見她看完了信，臉上露出了欣慰的笑容，連連點著頭：“你長大了，真是個懂事的孩子呀！好，好，用你的錢來買包子吧！”媽媽一邊吃著包子，一邊開心地說：“今天的包子特別好吃！”
看著媽媽的的笑容，我覺得今天特別開心！我在心中暗暗告訴自己，“一粥一飯當思來之不易”，以后，我要一定要勤儉節(jié)約，做體諒父母的孩子。
小學生該不該有零用錢小學作文 7
老師給我們除了一道作文題《零用錢的報告》，于是我對現(xiàn)在學生的零用錢使用做了一個小小的調(diào)查。
我發(fā)現(xiàn)，隨著我們生活水平的不斷提高，而我們又是父母的'獨生子，在零用錢方面也就有了一定的寬裕。調(diào)查后，我覺得我們學生零用錢的使用真令人擔憂。
調(diào)查：在學校旁不到十米的道路的兩旁就有三家商店，亂七八糟的食品，玩具，游戲卡堆放一地。一到放學平均每個商店就有人購買商品，每人約花錢2元。
分析：現(xiàn)在的我們都被家長視作“小皇帝”， 跟我們交流溝通不夠，沒有精力去接近自己的孩子，而家長們?yōu)榱四芙o我們提供良好的學習條件，就用用金錢來彌補，這就使我們的零用錢得到了保障。在擁有一定的零用錢之后又大把地浪費掉家長辛苦掙來的血汗錢，購買不該買的東西，揮霍一空。
結(jié)論：
經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以各種名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。
建議：
我建議家長不能再慣養(yǎng)我們了，要多和我們交流，幫我們克服壞毛病，盡量不要給零花錢，讓我們明白家長賺錢的不易和辛苦，指導我們有意義地使用零花錢，希望家長聽從我的建議，培養(yǎng)好我們21世紀的接班人。
小學生該不該有零用錢小學作文 8
零用錢是多么珍貴，零用錢是多么實用，零用錢是多么令人喜愛，零用錢彷彿變化多端的精靈，就看你怎樣有效的運用。
每當我獲得獎金時，我會存在肥嘟嘟的小豬撲滿內(nèi)、之后把它捐給需要幫助的'人，讓他們能夠分享到我的快樂；或是到書店內(nèi)購買富有知識性、科學性的書籍，讓我細細品味書中的樂趣；有時我也可以挑選漂亮可愛的發(fā)夾或是令我神采飛揚的衣服，來增添我的魅力。
我的零用錢常來自于我的表現(xiàn)，考試成績優(yōu)異，爸媽會給我獎勵，作文比賽獲勝，校長會給我們小朋友鼓勵，我不只獲得可以讓我支配使用的零用錢，更可以讓我學習如何儲蓄金錢，了解當用即用，當省則省的觀念。更重要的事對自己表現(xiàn)得肯定。
零用錢��！零用錢，你知道自己是人見人愛的精靈嗎？希望有你的作伴，能創(chuàng)造出希望無窮的愿望，如果你聆聽得到，就讓人類與你做好朋友吧！
小學生該不該有零用錢小學作文 9
零用錢是爸爸、媽媽平時給我的錢；數(shù)目雖然不多，但是有需要時就可以派上用場，所以，我喜歡有零用錢，也要好好使用我的零用錢。
我每天有1元的零用錢，媽媽每個星期給1次，共7元。每次領(lǐng)錢時，是我最快樂的時候。如果我表現(xiàn)很好，比方說：做很多家事、考試100分、得到獎狀……，爸爸和爺爺還會給我10 元或100元，做為獎勵。但是如果我考試少于90分，或是不聽話、欺負妹妹…就要被扣10元。所以，當我表現(xiàn)不好時，我的大豬筒就要減肥了！
我的零用錢都是存在大豬筒里，通常我是舍不得用的。媽媽常說我是“鐵公雞”，因為我的錢只有進來，沒有出去。不過有時要買心愛的玩具，因為太貴了，媽媽不肯買，我就會用自己的零用錢去買。
零用錢是爸媽給我的'獎勵金，有了自己的錢，我也可以實現(xiàn)自己的愿望，所以有零用錢真好！我也要好好善用我的零用錢。
小學生該不該有零用錢小學作文 10
零用錢是父母給我們自由使用的金錢，你知道我的零用錢從那兒來嗎？就讓我和你一起分享吧！
一、二年級時我沒有零用錢，要用錢時得向父母要并說明用途，所以很羨慕別人有零用錢可以自由使用。三年級時，爸爸就要我做家事賺取零用錢，每做一次就有一元，我都把它存起來，要用時再拿出來用。在學校臨時要用錢卻沒帶怎么辦？沒關(guān)系！爸爸是學校的老師，下課我向他借點錢回家再還他。
有時零用錢帶著有點麻煩，不是弄丟就是被別人偷拿走。這時就要問老師有沒有人撿到錢，如果有而且又剛好是我掉的金額，就應(yīng)該是我的了。
使用零用錢最好制作一張紀錄表，把收入、支出和結(jié)余寫在上面。紀錄表要確實填寫，這樣可隨時提醒自己以節(jié)省金錢避免浪費。
要從小養(yǎng)成正確的金錢使用觀念，把多余的零用錢存起來不浪費，要用的.時候再拿出來用，這樣零用錢才能發(fā)揮它最大的價值。
小學生該不該有零用錢小學作文 11
明天就要秋游了，我得知這件事以后興奮不已。可我一點零食都沒買，明天吃什么呢？如果現(xiàn)在去買的話，作業(yè)還沒寫完；如果等作業(yè)寫完了再去買的話，超市早就關(guān)門了。因此，我決定想出一個辦法去超市買東西。
我靈機一動，只要跟媽媽說我作業(yè)寫完了不就行了嗎？于是我來到客廳，對媽媽說：我作業(yè)寫完了，能去買點明天秋游要用的干糧嗎？媽媽答道：好，快去快回。
在去的路上，我歡天喜地，開心的`要命，到了超市，不由得想起了作業(yè)沒寫完的事，完蛋了，回去必定是挨打的！但事到如今，還是買完了再回去吧。在回家的路上，我又害怕又緊張，心砰砰直跳。
回到家后，我連忙開始趕作業(yè)，正巧媽媽經(jīng)過我房間，看到了我在寫東西，問：干啥呢？我答道：寫、寫作業(yè)。媽媽一下子就爆發(fā)了：你敢騙我，這周的零花錢沒了！我想：我早知道就不去了，太慘了，我的錢��！
以后，有這種事一定不能再騙人了，騙人是品德問題，會嚴重降低人對你的信任度。
我假如一開始跟媽媽說了，媽媽同意了的話，心里就不會想著作業(yè)，零用錢也就不會被沒收了。
小學生該不該有零用錢小學作文 12
看到這個題目，你會不會覺得很奇怪，為什么要腸胃的零花錢呢？哎！還不是為我吞了一個硬幣，聽起來感覺像是一個魔術(shù)，但這可是真的。
記得那天，我將硬幣含在嘴中，因為一激動，將硬幣吞了下去，當時硬幣卡在喉嚨里，我使勁吞咽了幾下，將它吞了下去。
雖然我大方地給了腸胃一元錢，當做零花錢，但我可不好受。不過我仍然自我安慰般想著：那錢應(yīng)該會被歸還，應(yīng)該是沒事的。
不過我的`腸胃肯定“樂開花”了，因為它有錢了，可以去“炫富”了！但零花錢剛送出去不久，代老師就知道了，她十分焦急，火急火燎地趕緊告訴我媽，讓我家長來學校接我，并送我去醫(yī)院。
隨后代老師打電話給她先生———一位相關(guān)科室的大夫，因為正好代老師她先生這天沒有手術(shù)，可以幫我檢查一下。
這時我才感覺到不妙，我意識到自己犯了一個大錯，但為時已晚。
到了醫(yī)院，我十分緊張，心怦怦直跳。我們進了醫(yī)院，來到醫(yī)生那，醫(yī)生先是批評了我?guī)拙�，然后讓我們趕緊去透視科，給我照個X光看一下情況。從X光片上可以發(fā)現(xiàn)，硬幣已經(jīng)進入腸胃，醫(yī)生說最好盡量讓硬幣自己排出來，排不出來，再開刀。
我十分害怕開刀，那是一種什么感覺？雖然我沒體驗過，但我知道一定不好受。結(jié)果第二天，我一整天都在急著向腸胃討債，好在最后腸胃乖乖地交出了這一元零用錢。
通過這次教訓，我明白了不應(yīng)該把什么東西都往嘴里放，對于這次的經(jīng)歷，我要引以為戒。
小學生該不該有零用錢小學作文 13
通通三歲的生日時候，我開始給通通零用錢。每個星期兩元錢。通通開始根本不懂金錢的用途，他把他裝在存錢盒里，讓那些硬幣變成了能搖響的玩具。
通通四歲了，還是不懂如何花錢。通通卻再也無法搖動存錢盒。聰明的姐姐開始幫助通通實現(xiàn)通通的愿望，帶著通通和他的硬幣來到了超市，一個硬幣能在超市前的搖晃車里搖晃很多的快樂，通通的硬幣被這種快樂搖晃了一個月后，我開始引導通通把他財富存到銀行里，因為銀行能讓他的零用錢增值。給他做了解釋：“通通你把你的一百個糖果存在銀行，銀行會在一個月后給你一百二個糖果。你等待了一個月就能多吃二十個糖果�！蓖ㄍê敛华q豫的把他的零用錢存在我給他設(shè)立的銀行。我給通通利息是月利百分之五。（小強一看對我說：“我也要存你這里�！保┩ㄍㄓ�247元開戶，這么多的錢每個月的利息是很可觀的。
第一次給通通利息的時候，帶著通通上超市購物，讓通通結(jié)合他的利息給自己和家人買一份禮物。通通拿著12。5元，一臉茫然的看著琳瑯滿目的商品，不知所措。蹲下身看著通通的眼睛告訴他：“我們需要買爸爸、媽媽、姐姐、妹妹、姥姥、老爺、爺爺、奶奶、大伯、大娘、大姨、大姨夫和你十三人的禮物。所以我們需要的是一包禮物�！崩ㄍǖ男∈郑瑸g覽在每個貨架前。通通隨意的拿著商品問我：“媽媽這個行嗎？”我仔細的.看了商品價格告訴通通：“這瓶飲料3元，如果買十三個的話，需要39元，你的錢不夠用�！蔽覀円来闻懦孙嬃虾惋灨桑斖ㄍ昧怂钕矚g吃的大白兔糖的時候我告訴通通：“你可以買一袋，回家分成十三份，剩余的可以留給自己吃�！蹦谴蟀淄锰切枰�14元多，我告訴通通：“你給每個人買禮物，媽媽很開心！所以剩余的部分媽媽替你付�！蓖ㄍㄋ徒o每個人三塊糖，每個收到通通禮物的人都很鄭重的謝了通通。通通第一次知道消費的快樂，這種快樂一直延續(xù)到現(xiàn)在。
第一次消費教通通給予是快樂的。
小學生該不該有零用錢小學作文 14
所有小朋友最歡的東西是什么呢？沒錯，就是零用錢。為什么呢？因為有了零用錢，就可以買自己喜歡的玩具或是想要的東西。
但是你知道如果不正確的使用零用錢，那會怎么樣呢？要怎么使用比較好呢？你可以請爸爸媽媽幫你把零用錢存起來，或把零用錢拿去繳學費，也可以請爸爸媽媽保管，要用時再跟父母說。這樣，零用錢就不會莫名其妙花光光了。
可是，可能會有一些小朋友，不滿意父母給的'零用錢，大聲對父母說：“為什么零用錢這么少？”或者亂花零用錢，惹父母生氣，這種行為很不好。
我認為把零用錢存起來，是最好的方法。一定要好好善用零用錢，不要亂花，才不會浪費父母給的零用錢。我一定要努力存錢，這樣如果以后我有需要的話，我就可以使用“零用錢”了。
小學生該不該有零用錢小學作文 15
小時候，不知道錢的重要，總覺得玩具﹑糖果比錢還有用的多了。直到漸漸長大，因為有好的表現(xiàn)，爸、媽就會把它當做是給我的一種獎勵。所以，拿到零用錢，是我最得意、開心的一件事。
世界上，雖然錢不是萬能的，但是，衣、食、住、行、育、樂……各方面卻少不了它。零用錢的`數(shù)目雖然少，但”積少成多”，每天存一點，數(shù)目就會跟著增加了。零用錢的用處很大，例如：買車票時，如果少了一塊錢，就不能坐車了。所以，千萬不要小看它，平常努力存錢，有需要時，才不會后悔莫及了。
我想存錢—做些有意義的事，像捐給慈善機構(gòu)，幫助需要的人；買好看的書，增廣我的見聞；買好聽的CD，來豐富我的生活；買跑步機，來鍛鏈我的身體；出國走走，擴充我的視野；買自行車，去觀賞各地美麗的風光。
此外，我要養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。節(jié)省，并不是一毛不拔，而是”當用則用，當省則省”、”從小處做起”：
1、平時多喝白開水，把買飲料的錢省下來。
2、隨手關(guān)燈、水龍頭。
3、短距離用走路的方式，把搭車的錢省下來。
4、多寫一些文章投稿，賺稿費。
5、幫爸、媽的忙，多做些家事，可以得到零用錢。
6、不要買太多不必要的玩具和零食。
7、注意身體保健，減少看病的機會和金錢。
從現(xiàn)在開始，我要好好運用每一分零用錢，把它存起來，早日完成我的計劃和夢想。
小學生該不該有零用錢小學作文 16
今天，我想到一個辦法能拿到零用錢，還是和以前一樣，三十六計上策。
我對媽媽說：您可以去上班了，我的好媽媽，我會幫你拖地的。媽媽看我那勤勞的樣子，就放下的那石頭心。我又對爸爸說：爸爸您可以去上班了，我的寶貝爸爸，我會幫你擦杯子。爸爸聽了我的美言，也放心而去了。我有對我姐姐說：我的好姐姐，您可以去出去玩了，我會幫你洗碗的。姐姐聽了，直說我“乖”。一小時，二小時，三小時，四小時，五小時……
終于把事情做好了，哈哈，三十六計開始了！我在每一人的房間了都寫著幾個字：都是同樣的字，寫著：媽媽姐姐……今個星期的.零用錢能加倍嗎？
全部人都回來的時候，都看了紙條，只聽：爸爸說：你的學費都是爸爸交的，而且爸爸天天用摩托送你去學校，呢你為什么不自己交學費？為什么不交摩托費呢？
媽媽說：媽媽天天幫你洗衣服、洗襪子，還煮飯給你吃。你還沒對媽媽說聲謝謝呢！姐姐又說：我天天買學習用具給你，呢你為什么還不對我說聲謝謝呢？
聽了大家的話我覺得很慚愧，從此我不再要零花錢了，我現(xiàn)在最主要的就是努力學習、天天向上！
小學生該不該有零用錢小學作文 17
我奶奶今年60歲了。去年夏天，她突然中風，從此便落下個半身不遂，癱瘓在床。由于不能再趕集上店，奶奶的衣兜里便沒了錢。
今年除夕，我去奶奶家。一進門就看見奶奶半躺在床上，于是，我連忙跑到奶奶床前，拉住奶奶的'手說：“奶奶，過年好！我給您拜年來了！”
原以為這話會使奶奶高興，誰知聽了這話，奶奶臉上的微笑卻消失了，竟然流出了兩行老淚。我一時不知所措，忙問：“奶奶，您怎么了？”
“我心里難受一一當奶奶的沒有壓歲錢給你們這幫娃！”
一時間，我不知用什么話來安慰奶奶。我傻愣愣地望著她，手不由自主地放在了衣兜里。咦！我兜里不是有6塊錢嗎？我靈機一動，忙說：“奶奶，您別難過，今年您不是要做60大壽嗎？我就是來給您零用錢的。給，給您，這是6塊�！闭f著，我把錢放在了奶奶手里。開始，奶奶說啥也不要。我說：“奶奶，您再不要我可生氣了！”奶奶只好收下。
過了一會兒，我正要走，妹妹領(lǐng)著我叔叔家的強強來了。奶奶給他們每人3元的壓歲錢。他們樂得又蹦又跳，奶奶的臉上也堆滿了笑容。
看到這一幕，我心里樂開了花，因為我用我的壓歲錢給奶奶買了一份好心情。
小學生該不該有零用錢小學作文 18
書桌前的儲錢罐，總是靜靜佇立。那栩栩如生卻空虛的眼眸，傾訴著沒有食物的悲哀。如果平常能多存錢，這只小豬的眼神會那么空洞嗎？會那么無助嗎？會那么瘦小嗎？會那么輕盈嗎？
以前的我，花錢毫無計劃，往往不知珍惜。而久坐在書桌前的儲錢罐，我卻沒注意過。直到有一天，老師的諄諄教導開啟了我對錢財?shù)某醪秸J識。夜晚，我夢見了自己，無家可歸，沒有新鮮可口的食物，更沒有干凈清淡的泉水。我眼睛一睜，儲錢罐依然坐在我桌前。但是不知何時卻出現(xiàn)了一行字：“把我的食物存進鐵庫中吧！”
現(xiàn)在，每過一段時間，我都會到銀行，存進三分之一的零用錢，希望銀行儲錢罐能讓我的錢財生生不息，而且永遠不拿出。抱歉啰，零用錢，得讓你在銀行鐵庫席地而坐，不過定期會有新朋友加入你的俱樂部哦！外面的零食是很誘人，外面的玩具是那么的'可愛，外面的飲料是那么的好喝！我要克制自己，讓自己不能掏出錢來買，零用錢，你真是調(diào)皮呢！
零用錢可以是我們的工具，幫助我們增長知識，也可以讓我們身強體壯。零用錢也可以是魔鬼的釣餌，能輕易打破我們的健康保衛(wèi)隊，更能造成許多社會的治安威脅。原來善用零用錢，是一門比讀書更重要的學問！
小學生該不該有零用錢小學作文 19
今天是我人生中最重要的日子。為什么？那是因為今天我要“領(lǐng)工資”啦！
媽媽通知我：“女兒��！因為你這個月表現(xiàn)相當?shù)夭睿粤慊ㄥX就……”難道我的零花錢“飛”了？？這個月我就慘了，你要知道，我沒有零花錢會“死”的。老媽，你怎么那么狠呢？唉！這個月難過啦！
難過事件一：燒烤事件
“大家安靜，明天是燒烤的'日子，大家要準備好東西�。�！班長站在講臺前大聲吼道。哦！我忘記了。明天是慶祝我們考試圓滿成功的“燒烤儀式”，我一定要大飽口福啊！
等我放學回到家，第一時間就是打開存錢罐，準備去購物的時候卻發(fā)現(xiàn)：我這個月的零用錢已經(jīng)長翅膀“飛”了，我拿什么去購物��？
沒辦法，只好第二天厚著臉皮吃著別人的食物。心情越不好，我就吃得越多，眼看著同學們幾十雙眼睛都盯著我看，我只得尷尬地笑著應(yīng)付。。
難過事件二：逛街事件
那天，老媽帶我去逛街。我心里早就打好了如意算盤：要讓老媽給我買書包。
“老媽，買一個嘛！”我撒嬌著說�！昂冒。 边�！老媽今天怎么答應(yīng)得那么快？該不會是中樂透了吧？？還是中了彩票？？唉！白白浪費我精心準備的甜言蜜語。老媽看著笑開了花的我說：“要用你自己的零花錢買哦！”哼，用就用嘛！誰怕誰��？？我左摸摸口袋，右摸摸口袋，突然想起這個月我沒有零花錢�？粗谕敌Φ睦蠇專覛獠淮蛞惶巵�。心想：要是我有零花錢該多好�。�？此時此刻的我就好像“眼睛發(fā)亮三千里，一摸口袋沒有錢”。
經(jīng)過那次教訓，我再也不敢表現(xiàn)差了。我得把自己的每一次表現(xiàn)不佳都當作一次殘酷的PK對象。為了零花錢，讓我把一切不好的表現(xiàn)全部都PK掉吧！
同學們，你們可不要像我一樣再“重蹈覆轍”啦！這種滋味不好受。
小學生該不該有零用錢小學作文 20
天啊，今年的零用錢又被沒收了！真氣憤��！零用錢，如果可以，我愿意馬上長出一雙翅膀把你從爸爸媽媽手中拿回來！
為什么規(guī)定兒女就不可以有零用錢，而爸爸媽媽就可以從兒女手中奪零用錢��！真是郁悶，唉，有什么辦法呢？誰叫我們是小孩斗不過爸爸媽媽呢。只好想個想辦法把錢賺回來了，我的“作戰(zhàn)”計劃分為三個步驟。（很辛苦的步驟）
計劃一：每天在家里打工，列如拖地板、打掃房間、真理桌面、洗碗、曬衣服……（說實在的，我也不知道我能撐多久，一天就已經(jīng)夠我受的了！）
計劃二：說些好話討好媽媽（因為媽媽是最容易討好的），在幫媽媽捶背、按摩。
計劃三：發(fā)奮圖強的.讀書，拿些作業(yè)來寫。（只要成績好，零用錢是最容易得到的咯，哈哈哈哈！）
日子一天比一天辛苦，打掃房間、整理桌面、拖地板、洗碗、曬衣服就有夠累的了，還要發(fā)奮圖強的讀書。唉，本來以為蠻簡單的，可媽媽見我那么用功又幫我買了七、八本作業(yè)讓我作，只有討好媽媽可以減輕點任務(wù)，作業(yè)任務(wù)又要作六、七本，（這哪里像減少嘛）。
一個星期的工資發(fā)下來了，15元。雖然只有15元，但我高興得又蹦又跳，不過要一個星期，一個星期的算，要打工多少天才能把錢賺回來��？“一個星期，兩個星期，三個星期，四個星期，五個星期，六個星期，七個星期�！钡劝彦X賺回來時，都到另一年啦�。ㄋ愕梦也铧c沒暈過去）
雖然這次計劃沒有成功，但我還會想辦法的！零用錢，一定要等我��！我一定會把你弄到手的，計劃一：……（本人正在想辦法中，朋友們，你們也幫想想辦法�。。�
小學生該不該有零用錢小學作文 21
現(xiàn)如今，已有越來越多的小學生擁有零用錢。可是，對于在父母那里得來的零用錢，大多數(shù)的同學們花起來極為“慷慨”。認為，即使錢用完也沒什么，大不了再向家長要就是了。頂多再接受一次“教育”就可以了嘛。
其實這樣很不好。因為換位思考一下，辛苦賺錢的人是你，看著子女大把大把花著你掙來的錢，并且買來的又是可有可無的東西，錢用光后又很“無賴”的.繼續(xù)向你伸手來要，你會怎么辦？
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，我就和同學們分享一下我是如何運用自己的零用錢。
每當拿到零用錢時，我總是先拿出一份進行儲蓄，大約5到10元。集腋成裘，日子久了，會是一筆相當可觀的財富呢。尤其，在突然需要時，可以緩解燃眉之急。
其次，不要坐吃山空。自己可以利用課余時間，購入一些作文紙、本子、自動鉛筆、簽字筆之類的學習用品，進行“小創(chuàng)業(yè)”。因為，很多時候，會出現(xiàn)有的同學本子突然用完了；或者老師在布置一項需要用新本子才能完成的作業(yè)。這時，你就可以將貨出手了。至于利潤嘛，最多在1到5角以內(nèi)。不可以貪心。這樣，既幫助同學完成任務(wù)，又不會使人覺得有什么虧欠，自己同時還能小賺一筆。真是一舉多得。不過，如果你和我一樣是高年級同學，那么奉勸咱們都暫停吧。畢竟面臨畢業(yè)，學習才是最重要的。
余下的錢是自己自由支配啦。對于很想很想買，但是的確不實用的物品，一定要控制自己的購買欲。不過，倘若真是愛不釋手，可以貨比三家，購買那物美價廉的。有些東東在網(wǎng)上購買會更實惠，但需要一副“火眼金睛”哦。
這就是我對自己零用錢運用的安排。我是零花錢小達人，只要生活中多留意，下一個達人就是你。
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