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作文回顧七:一節(jié)有趣(難忘)的課
記一件難忘的事作文。作文回顧七:一節(jié)有趣(難忘)的課
“騙子”老師
鄧舒燁
今天,我們又來到活動中心寫作,我們和林老師已經(jīng)有一個星期沒見面了。老師說:“這段時間里,我學魔術去了,我已經(jīng)練就了一雙火眼金睛,同學們相信嗎?”同學們異口同聲地說:“不信!”“不信?我今天就表演一個魔術給你們看,讓你們見識見識我的厲害!
林老師笑瞇瞇地說:“接下來,就是見證奇跡的時刻!彼衩刭赓獾貜拇永锾统龅谰撸覀円豢,咳!原來是四個普通的一次性紙杯,老師把四個杯子按順序擺開。接著,林老師又拿出一個乒乓球,說:“我蒙上眼睛,然后請一個同學把球放在杯子下面,不管他放在哪個杯子下,我都能看出來。”我心想:吹牛。老師請了戴哲旭上來當助手,她在戴哲旭耳邊悄悄地說了幾句話。然后,老師拿出一條紅領巾,把自己的眼睛蒙上,又轉過身去,背對著我們。戴哲旭請羅維濤上去放乒乓球,羅維濤猶豫了很久,才把球放在4號杯子下。老師問戴哲旭:“準備好了嗎?”戴哲旭說:“準備好了!”老師摘下紅領巾,看了一下,拿起4號杯子,球真的在里面。我們目瞪口呆地看著林老師,心想:林老師難道真會魔術?
“為了讓你們相信我有火眼金睛,我去教室外面,再請個同學監(jiān)督我。”林老師和那個同學去了教室外面,同學們都一窩蜂擁到講臺上去了。后來,林老師問戴哲旭好了沒有?他說:“好了!”林老師進了教室看了看,拿起2號杯子,球果然在里面。同學們百思不得其解,正在納悶時,老師說:“接下來我要請戴哲旭來揭曉謎底!蓖瑢W們都鼓起掌來。戴哲旭說:“這個魔術其實很簡單,球在幾號杯子下面就回答幾個字!蓖瑢W們恍然大悟。
這次作文課真有意思,我希望下節(jié)課更有意思。
有趣的作文課
戴哲旭
今天,我們又來到活動中心寫作來了。剛進門,林老師就對我們說:“我已經(jīng)有一個星期沒見到同學們了,在這段時間里,我練就了火眼金睛。你們信嗎?”“不信!”同學們異口同聲地回答。:“不信?我今天就讓你們見識一下我的厲害。”
林老師洋洋得意地說:“接下來,就是見證奇跡的時刻!边@時,林老師神秘兮兮地從袋子里掏出道具,我們一看,呀!原來只是四個普普通通的一次性紙杯,老師把四個杯子一字擺開,又拿出一個乒乓球,說:“我蒙上眼睛,然后請一個同學把球放在杯子下面,不管他放在哪個杯子下,我都能看出來!蔽倚南耄涸趺纯赡?這時,老師選了我當助手,她在我耳邊悄悄地說:“乒乓球在幾號杯子下面,你就回答我?guī)讉字”。然后,老師把自己的眼睛蒙上,又轉過身去。接著,我請羅維濤上來放球,羅維濤最后把乒乓球放在了4號杯子下。老師問我:“準備好了嗎?”我說:“準備好了!”老師摘下紅領巾,在杯子前轉了一會兒,拿起4號杯子,球就在這個杯子下面。
同學們不相信林老師,林老師說:“為了讓你們相信我,我去教室外面,再請個同學監(jiān)督我。”陳嘉豪自告奮勇地舉了手。林老師邊跟陳嘉豪去了外面。這時一群同學跑到講臺上把球放在2號杯下。老師問:“好了嗎?”我回答:“好了。”老師進來后,輕易地拿開2號杯,球當然在里面。這下,同學們可真是丈二的和尚——摸不著頭腦。
同學們百思不得其解,正在納悶的時候,老師說:“接下來我要請戴哲旭來揭曉謎底!蔽艺驹谥v臺上揭曉了謎底,同學們這才恍然大悟。
這次作文課真有趣。
有趣的“拼句”游戲
戴哲旭
今天,我們又來到活動中心學寫作。老師跟我們玩了一個“拼句”游戲。
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