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學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”

時間:2023-04-28 10:16:32 小學(xué)生作文 我要投稿
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學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”1

  同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)中有些同學(xué)會說:學(xué)習(xí)很苦。很累,其實學(xué)習(xí)中有“苦”也有“樂”。

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”

  在學(xué)習(xí)中,我們要刻苦學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時我們要抄詞語,抄公式,抄單詞,背課文,背公式,被單詞這些都是我們學(xué)習(xí)好的主要元素。要做到這些還得需要我們努力。這是我們學(xué)習(xí)所謂的“苦”

  只要學(xué)習(xí)肯吃苦就能在期中,期末,平時的測試,練習(xí)中的得到好成績,受到老師的表揚,家長的夸獎,同學(xué)的羨慕,自己心里也很高興,這就是學(xué)習(xí)中所謂的'“樂”。

  學(xué)習(xí)就是這樣,有“苦”也有“樂”除了學(xué)習(xí),坐什么都有“苦”與“樂”只有你先“苦”,才能有后來的“樂”。

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”2

  常言道:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)自古以來就被人們看作是一件“苦差事”,古人寒窗苦讀,苦學(xué)的例子更是數(shù)不勝數(shù)。的確,學(xué)習(xí)是“痛苦”的,面對自己不感興趣的公式,詩詞,面對老師一黑板又一黑板的粉筆字,而自己在下面如坐針氈、度秒如年,這種感覺怎么不痛苦呢?但是,我們也要知道,苦與樂從來都是形影不離的一對,我們要從學(xué)習(xí)中尋找屬于自己的樂趣。

  那么樂趣從何而來?答曰:心苦樂皆出自人的心境,心境不同感受自然不同。熱愛學(xué)習(xí)的人,時刻都在思考難題,使自己的思維得到鍛煉,自己的能力得到加強(qiáng)。這樣的人心無旁騖,不被其他事物干擾,他們忘記了學(xué)習(xí)的“苦”,靜下心來享受學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂,而這種快樂則是旁人無法體會的。相反,那些厭倦學(xué)習(xí),甚至討厭學(xué)習(xí)的人,他們的心動蕩不安,外面的世界對于他們的誘惑使他們放棄保衛(wèi)心靈的防線,他們無法安下心來。既不能痛快地玩,也不能安心地學(xué),這樣的學(xué)習(xí)怎么會有樂趣呢?因此,找到樂趣的前提,就是放好那顆浮躁的心。

  當(dāng)我們的心態(tài)調(diào)好之后,需要的便是毅力。很多時候,當(dāng)我們遇到難題,不管如何思考都毫無頭緒,這是的我們著實“痛苦”。但同時我們也要明白,沒有什么事是那么簡單的,探索的過程固然艱難,但當(dāng)你走出一個又一個迷宮時,心理的滿足與喜悅亦是什么都換不到的.。人得有把自己逼到絕境的勇氣,更要有等待絕處逢生的毅力,唯有這樣,學(xué)習(xí)的樂趣才會像“山重水盡疑無路,柳暗花明又一村”一樣,使人豁然開朗。

  我們知道,在美國屈指可數(shù)的億萬富翁中,有一半以上是猶太人,猶太人能為世界貢獻(xiàn)出這么多巨子,熱愛學(xué)習(xí)肯定是緣由之一。猶太民族的小孩稍微懂事時,母親就會在《圣經(jīng)》上滴一點蜂蜜,讓自己的孩子去吻,讓他們從小就知道書本是甜蜜的,學(xué)習(xí)是快樂的,這樣的一個崇尚讀書學(xué)習(xí)的民族,得不到豐厚的回報是不可能的。

  文學(xué)家大仲馬曾說過:“我們常常和快樂擦肩而過,可是卻沒有看見它,沒有注意它;或者即使我們的確看到它而且注意它,但卻不認(rèn)得它!贝_實,學(xué)習(xí)表面上看起來苦不堪言,但若是你用心體會,在知識的海洋里,以夢想為帆,毅力為漿,那么不論程途多么遙遠(yuǎn),多么艱難,定能抵達(dá)成功的彼岸,嘗到成功的快樂!

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”3

  讀書雖苦,樂在其中。

  在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。

  我們學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。

  這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。

  “一分耕耘,一分收獲”。

  耕耘就得付出一定的低價。

  沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲? 知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。

  要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。

  在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)取?畏難怯步者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而搏擊進(jìn)取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳,迎來無盡的豐碩成果。

  想想你取得的`每一點進(jìn)步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的! “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識,付出點低價算得了什么。

  當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上,豈不是非?鞓穯幔 學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生!

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”4

  在我們的學(xué)習(xí)生涯中,經(jīng)常會有痛苦與快樂,然而,我們每個人只在意自己,而忽略了學(xué)習(xí)的真正意義。所以說,這樣的想法是不大好的,我們就應(yīng)該以正確的心態(tài)和態(tài)度去面對學(xué)習(xí)中發(fā)生的任何不愉快或愉快的事情。

  我在學(xué)習(xí)中也遇到過這類事情,其中一個故事使我記憶猶新,那是發(fā)生在一個五年級的一天的故事。那一天,我們像往常一樣去學(xué)校上學(xué),我剛走到了校門口,沒想到上課鈴聲便響了起來,“啊,糟了,”我喊了一聲,心想:“今天早晨是一節(jié)非常重要的課,一定不能遲到啊!蔽业男那榱⒖叹o張起來,于是,我便飛快地跑到了教室,放好了書包,心想:“唉,還好趕上了,差一點就遲到了,”想到這里,我緊張的心慢慢地放松下來,正式上課了,老師走進(jìn)了教室,用非常嚴(yán)厲的語氣要我們把作業(yè)拿上講臺批改!鞍ρ剑蔽彝蝗唤辛艘宦,又腳連站都站不住了,這是因為我的家庭作業(yè)忘記寫了。唉,作業(yè)雖然不算多,但每一道題都比較難,我算了很久也沒算出來,眼看就要到我了,怎么辦呢?

  我急中生智,想到了一個辦法,于是我向我同桌借家庭作業(yè)抄,我本來會以為他會借作業(yè)我抄,可是,幻想跟現(xiàn)實也還是有很大區(qū)別的,不管我怎么苦苦地哀求他,他就是無動于衷,最后,我只能用威脅的語氣對他說:“你如果不借作業(yè)我抄,我就找人來打你。”我望了望他的臉,滿臉憤怒的表情,隨后,他跑到老師那里,把事情的前因后果通通都告訴了老師,可氣的是,老師打了我20大板不說,還要我把那個作業(yè)抄寫100遍,唉,抄得我連連叫苦。

  學(xué)習(xí)中不僅有苦,而且有樂!

  我們快樂的地方大多體現(xiàn)在得到了老師的表揚、夸獎,考試考了好成績,爸媽給予了獎勵,還有解開了一道非常難的'題,而別人都沒有解開的時候,心會暗喜,因此,我們一定要記住,快樂的時候我們一定要想一想痛苦的時候,提醒自己不要得意忘形,而痛苦的時候往往就要想一下快樂的時候,做到苦中有樂,這才是生命的奧秘所在。

  我們一定要愛學(xué)習(xí)。其實快樂和痛苦是平等的,假如快樂和痛苦結(jié)合起來是百分之百的話,那痛苦和快樂就各占百分之五十。

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”5

  魏書生老師說過:“苦中有樂,苦中求樂!睂W(xué)習(xí)中有苦也有樂,先苦后甜,樂總在苦后。

  說起學(xué)習(xí)中的苦,大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè),一張張薄薄的紙,如同一個個惡魔,吞噬著學(xué)生的睡眠時間,為同學(xué)們涂上黑眼圈,令同學(xué)們不得不戴上“厚瓶底”,但是再多的作業(yè),也總有完成的時候。(不完成也不行呀),當(dāng)一摞摞的作業(yè)終于被完成的時候,會感到一種快樂,一種終于可以“五體投床”的輕松,甚至幸福。這當(dāng)然是樂。有時作業(yè)并不多,可總有那一兩道難題,如同攔路虎,令作業(yè)完成的時間推遲了,有題不會寫確實是一種痛苦,心里想著快寫,手卻不知如何操縱筆桿,腦子飛快地轉(zhuǎn),卻想不起來,心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去,但是換一個角度或換條思路,一切便豁然開朗,有種“車道山前必有路,柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以光速消失,取而代之的是一種快樂,似有蜂蜜流進(jìn)心里,一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾,。∥艺媸菂柡,這么難的題我也做了出來。這不是快樂,是什么?

  學(xué)習(xí)第二大苦,就是壓力。壓力大多來自父母和老師,在考試時它就會逞強(qiáng)施威,它令學(xué)生惶惶不可終日,一聽要考試如臨大敵,整天想著“要是考不好該怎么辦”,結(jié)果成績下來自然不理想,不過有時候,有壓力也是好事,沒有壓力就沒有動力,有些學(xué)生正是因為有了壓力才取得了好成績,但是壓力不能太大,適當(dāng)?shù)膲毫W(xué)習(xí)有好處。學(xué)生經(jīng)常會遭遇考試失利,所有學(xué)生都知道那種感覺,擔(dān)心父母批評,同學(xué)嘲笑,后悔沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)或者考試時不細(xì)心,羞愧難當(dāng),更何況還有考試排名制度在腐蝕學(xué)生的自尊心,凡事有好的一面,也有壞的.一面,現(xiàn)在你厭惡這張成績不理想的試卷,將來說不定你要感謝它呢,這樣一張試卷既可以讓你極度郁悶,又可以展現(xiàn)出你這段時間在學(xué)習(xí)上的漏洞,只要查漏補缺,東山再起還是可能的,當(dāng)你再次取得好成績時,也獲得了快樂!

  沒有刺骨寒冬,就沒有梅花盡情綻放,沒有千錘百煉,就沒有寶劍削鐵如泥,沒有“三更燈火五更雞”的苦讀,就沒有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快樂,有苦才有甜,甜中也有苦,苦樂相伴,才釀出酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生涯。作文

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”6

  俗話說:“十載寒窗苦”。我學(xué)習(xí)了六年,最難忘的一次苦深深地印在腦海中……

  那是一次發(fā)試卷的上午,我拿到了考卷,看到名次和分?jǐn)?shù)后,腦子“嗡”的一下,空蕩蕩的。許久,我才鎮(zhèn)定下來?啥勾蟮臏I珠卻止不住地流了下來……

  回家后我反復(fù)思索,一直成績不錯的我,怎么滑到了15名?自責(zé)了自責(zé)了往日的懶散后,我咬了咬嘴唇,在日記上寫下了我的悔恨,并用力寫下“追”字,由于用力過猛,鋼筆把紙都劃破了……

  后來,我改掉了昔日的懶散,從此變得勤奮起來。后來,我才真正感受到:學(xué)習(xí)真苦!每天清晨,我強(qiáng)迫自己早早起床,努力驅(qū)散那未消的睡意;晚上,我在燈下啃著一大摞書,有時候竟不知不覺伏案入睡。可每逢這時,理智便會命令自己猛然驚醒,使我不能偷懶。有時傳來電視機(jī)那誘人的音樂,但我兩耳不聞窗外事,進(jìn)入了書的世界,猶如蜜蜂正在認(rèn)真地吮吸著花蜜;也仿佛一只大惡狼正在專注地盯著小肥羊流口水。

  終于,我的.努力沒有白費,又一次考試后,我考進(jìn)了前三名!我不禁流下了眼淚。只有我現(xiàn)在才正嘗到“苦盡甘來”的滋味,享受到用汗水換來的無窮快樂。

  學(xué)習(xí)中的苦猶如一枚橄欖,剛放進(jìn)嘴里時又澀又酸。酸澀過去卻留下綿長的香甜。

  我堅信,只要刻苦努力,就沒有不可攀比的高峰!

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”7

  在戰(zhàn)爭中,有勝與。辉谏钪,有酸與甜;在學(xué)習(xí)中,有苦與樂。

  學(xué)習(xí)中的苦有很多,一是在學(xué)習(xí)時,遇到一道很難的題,怎么也想不起來怎么做。二是考試成績很不好。三是因為什么少學(xué)了一點東西……

  學(xué)習(xí)中的.樂也很多,一是在學(xué)習(xí)時,遇到一道很難的題,做出來了。二是考試成績很好。三是比別人多學(xué)了一點東西。四是受到了表揚……

  苦與樂是相對的,如他考試成績很不好,就是苦,他考試成績很好,就是樂。

  其實,只要你勤奮努力,你的學(xué)習(xí)就是樂的,如果你不努力,就是苦的。

  在學(xué)習(xí)中,也不能只有苦,但是也不能只有甜,有苦有樂才是最好的,苦中有樂,樂中有苦,這樣才是最好的。只苦使人灰心,只樂會使人驕傲。

  學(xué)習(xí)中的苦與樂要看你自己,不過苦了不要灰心,樂了不要驕傲。

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”8

  當(dāng)你討論學(xué)習(xí)的苦樂時,就當(dāng)前中一些國家因戰(zhàn)爭,造成種種原因失去上學(xué)的機(jī)會,但也有因貧困和疾病失去上學(xué)的兒童,他們的眼睛里充滿著求知的渴望,失學(xué)給他們的人生留下沉重的陰影和不可彌補的`遺憾。

  是的,我們在幾次下鄉(xiāng)中,親眼見到仍有部分村莊大約還有八九歲的兒童仍然在田埂上抓泥鰍,放牛,因為沒人去幫助他們,這些的孩子再過五六年后,又是一群文盲了。他們不是不想上學(xué),而是沒有條件,這些孩子,只要有個機(jī)會,給他們一點陽光,他們就會燦爛起來……

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”9

  這周老師布置的是關(guān)于制作照片的一個小作業(yè),這次可是完全調(diào)動起了同學(xué)們的積極性,就我們宿舍來說吧,一共6個漂漂的妹紙,哪個不希望把自己的美照好好展現(xiàn)一番,于是乎就動用起了自己才學(xué)會的一點點關(guān)于PS的知識,開始了自己美化自己的幸福旅程……

  看到每個人精心制作的.圖片,心里滿滿的感覺,一是說明我們這段時間確實掌握了一些知識,也可以搬弄一番,為我們學(xué)習(xí)能力的提高小慶幸一下,二是因為,在這次作業(yè)中,我們真正感受到了學(xué)習(xí)PS的快樂,我們也可以把自己和PS美美地聯(lián)系在一起了,有的時候,我們宿舍的幾個妞兒還在開玩笑——我們學(xué)習(xí)這個專業(yè),最不濟(jì)也可以去開個打印店吧,現(xiàn)在我們改口了,我們學(xué)習(xí)這個專業(yè),最起碼可以嘗試著開個影樓吧……

  學(xué)習(xí)的路還很長,同志們?nèi)砸Π ?/p>

學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”10

  讀書中的苦與樂

  “讀書中的苦與樂”看到這個題目,我陷入了沉思。在我們這個階段,雖然有快樂但同時也有艱難。說只有快樂沒有艱難是不可能的事情;但同時說只有艱難沒有快樂也是無法實現(xiàn)的事情。讓我們一起體會學(xué)習(xí)的艱難和快了吧;學(xué)習(xí)中的苦與樂吧!

  學(xué)習(xí)中的苦是有這幾方面的:

  1、學(xué)習(xí)后的作業(yè)老師布置得很多

  2、學(xué)習(xí)后有不會的不敢去老師那里去問明白

  3、學(xué)習(xí)過后筆記沒抄好老師卻把筆記擦掉了,還說要來抽背,有苦說不出

  同時學(xué)習(xí)中的樂也有這幾方面:

  1、學(xué)習(xí)之后得到新的`理解和體會

  2、學(xué)習(xí)之后可以使自己的精神世界更加充足

  3、教一些學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)自己會的學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)的難題,使自己的精神世界更加滿足

  4、多去老師那里可以使自己學(xué)習(xí)成績提高,自己進(jìn)步,老師開心家長也開心,他們開心以后,自己也會開心起來的

  這些就是學(xué)習(xí)中的苦和樂。相較之下,還是樂趣比較多一些。所以,我在努力,使自己學(xué)習(xí)中的苦逐漸減少;同時也使樂逐漸增多。而想要這樣,必須要有適合自己的學(xué)習(xí)方法才可以。這是我多次詢問老師和網(wǎng)上搜索總結(jié)得出來的結(jié)論。也是我親身經(jīng)歷過的,所以,我的期中考試成績比第一次月考時的要進(jìn)步多得多。(悄悄話:多閱讀課外書籍對學(xué)習(xí)有很大的幫助)

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