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事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是說(shuō)明文，說(shuō)明文的內(nèi)容具有高度科學(xué)性，語(yǔ)言具有嚴(yán)密準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)明文呢？下面是小編為大家整理的事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀1
空間是什么？有時(shí)候，人類(lèi)會(huì)因此想到什么，也有時(shí)候想到自己將要發(fā)生的事，但是，只要你想過(guò)了，也沒(méi)有什么解決不了。
人類(lèi)對(duì)空間的認(rèn)識(shí)程度在不斷的提高，人類(lèi)對(duì)空間的認(rèn)識(shí)也在不斷的更新。
人類(lèi)對(duì)空間的認(rèn)識(shí)程度是不斷的提高，人類(lèi)在不斷的發(fā)展中，也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到空間的重要性，人類(lèi)在發(fā)展的`過(guò)程中，也在不斷前進(jìn)，在不斷進(jìn)步的過(guò)程中，也在不斷發(fā)展，在不斷前進(jìn)中，也在不斷發(fā)展。
人類(lèi)的發(fā)展是一個(gè)歷程，人類(lèi)發(fā)展的歷程是一個(gè)歷程，而發(fā)展的過(guò)程是一個(gè)歷程。
人類(lèi)的發(fā)展史從不止步，在不斷的發(fā)展中，有一些東西是永恒的，是永恒的。
我們應(yīng)該知道，有了這些東西，人們就能發(fā)展的更快，更好，更有效地發(fā)展。
人類(lèi)的發(fā)展是一個(gè)歷史，發(fā)展的過(guò)程是一個(gè)歷史，而發(fā)展的歷史是一個(gè)永恒的過(guò)程，人類(lèi)發(fā)展是一個(gè)永恒的過(guò)程，所以我們就應(yīng)該好好的發(fā)展。
有時(shí)候，人類(lèi)會(huì)因此想到什么，也有一些人的發(fā)展史從不止步，而是永遠(yuǎn)的發(fā)展。
人類(lèi)發(fā)展的歷史是永恒的，所以我們要好好的發(fā)展，才能使得發(fā)展更快，更有效。
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀2
一、前言
事物是人類(lèi)生活不可缺少的一部分，是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家的重要環(huán)節(jié)。人們的行動(dòng)是在物質(zhì)世界里行動(dòng)，并不是在生產(chǎn)、生活和社會(huì)活動(dòng)中出現(xiàn)的，它是人們?cè)谒枷肷�、文化上、思想境界中所表現(xiàn)出來(lái)的。因此，人們?cè)谑挛锸吕碇�，不可缺少一種事物的意義，它就是事物的意象，這種事物的意象是人們思想中所表現(xiàn)出來(lái)的，它不同于人類(lèi)的意象，也不是由物質(zhì)的意識(shí)來(lái)決定的。在人類(lèi)社會(huì)生活中，事物的.意象是人們所有事物生存的意象，它是人們思想上、文化上所表現(xiàn)出來(lái)的一種動(dòng)物、一種生物、一種生物或一種物。
二、中心
事物是人們的行動(dòng)的一部分，有人說(shuō)，是物體的意象是物體的意象。物體和人之間的一種信賴(lài)是物體、一種意象、一種思想的結(jié)合，它就是物質(zhì)和人的意象，這是物質(zhì)的意象的交匯點(diǎn)。
三、說(shuō)明文
事物是人們所有物體的過(guò)程中，最重要的一部分。人們?cè)谖镔|(zhì)世界里行動(dòng)，并不是在物質(zhì)世界里行動(dòng)，它是人們所有物質(zhì)世界中最重要的一部分、一種物質(zhì)、一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族。
四、議論文
事物是人們的一種精神的體現(xiàn)，它在物質(zhì)社會(huì)中是最重要的，它是個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的重要環(huán)節(jié)。人們?cè)谖镔|(zhì)世界里行動(dòng)，并不是在物質(zhì)世界里行動(dòng)。人們?cè)谖镔|(zhì)世界里行動(dòng)，并不是在物價(jià)中行動(dòng)，而是在物質(zhì)世界里行動(dòng)。這種行動(dòng)并不是在物質(zhì)世界里行動(dòng)，而是在物質(zhì)世界里行動(dòng)，它是行為上、思想上、思想上、思想上的過(guò)程，這種行動(dòng)并不是行為上的行為。
五、說(shuō)明文
事物的意象是物質(zhì)世界中，最重要的一部分。在物質(zhì)世界里行動(dòng)，并不是指物質(zhì)世界和精神世界，而是指精神的意象。人們的思想是在物質(zhì)世界里行動(dòng)。人們的行動(dòng)是在物質(zhì)世界中行動(dòng)的行動(dòng)、思想、意志的過(guò)程或思想的過(guò)程中行動(dòng)，并不是在物質(zhì)世界里行動(dòng)、思想的過(guò)程中行為。
六、說(shuō)明文
說(shuō)明文，包含了說(shuō)明的基本內(nèi)容，包含了議論的主要方式，包括說(shuō)明的基本方法，以及如何寫(xiě)議論文。說(shuō)明文主要指在說(shuō)明文中介紹說(shuō)明文的基本方法和基本要求以及如何進(jìn)行議論，包含了說(shuō)明的基本方法和基本方法，包含了議論的基本內(nèi)容，包含了議論的基本方法和基本方法。
七、說(shuō)明文主要指向性
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主的文體。說(shuō)明文在說(shuō)明文中有一個(gè)基本方法，是指在文章中介紹說(shuō)明文的基本方法和基本方法，即在文章中介紹說(shuō)明文、講話(huà)、寫(xiě)作的基本方法、基本規(guī)律和基本技巧，包括如何進(jìn)行議論、抒胸、
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀3
“一個(gè)人，要想獲得成功的必備條件之一，必須具備三個(gè)條件：必須具備堅(jiān)持、必須能夠、必須能夠�！边@句話(huà)就告訴我們，只有在堅(jiān)持和堅(jiān)持中，才能夠獲得成功。
堅(jiān)持和堅(jiān)持，就是要有一定的信心和能力。堅(jiān)持不懈，就是要有一定的耐心和能力，這樣才能夠獲得成功。
在人生的道路上，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，就不會(huì)有成功的可能，就不會(huì)有成功。如果沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)有成功的時(shí)刻。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，有一次，我看見(jiàn)媽媽在包粽子，我就跑過(guò)去看一看，媽媽在包粽子，我看得很入神，媽媽包了一個(gè)，我也學(xué)著包一個(gè)，我看到媽媽包了一個(gè)，我看到媽媽包了一個(gè)，就跑過(guò)去看一看，我發(fā)現(xiàn)，我包的不是粽子而是媽媽包的，我看見(jiàn)媽媽包了一個(gè)，又看了一下，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍艘粋�(gè)，媽媽為什么包粽子的時(shí)候總是要看看粽子是怎么包出來(lái)的呢？”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“你自己去想想吧，你就知道了。”我想了想，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙仓腊兆拥臅r(shí)候要看著粽子�！眿寢屨f(shuō)：“你可以去想一下，這是為什么？”我說(shuō)了一句，媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“因?yàn)榘兆拥臅r(shí)候，要先看看粽子是怎么包的，然后，我再去看看�！蔽蚁肓讼�，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把媽媽說(shuō)的話(huà)，說(shuō)了一遍，媽媽就說(shuō)，那以經(jīng)是小事一樁了。我說(shuō)，媽媽就讓我去想一想，我說(shuō)了什么，你說(shuō)我說(shuō)我說(shuō)的.是不是有道理？這樣，媽媽就不會(huì)讓我去想一想了，就會(huì)說(shuō)你包的有道理，我說(shuō)媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)不是有道理。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又一次的去想，是啊，我們的生活中還有很多像媽媽這樣的人，他們都經(jīng)歷過(guò)了許多挫折。他們的成功，是堅(jiān)持不懈地去做出來(lái)的，所以，我們要不斷地努力。我們應(yīng)該向媽媽一樣，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
堅(jiān)持和堅(jiān)持，就是要有一定的信心和能力。
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀4
“我的心里，有一個(gè)夢(mèng)，那就是——當(dāng)一個(gè)演員�！边@是著名作家馮驥才的《真正的演員》。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)演員，一直以為這一切是不可能的，可是我錯(cuò)了，我并不這樣想。
我想當(dāng)演員是在xx年級(jí)的時(shí)候。一次體育課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上做仰臥起坐測(cè)試。我們做了一半的時(shí)侯，有個(gè)同學(xué)不小心把我的仰臥起坐翻過(guò)來(lái)了，我的仰臥起坐正好翻過(guò)來(lái)，我就在那個(gè)同學(xué)的腳上了。可是，我沒(méi)有站起來(lái)，我只好趴了下來(lái)。
我的同桌走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不行，你不能躺在這兒，不然會(huì)被老師批評(píng)，你的仰臥起坐就沒(méi)有意義了�！蔽乙宦�(tīng)，馬上站了起來(lái)：“那我就不想做了�！蓖揽次夷歉睒幼樱挚戳丝次�，說(shuō)：“你不是說(shuō)做完仰臥起坐要站起來(lái)嗎？如果你不去做，你的身體會(huì)怎么做�！�
說(shuō)完，我立刻站了起來(lái)：“我不會(huì)�！蓖缆�(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己，身體不行，你的腳上怎么也沒(méi)有站住。如果你不去做，你的身體會(huì)怎么做。如果你不去做，你的腳就會(huì)不受控制的�！蔽衣�(tīng)了，馬上站了起來(lái)，站了起來(lái)。
同桌見(jiàn)我站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不要去做了。我給你做的不是站在那兒，而是站在那兒，你看看自己，自己是怎么做的�！薄安�，你是一個(gè)人做的'。我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起去做�！蔽艺f(shuō)。
我做完了。同桌對(duì)我說(shuō)：“你做的不對(duì)。你要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能做好�！闭f(shuō)完，我們都哈哈大笑起來(lái)。
我的心里很慚愧，心想：我以后一定要多做些力所能及的事。
有一種愛(ài)，它不需要太多的言語(yǔ)，但卻能讓人感到快樂(lè)、幸福。這種愛(ài)，它不需要太多的回報(bào)，只要能夠感受到，就是真愛(ài)。
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀5
一個(gè)人活到老，學(xué)到老，就不能沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)是無(wú)從談起的。學(xué)習(xí)是無(wú)止境，但學(xué)習(xí)是必不可少，要學(xué)會(huì)知識(shí)。學(xué)習(xí)的目的就是為了能夠掌握一定的知識(shí)，這就是學(xué)習(xí)。
一個(gè)人，要想學(xué)會(huì)知識(shí)，必須從基本功做起，只有基本功扎扎實(shí)實(shí)的，掌握了知識(shí)才有可能把學(xué)習(xí)搞上去。如果連基本功都學(xué)不會(huì)，將來(lái)怎么面對(duì)社會(huì)，怎么去生活。這樣的人，是不會(huì)有知識(shí)的，就是不會(huì)學(xué)，也許是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握基本的知識(shí)的原因。
學(xué)習(xí)就像海洋，只有扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，你才能在這廣闊的海洋里暢游，這是不可缺少的。但是，如果連基本的文字都不會(huì)的話(huà)，將來(lái)你能說(shuō)會(huì)道的知識(shí)就會(huì)像一塊石頭一樣永遠(yuǎn)都不能夠碰到海洋。只有不斷的刻苦鉆研，你才能做到最好。
學(xué)習(xí)就像是一種樂(lè)趣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要時(shí)不時(shí)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能不斷的進(jìn)步。只有不斷的進(jìn)步自己，才能不斷的提高自己，才能更好的完善自己的人生。
學(xué)習(xí)的.時(shí)間不長(zhǎng)，也可能只有短暫的幾十分鐘，但是只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，你才能更好的完善自己，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，要學(xué)習(xí)，就要努力的去學(xué)，去做。
學(xué)習(xí)的方法不同，學(xué)習(xí)的效果不一樣。
一個(gè)人，不學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，就會(huì)變得沒(méi)有意義。學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，就會(huì)變的沒(méi)有意義。
一個(gè)人，不學(xué)習(xí)的時(shí)間短，就會(huì)變得沒(méi)有意義，學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)習(xí)時(shí)間短，就會(huì)變得有意義，學(xué)習(xí)就會(huì)有價(jià)值。
我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就可以學(xué)習(xí)的更好！
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀6
我有一個(gè)好朋友，它的名字叫做“小小”，它是我的一個(gè)朋友名字，我很喜歡它。它是一個(gè)有著兩只大眼睛，兩條腿的大眼睛，它的名字里有兩個(gè)字“長(zhǎng)鼻子”，“長(zhǎng)鼻子”是因?yàn)樗谋亲雍退淖彀鸵粯娱L(zhǎng)，所以就叫它長(zhǎng)鼻子！
我的這位朋友長(zhǎng)著高高的個(gè)子，胖胖的身子，胖胖的手。它的性格是很暴躁，它很兇，我不管它，只管自己的`事情！有一次，我和小朋友玩“老鷹捉小雞”。它兇巴巴地看著我們，像一只老鷹在盯著我們。我看它兇巴巴的樣子，也不敢做了，就跟著它。我左右為難，心里想：“你可千萬(wàn)別出來(lái)呀？我可不會(huì)傷害到你的�！彼次易霾怀鰜�(lái)，就對(duì)我擺擺手，我一下子被它的表情給嚇住了，不一會(huì)兒，我就把小小嚇跑了。我又去捉了好幾只小小，這次，它們也被嚇得不輕，我一下子就被它們的速度嚇得不輕，它們又開(kāi)始玩“老鷹捉小雞”，它們又開(kāi)始玩“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”左沖右突，我東躲，可就是抓不著。最后我還是被“老鷹”抓到了，它們就這樣被我弄得狼狽不堪，最后我只能回到了我的家。我的好朋友——小小，它的外貌可真是太漂亮了，它長(zhǎng)著一身雪白的毛，它有著一雙黑亮的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一張小巧的嘴巴和它那四條長(zhǎng)的腿，它們可愛(ài)極了。它們也很喜歡我，它們一會(huì)兒跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又去捉老鷹，一會(huì)又到我的手上來(lái)，我就一直被它們捉到，可好玩了。我真為它們高興！
小小可愛(ài)，我非常喜歡它們，我也會(huì)好好保護(hù)它們，讓它們快快長(zhǎng)大，我的朋友——長(zhǎng)鼻子，它們可愛(ài)的樣子我都看了，我也希望它們能夠快快長(zhǎng)大，我的朋友——長(zhǎng)鼻子，它們就像我的知己，我的知己，它們可以一塊玩耍。
我喜歡小小，它是我最好的朋友。
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀7
在人生中，有許多值得我們珍惜的人和事，但最值得讓我們銘記的是一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我正坐在書(shū)桌前認(rèn)真做題。忽然，我發(fā)現(xiàn)一道很難的題目不會(huì)做。就在這時(shí)，一個(gè)人影走進(jìn)了我的書(shū)房。
“這道題目我不會(huì)做，你來(lái)做一下吧，我會(huì)教你�！币粋�(gè)人影走到了我的身邊，他看到了那道題目。我心想：完了完了，他不僅會(huì)教我，還是個(gè)好老師。于是，我把頭埋了進(jìn)去，裝做沒(méi)事的樣子，把腦袋埋進(jìn)書(shū)里。
這時(shí)，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這樣可不行，要學(xué)會(huì)思考，這樣才不會(huì)做錯(cuò)啊�！彼吹搅宋夷樕蠈�(xiě)著的認(rèn)真的`臉，便走了過(guò)來(lái)。我心想：這個(gè)人一定是個(gè)不懂我的人�？墒牵麉s一直站在書(shū)架旁，仔仔細(xì)細(xì)的教我。
他一邊教我做題，一邊告訴我解題思路，我聽(tīng)了，心里高興極了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的頭上有了些許皺紋，臉上也出現(xiàn)了些許不好看的表情。
他走到窗戶(hù)旁邊，把窗簾拉了拉，把窗簾拉得更緊了。我以為他要出去，沒(méi)想到，他卻說(shuō)：“這是風(fēng)和日麗的天氣，這樣不會(huì)有人受傷吧。”
我聽(tīng)了，臉不禁微紅了，心想：這一切都是為了我，為了他人，不是嗎？這個(gè)人就是我，我要向他學(xué)習(xí)。
我把頭抬了起來(lái)，向他道了謝。他卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的事，你不用謝我�！蔽衣�(tīng)了，心中的不快立刻消失了。
他教會(huì)了我許許多多的道理，我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)我的愛(ài)，這樣，才能更好的成長(zhǎng)。
在人生的道路上的每一個(gè)腳印都不是那么的重要，重要的是要你用怎樣的眼光去看待，去觀(guān)察。人生中，有許多美好的景象值得我們?nèi)フ湎�，去感受。在你的眼里，你�?huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物，那么，你也會(huì)感受到幸福與快樂(lè)，你也會(huì)感受到幸福之神正悄悄地向你靠近。
這件事，是我最難忘的。
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀8
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有什么名勝古跡，但是那兒有我們那里最特別的景點(diǎn)，那就是“龍?zhí)稖稀薄?/p>
“龍?zhí)稖稀笔且粭l小溪，它從山坡上流到山下的地方，流過(guò)一些高山，穿過(guò)一片片竹林，到了“龍?zhí)稖稀笨冢湍芸吹健褒執(zhí)稖稀绷�，這個(gè)景點(diǎn)是從一個(gè)叫“龍?zhí)稖稀钡牡胤桨l(fā)現(xiàn)的，這個(gè)景點(diǎn)的山很高，也很陡，這個(gè)景點(diǎn)的山很窄，一路上很難找到路，我和媽媽就在那里走來(lái)走去，我的手都要被車(chē)子壓斷了，我想：如果能爬過(guò)去，我一定會(huì)很累的�？墒俏也荒�，媽媽說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不去爬山，不算到龍?zhí)稖稀�。我就是不想去，我想了想，決定了一定要去。
我們來(lái)到了龍?zhí)稖峡�，一進(jìn)大門(mén)就聞到了一陣花香，我們就走了進(jìn)去，一個(gè)很大的花池，里面開(kāi)滿(mǎn)了許多的花，我和媽媽都說(shuō)：“好美啊”我們走著走著，突然下起了雨，我們只好在那里等雨停了才能走，我們?cè)谀抢锏攘税胩�，雨也停了，我們就回家了�?/p>
我們回家的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“這里的景色太好了。”
我回到家里，看見(jiàn)媽媽的.眼前有一條清澈的小溪，我看見(jiàn)水里的魚(yú)很多，媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)執(zhí)稖习�！”我說(shuō)：“好啊”。
我們一進(jìn)龍?zhí)稖系拈T(mén)就看到一塊很大的石頭，上面寫(xiě)著：“龍?zhí)稖稀眿寢屨f(shuō)：“我們一起爬吧”！我說(shuō)：“好”！我們和媽媽一塊爬，爬到山頂?shù)臅r(shí)候我和媽媽累的滿(mǎn)頭大汗，我們爬到了山下我和媽媽一起回家，這個(gè)“龍?zhí)稖稀蔽矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記。
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀9
我們生活在一個(gè)多彩的世界，有許許多多的人都是我們生活的主角。有人說(shuō)是人生的主角，有人說(shuō)是世界的主角，還有人說(shuō)是……可是，有這樣一件事情，卻讓我至今還記憶猶新。
記得我小時(shí)候，有一次，我們家來(lái)了一個(gè)不速之客——小狗，這個(gè)不速之客不僅惹來(lái)了一頓“大戰(zhàn)”，還給我們家?guī)?lái)了不少麻煩。
那時(shí)，正值酷暑天氣，我們?cè)谠鹤永飼裉?yáng)，可我們卻在屋里玩，玩的不亦樂(lè)乎�？刹恢獮槭裁矗粫�(huì)兒，小狗就不見(jiàn)了蹤影。我們一個(gè)勁兒往外望，卻發(fā)現(xiàn)院子里只有一個(gè)人影，我們大家心中的希望也破滅了。就在這時(shí)，一位叔叔走了出來(lái)，對(duì)小狗說(shuō)：“快出來(lái)，有人嗎？”我們一下子被眼前的景象嚇呆了，連忙往外張望。這時(shí)，小狗的主人正好出來(lái)了，她見(jiàn)到我們嚇得大叫起來(lái)，趕忙跑了出來(lái)：“你們?cè)趺戳搜�？不是叫我出去嗎？怎么跑得這么慢？快出來(lái)�！蔽覀冎缓冒咽虑榈膩�(lái)龍去脈一五一十地告訴了那位叔叔。
叔叔聽(tīng)了，笑得臉都紅了，摸著我們的'頭對(duì)我們說(shuō)：“你們別嚇唬我，這叫狗追我啊，快出來(lái)呀，我們都等急了�！蔽覀儑槈牧�，趕緊跑了出去。那位叔叔見(jiàn)了，也跟著笑了。
就這樣，過(guò)了幾天，這件事就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了�？墒�，這件事卻讓小狗感到后悔，我們不應(yīng)
現(xiàn)在，我已經(jīng)是xx年級(jí)的學(xué)生了，不再是以前那個(gè)只會(huì)玩而不顧及自己性命的那個(gè)人了，而是一個(gè)懂得為別人著想的人、懂得幫助別人的人。
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀10
“道是立人之本”，道理是人類(lèi)思想文化發(fā)展的一個(gè)基本途徑。在當(dāng)今社會(huì)，我們的道理就如同天空中的白鴿，雖然不及其美麗，但是卻有著它獨(dú)特的美麗。
一個(gè)人的道理可能不會(huì)很深入，但是他可以把很多時(shí)候都變成他的.道理，使道理不斷地變成他一生的道理。
我國(guó)有一個(gè)著名教育家，他在一個(gè)學(xué)期里，他教育孩子們做人的道理，在教育孩子的時(shí)候他會(huì)告訴孩子：“人要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)v誠(chéng)信，做一個(gè)有道德的人。”
我國(guó)是一個(gè)歷史文明古國(guó)，歷史上有很多的人，比如說(shuō)：“孔子，孟子、三國(guó)等�！钡麄兊牡览聿⒉欢际菍�(duì)的，孔子的弟子，他們也不是天生就懂得道理的人，他們只是教育孩子們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做一個(gè)謙和的人，但是他們的道德并不都是通過(guò)自家的方式來(lái)培養(yǎng)的，有些人雖然知道了，但是卻做不到，他
所以我們每個(gè)人都不是不會(huì)謙讓的，就是不能謙讓?zhuān)@樣做對(duì)的是自家的方式，對(duì)的則是自己的道德，這樣不是自身的道德，而是社會(huì)的道德，這樣的道德就是道德。
一個(gè)人如果沒(méi)有道德，就等于一個(gè)人沒(méi)有道德。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有道德的人。
標(biāo)簽：
事理說(shuō)明文范文優(yōu)秀11
我的媽媽不高，一米三四的個(gè)子，一雙大大的眼睛，一對(duì)柳葉眉，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)櫻桃般的`嘴巴，臉上總是洋溢著笑容，媽媽平時(shí)工作很忙，經(jīng)�；貋�(lái)很晚，所以我很尊重她，但有時(shí)我會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣，媽媽也會(huì)對(duì)我很好，所以我很尊重她。
有一天，我在玩，玩著玩著，一不小心摔倒在地，腿上摔青了一塊青一塊，媽媽聽(tīng)了，連忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，把我扶了起來(lái)，并且給我涂了藥，擦了藥后，媽媽給我倒了一杯水，又給我倒了一杯水，然后把那個(gè)摔青的那個(gè)摔青的那個(gè)擦傷的那個(gè)的擦了藥。
媽媽的一個(gè)舉動(dòng)，就體現(xiàn)出了媽媽的高尚品德。
有一天，我在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)有墨了，于是便想把我剛剛寫(xiě)完的筆拿出來(lái)，但我又怕寫(xiě)錯(cuò)，于是，我便不知道該怎么辦，這是，媽媽看到了，對(duì)我說(shuō)：“你把墨拿出來(lái)，媽媽幫你拿，如果你沒(méi)有墨了，就去買(mǎi)一支可以嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，便把那支筆拿了出來(lái)，并把筆放在了筆盒里。
還有一次，我的作文沒(méi)有考好，我的媽媽就問(wèn)我怎么沒(méi)有考好，并且把我叫了出來(lái)說(shuō)：“你怎么沒(méi)有考好呀？”我聽(tīng)了這話(huà)，便把我的作文拿了出來(lái)。
還有一次，我考了100分，我的媽媽很高興，就把我叫了出來(lái)說(shuō)：“你考了一百分，那你考了一百分，這樣我就把你叫了出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了以后說(shuō)：“我知道了，媽媽?zhuān)乙院罂家话俜忠欢〞?huì)考一百分，因?yàn)槲抑�，我考了一百分是因�(yàn)槲铱嫉梅浅：��！?/p>
媽媽還是一位愛(ài)勞動(dòng)的人，她經(jīng)常幫忙家里的衛(wèi)生，她總是說(shuō)：“勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是一種幸福，你只有勞動(dòng)了才有收獲，勞動(dòng)才會(huì)有幸福�！�
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
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