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2020抗擊冠狀病毒手抄資料
導(dǎo)語(yǔ)：胸前的紅領(lǐng)巾，是一抹驕傲，也是一種責(zé)任。少先隊(duì)員們自愿擔(dān)任起小小宣傳員，宣傳防疫措施，傳遞社會(huì)正能量，用稚嫩的筆觸繪出內(nèi)心最真實(shí)的感受。接下來(lái)小編整理了2020抗擊冠狀病毒手抄資料，文字希望大家喜歡！
一是指導(dǎo)中小學(xué)生科學(xué)防疫。讓中小學(xué)生參與到這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)，必須讓中小學(xué)生做到講科學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)，見(jiàn)行動(dòng)，養(yǎng)習(xí)慣。
二是指導(dǎo)家庭增進(jìn)親子關(guān)系。學(xué)校要加強(qiáng)如何調(diào)適親子關(guān)系的指導(dǎo)，讓每個(gè)家庭在這個(gè)特殊時(shí)期的家庭生活中，改善親子關(guān)系。
三是指導(dǎo)家庭讀書(shū)活動(dòng)。要指導(dǎo)每個(gè)家庭做好親子共讀計(jì)劃，按照不同的學(xué)段、不同的年級(jí)，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
四是指導(dǎo)親子運(yùn)動(dòng)。要指導(dǎo)孩子們科學(xué)飲食，有效運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展好適宜家庭成員共同參與、在家庭環(huán)境中適宜的運(yùn)動(dòng)健身方式。
五是指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理。自主管理能力只有在自主學(xué)習(xí)、自主生活的實(shí)踐中才能養(yǎng)成。學(xué)校配合家庭，利用難得的假期培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。
六是指導(dǎo)學(xué)生做好家庭作業(yè)。要適時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)做出調(diào)整，如語(yǔ)文作文，從內(nèi)容到體裁，都可以放開(kāi)讓學(xué)生基于生活的感受進(jìn)行自由表達(dá)；再比如，化學(xué)生物可以基于疫情的防控，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整；政治、歷史等學(xué)科作業(yè)，也可適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
七是指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)生命教育。要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)人類生命共同體的教育，深刻理解人與自然、人與動(dòng)物、人與人類的生死與共、和諧相處的生命關(guān)系。特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
八是指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)校每天應(yīng)精選、及時(shí)推送全國(guó)人民在疫情防控中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注疫情防控進(jìn)展，感受中國(guó)人民在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，全力抗擊疫情的可歌可泣先進(jìn)事跡等。
九是指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)生活和勞動(dòng)教育。學(xué)校要指導(dǎo)每個(gè)家庭，利用各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班停止培訓(xùn)的難得機(jī)會(huì)，增加對(duì)學(xué)生的生活和勞動(dòng)教育。
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