窗外,窗內(nèi)初中散文

　　記憶里，沒有長鳴高笛，也沒有火車隆隆的聲音，因為我的雙腳不曾踏過距鐵軌幾步之處，自然沒有感受過景致在我的余光中一瞬而過。窗外是快到我無法觸及的速度，窗內(nèi)是快到我詫異的天馬行空的思維。而我所說的這些，沒有如意地發(fā)生在轟隆而過的列車上，但發(fā)生在每天一見的黃色校車上。

　　于你而言，坐校車上下學或許是平凡的，你可以在校車上打著哈欠，也可以在校車上同穿著同樣校服的他（她）說說笑笑，還可以，看著窗外一閃而過的風景發(fā)呆……于我而言，坐校車卻是一件神圣，讓心靈沉淀的事。

　　清晨，當那盆洗下一夜的睡意，驅(qū)走一早的朦朧的水倒掉時，我是真的清醒了，拉開窗簾，雖看不到日出，感受不到日出脫胎于最深的黑暗的美麗，我卻依然認為第一縷陽光就照在我身上，照亮我一天的.求學道路，思及此，心情豁然開朗，保持這份愉悅到學校該是多么美好的事��！

　　當黃色的校車若笨重的小熊緩緩開來，我便踏上這班“列車”，讓自己也行駛在公路上。車上是安靜的，昨夜鬧得歡的小孩在睡意的籠罩下關(guān)上話匣子，只聽見車轆轆而過的聲音，我手持一本書�；虮痴b預習，視線卻不總在書本上，有時會不由自主地望向窗外，口中是輕吟誦內(nèi)容，眼里是一一掠過的景致。縱然這景色看了近四年，但我從來看不膩，似一壺老酒，越品越醇厚，越濃厚越喜歡�？偢杏X每一天都是不同的人不同的場景在演繹。昨天站在那里買早點的穿著米色裙子的女孩今早不再出現(xiàn)，今早停在十字路口一起等綠燈的學生每天還能再見并于同一個地點嗎？這樣想著，就覺得每一片窗外之景都是獨一無二的畫，又何來千篇一律之說？

　　每天清晨都是伴著視覺上流動的享受，依著神經(jīng)對每個知識點感觸上的快感，就這樣隨校車來到學校，開始一天之旅。

　　傍晚接近接送時，總有熟悉的校車引擎發(fā)動的聲音傳來，仔細傾聽，會感受到每一輛車的啟動機聲有一致的規(guī)律，讓人平靜的心湖蕩漾開無限的圈圈漣漪，不可名狀地豁然而生。

　　當我主動向黑暗中的黃色校車走去時，車上是一片鬧市，是小孩的樂園，我依舊靠窗而坐，身邊的校友一言不發(fā)，各自沉默，小孩們在議論白天發(fā)生的事，嘈雜得竟讓我更加覺得安靜，我想此時的自己定是一天中最安靜的時候。沒有與同學交流，沒有與老師配合，沒有與作業(yè)打交道，只有我一個人在車上暗淡的一角凝望窗外還未流動的景色，夜空除了一片深藍，便又是一片更深的烏黑，這色調(diào)深得令人心安，心靈低得近似淵谷，不恐怖卻有沉淀與安寧。

　　當車子啟動時，窗外之景在變化，在穿梭，一切都有規(guī)律，有目的地在向后隱退，隱沒在黑暗中，源源不斷地呈給我一片景色，校車內(nèi)的燈早已關(guān)了，只留車前的紅燈在夜路上探索前進，我無法我無法看書便，全心投入窗外流動的景色，讓思緒飛翔，活躍得有一一掠過景致所具有的速度。所有想法紛至沓來，不可一一說明，我好像在回憶的時空通道，好像在初冬冰封的湖面，便漂渺得在稀薄的云端，思緒隨著一山而過的夜景層出不窮，車上那些吵鬧聲突然退到遙遠的地平線之外似的，又像被海綿吸走而散到窗外去了。

　　窗外是眾生萬物：風中懷著籽的草兒，路旁屹立不動淹沒在喧囂的樹木，雨中騎著單車的少年，帶著孫兒過馬路的老人……穿行在眾生背后都藏著故事，然后彼此交集，匯成小鎮(zhèn)，窗內(nèi)是我天馬行空的遐想，有對童年的追憶，對老家的懷念，對初中的懷想，對人生的思考，對未來的憧憬……

　　我像超越幾個世紀一樣，以至于短短十多分鐘的時間讓我的思緒像潮水一樣沖垮時空的籬笆，漫長而恍若隔世，使我內(nèi)心沉淀得成熟，蛻去那份幼稚，似車一樣行得更遠。到家了，我又怪這時間太短還想看更多流動的景色，還想任思緒在風中萌生翅膀，飛得更遠更高。

　　愿你的生命能在躁動中騰出讓你內(nèi)心沉淀的時間與空間，愿你的思想在片刻的安詳中得到生華與飛翔！

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