春雨隨感散文

　　清明剛過，天下起了下雨，倒像是在與它揮手告別。

　　春天的溫度適宜人們去發(fā)困。這時候不妨自己搬上一個椅子坐在溫和的陽光下面，欣賞岸邊的垂柳與湖中的碧波，就像在盧梭的瓦爾登湖一樣，說不好這也“別是一般滋味在心頭”。

　　春雨如絲是一個很形象的比喻，沒有夏雨的酣暢淋漓，卻有自己獨屬的纏綿悱惻。遙想古代，不知會有多少人在柳樹前折枝送別，而今，校園里的垂柳似已淡化了這些離愁別緒，在如絲的細雨下添加了更多沁人心脾的美與詩意。

　　“熱鬧是它們的，我什么也沒有�！敝熳郧宓暮膳c月依舊在清華校園的荷塘邊罷。時代已經不同，主題也早已更換了。在這里，可能給我遺留下來的也許是那荷與月的一種意蘊吧，并與我一起在校園的湖畔小路上流走。何為大學？這是一個大話題，我自知說不出個所以然，也就算了作罷。清華的荷塘有清華的特色，我這里應該也有著屬于這里的時間和空間！有一位老師說得很地道，這里的學校就像是深處黃土高原，你若登高望去，一眼望去便能懂得它的溝壑縱橫的美！這也恰到好處，不需要外界的打擾，寧靜的夜與微暗的燈光，朝著湖畔的小徑獨自散步，淡去了這里不少的白天那繁華與吵鬧。

　　雨，下著。如煙，盡管不是所謂的氣體與顆粒，卻也自然而然地彌漫了的天地之間的罅隙。因而本是高原的小鎮(zhèn)，僻靜的學校，隨著“煙”的起伏，也增添了些神秘。季羨林先生在《霧》中看到：本來熟悉的世界由于霧的顯現變得遙遠、陌生。道理是一樣的——是因為世界那不需要用科學著色，只能以美為顏料加以調和的特有神秘所致的緣故吧！

　　寫著寫著，我有些疑惑了。雨，用手摸上去，感覺是濕濕的，涼涼的，我不知道他到底是在訴說著一種憂傷還是一種美……我停下了手中的筆，抬起頭，伸了伸有些發(fā)困的懶腰，而后向窗臺走去。

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