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孩子教我們轉(zhuǎn)變優(yōu)美散文
小孩子愛(ài)挑食，大人責(zé)怪說(shuō)：“怎么又挑食了？”小孩子憋了一肚子委屈，嘀咕道：“買(mǎi)菜時(shí)盡挑些符合大人的口味兒，你們當(dāng)然不會(huì)挑食了�！�
是啊，買(mǎi)菜時(shí)，我們何曾問(wèn)過(guò)孩子想吃什么嗎？心想，問(wèn)了也白問(wèn)，他知道什么？于是匆忙上班，匆忙下班，匆忙買(mǎi)菜，匆忙做飯，似乎一整天都在匆忙中度過(guò)。緊張的生活節(jié)奏，高壓態(tài)的生活方式，讓我們不能停下來(lái)靜心思索。孩子究竟想吃啥？整天都在干嘛？我們又是咋的啦？
或許有老人帶孩子，總是絮叨不停，孩子怎么又不好好吃飯？盡看電視之類的。其實(shí)，當(dāng)今社會(huì)整體物質(zhì)條件豐裕了，不像上個(gè)世紀(jì)六七十年代，大家都餓著肚子，還要養(yǎng)活一大家人，有啥吃都是稀罕物。
孩子也一樣，出生就沐浴在物質(zhì)充裕的社會(huì)。家庭的愛(ài)，已經(jīng)將他們包覆得喘不過(guò)氣來(lái)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，怎能不叫他們朝著“享受”的方向惰滑？習(xí)慣性地接受，習(xí)慣性被嬌寵。以自我為中心不是天生俱來(lái)，而是家庭環(huán)境所賜予。爺爺奶奶爸爸媽媽害怕他們受到委屈，重復(fù)自己兒時(shí)的苦難，把他當(dāng)成心肝寶貝，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，有什么好的東西都留給他，進(jìn)一步加劇了他們貪圖“享受”的情愫。
這些發(fā)現(xiàn)，作為父親開(kāi)始是不以為然，但從做家務(wù)中就會(huì)慢慢體會(huì)到，該是多么大的失誤。孩子將米飯粒、菜羹汁吃得滿地滿桌子都是，去清掃時(shí)，他卻雙眼盯著電視一動(dòng)不動(dòng)，讓他挪一下位子，那直勾勾看電視的眼線是多么不情愿被折斷了。時(shí)間一長(zhǎng)，就像老鼠和貓的情節(jié)一樣，吃飯便成了他的“任務(wù)”，看電視才是他的“工作”，而其他的家庭成員則是專職服務(wù)生。或許在大人的吼叫聲中，淫威怒斥下，他才匆忙地將一整碗米飯搗鼓完畢。還是“工作”重要，伏案專注，周遭事宜，一概充耳不聞。
老人看了，又氣又急，自己看他日漸憔瘦，也于心不忍，便問(wèn)怎么回事兒？他一臉正經(jīng)地回答：我要吃大餐。好啊，吃大餐就去餐館唄！小時(shí)候我們?cè)谵r(nóng)村，或許對(duì)麥當(dāng)勞、肯德基聞所未聞。而現(xiàn)今他們把它當(dāng)作至寶，膨化、油炸食物，熱量大，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，他們才懶得管這些。吃就吃吧，可不到三天，就膩歪了，又回到從前狀態(tài)。
于是，問(wèn)他，這又是怎么回事？再好吃的東西，天天吃也會(huì)膩��！你就不能換一道口味兒？！啊，這樣��！好吧，我們今天去吃披薩。進(jìn)了意大利餐館，異域風(fēng)情，又是刀啊叉的，挺新鮮的，好玩兒！孩子勉強(qiáng)吃了四分之一，算是填飽了肚子。
回家便開(kāi)始琢磨，下次去哪里吃呢？要變著花樣兒，換著口味兒吃。
再次，陷于沉思。感悟到孩子還是挺能吃的嘛，也會(huì)自己服務(wù)自己！只是愿在享受中愉悅，在歡樂(lè)中感受佳肴，每一次餐飲都是藝術(shù)，生活才會(huì)有滋有味。不會(huì)重復(fù)我們那輩或者更早輩的簡(jiǎn)單飯食，只為填飽肚子，社會(huì)太沒(méi)進(jìn)步了。
我便開(kāi)始學(xué)習(xí)，努力鉆研廚藝，一個(gè)星期變著花樣兒布置生活，一周沒(méi)有重復(fù)的菜肴。人累、心累，但看著孩子“享受”，姑且原諒他一回，但還是要教育他，體諒別人，做一個(gè)不挑剔、不刁難別人的人。
有需求，就會(huì)再創(chuàng)造，他激勵(lì)著我進(jìn)步。從植物的培養(yǎng)，陽(yáng)臺(tái)布置到墻紙張貼、繪畫(huà)裝裱。無(wú)一不是提高生活品質(zhì)，享受人生，感受活著的無(wú)窮樂(lè)趣。把我們?cè)締我坏纳睿粸椤皰赍X(qián)”復(fù)雜化了，有“花錢(qián)”的成分，把養(yǎng)家變成了自?shī)实膱?chǎng)所。卸下負(fù)擔(dān)，不必太過(guò)權(quán)衡得失，回位最原本的自我。人活著不單是茍且，還有自我“享受”。
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