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走近散文家劉成章散文
在新浪博客不期而遇散文家劉成章老師,立馬引起我的關(guān)注。與劉成章老師相識(shí)(當(dāng)然是以文神交)是在多年以前我翻閱初中教材七年級(jí)課本時(shí)讀到先生的《安塞腰鼓》時(shí)的事情。劉老前輩一篇洋洋灑灑的《安塞腰鼓》如旋舞的詩歌一樣,充滿了激情和豪情。至今想起來都能讓人感到熱血沸騰,激情澎湃。
由于喜歡這一篇散文,我也特別關(guān)注了作者簡介,從簡介里知道了劉老前輩是陜西人,畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系,由于我在陜西師范大學(xué)還進(jìn)修過語文課程研究生班,因此還算半個(gè)校友。古語云:“文如其人!弊x著劉老前輩詩情洋溢的篇章,于是在我腦海里也浮現(xiàn)出了一個(gè)對(duì)于生活充滿熱情的年輕詩人的形象。當(dāng)然看了簡介,了解了作者的生平簡歷,也明白了昔日才情迸發(fā)的青年才俊也已經(jīng)是花甲老人了。也許由于劉老前輩這一篇文章實(shí)在叫絕,有“渾然天成”之意。因此,很多初中語文教材版本都有它的影子;而且,除此之外,還有各類試卷把它編為了閱讀試題。這些做法足以見得這篇文章的份量,以及他的審美價(jià)值。前不久,我還在將要出版的《美麗陜西》一書擬定的篇目里看到了這一篇文章還被編發(fā)在了寫陜北安塞縣的代表文章里。這又足以見得劉老前輩這一篇文章的藝術(shù)魅力。
而在《中學(xué)語文教學(xué)參考》里我還讀過中學(xué)語文教學(xué)專家余映潮先生對(duì)于《安塞腰鼓》教學(xué)藝術(shù)的深刻構(gòu)想。印象深刻的是余映潮先生的解讀重點(diǎn)著眼于詩意語言的解讀,尤其是余老對(duì)于課文里那妙語連珠般的修辭的解讀。的確,這篇文章的語言猶如孔雀開屏式的五彩繽紛,也有如萬花筒式的一瞬間的噴薄爆發(fā)。設(shè)若沒有對(duì)于生活的如此熟悉,對(duì)于生活沒有如此的熱愛,對(duì)于生活缺乏詩意的想象,那是萬萬做不出這樣的傳世美文的。
劉老前輩這一篇文章我是讀了再讀,品味了好多遍,也被文章里的那一種詩意的想象一而再,再而三地感染,激發(fā)。由于自己本身熱愛文學(xué),平時(shí)也寫點(diǎn)文章,我記得在一次參加同學(xué)父親的喪禮上,意外地聽到了關(guān)中農(nóng)村大鼓聲勢(shì)奪人的鼓聲。那一個(gè)牛皮大鼓打得熱火朝天,打得天昏地暗,打得飛沙走石,打得奪人心魄。
回來后,我的心魄里還是那令人熱血沸騰的大鼓聲,這鼓聲,盤旋在我腦海里,久久不能平息。也許是冥冥之中有如神靈的命令一樣,我不得不拿起筆在一瞬間寫下了當(dāng)時(shí)憋在心里的感受。寫完后,我感覺心里如釋重負(fù)一樣。而那一篇充滿激情的文章我最初命名為《大鼓賦》,發(fā)表在《中國作家網(wǎng)》。后來我又把題目改為《聽關(guān)中大鼓》,發(fā)表在《光明網(wǎng)》。這一篇文章由于著眼于場(chǎng)面描寫,因此上在寫作上我容易想起劉老前輩的《安塞腰鼓》。這樣無形中就受著他的奇詭的想象力的引導(dǎo),受著他絢爛般的語言的啟發(fā),受著他那排山倒海般的激情的感染。
比喻,排比,夸張,頂針,反復(fù),襯托,聯(lián)想,想象,凡是劉老前輩用到的,我也用到了;凡是劉老前輩宣泄到的,我也宣泄到了。也許,這兩篇文章都是著眼于聽覺描寫,沒有豐富的想象是難以傳達(dá)出眼前的美好景物的。當(dāng)然,劉老先生面對(duì)的場(chǎng)面比我面對(duì)的場(chǎng)面更大,更恢弘,更易于展示那一種無邊無際的想象力。而我面對(duì)的場(chǎng)景較小,場(chǎng)面也比較單調(diào),沒有劉老前輩面對(duì)的場(chǎng)面更豐富多彩,更易于闡發(fā)。但是我感覺自己還是充分發(fā)揮了自己的想象力,起先,之所以要把這一篇文章命名為《大鼓賦》,是因?yàn)樽约荷钍軡h大賦的影響。我曾經(jīng)在一段時(shí)間里充分地感受了賦作的魅力,漫游在賦這一種優(yōu)美的語言藝術(shù)里,我盡力吸收的就是賦作的那一種窮形盡相,潑墨如云的筆法,瑰麗想象的思維魅力。事實(shí)上,我成功地做到了,我先后做了辭章華麗無比的《作業(yè)賦》,另外還有其他抒情小賦,受到了好評(píng)。這樣,我更自信了,決然相信自己也有文學(xué)的潛能。于是,更加地投入讀書,寫作,深入體驗(yàn)生活,感受生活。于是,靈感源源不斷,佳作連連,直至今日,收獲頗豐。
一個(gè)好作家是用他的作品感染讀者的,也是用他的作品征服讀者的。讀劉老的文章,我想受到的深刻影響不止是我一個(gè)人,還有千千萬萬個(gè)人。能影響到這么多的人群,無疑是大作家,大散文家。而作為一個(gè)作家,他天生的使命就是要扎根在廣大的讀者心中,扎根在廣大人民群眾之中。這樣,他才無愧于作家的稱號(hào),無愧于人民藝術(shù)家的稱號(hào)。
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