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日記作文【實用6篇】
一天的生活不知不覺間結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候認真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編為大家收集的日記作文6篇,希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
我這幾天學習圍棋,是根據(jù)書來學的,最喜歡的就是自己和自己下,這個比較容易,反正也不需要去“認真對待”,一個白子一個黑子往那縱橫十九道的棋盤上放就是了,也從來不去計算,那有點太傷腦筋,直接擺,差不多擺滿了就“稀里嘩啦”一收,連結(jié)果都不管。
盡管水平實在是“臭不可聞”,或許在所有的'運動項目中,就是這個圍棋有點吸引力,當然也同樣是不和別人比賽,因此水平也就沒有可能進行比較,找?guī)讉死活題來琢磨琢磨其實也挺有意思的,不過有一點好處就是下圍棋特別“費時”,就算是自己不動腦子的下,一盤棋用個二、三十分鐘也是常事。
圍棋和其他的棋不太一樣,因為隨便怎么下不經(jīng)過仔細算計不被吃掉都是“形勢不明”,這可不像象棋那些“充滿殺機”,讓人吃掉一個子將死一回的可是不那么“受用”,有點“水泊梁山”的味道,打打殺殺的氣氛太濃,而圍棋大概更像是“三國謀略”,更加需要“舉一反三”的本事,死活問題地盤問題眼前與長遠都是非常好玩的內(nèi)容。
日記作文 篇2
我從上小學起,就在語文教師的“強制”下,養(yǎng)成了寫日記的習慣。
我第一次見到帶鎖的日記本,是在我上小學四年級的時候。當我驚異地瞪大了眼睛,凝視著擺在文具商店貨架上那些掛有一把小鎖的漂亮本子時,百思不得其解——日記本為什么還要上鎖?我甚至覺得那并不是日記本,而是一種里面裝有珍貴東西的盒子。
從小學升人初中又進人了高中,我的日記也漸漸地從習字的“流水賬”、應付語文老師檢查的“遵命文學”,演變成了記述我喜怒哀樂的成長歷程和內(nèi)心情感秘密的一方天地。日記本存身的位置也從書桌上、枕頭邊轉(zhuǎn)移到了抽屜里,我想以此來告知爸爸媽媽—本人的日記已不再是“公開讀物”。然而,正如我從小養(yǎng)成了寫日記的習慣一樣,媽媽也養(yǎng)成了“審查”我日記的習慣,她的這種習慣并沒有因為我藏匿日記本的行動而改變。更讓人難過的是,我寫在日記本中的“不良”言行成了她訓斥我的“罪證”,日記里的一些“傻話”和稚嫩遐想成了我們家飯桌上的談資,這令我感到非常難堪。于是,我大聲抗議,義正詞嚴地指出家庭中每一個成員都是平等的,法律并沒有賦予家長“審查”孩子日記的權(quán)力。可是盡管我“言之諄諄”,大人們卻“聽之藐藐”。從那以后,媽媽雖然不再談論我的日記了,可是憑直覺,我知道她的“審查”工作并沒有停止,只不過已由公開轉(zhuǎn)人了“地下”。為了證實我的猜想,我采用了一位同學傳授給我的反“偵查”手段——把放在抽屜里的日記本上面壓上幾本書,并用鉛筆輕輕地在書和日記本的外緣上劃了一條直線。等我放學回來一看,直線發(fā)生了錯位,果然,日記被偷看了!悲哀之下,我決心為維護我的尊嚴而“斗爭”。我將日記本“堅壁”了起來.然后在抽屜的最上面放了一張紙條,并寫上:“不要翻,會侵犯個人隱私權(quán)的!”同時,我還在抽屜的最里面放上了一張寫有“您辛苦了,我很失望!”的紙條。結(jié)果,這兩張紙條又成了媽媽數(shù)落我的笑料,她說:“你小小的年紀辦了什么見不得人的事,還有隱私?”
“隱私是不愿告人的或不愿公開的`個人的事,并不是見不得人的事!”我爭辯道,同時還搬出了最新版本的《現(xiàn)代漢語詞典》作為依據(jù)。
“不對吧?”媽媽忙跑進書房去查她的那本詞典,令人驚訝的是她的那本1980年版的《現(xiàn)代漢語詞典》上竟沒有“隱私”這一條目。我明白了,原來爸爸媽媽那一代人就沒有受過
“尊重別人隱私”的教育,怪不得我們同齡人中大都有過日記被家一長偷看的經(jīng)歷。有一位女同學跟我說:“有一次正在寫日記,我媽媽一把拿了過去想看看我寫了什么,頓時,我覺得受了一種侮辱,雖然那上面什么令父母不滿的言辭也沒有……”
今年暑假,我從南京、上海等地旅游回來,走進媽媽為我收拾得干干凈凈的那個屬于我的房間里,一種溫馨涌上心頭,可是,我馬上就發(fā)現(xiàn)自己的日記又被偷看了,“哇,好慘呀!”我抱著日記本大叫了起來,旅游歸家的歡偷心情立刻被一種悲哀所取代。想象著媽媽翻開自己的本子仔細研究的情形,不禁感到有些氣憤,同時還有一種說不清楚的后怕。我在考慮。要不要換成那種帶鎖的日記本。可是,當我走進商店掏錢想買時,又猶豫了起來,日記里有我們的心靈世界,如果用鎖鎖住那該是多么不舒服啊!
我左右為難,感到非常困惑與悲哀,難道我的日記本真的要上鎖嗎?
日記作文 篇3
寫日記讓我傷透腦筋,為了寫好它,我看了好多的課外書,好像寫作的水平提高了。
我們就像小孩子一樣,走路時要媽媽扶,媽媽一放開手,我們就會摔跤?墒,我不會哭,而是從新站起來。
記得我家前面有好多樹,其中有一棵大樹,樹上有一個鳥窩,鳥窩里有三只小鳥,兩只小鳥一直在嘰嘰喳喳的'叫著,但是另一只小鳥就不同,它不會在那嘰嘰喳喳,而是決定要象展翅翱翔的老鷹一樣,在空中自由地飛翔,實現(xiàn)自己飛的夢想。
我們就像那只弱小的小鳥,一直不放棄,用心去做,相信自己,就沒有作不成的事。因而,我懂得了“世上無難事,只怕有心人”的意思了。
日記作文 篇4
今天是星期六,下午二點三十分,我便早早地來到老師家學習奧數(shù)。
人都到齊了,老師便開始講課。今天老師教我們數(shù)線段和數(shù)圖形,其中我最欣賞的還是數(shù)正方形。
老師出了三道題,都被我們一一解開,可是老師說數(shù)正方形也有規(guī)律。我想了老半天也想不出來。這時,老師開口了:正方形的'一個邊有幾個小正方形,就用邊數(shù)乘邊數(shù),再依次相加,就得到小正方形的個數(shù)。說完便把剛才的三道題都按規(guī)律一一列式,果然,答案完全正確。通過這節(jié)課,我明白了:一件事,看上去很簡單,可你做下去并不簡單,但你只要認真地去觀察,一定能做好。
啊,多么有趣、快樂的一節(jié)奧數(shù)課呀!
日記作文 篇5
最近,也不知道怎么搞的,倒霉金蛋總是跟著我,我也變得無比,無比的倒霉。
倒霉事件一:粗心惹的禍
我自己新創(chuàng)建了一個文學社,叫∮青蘋果∮文學社,最近,哥哥快樂與謊言叫我去他們文學社,聽說社長就是他們老師,我決定去學習學習,但是臨走前,我把社長的名字填錯了,填成了一個發(fā)文只有一篇的人,而且是普通的,現(xiàn)在,我的寶位還在她那呢!現(xiàn)在還是想想怎么把寶位奪回來吧!5555!
倒霉事件二:淘氣惹的禍
我是學校出了名的淘氣包,雖然楊紅櫻的手下還有個淘氣包馬小跳,但是我還是和他不分上下嘛!最近,樓上的張爺爺去世了,爸爸媽媽去幫忙了,留下了錢,讓我自己過一天,哇!太好了,我一蹦三尺高,可是,下午,我和男生們踢足球時,卻不小心把學校的燈打壞了,哎~~~~~~~
倒霉事件三:還是粗心和倒霉金蛋惹的禍
哎~~我就是個粗心的'小孩子,就因為爸爸媽媽沒少說我,可是我嘴里答應得好好的,可自己的行動,還是那么粗心。就說昨天吧!老師剛把寒假作業(yè)留了,我就開始寫,我剛寫完一半,老師就進來了,對我們說:“對不起同學們,我把寒假作業(yè)發(fā)錯了,這是五年級的,現(xiàn)在我把這個學期的發(fā)下去!薄鞍 蔽以趺催@么倒霉啊,受到了這次的教訓,我也聰明多了,萬一老師又發(fā)錯了怎么辦,回家時,因為太生氣,忘了把作業(yè)帶回家了!唉……人家倒霉金蛋還沒走,你這個粗心蛋怎么也來了。
倒霉事件四:運氣惹的禍
我今天真是倒霉透頂了,雖然以上幾條是很倒霉的,可這件事啊,可……今天晚上,二姨又把淘氣的妹妹帶來,好不容易打發(fā)走了,屁股剛一上電腦,又上不了網(wǎng)了,好不容易修好了,想跟思凡面對面的發(fā)照片,可天不助我們也,我在下面天靈靈,地靈靈,可就是不靈,你說咋辦嘛!涼拌炒雞蛋,好吃不好唄,改日吧!我倒也!
倒霉事件四:近視惹的禍
今天,陽光明媚,感覺很溫暖,我想,今天該順利了吧!可老天非不助我呀,老爸最近給我換了一個新的鋼琴老師,近視的,老師把高音看成低音,還在我爸面前說壞話,害我回家被P了一頓,我怎么這么的倒霉。
啊……還有,快點逃命吧!
日記作文 篇6
今天吃過晚飯,我照舊從冰箱里拿了個雞蛋,準備寫第二次護蛋日記。
這個雞蛋寶貝胖嘟嘟,圓滾滾的,可愛極了。今天的護蛋任務我可是吸收了昨天的'失敗教訓,不能像上次那樣粗心大意了。首先我找來一個小紙盒給雞蛋做了一個“家”,給它鋪上一層塑料泡沫的氣墊,將我的雞蛋寶寶全方位緊緊包裹住,可是又感覺好像哪里不對,哦,原來是雞蛋寶寶不能呼吸啦,我急忙雞蛋“家”的房頂上戳了幾個洞,想象雞蛋寶寶是一條可以露出水面呼吸的鯨魚。
我輕輕搖了搖,竟然沒有發(fā)出一絲聲音!這下我放下心來,雞蛋寶寶在他的床上安全睡覺啦,我大聲叫媽媽:“媽媽!咱們可以下樓散步啦!”我一手拿著雞蛋,一手拎著一袋垃圾,往樓下走去。
這次我格外小心,扔完了垃圾我雙手捧著裝雞蛋的小盒子,跟在媽媽后面亦步亦趨地向前走,目光都不敢離開它一秒。走著走著忽然我發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶兒開了,于是趕緊跑到路邊,小心翼翼的放下小盒子,三下五除二系上了鞋帶,趕緊把它重新捧了起來,媽媽笑了,說:“不知道的人還以為你捧了個什么寶貝呢!”窗體頂端
這一次我安全的將雞蛋帶回了家,沒有再重蹈覆轍,正如讀書學習,“差之毫厘謬以千里”,我要謹記無論做什么事情,都必須專心致志,全力以赴,否則一點小差錯就會造成很大的遺憾。
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