[合集]日記作文

　　一天將要結束了，你有什么總結呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的日記作文6篇，歡迎大家分享。

日記作文 篇1

　　一

　　如果我們沒有勇氣去奔跑，那么最終的結局就是走入失敗。

　　期待著體育課的到來，因為體育課可以自由話整音動。但是這一天的夢不再實現(xiàn)，老師要我們跑12圈�！�12圈”，仿佛是一個要命的數(shù)字。堅持！堅持！一直在心里默念這兩個字。不管再累我還是會堅持到最后，未來就是一段長跑，只要爾零來檢輸了一路上的困難說上的痛苦，慢慢地會案館成為種習慣。

　　二

　　伸手不見五指的夜里，蟲鳴在耳邊響起，天空一片黑布，頭緒不再復雜。卻感慨了許久，白天不懂夜的黑，誰又懂我的悲傷。

　　時間似水。球鞋賽不過時間，我們輸給時間，我們恐懼時間，它使我們失去太多美好的東西，使太多人成為了匆匆過客，太多的事情只能是回憶。有多少回憶在時光里消散！

　　流年似水，讓我們懂得了珍措，讓我懂得了拼搏。

　　三

　　如果歷史能夠重演，如果地球不會轉動，如果我們不會成熟。。。不會變得更美好？

　　當我們學會了沉默當我們不再瘋狂當我們蓬得了奮業(yè)，意味著我們已長大也意味著將會失去越多的東西。是否你會害怕長大？

　　四

　　“敢問滄桑歲月，雪在何方�！�

　　一路狂奔，釋放心中的生起的動力，不

　　顧腳下是否平坦，不顧異樣的'目光。遠方就是我的目標，一路狂奔，酒下汗水，使路面更無滑，花兒更嬌鮮，世間萬物煥然一新。

　　她說，她害怕失敗，她說，她失去信心，

　　也說，她逐漸迷茫。你說，只要努力，一切都會是好的。一路狂奔，追逐遠方的腳步，試曾放棄，一路堅持，怎能半途而廢？

日記作文 篇2

　　《搗蛋鬼日記》這本書，是我從媽媽逛書展歸來帶回的兩本書中挑出的一本。比起相對厚些的《傅雷家書》，我更喜歡《搗蛋鬼日記》。因為我以前也是一個小搗蛋鬼，所以一拿到這本書，我就如饑似渴地讀了起來。

　　書里的搗蛋鬼——加尼諾，真是太會搗蛋了：他在家玩魔術的時候，把叔叔的眼睛給打傷了；在爸爸媽媽不在家的時候，晚上嚇唬姐姐，引來了鄰居們；和同學一起開車，出了車禍……因為鬧出了太多太多的事情，加尼諾被迫被送到了離家遙遠的住讀學校。

　　看了加尼諾的日記后，我想到了我小時候在家玩完玩具后，不想收起來，又怕被媽媽罵，于是我當時想了一個辦法——把門鎖了起來，而且是人不在里面的時候。到了晚上，媽媽下班回來了，我立刻把門一鎖出來迎接她。當媽媽去看我玩具收拾得怎么樣的時候，我突然發(fā)現(xiàn)不知道怎么打開門了。后來只能請“急開鎖”的師傅上門將房門打開，我們才得以進房睡覺。

　　再來說說書中的加尼諾，他被送到住讀學校后，又和其他幾個同學一起揭發(fā)了校長和廚師，用洗盤子的水做湯給同學們喝的事實。為了報復，他又扮演學校創(chuàng)始人的'靈魂來嚇唬校長。這又不由自主地讓我想起我們班的雷一鳴同學。他自稱“雷伊”，也是一個“搗蛋鬼”。一天上課時，彭展同學想知道“霾”字怎么讀，老師還沒來得及點同學上講臺來注音，我只感覺身旁有一陣風吹來，我想：肯定又是“雷伊”。等我剛回過神來，就已經看見他站在那里期待著老師表揚啦！但是他沒想到，自己不但沒得到夸獎，反而被批評了一頓——因為上課時間不能隨便下位。我當時就想，如果我們身邊沒有了這些“搗蛋鬼”，就沒有了學習和生活中的樂趣了，如同一個成語所形容的那樣——千篇一律，那多單調乏味呀！

　　這本書中的加尼諾，用他那異想天開的天真形象，不僅向我們展示了一個有趣的故事，而且還證明了搗蛋鬼也可以做好事的道理。這本書既輕松有趣，又能勾起人們對童年的美好回憶，難怪我讀了一遍又一遍，至今仍一愛一不釋手！最后，我希望所有的人，通過讀這本書，分享到加尼諾種種令人捧腹大笑的故事，并不斷開啟所有人孩提時代的共同秘密：其實搗蛋也“瘋狂”，在幽默與歡笑之間，可以重溫一段快樂而委屈的童年時光，這樣閱讀真好！

日記作文 篇3

　　這幾天請了病假，所以我一直在旁觀摩，看見同學們頂著烈日在操場上站軍姿，幾千名學生之中，我似乎成了個另類�？粗�他們揮汗于操場上，另類的感覺是自己給自己強加的，別人不一定這樣想。

　　昨天軍訓時天公作美下起了雨。躲雨時，我看見兩三個老人冒雨去場邊揀空瓶子，這一幕深深地震撼了我。孤苦老人即使貧窮但仍有子女，應該是子女的無能不孝造成千千萬萬個這樣的不幸老人吧！這幾天，我想家，想過退學。但這一幕讓我打消了這個念頭。做子女的要以孝為先，只有努力拼搏少讓父母傷心，才能在以后擔起贍養(yǎng)父母的義務！

　　31日，我的病終于好了。我興致勃勃地奔赴“戰(zhàn)場”，休息幾天心里特別癢。也許是場邊深受場內同學精神的感動吧！盡管中午沒睡，晚上也沒睡好，但不知哪來的'一股勁，似乎在享受著軍訓。我盡情地唱歌、盡情地站軍姿、盡情地做游戲、盡情享受軍訓帶給我的快樂。揮揮汗，無所謂，但求快樂在。

　　晚上檢查衛(wèi)生，為了精益求精，大家揮淚如雨地“耕耘”在各自天地之中。整理床鋪，擺放東西，清理污垢……我很高興看到大家很團結，我們是一個集體，個人影響集體，集體也影響個人。材料三班 尹昊

　　新臺階 新目標

　　軍訓苦不苦？現(xiàn)在，我們中大部分人會肯定地回答：苦。但以后，答案也許會不同。

　　在高中軍訓時，我們也覺得苦，但事后，我們卻不這么認為了，相反，我們還覺得它有樂趣；高三時，我們覺得高三的生活枯燥、乏味、單調，覺得像是在愛酷刑。而現(xiàn)在，我們卻認為高三很有意義，認為它是輕松的；站在操場上曬太陽時，我們誰都覺得苦，誰都覺得累，但當你回去后、當你回想時你也就沒有當時的感覺了，你就會覺得它也不過爾爾。

　　從這，我想到這些困難或許是磨難，就好比臺階一樣，一個一個堆在我們的眼前，而我們的人生就是在不斷地上臺階，進而使自己的視野更寬，覺悟更高，能力更強。而當我們站在高臺階上往下看，往回想時，我們會無意識地以這個高的標準，新的標準去評價、看待過去的事情。這樣，由于標準不同，前后的感覺也就不一樣了。

　　由此，在我們正在吃苦、正在受磨難的時候，我們不妨想想上面的臺階，不妨以一個高于此的態(tài)度和精神去看待這一切。那么或許我們能夠輕松許多。同時，這樣做也能增強我們的信心，能讓我們更好更快地克服困難，實現(xiàn)我們的目標。而且，以這樣一種樂觀的態(tài)度去看待這一切，可以讓我們生活得更舒坦更愜意。

　　而軍訓，就是正是橫亙在我們眼前的一個臺階，一個比較高但每個大學生都必須越過的坎，它磨煉我們的意志，加強我們的體能，增大我們的毅力，能讓我們在開始專業(yè)學習前得到全面地、全新的提高。我們知道，大學與中學不同，而剛升入大學的我們，要想適應大學生活就非得全面提高不可，而軍訓，就是提高我們能力的一個機會。

　　所以，對于給予提高自己能力的機會的軍訓，我們就應該感謝它，而不是抱怨它，我們就應該以積極的心態(tài)而不是消極的去對待它，我們就應該抓住這一機會。相信，二十余天的軍訓過后，我們必將成為全新的自我。 材料三班 李長貴

日記作文 篇4

　　星期六下午，我一個人在家里寫日記，可左思右想怎么也寫不出來，心想，還是抄一篇吧!反正老師又不知道。于是，我把訂閱的《百家作文指導》拿了出來，翻開一篇題目是《快樂的一天》，我想就抄這篇吧!后來，我一字不漏地抄好了。

　　星期一早晨，在沒交日記本之前，我把日記給同桌看了看，他一看題，就說：“你這篇日記是抄來的，我要告訴老師。”聽到同桌這樣講，我心里很不安。

　　早讀的時候，同學們正在讀課文。忽然，我好像聽到有誰叫了一聲“沈璐”，我心慌意亂地抬頭一看，天啊!原來是姚老師正在批改日記本，我感覺事情不妙，臉一下熱起來，我感到非常后悔。

　　[簡評]作文要寫出自己真實的感受和想法，像沈璐寫的`這樣，把自己從有抄作文的想法到心里不安，以至于出現(xiàn)幻聽的感覺，最后感到后悔的心理過程寫得淋漓盡致。既然抄襲這么痛苦，相信沈璐再也不會犯這種錯誤了，小朋友，你說呢?

日記作文 篇5

　　軍訓—累

　　各位童鞋們，你們一定在體育課上站過軍姿，但是，最多也就五分鐘，可這次我們的軍訓，足足在烈日炎炎下站了半個小時，動都不準動，黑色的小蟲子在你手臂上趴著，看著它懶洋洋的吸你的血，你卻不能弄它，多恐怖。

　　軍訓—苦

　　好不容易捱到了吃午飯的時間，食堂的'菜讓我大跌眼鏡，米湯是餿的，胡蘿卜是餿的，飯好硬，回憶吃飯一把淚，睡覺時，我對草席過敏，第一個晚上，抓過來抓過去，床吱呀吱呀的叫，床墊就是稻草加棉花，由于中午沒吃飽，所以晚上睡不著！

日記作文 篇6

　　今天是星期三——又有一節(jié)體育課�！皼_喲！”我們帶著籃球、乒乓球迫不及待地狂奔下樓。今天的天氣有些不盡人意，天空陰霾，下著蒙蒙小雨，跑道上已經積了一點水，籃球場上布滿了水。“在下雨耶，能上體育課嗎？”李志浩有些擔憂地問。李志浩擔憂是有道理的，通常上體育課下雨，就只好在教室里自習，而現(xiàn)在又下起了雨，怎么辦？、我意志堅定：”怕什么，只要下來上體育課的人多了，老師想讓我們上去也不行了啊！“于是，我們就在下面朝上面的同學喊道：”快下來！上體育課！沒下雨！"喊完我們就去打乒乓球了。乒乓臺上也有水，李志浩手一揮：“怕什么，能打！”在李志浩及我的`說服下，我們冒雨冒風打了起來。對于起風時，我們的原則是“順風勝，逆風敗�！彼�以，我們每個人都是想在逆風這邊打的。打著打著，我突然看見了在不遠處的同學！“好誒！有人下來了！”對于我們來說，多下來一個人多一份上體育課的希望�！翱�！快來！打乒乓球！”我激動得聲音都變了。不久，上課鈴聲打響了�！巴炅�，要么上去自習，要么就要打籃球哇！”我暗自惋惜，“菩薩保佑哇，我要打乒乓球！"懷著這種心情等了良久……誒，下來的同學多了，老師咋還沒來呢？“哇哇！老師沒來，玩瘋咯！”李志浩先反應過來，繼而歡呼道。我一聽，也高興了，這時人也多了，我們打起了乒乓球，打得好快活！雨越下雨大，風也越刮越大，打到乒乓球都打不成了。“現(xiàn)在怎么辦？"李志浩問�！邦~——”我想了一會兒，無可奈何地說：“只有——去打籃球了。”邀了幾個人，我們決定打場子。分得不好，我和李志浩成了對手。發(fā)球，搶球，我們重復著一切動作。我突然感受到了打籃球的樂趣，再加上這時雨下得更大，氣氛也營造得差不多了。李志浩這時搶到了球，帶球跑進三分區(qū)，似乎想耍帥一把，來了個三步跨籃。誰知在跨第二步的時候，由于地上過濕，李志浩很不幸地仰天一摔，帥氣掃地。“哈哈！”我們笑得喘不過氣來。而這時，下課的鈴聲也就響起了。

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