我的日記常用【7篇】
轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，是時候抽出時間寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的我的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
最近，老師把我調到后面一個位子，于是我又多了一堆仇家——朱子豪和汪延康。
汪延康就是個非洲人，從頭到腳沒有一處不是黑的，所以別的'同學都叫他“黑人”。別看他長得黑，其實也很厲害，特別是數學，一道超級難的題目，別人百思不得其解，而他嘩嘩幾筆，便做了出來。大家都很希望有他一樣的腦子。所以大家也叫他“數學奇才”。
不光是汪延康，朱子豪更是“奇葩”而且非常的自戀，一次，我想出去玩，他攔住了我說：“你必須說出密碼�！薄懊艽a是什么”“一看你就是新手，我就勉強告訴你吧，那就是：朱子豪真帥�！蔽乙宦牫粤艘惑@，這也太自戀了吧。正因為這樣大家叫他“衰哥”。還不止這一點，他說：“我要練好五個字�！薄澳俏鍌�字。”他說：“朱子豪真帥�！闭f完便開始寫，他準備把本子寫滿。
哎!這倆個同桌實在是奇葩呀!
我的日記 篇2
大家好，我叫王南萱，我長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛里長著一顆黑葡萄。我的.皮膚不好，很容易過敏，特別是臉，一不小心就會變紅。
我的性格比較暴躁。特別當我心情不好的時候，就會欺負哥哥。哥哥只要見我生氣了，就連忙跑，于是我就追著他打。
我的優(yōu)點是成績好。每次考試在班級都是數一數二的。但是一到大考的時候，我就會掉鏈子。我的缺點是愛哭。有一次，哥哥向我借《大個子老鼠小個子貓》這本書看，我還沒有看完所以就不借給他，他就打我，后來我就哭了，哥哥不得不又來哄我開心。
我最喜歡吃西瓜。我一口氣能吃三、四瓣西瓜，而且連西瓜籽都咽了下去，媽媽稱我為“吃西瓜大王”。
我的日記 篇3
我們學校開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩社會，我深受教育，懂得了不少道理。我要感謝所有的師長，是他們讓我懂得知識的寶貴，歲歲年年，我都會銘記；我要感謝我生命中至親至密的'朋友，快樂有他們分享，悲傷有他們傾聽；我要感謝我至真至愛的親人，在歲月途中，是他們靜靜地看護著我，為我擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，日日夜夜，我都留在心里。
可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開心！不管在天涯海角，父母總是與我們心連心，也只有父母想著時時刻刻保護我們不受一點傷害�！罢l言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”。我也要孝敬自己的父母，讓他們開心。我經常幫媽媽做家務，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學習，做一個乖乖女，讓媽媽放心、開心。有一次，我見媽媽回來了，便倒上杯水，然后，我端著水走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，喝杯水吧。”然后我又幫媽媽捶腿，捏肩，媽媽夸我是一個懂事的好孩子，我心里比吃了巧克力還甜呢！
老師——辛勤的園丁，是他們讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。老師每天都非常辛苦，我想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是，我做到了上課嚴格遵守紀律，認真聽講，積極回答問題，作業(yè)書寫工整，學習成績優(yōu)異，把老師交給的任務圓滿地完成，讓老師開心。
每個人都應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會，感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德，我就是一只小鳥，感恩將會把我送上廣闊無垠的天空。
我的日記 篇4
冬日的太陽隱去了耀目的光輝，白慘慘的，像戴著醫(yī)用口罩捂得嚴嚴實實的都市人的臉。
無端的想起一腔舊事來，那個時候的心情和遭際，既甜蜜又苦澀，像極了《獵場》里的羅伊人。
久別重逢時的故作冷漠，私下會面時的嬌羞矜持，舊情復燃時的欲說還休，道德抉擇時的'痛心疾首，菅韌姿演繹得很棒。
這樣的劇情，這樣的場景，這樣的心境，離我好遠了。那段緣，生于20xx，卒于20xx，整整十二個年頭。
我記不起愛他時的模樣，只記得：
他靠著教室后門抽煙，青煙裊裊中他微皺眉頭；
他貼在櫥窗里的證件照，每天經過笑瞇瞇與我打招呼；
他同我走進月光清冷的夜晚，路燈拉長他瘦瘦的影子；
他送我成人禮彌勒佛玉墜，伴我熬過落榜后的黑暗時光；
他來車站接我的熱切，送我離開的難舍；
他看我生悶氣一把拉我入懷的魯莽；
他邀我賞初雪那日清晨話筒里的欣喜和潔凈；
他低語“嫁給我”時的絕望；
他手掌的厚實，肩膀的寬闊以及懷抱的溫暖……
我曾以為那就是愛情的全部了：想念，約會，分別，再見。也以為那就是人生的全部了：和一個相愛的人共度余生，該多么幸福！他滿心等我畢業(yè)，卻等來了我和另外一個人的婚禮。給他發(fā)去信息后，他沉默良久。
放開他，并不是因為不再愛，甚至之后很長的一段時間里，我都覺得，我再也不會如此用力地愛一個人了。我把他深深地藏在心底，不讓任何人觸碰，他就是我身體里戒不掉的癮。
可我還是想他，時常通電話，時常發(fā)簡訊，時常翻看他留給我的日記，偶爾還見上一面。直到去西藏前夕的那次醉酒。
我不知道那天為什么不開心，還賭氣給他老婆買了一瓶進口香水，很濃烈的那種味道。吃飯時我拼命地喝酒，漸漸就有些暈了。他的干女兒開車送我，他坐副駕，我從后面環(huán)住他的脖子，他只輕拍我的手。到家后我就沖進廁所吐了，還聽到他叫了聲“周姐、李哥，我走了”，便難受得天旋地轉，睡過去了。
第二日，一向沉默寡言的爸爸非常嚴肅地對我說：“一個女孩子家，怎么能醉成那個樣子？你和小鄧把生活規(guī)劃得這么好，我們都很高興，你不要把美滿的婚姻毀了……”一番話后，我掩面而泣。
遂淡了與他的聯(lián)系，加之偶爾向他抱怨幾句他皆草草掛斷，心也有些涼了。還愛他嗎？我問自己，也許還是愛著，只是我明白，他注定成為不了我的后半生，相愛，卻不適合相守。
我們之間，橫著一條二十二年的時間鴻溝，橫著他的責任，橫著我和他同時代的父母，橫著世俗的或疑惑或鄙夷的眼光，橫著我同他搖擺不定的感情。
我確不夠勇敢，忍受不了與人分享愛情的苦楚，化解不掉親人朋友痛心的怨艾，更無法面對生老的遺世孤獨。
原諒我，未說一句再見就轉身離開；原諒我，給你無邊繁花，只留滿目瘡痍。
奮不顧身地愛過，撕心裂肺地痛過，今生再無缺憾。
愿你我各自安好。
我的日記 篇5
我的同桌今年9歲了，是一個“小矮人”，身高大約有130厘米，他是蘋果臉，小鼻子，小眼睛，戴著一副眼鏡，臉上總是土里土氣的。
他有時也很淘氣，有一次，我正和琪琪談“正事”，他卻像小貓咪似的.往我背上蹭。我嚇了一大跳，連忙將背挪開，他才肯移開。你看他就是那么淘氣。其實他也很認真，有一次，我在寫作業(yè)他也在寫作業(yè)，我寫著寫著就走神了，后來是他碰了我一下，我才回過神來。我在轉頭看他寫的怎樣時，看到他一筆一畫的寫字，那字實在是太好看了，再看我的字，寫的丑死了，我恨不得找個地逢鉆進去�！�。這就是我的同桌——何紀杭
我的日記 篇6
第七單元的重點是學生要懂得看鐘面，并讀出時間，懂得簡單的.時間經過計算。因此為了讓學生更好地感受時間觀念，將數學與生活緊密聯(lián)系起來，了解自己的一天作息安排，我在14周周末安排了寫數學日記“我的一天”。
我的日記 篇7
今天，爸爸從市場上買來了三條小金魚，可愛極了！我給它們取了名字，分別是“大櫻桃”、“黑牡丹”、“紅烈焰”。
這三條小金魚各有各的形態(tài)。“大櫻桃”全身穿著粉紅色的外衣，裹著白白的肚兜，頭上頂著一個大紅球，就像一個櫻桃一樣。“黑牡丹”身披一件黑色斗篷，鼓著一對大眼睛，擺著尾巴在水里快活地游來游去。最漂亮的要數“紅烈焰”了，它穿著一條紅得發(fā)亮的裙子，尾巴上還鑲著一條黑色裙邊，遠遠望去，就像一團燃燒的火焰。
金魚們不僅形態(tài)不同，性格也大不一樣。最機靈的是“紅烈焰”，它的尾巴就像諸葛亮手中的羽扇，在水中搖搖擺擺的，游得可快了！剛剛還在魚缸的這邊，突然間就躥到了那邊�！昂谀档ぁ笨傁矚g擺著它的黑尾巴跟在紅烈焰后面�！按髾烟摇钡奈舶蛣t像一朵綻放的.百合，它就像一位優(yōu)雅的女士，總愛靜靜地呆在一旁，嘴巴一張一合地，默默地注視著它的伙伴們。
我想，金魚們一定餓了吧？于是，我取了一些魚食撒進魚缸，本以為它們會搶著來吃呢！想不到，它們竟然無動于衷，聞都不聞一下，繼續(xù)在水里自由自在地游動著�？磥恚莿倓偝燥柫税�？
哈，這三條金魚真有意思！
教師點評：學了《翠鳥》之后，孩子們也模仿著寫起了自己喜歡的小動物。本文的小作者通過認真觀察，大膽想像，能抓住小金魚的不同特點寫出它們不同的外形，又根據不同的外形給小金魚取了很有意思的名字，很是逼真，又富有童趣。小作者還描寫了小金魚有的好動、有的喜靜的不同性格。并且善于發(fā)揮想像，多處運用了比喻和擬人的手法，比如把小金魚的尾巴分別比作諸葛亮手中的羽扇和綻放的百合花，真是描寫得栩栩如生。
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