二年級日記（通用8篇）
一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的二年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級日記 篇1
星期日上午，媽媽說：“婆婆爺爺他們要來看我，我們中午吃餃子�！蔽乙宦牭竭@個消息，我心花怒放，手舞足蹈，真是異常開心。因為可以見到好久不見的婆婆爺爺，又可以吃到媽媽親手包的餃子。
婆婆爺爺他們來了，我陪爺爺看他愛看的《回聲嘹亮》，婆婆和媽媽在廚房包餃子。婆婆包，媽媽搟面皮。很快，餃子就包好了，婆婆和媽媽包的形狀 不同，婆婆包的`餃子扁扁的，像花瓣，媽媽包的餃子方方正正，像月牙兒。
水開了，餃子下鍋了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聞到餃子味了，我迫不及待地想吃。餃子裝盤了，我往自己碗里放兩個，狼吞虎咽的吃起來。爺爺讓我慢點(diǎn)吃，別燙著了，我太想吃了，顧不著了。爺爺也不甘示弱，裝了四個吃起來。婆婆不緊不慢的往碗里裝了五個，細(xì)細(xì)品嘗起來。媽媽忙著給我們煮餃子，見縫插針的吃。一連煮了三鍋，每個人都吃得肚子撐撐的。
在這個寒冷的冬天我度過了一個溫暖的中午。
二年級日記 篇2
在我們教室旁邊，有兩棵楊樹筆直筆直的，他們長的比我們的.教室還高。他們是棕褐色的，身上長了很多的眼睛。我看著他，他也看著我，他好象對我說：你們像小鳥一樣，等身上的羽毛長豐滿了，就勇敢地向著高空飛翔！
二年級日記 篇3
篇一：學(xué)做雞蛋餅
今天是十月一日，我一大早就起來了。我想做一個雞蛋餅，可是我不會做，我問了一下外婆，就開始準(zhǔn)備材料。材料有水。面粉。雞蛋和糖。我先加了半碗水，然后放了兩勺面粉，接著放一個雞蛋，再攪拌均勻。做完這些后，我叫外婆打開煤氣，在鍋底放少許油，稍微加熱后，把碗里的面粉均勻放入鍋底，開小火，不時用鏟刀鏟一下，目的是不讓雞蛋餅燒焦，差不多的時候放少許糖，就OK了。那味道真的是很香��！ 日記日記400字
篇二：包餃子
今天是國慶節(jié)，處處洋益著歡樂的氣氛。爸爸帶著我上街去玩，并買了兩本書，高高興興地回家了。
回到家，奶奶說：小瑜，今天我們吃餃子。爺爺已經(jīng)包了很多餃子�？瓷先ハ笠恢恢欢�，我心里也想學(xué)一學(xué)，我就跟著爺爺有模有樣地學(xué)了起來。先拿起一張皮子，放了一些菜，再把它捏起來，一看我的餃子——一只破耳朵。媽媽看了笑著說：你再去學(xué)著包。我又包了起來，一只、兩只… … 最后我就包出了很漂亮的餃子，我吃起來特別好吃。
篇三：逛街
今天我和媽媽去逛街。到了南大街這里已經(jīng)是人山人海，四面八方的人們還是像潮水一般涌來。有點(diǎn)在買衣服，還有的排起長龍的隊伍買烤魷魚。我問媽媽：“今天為什么有這么多人來逛街？”媽媽說：“因為今天是10月1日國慶節(jié)�！�
我們來到泰富廣場7樓，這兒是兒童的世界，有玩具，有衣服，還有手表，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我在這里買了一塊手表。媽媽說她們小時候根本買不起手表。我覺得現(xiàn)在的小朋友多幸福��！
篇四：吃喜酒
今天是十月一日國慶節(jié)—祖國媽媽的生日。我很早就起床了，因為我舅舅結(jié)婚，我要去喝喜酒；我很開心。沒有過多久，我們就出發(fā)了。一路上的車子好多呀！有紅的、有藍(lán)的、有黑的，還有綠的。走到了最大的橋，彎彎曲曲真像一條長龍。真美呀！不一會兒，我們就到了。結(jié)果新娘子還沒來，心里好著急啊！這時，我就一邊等一邊玩。沒過多久，新娘子穿著婚紗從車子里出來了。哇！舅媽好美麗�。�
篇五：游淹城野生動物園
十月二日，晴，我和妹妹還有媽媽我們五個人一起來到了動物園門口。一進(jìn)門看見一座假山，上面有頑皮的假猴子，悠閑的丹頂鶴，一只巨大的海豚上面寫著淹城野生動物園，假山的前面是水池，水中有幾只白天鵝還有幾只火烈鳥。園區(qū)四周的風(fēng)景非常優(yōu)美。
我們參觀了猛獸區(qū)，觀看了兩個表演，后來到了猴山，一群活潑可愛的猴子正在爭搶著游客投入的食物，其中一只猴子搶到了一只香蕉，只見它利落的把皮剝了下來，津津有味地吃了起來，還一邊吃一邊防止別的同伴過來爭搶，吃完手里的食物，眼睛又在尋找別的`美味的點(diǎn)心了。游客們看到它那聰明的樣子不由得都樂了起來。
來到不遠(yuǎn)處的池邊，看到一只河馬躲在水里不肯出來，等了一會兒也只是把鼻子露出來透口氣，也許是氣溫高了，所以它躲在水中涼快呢。等了很久，最后我還是沒有看到它。
逛了一天，人很累了，但我還是很高興，認(rèn)識了各種各樣的動物，發(fā)現(xiàn)到雖然是同一種動物，但是它有不少形同貌似的同類，驚奇的感到大自然中的奇妙。
二年級日記 篇4
“一步一步”是個很有嚼頭的詞，反復(fù)、重復(fù)、疊加，更能烘托出所想表達(dá)事物的完整和準(zhǔn)確性。
是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的接受世界對我的檢閱。
考場之前，總會有那么一點(diǎn)小緊張。反觀今天，卻出乎意料的沒有太多復(fù)雜情緒，心底里有個小小的自己堅定的說著些什么——發(fā)揮自己最高水平就好。
“嗯�！币粋�語氣詞表達(dá)了我對它的肯定。
都忘記了是什么時候報的名，老師就在周五下發(fā)通知——xx同學(xué)和xx同學(xué)在第三考場答卷，其余人都在同一個考場。一腦袋迷糊，滿頭問號——莫不是……開學(xué)初心血來潮舉的那次手吧？
事實證明，我的結(jié)論正確了。
想起來之前小學(xué)參加了三四回的奧林匹克英語，每一次也都不是進(jìn)入考場前信心滿滿，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的一項？對自己不要抱有過多的自信，自信的前一位是什么？自滿嘛。
當(dāng)然，我沒有這份自滿。卻總是被這個奧林匹克拒之門外。也可能是自己的英語水平不夠高超，沒能進(jìn)入總決賽；也可能是自己在答題時出了什么差錯，緊張之間把會做的題填成了迷糊的.答案……在聽到成績單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經(jīng)歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語競賽”常客的自己，終于挺進(jìn)了那個所謂高不可攀的擂臺上……
這一次，相反沒有緊張，是否也能一個“相反”就一次通過呢？好吧，不靠譜。知識是“一環(huán)扣一環(huán)”的，知識不會因為運(yùn)氣而改變些什么——這是班主任說過的話，我同樣對其表示肯定和贊許。古語說臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺得“積少成多”更為貼切。
問一問什么題型，什么考場制度——在老師的回答搜尋些關(guān)鍵詞也是一無所知。所以，因為沒了復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，因為一無所知的關(guān)系，才會沒有考試、考場、比賽的實感吧？但還是會盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實力，就靠基礎(chǔ)，就靠多年來數(shù)學(xué)底子，也正是檢閱自己的時候了。
全力以赴，就算是落選也沒關(guān)系。想想奧林匹克英語，想想那可以成為一部求學(xué)版“西游記”的艱苦過程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場“浩浩蕩蕩”的競賽就要開始了，我以準(zhǔn)備好，在結(jié)束這篇文字后大踏步的向前，無論成功失敗，我還是會欣喜自己曾經(jīng)參與過這項活動、挑戰(zhàn)過自己的數(shù)學(xué)極限。
“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經(jīng)歷了一場考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會輕松很多——因為挑戰(zhàn)了自己，所以便成功了自己。
無所畏懼，一步一步，攀登夢想的高峰。
我，來了。
二年級日記 篇5
今天下午，爸爸和媽媽帶我去秋游。
我們帶上照相機(jī)，爸爸就開著車帶我和媽媽來到稻田里，我剛一下車，頭往天上一看，��！天空萬里無云，然后我又看到了排成了人字和一字型的大雁，正快速的向南方飛去呢。我又看到了一眼望不到邊的谷子，好像鋪了一地金子。我們又來到了果園，我看到了一望無際的葡萄架上結(jié)滿了熟透了的'葡萄，有紫紅色的、淡綠色、深綠的……有咧開了嘴的石榴、漲紅了臉的菜果，梨好像一個個小葫蘆，我又來到花園里，我看到了美麗的向日葵好像戴著花邊帽的小姑娘在秋風(fēng)中搖來搖去，直沖著我們微笑，仿佛在歡迎我們的到來，那金燦燦的菊花在香飄萬里。
今天的秋游真開心呀！
二年級日記 篇6
那天，天空中下著雨，那時，我手中有一把傘，看見別的同學(xué)在雨里狂奔，我拿一把三給他，他說，我就是喜歡這種感覺。我把手中的傘收起來，試著讓心情在雨中奔放，我發(fā)現(xiàn)了，沁涼的水珠撲上臉龐，沾濕衣衫，渾身都已沉浸在那足以忘掉一切的歡樂之中了，那種感覺，是說不出來，道不出去的，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能感受到它帶給我的快樂。
我在路上狂奔，頓時，所有的煩惱都拋在了腦后，成績的煩惱，父母的嘮叨，所以的煩惱，在那個時候，“我感覺到了，我感覺到了大自然它打給我的快樂，這是一種很久的壓抑，在這個時候，全部都釋放了出來，我像一直小鹿，奔跑在雨中，那種感覺，是一種煩惱很多的人的心聲，一種無法驅(qū)趕的神靈。
雨滴漸漸小了，天邊的'一道彩虹，太陽從云中懶洋洋的走了出來。雨雖然停了，可是那種感覺，永遠(yuǎn)也忘不掉，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，我要將它保存在我的心里，我的心靈深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
二年級日記 篇7
在不知不覺中，一年即將過去，新的`一年即將來臨，在即將過去的一年中，你有什么收獲？農(nóng)民伯伯收獲了糧食，我們收獲了知識。
在除夕的頭天夜晚，每家每戶貼對聯(lián)，貼窗花，還買煙花，做著除夕夜的準(zhǔn)備。
過年真熱鬧��！
二年級日記 篇8
6月4號 星期一 晴
今天，吃過早點(diǎn)，我正在洗碗池沖洗碗時，我的語文老師李老師也來洗碗，她說：你在家洗過碗嗎? 我說：沒有。 她說：來，我教了你! 我想：洗碗還用教?我自信地說：老師，我會洗。 說著，我又手拿碗在水龍頭下沖來沖去。老師見了笑著說：不對，你看，應(yīng)一手拿著碗，一手拿著抹布，先用抹布抹、洗碗里，再用抹布抹、洗碗面，最后用水沖洗干凈。 她認(rèn)真地邊說邊示范。我照著老師說的做，不一會，就把碗洗干凈了，原來洗碗也有學(xué)問啦!
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