優(yōu)秀日記集合(7篇)
時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的優(yōu)秀日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
每個(gè)人寫(xiě)文章或做作業(yè)時(shí)總會(huì)出點(diǎn)錯(cuò),而我卻不是那么一般,寫(xiě)出的東西簡(jiǎn)直是筆下長(zhǎng)刺,雖然我長(zhǎng)得還可以,但這“筆下長(zhǎng)刺”卻毀了我,多數(shù)考試真是滿卷兒開(kāi)花呀。這那能考高分呀!記得老師說(shuō)發(fā)射火箭時(shí)必須認(rèn)真,輸錯(cuò)一個(gè)字兒都不行,不然就完了?晌乙恢备牧藥啄甓歼是老毛病。
上次,我們考數(shù)學(xué)時(shí),卷子很簡(jiǎn)單,我便大意了。寫(xiě)完了我還對(duì)自己充滿了信心,一定能考個(gè)高分,不能讓同學(xué)們看不起我。這次大意可了不得,讓我定的數(shù)學(xué)卷天花亂附墜,就別說(shuō)分了。卷子發(fā)下來(lái)后,同學(xué)們都爭(zhēng)著互相看哪錯(cuò)了,哪對(duì)了。而我卻不敢把卷子讓別人看,不然,我哪還有面子當(dāng)班長(zhǎng)呀!我仔細(xì)看了看卷子上的錯(cuò)題,“唉,這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò)?”我生氣地對(duì)自己說(shuō),“不是計(jì)算錯(cuò)誤,就是沒(méi)有認(rèn)真審題,當(dāng)時(shí)真不該大意,造成了今天的后果!
還有一次的'語(yǔ)文考試,更是糟糕,不難的卷子才得了八十一分,老師下課時(shí)把我叫到了辦公室,把卷子拿給我看。太糟糕了,沒(méi)認(rèn)真審題,把詞語(yǔ)接龍寫(xiě)成了聯(lián)想。閱讀題,把文章有答案的題寫(xiě)得亂七八糟。
我就是這樣一個(gè)寫(xiě)虎的人,總是改不了!笆裁磿r(shí)候才能改掉呀!”我呻吟道。
優(yōu)秀日記 篇2
在的一生中,總會(huì)有幾段令人感到很有壓力的時(shí)光,像我們這一代的小學(xué)生,小升初就是一件很有壓力的事。在這一過(guò)程中,常常都要做一大堆作業(yè)(大部分是家長(zhǎng)布置的),當(dāng)我們好不容易做完了一項(xiàng),又有下一項(xiàng)作業(yè)等著你,搞得我們是筋疲力盡,等好不容易做完了這些作業(yè)后,才發(fā)現(xiàn)已是深夜了,就這樣一日復(fù)一日,到最后連個(gè)痛快的'時(shí)間都沒(méi)有了,讓人覺(jué)得很是無(wú)聊。 所以,我多么想學(xué)會(huì)分身術(shù),在我要去上一個(gè)提高班時(shí),可經(jīng)分身出一個(gè)和我一模一樣,智力相當(dāng),性格相當(dāng)?shù)娜舜嫖胰ド险n,而我本身則可以在家好好休息一下。如果作業(yè)沒(méi)做完,就可以再分身出一個(gè)“我”去寫(xiě)作業(yè),在做完這些事后,分身出來(lái)的我便會(huì)聚合在我的身體里。不過(guò)他的記憶到的,學(xué)習(xí)到鞏固到的知識(shí)也同樣會(huì)保留在我的腦海里。并且,只要我感到?jīng)]什么勁了,要去上課了,我隨時(shí)都可以將自己的意識(shí)瞬間轉(zhuǎn)換到任何一個(gè)我分身出來(lái)的形體上,立即擁有我那時(shí)的記憶。當(dāng)然了,這也其實(shí)只是我的一個(gè)比較小的用途而已,真正的用途,那就是——全方面的復(fù)習(xí)!
我先分身,分出十幾個(gè)“我”出來(lái),命令其中一個(gè)我復(fù)習(xí)語(yǔ)文,一個(gè)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),一個(gè)復(fù)習(xí)英語(yǔ),還有一個(gè)復(fù)習(xí)……如果我哪門(mén)課特別差,還可以再用一個(gè)或兩個(gè)人一齊來(lái)復(fù)習(xí)同一個(gè)科目,這樣一箭雙雕,多么省事!這樣,面各個(gè)科目的考試便可以輕松自如地應(yīng)對(duì)了,同樣,也可以用分身來(lái)嘗試一個(gè)人只能做幾次,但又有許多選擇的事,得到各種各樣的結(jié)果,只不過(guò),也有副作用,當(dāng)使用了一次分身術(shù)之后,分身出的幾個(gè)人的勞累在聚合時(shí)也會(huì)加到一起,所以要慎用。
唉,盡管這一切也只是個(gè)幻想吧,不過(guò),我還是依然很想學(xué)會(huì)分身術(shù),讓它造福于我!
優(yōu)秀日記 篇3
昨天,體育老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上。
到了那里,體育老師突然對(duì)同學(xué)們說(shuō):“相信大家都玩過(guò)石頭、剪刀、布,今天我們就來(lái)玩這個(gè)游戲!贝蠹乙宦(tīng),都來(lái)勁了,異口同聲地喊:“好——!”老師說(shuō):“我們不用手,用腳,可以嗎?”“可以!”規(guī)則是:“‘剪刀’是一只腳在前,一只在后;‘石頭’是兩腳并攏;‘布’是兩腳張開(kāi)。誰(shuí)得勝的次數(shù)多,誰(shuí)就是勝利者!
聽(tīng)完老師的話,我靈機(jī)一動(dòng),我的讀心術(shù)或許可以幫我得到勝利!朱軒習(xí)慣先出石頭,那我就出布,他可能也會(huì)想到這一點(diǎn),那我就再往后多想一步,他可能要出剪刀!那我就出石頭!沒(méi)想到他早已看出我的'小心思,出了布。第一局我輸了,我不甘示弱努力猜想接下來(lái)他會(huì)出什么。
才玩了十幾次,口哨吹響了,激烈的比賽結(jié)束了。老師又說(shuō):“我們?cè)偻嬉痪,這次加大難度!贝蠹液暗溃骸昂!好!”規(guī)則是:“我們撐在地上,一只手玩,勝了一次換一只手。”開(kāi)始朱軒都敗給了我,后來(lái)他好像找到技巧,他漸漸趕上了我。你們猜最后誰(shuí)勝利了?是我!我用讀心術(shù)把他打的落花流水!
下課了,我依依不舍地回到教室!這節(jié)體育課是那么生動(dòng)有趣,令人回味!
優(yōu)秀日記 篇4
在寒假里,我看了一本很有意思的書(shū),是《笑貓日記》系列中的一本——題目叫《幸福的鴨子》。
書(shū)中令我感觸最深的是一只叫“麻花兒”的鴨子。這是一只幸福的鴨子,它的幸福感主要來(lái)自于它的豐富的內(nèi)心世界。它也許并不算漂亮,但它心地善良、待人真誠(chéng),因此它因?yàn)榭蓯?ài)而美麗;它的嗓子也并不好,卻天生有一種歌唱生活的激情,喜歡也敢于歌唱,它的歌聲中洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)、充滿著樂(lè)觀豁達(dá),所以它的歌聲富有感染力;它從不對(duì)生活有太高的要求,不管生活有多么艱辛,也總能從中找到樂(lè)趣,并把幸福感傳染給每一個(gè)人……
看了這本書(shū),使我深受啟發(fā),“麻花兒”的故事里包含了深刻的.人生哲理,我們可以從中學(xué)到很多東西。我們對(duì)生活的態(tài)度也應(yīng)該象“麻花兒”一樣,要熱愛(ài)生活、珍惜生活中一切美好的東西,真誠(chéng)待人。遇到挫折或不順心時(shí),不要只會(huì)怨天尤人,怪社會(huì)對(duì)自己不公,而應(yīng)多想想我為社會(huì)做了什么、應(yīng)該為社會(huì)做些什么,要樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
以前我總在想“幸!钡降资鞘裁,是豐厚的物質(zhì)條件、優(yōu)越的生活?還是取決于擁有豐富的內(nèi)心世界以及對(duì)生活的正確態(tài)度?從“麻花兒”的故事里我真正懂得了:必要的物質(zhì)條件對(duì)于幸福固然有有基本的要求,但后者卻更為重要。幸福其實(shí)就在我們身邊,更取決于我們的內(nèi)心。只要我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,并用心去感受、用心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的東西,就能感受到幸福的滋味。作文
優(yōu)秀日記 篇5
20xx年3月22日雨
在走訪了闕長(zhǎng)安、李書(shū)清、闕德佳幾戶群眾時(shí),我了解到農(nóng)戶闕盛有家有個(gè)臍橙園,但是每年的收成都不怎么好。今天有時(shí)間,我決定去他家的果園去看看。
一進(jìn)闕盛有家門(mén),我便招呼他說(shuō):“盛有,你帶我去看下你的果園吧!彼牢沂勤M州農(nóng)校園藝專業(yè)畢業(yè)的,果園管理是我的專業(yè),他馬上拿著枝剪刀答應(yīng)了。他家的果園路程不遠(yuǎn),十來(lái)分鐘就到了,果園的面積不大,只種的三百來(lái)株臍橙,在仔細(xì)地查看了全園的臍橙后,我把他拉到一邊,對(duì)他說(shuō):“盛有,你的臍橙長(zhǎng)勢(shì)還可以,肥料下的也足,但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)整形修剪,枝條長(zhǎng)的.很亂,把很多養(yǎng)分浪費(fèi)了,光照也不足,果樹(shù)產(chǎn)量、質(zhì)量都得不到保證!
于是,我拿出帶來(lái)的枝剪,手把手地教他如何進(jìn)行整形修剪。不一會(huì),果園里到處堆滿了被剪下來(lái)的枝條,看著闕盛有一副心疼的樣子,我趕忙勸慰,對(duì)他說(shuō):“合理的樹(shù)形,才能保證果樹(shù)有充足的養(yǎng)分、光照,樹(shù)勢(shì)才能強(qiáng)健,并保證達(dá)到合理的產(chǎn)量,還能節(jié)約管理成本。”
隨后,我又對(duì)他傳授了有關(guān);ū9⑹┓、病蟲(chóng)害防治等知識(shí),尤其是基肥的施用,從時(shí)間、用量到方法都詳細(xì)地講給他聽(tīng),他高興的連連點(diǎn)頭稱是,一再要求我以后要多多指導(dǎo)他。
優(yōu)秀日記 篇6
20xx年2月4日,星期二,是開(kāi)學(xué)的第一天,也是我最開(kāi)心的一天,因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和老師、同學(xué)們見(jiàn)面了,太想他們了,今天見(jiàn)到他們我高興極了,我把所有要交的作業(yè)都交給老師。下午,學(xué)校舉辦了開(kāi)學(xué)典禮儀式,給表現(xiàn)好的老師發(fā)獎(jiǎng),看到他們?cè)谂_(tái)上燦爛的笑容,便想到他們平時(shí)工作的辛勞。我的班主任沈老師平時(shí)的表現(xiàn)不比別的老師差,怎么不給沈老師發(fā)獎(jiǎng)呢?想到這兒,我心里很難過(guò)!忙碌一天過(guò)去了。星期三,老師讓我們想幫助盧雨薇的同學(xué)寫(xiě)志愿書(shū),我是最愿意幫助盧雨薇了,因?yàn)槲沂撬呐笥,就象親姐妹一樣。老師上課給我們交代的和講的要點(diǎn)我都記住了,并且和媽媽一起寫(xiě)了如何幫助她,從那幾個(gè)方面幫助她的支援申請(qǐng)書(shū),上面還簽了媽媽和我的名字,快樂(lè)的星期三就這樣過(guò)去了。到了星期四的早上,我第一名把申請(qǐng)書(shū)交給了老師,得了一個(gè)第一,沈老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)紅色的五角星,這是對(duì)我樂(lè)于幫助別人的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),今天的收獲可真不小。到了周末,也就是星期五了,我一定要表現(xiàn)的'更出色,爭(zhēng)取在這周的最后一天給老師留下一個(gè)好印象 ,也給我自己一個(gè)好心情,也給老師留下一個(gè)好心情。今天令我興的一件事就是我被選上幫助雨微的志愿者了!因?yàn)槲遗ψ龊昧它c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情。
精彩的一周就這么過(guò)去了,我不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí),還參加了許多有意義的小活動(dòng),給大家留下了一個(gè)好印象,這一周我好快樂(lè)!
優(yōu)秀日記 篇7
《笑貓日記》——(那個(gè)黑色的下午)是楊紅櫻笑貓日記系列的其中一本。他講的是這樣一個(gè)故事:笑貓所在的四川望龍景區(qū)在5月12日發(fā)生了大地震。笑貓一家人被地震震散了,它一只貓去尋找自己的'家人,在路上,它找到了自己的二兒子二丫,他就和二丫一起去找大兒子胖頭、三兒子三寶和他的妻子虎皮貓了。它的三兒子三寶做了一只搜救貓,它的大兒子胖頭也救了一只小熊貓但虎皮貓卻遲遲沒(méi)有找到...........后來(lái),他們?cè)谝蛔聫R里找到了虎皮貓,原來(lái)她在為自己的家人祈福...........
讀完了這本書(shū),那濃濃的親情感動(dòng)得我一塌糊涂,唏噓不已,甚至淚流滿面!坝H愛(ài)的虎皮貓,親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的爺爺奶奶、黑旋風(fēng)、阿黑、阿黃,你們?cè)谀睦?無(wú)論你們?cè)谀睦,我都一定要找到你們!生死不離!······”是呀,親人永遠(yuǎn)是我們心中的最愛(ài)。如果你也有興趣拜讀這本書(shū),相信你將會(huì)在楊阿姨那幽默好玩、美妙溫暖的文字描述中,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,相信你會(huì)和我一樣感動(dòng)流淚,會(huì)哈哈大笑,會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考······我想心靈的雞湯是童年成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的調(diào)味品,多多益善。名師點(diǎn)評(píng):文章介紹了楊紅櫻阿姨最近寫(xiě)的《笑貓日記》。全文能夠把書(shū)中的內(nèi)容作出精確的總結(jié),寫(xiě)出其最感人的部分,使讀者充分了解書(shū)中的精華,這點(diǎn)寫(xiě)得十分成功。
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