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四年級(jí)日記作文（范例6篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記作文 篇1
今天下午，媽媽帶我去一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，里面養(yǎng)了許多只小兔子。
在那些兔子中，有的很小，還沒有一個(gè)巴掌大。有黑的，也有白的，它們剛出生5天了，眼睛還沒有睜開。它們的耳朵小小的'，只有一個(gè)小指的指甲蓋那么大。它們有的瘦，瘦得就像只剩下皮包骨頭；有的胖，就像一只胖乎乎的小豬仔。
有的兔子稍微大一點(diǎn)，大概有8根手指的距離。一共為12只。它們有許多種顏色：有的是金色的；有的是黑色的；有的是白色的；還有的是金白相間的。其中有一只金白相間的。我準(zhǔn)備稱它為“花貓”，可是，它又是一只兔子，沒辦法，只能稱它為“花兔”。
還有一些更大的，盡管它們還不是最大的。媽媽拿了一些菜葉，讓我去拿給它們吃。結(jié)果，我才也剛拿上去，它們?nèi)剂⑵饋?lái)等著吃了。后來(lái)，我一走過去，它們就都把前腳抬起來(lái)，用后腳支撐了。這樣就好似一只只復(fù)活節(jié)兔子。
那些最大的，都被關(guān)在了籠子中。大概有三只吧。籠子中都放著一根苦瓜，有些苦瓜就只被啃了前半段，后半段“毫發(fā)無(wú)傷”；有些苦瓜被“挖心挖肺”，兩邊都沒有動(dòng)過……
這樣可愛的小兔兒，你們想要嗎？
四年級(jí)日記作文 篇2
9月26日 星期日 晴
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個(gè)菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的`5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。 她買菜一共花了18.7元。
四年級(jí)日記作文 篇3
這是個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我偷偷潛入ＸＸ小學(xué)第５辦公室，聞到了一股美味食品的味道，我使勁嗅了嗅，“哇，味道very good！”這香味是從張老師的`辦公桌上傳來(lái)的，她剛懷了小寶寶，一定有很多好吃的東西。
我隨即跳上椅子，又跳上桌子，見桌子上有一個(gè)花瓶，我就想借這花瓶的高度來(lái)環(huán)顧四周，找出食物。我馬上爬到疊在一起的本子上，鼓起勇氣向花瓶一躍，眼看就要抓住花瓶沿了，可是花瓶實(shí)在太滑了，我不幸落入花瓶中，真是“一失足，成千古恨”�。�
我望著高高的花瓶口，心里寬慰自己，既進(jìn)得了，也一定出得去吧！我雙腿猛地一蹬，跳到了半空中，可剛碰到花瓶沿兒就摔了下來(lái)，屁股被摔得疼極了。我不斷地嘗試，不斷地失敗，終于，跳不動(dòng)了……我瞪著眼睛望了望花瓶口，感覺瓶口似乎高了許多，許多……我坐下來(lái)，好像聽到了媽媽的勸說(shuō)：“孩子啊，外面危險(xiǎn)，就別出去了！”又好像聽到了爸爸的警告：“孩子，凡事要謹(jǐn)慎啊！”想想，這會(huì)兒，爸爸媽媽一定在焦急地四處找我吧！爸爸媽媽……
四年級(jí)日記作文 篇4
20××年8月17日 天氣晴 今天我看到了一個(gè)景象:一位媽媽正在罵她的孩子:“真是的，給你報(bào)好了作文班，為什么不去學(xué)?你作文水平這么差，不去學(xué)，怎么趕得上別人,還不利用暑假加把勁?”她的孩子死死的抓住媽媽的衣服不放,哭著說(shuō):“我的作文水平不差，為什么還要去學(xué)?”
我沒有再看下去，真為那位小孩抱不平。暑假是我們的，就應(yīng)該全身心的放松，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情遨游，讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)里體會(huì)到科學(xué)的奧妙，讓我們來(lái)參加各種有意益的活動(dòng)，提高我們的社交能力。而大人們卻以為抓住了一個(gè)幫孩子鼓勁加油的好機(jī)會(huì)。每天布置大量的作業(yè)還不算，更可惡的是，還送孩子去上補(bǔ)習(xí)班。以為自己在幫孩子，其實(shí)你們錯(cuò)了，你們這樣做，不但幫不了孩子，還會(huì)適得其反。
大人們都說(shuō)我們是“小皇帝”“小公主”，可誰(shuí)又知道壓在我們身上的擔(dān)子有多重呀!我真慶興我有兩位開明的`父母，他們很尊重我，要不然我也會(huì)遭遇剛剛那個(gè)小孩遇到的事情。我真搞不懂，大人們有一個(gè)快樂的童年，為什么我們的童年就是在書山題海中度過的呢?我并不反對(duì)學(xué)習(xí)，但也要有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧，不能少量，也不能過量。為什么大人總是認(rèn)為多做些習(xí)題有好呢？
其實(shí)，讓孩子在興趣的誘惑下學(xué)習(xí)東西，要比在家長(zhǎng)盲目的逼迫下要快得多。其實(shí)，我們每個(gè)人的天性都是好的，未來(lái)的發(fā)展怎樣要看大人們?cè)鯓优囵B(yǎng)。不能太過夸獎(jiǎng)，那樣會(huì)使我們驕傲，這可是我們成長(zhǎng)的道路上的一顆絆腳石。但也不能太嚴(yán)厲了吧，連休息一會(huì)也不行。
我真不明白，連我都能弄懂的、這么簡(jiǎn)單的問題，為什么那些智商比我高的大人就不明白呢?
20××年8月21日 天氣雨 今天我好好好高興呀! 真是一蹦三尺高！
(離三尺還差一點(diǎn)) 因?yàn)槲矣謱懥艘黄玫教焐先サ娜沼�，是不是值得好好慶祝一番?因?yàn)槲覐拇苏莆樟藢懭沼浀脑E竅,是不是值得好好慶祝一番?因?yàn)榻裉煳覍懥艘黄萌沼洠职窒残︻侀_，表?yè)P(yáng)了我，是不是值得好好慶祝一番!總之我太高興了，人逢喜事精神爽嘛，好了好了，不說(shuō)了，如果再這樣找下去，我甚至可以找出一百條理由來(lái)。
我真想舉起金黃色的橘子汁，(可惜我們家沒有)打開有最歡快的節(jié)奏的歌曲，和爸爸媽媽痛痛快快的喝一場(chǎng)，跳一場(chǎng)，來(lái)個(gè)“不醉不歸”讓我們?nèi)襾?lái)個(gè)全身心的放松。 好了,不說(shuō)多了,我洗完澡,就該睡覺了。
20×× 年8月25日 天氣晴
在爸爸眼里，媽媽是一個(gè)溫柔賢惠的好妻子，再我眼里，媽媽是一個(gè)對(duì)我寵愛有加的好母親。但我卻發(fā)現(xiàn)她美中不足的一個(gè)壞毛病.
今天早上，媽媽曬了兩見件毛毯，因?yàn)闆]有夾子，風(fēng)把毛毯給吹掉了一件，媽媽發(fā)現(xiàn)了，立刻火冒三丈，把這一切全“歸功”于沒有夾子身上，又不分青紅皂白地說(shuō)是我把夾子給玩兒不見的，我急了，我連見都沒有見過夾子，怎么把它給玩兒不見呢?于是頂了兩句，媽媽火氣更大了,說(shuō)得更兇了,那意思,好像是我故意把夾子藏起來(lái),不讓她用似的。
我真搞不懂，我明明沒有做的事媽媽為什么偏要賴到我身上。說(shuō)不定是爸爸曬完衣服之后忘記了放回原處,所以才不見的呢。就這樣下結(jié)論，讓我有口難辯呀！
我真希望媽媽能改正這個(gè)缺點(diǎn)，別再破壞您在女兒心中的好形象了！
四年級(jí)日記作文 篇5
原先，我不喜歡寫日記，對(duì)寫作也毫無(wú)興趣，直到那次，我才真正喜愛上日記。
那天，我剛從永豐小學(xué)撤并到新岡小學(xué)，這時(shí)我剛交上的朋友王迎春對(duì)我說(shuō)：“寫日記是我們新岡小學(xué)的一大特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，有很多的好處……”“寫日記還有很多好處？”當(dāng)時(shí)我很驚訝�！爱�(dāng)然！勤寫日記不僅能幫助我們提高觀察思維的能力，還能提高寫作水平……”王迎春娓娓道來(lái)。這時(shí)，藏老師又給我講了有關(guān)怎樣寫好日記的知識(shí)，還介紹了作家們寫日記的'事。我聽著聽著，對(duì)日記感生了興趣。
哎！說(shuō)來(lái)也怪！當(dāng)時(shí)我寫起日記時(shí)就十分來(lái)勁。漸漸我真喜歡上了寫日記。我寫的日記也越來(lái)越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。從此，我對(duì)寫日記的喜愛一發(fā)不可收拾。在我煩惱時(shí)，我就盡情在日記中傾訴自己的不快；在我高興時(shí)，我就在日記中抒發(fā)自己心中的喜悅……經(jīng)常寫日記，使我從中悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，越寫腦子越靈。
一本日記，是把平時(shí)生活中閃光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無(wú)限的樂趣。
四年級(jí)日記作文 篇6
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?我一聽，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)。那它們有什么特點(diǎn)呢?媽媽又問。它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。媽媽說(shuō)：你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
做作業(yè)：原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的`倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=91，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=1091，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
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