【精華】五年級日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的五年級日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
昨天,學校為我們?nèi)搅昙壟e行了“跳蚤市場”的活動。
我早早地來到了學校,幫助營業(yè)員們布置場地。我們整理完畢,活動就開始了。
我來到了六年級的'場地里,姒海賓熱情地拉著我來到他們的“小店”。()我看上了他們圖書里的《森林報》,可他們出價要六元,我便與他們打起了心理戰(zhàn)。
我說:“我錢快沒了,還要買其他東西呢,買不起你們的高價書。”我說完后,扭頭就走。
“喂,等一等,我們四元賣給你。”我裝作沒聽見,不緊不慢地走著。
“那三元怎么樣?”姒海賓急了。
哈,他們上當了,我就是要以低價買這本書。我重新走回來,付了錢,暗中為自己高興。
隨后,我又與別的營業(yè)員砍價,淘到了幾本書和雜志。好爽啊!我滿載而歸,高興極了——我以最低價買到了好書。
“跳蚤市場”鍛煉了我生活的能力,把珍貴的生活經(jīng)驗送給了我。
五年級日記 篇2
有一次,爸爸帶我去姨姥爺家玩,他們家,養(yǎng)了很多可愛的小魚,我很喜歡它們,可是我又不好意思開口廣姨姥爺要,在快回家的時候,姨姥爺好像看出了我的心思,主動送給我了一些小魚,我心里開心極了!
回到家之后,我趕緊把小魚放在魚缸里,小魚馬上落到了魚缸的底部,好像是他們很累要休息了。最有趣的的是,在小魚們睡覺的時候,他們也是睜開著眼睛,因為天很晚了,我也沒繼續(xù)關(guān)注小魚,也去睡覺了。
第二天一大早,我起床的第一件事,就是看看我的魚寶寶們怎么樣了,那些小魚們歡快的游來游去,奇怪的是我的手指頭指到哪里,他們就快速往我手指頭的方向游去。哦哦,原來是他們餓了,我馬上喂食。小魚們爭先恐后的搶了起來。
起初我以為我們家的.小魚那么小只能被人欺負,可是有一次,發(fā)生了一件事,改變了我的這種看法。一次,我把這些可愛的小魚和大魚放在了一起,那些小魚竟然合力,把那個比他們身體大很多倍的魚,活活咬死了,要不是我親眼所見,還真不敢相信這是真的。
這就是我們家的小魚,勇敢、團結(jié)、你感覺可愛嗎?
五年級日記 篇3
想發(fā)瘋的一天
我不明白,為什么他們口口聲聲說自己是愛對方的,但最后的結(jié)局是什么。窟@就是所謂的“愛”。
愛的結(jié)局,對于他們來說,是一個謎。
我更不用說。
十二年前,他們分開了,瀟灑地分開了。十二年后,他們在一起了,還是瀟灑的在一起了。
還記得那天,他們把復婚證給我看的情景。
那天,我人生第一次看到了那復婚證,我問他們:“你們到底想怎么樣,這樣,很好玩嗎?”他們沒有回答我,只是付之一笑。
看到他們這樣的回答,我很想發(fā)火。在這一觸即發(fā)之勢中,我那校長媽媽說話了:“秦葉,這些事你不該管的,你現(xiàn)在的任務,是好好學習,考上好的大學!甭犕赀@句,我那滿肚子的火就這樣消散了。
我情不自禁笑了一聲,回房了;氐椒块g,我很想哭很想哭,但我也很想笑,很想哈哈大笑,笑自己的人生就是一篇故事每一篇只有電視中才發(fā)生的故事。
我心里頓時很害怕,怕得要命。
不知不覺中,在我腦中產(chǎn)生了一種很壞的.想法:在我的身上,愛是應該沒有的。當個貞女也不錯。想到這里,我哈哈大笑了起來。
愛是什么,現(xiàn)在我不需要,等待著知道的那一天。
五年級日記 篇4
今天,是我們軍訓的第二天。昨天,我們行軍拉練了兩個多小時,歷練了我的耐力,強健了體魄;今天,我們又要翻越障礙,鍛煉勇氣和力量。
上午,我們一直在操場上訓練隊列和站姿,一直練了好幾個小時,同學們各個都腰酸腿痛。接著,我和同學們還翻越了壕溝和障礙。我們在翻越壕溝時,先要用手撐在高臺上,再從一米多高的'地方跳下來,然后還要從壕溝里跳到外面。我在從高臺上跳下來時有些害怕,不敢跳下來,但看到許多同學都從高臺上輕松地跳了下來,我也鼓起勇氣撐著高臺跳到了地上,本來以為從那么高得地方跳下去一定會扭到腳,但跳下來時其實一點事也沒有。在翻越障礙時,我用手撐在木板上,腳一蹬一跨,就翻了過去。我們還走了高橋,許多同學一開始都有些不敢走,但是后來都鼓起勇氣走了過去。
今天的翻越壕溝和障礙真是讓我的勇氣又提升了許多呀!
五年級日記 篇5
今天是寒假生活的第一天,這個假期我要做什么呢?看來是要好好計劃一番了。
一、練書法
每天除了完成老師布置的作業(yè)之外,更重要的就是我最喜歡的書法了,媽媽說要想做好一件事情,必須要學會堅持,所以雖然是寒假,書法也要堅持每天都練習,爭取做班上寫字最漂亮的學生。
二、看動畫片
呵呵,雖然是五年級的大學生了,可我還是喜歡看動畫片,最近我比較迷戀《俠嵐》,講的一個關(guān)于我國五行知識的動畫片,不但能看到動畫片,還能學到知識。
三、看課外書
書是人類的營養(yǎng)品,看課外書也是最愛之一,《三個火槍手》是我最喜歡的一本書,到現(xiàn)在已經(jīng)讀過兩遍了,最初從有不認識的字,到現(xiàn)在能完整的.讀下來,越來越被書中人物形象所感動,同時媽媽也為了定了《青年文摘》和《讀者》,我都非常喜歡!
寒假里要做的事情很多,最重要的事情,就是玩啦,跟同學一起玩放松一下心情,去親戚家串門都是我在寒假里想做的事情,有趣的寒假生活就這么開始了!
五年級日記 篇6
俗話說:"水生性兇猛,但人又離不開水,也有關(guān)于水的典故,如大禹冶水。今天我們就去有關(guān)水的地方玩一玩,那里就是斜峪關(guān)水庫。
在路上,看著山巒的那條石頭河,我情不自禁的想起了溫庭筠的詩句,"溪水無情似有情,入山三日得同行?茨乔宄阂姷卒従徚鲃拥暮铀,時而可以看到河底的水蝦活潑的身影;時而可以看到河面上倒映的山山水水,讓人如癡如醉。時而還可以看到小魚小蝦在水中的山澗穿梭的情景,令我開懷大笑。
我們的汽車猶如甲殼蟲在山間蜿蜒曲折的公路上有氣無力的爬行著,可眼前卻一個山接連一個山的從我們的眼前飄過。臨近水庫遠望,一個似城墻的黑點呈現(xiàn)在我的眼前,四周青山環(huán)繞,猶如人間仙境,到了水厙,只見水庫旁的每一座山,綠草如茵,花紅柳綠。而水庫這邊水天一色,水庫邊的漁船也隨著風吹岀的漣漪一起擺動。黃昏也一樣如此。
黃昏時分,真是夕陽無限好,只是近黃昏。太陽該下山了,但又倔強的露出半個腦裝,好像在呼吸,做下山的準備。此時水面上真是"半江瑟瑟半江紅。天邊的`云霞對應紅色波光粼粼的河水。面對著遼闊的河面,我的心也隨著這金光燦爛起來,此時我覺得世界如此美麗單純。雖然該回家了,但是我意猶未盡心還沉浸在波濤之中!
水庫的雄偉,我為之驕傲,水庫的美麗,我為你而自豪!
五年級日記 篇7
今天早上,我起床打開窗戶,一股冷氣撲面而來。我揉了揉眼睛,張眼望去,到處是一片潔白。雖然有絲絲涼風,但這美麗的雪景讓我怎么也感覺不到那絲絲涼風。雪姑娘來了!雪姑娘來了!你瞧!她踏著輕快的步伐,正用那美麗的雪花裝點著每一個角落呢!
過了一會兒,我背起書包準備去上學。
我剛剛踏入校園,被眼前的情景驚呆了。到處是玉樹銀花潔白刺眼,每個角落都被白雪覆蓋著,襲人的寒氣沖溢了校園的每一個角落。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了,雖然我們的人在教室里,但心早就飛到外面那雪景之中了!
突然,一位同學小聲地發(fā)出“哇!雪好大!”的聲音。這時,我們不禁把頭轉(zhuǎn)到窗戶那兒,一瞧!哇!雪真的'好大!都飛到走廊上來了!
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”下課了,同學們幾乎是在下課鈴剛落就奔出教室,去觀賞美麗的雪景。
我來到走廊下,托起一片大大的,潔白的雪花。我曾經(jīng)看過一篇寫雪的文章,作者是這樣描寫雪花的:……我托起雪花,感覺有點涼颼颼,但是看到這么純潔,美麗的雪花,我覺得心里暖洋洋的。神奇的雪花,在天空的照耀下,顯得格外明亮。六邊形的雪花閃爍著銀光,一閃一閃的,猶如天上的小星星……
我仔細的端詳著手中那片花,同水晶一般。閃閃發(fā)光,美麗極了。
可惜的是,這一片潔白。美麗的雪花只在我的指尖轉(zhuǎn)動了幾秒,便化為一滴清水。如果,這片雪花可以永久保存就好了!
我愛你冬天的雪花!我愛你冬天!
五年級日記 篇8
這學期我們數(shù)學又教了一個新的知識——平移和旋轉(zhuǎn)。其實這二個概念我的理解非常簡單平移,就是圖形沿著直線方向,不改變形狀和大小的移動到另一個的位置。而旋轉(zhuǎn),就是按照一個中心點進行轉(zhuǎn)動,而圖形的大小的形狀是不變的。
在生活當中,我們身邊進行平移和旋轉(zhuǎn)的.物體很多。第一如媽媽的汽車從家里開到公司,我的理解是汽車進行了平移;家中的椅子從客廳移到了我的小房間,我也理解為是椅子進行了平移。
旋轉(zhuǎn),也是比較多的。走在街上,看到小朋友手中的風車,它們用力的轉(zhuǎn)動著,我的理解是風車的葉子進行了旋轉(zhuǎn)。汽車輪胎中間的鐵支承架,在汽車開動時也是進行了旋轉(zhuǎn)。在理發(fā)店門口,黑白相間的廣告燈箱在不停的轉(zhuǎn)動,我的理解也是旋轉(zhuǎn)。我們家中的電扇,在開啟的時候,三塊風葉進行了旋轉(zhuǎn)。
總的來說,我感覺平移的旋轉(zhuǎn)不是很復雜,就像旋轉(zhuǎn)圖形的判斷只要記住“定、動、變、不變、等”就夠了:定:即旋轉(zhuǎn)中心;變:旋轉(zhuǎn)前后圖形位置變化(除旋轉(zhuǎn)角度=N360度);不變:旋轉(zhuǎn)前后圖形大小、形狀不變;等:即圖形的五年級數(shù)學下冊數(shù)學日記
每一點、每部分都圍繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)相等的角度動:旋轉(zhuǎn)是個動態(tài)過程。
通過這樣的理解,小朋友你們覺得平移和旋轉(zhuǎn)簡單嗎?
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