（熱門）一年級日記

　　已到了一天的末尾，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的一年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級日記 篇1

　　唐朝詩人杜牧有一首是叫：清明，是描寫清明的情景。

　　我們今天去釣魚，在路上我看見很多人圍著墳墓在燒紙，還有的人在墳墓前擺放很多好吃點心、水果和肉。我非常的`好奇，心里想：為什么要對一個死去的一個人這么好呢？干嘛不把那些豪車的東西留給自己吃呢？

　　很快到中午，我們到一家農(nóng)家樂，可是里面煙氣非常大，原來有的人在祭拜親人呢！

　　我們又到另一家農(nóng)家樂里，那里就沒有煙霧。于是，我們就在這里開始釣魚，我穿好魚餌，我一甩就把釣魚竿栓的遠遠的，把魚干弄好后，我一直傻愣著思考這個問題，突然，有一條魚故意來試探我，我一動不動。那條魚被我、爸爸媽媽一起釣上來。

　　吃完農(nóng)家樂，我們就往回開，一路上看見非常多的油菜花。還有開著白玉蘭和紫玉蘭花的樹。我們還照照片，還參觀種著草莓的大院子。

　　我還看見望不到邊的小麥，還綠油油的。

　　清明真是好�。�

一年級日記 篇2

　　今天，我和弟弟孫祺煜在外公的魚池里撈魚。

　　先是孫祺煜撈，只見他拿起魚網(wǎng)，伸進水里，嘴里還嘀咕著：“撈條大的'！撈條大的！”

　　該我撈了，我接過魚網(wǎng)，放進水里。忽然，一條大金魚從魚網(wǎng)下躥過來又躥過去，那熟練的動做使我眼花繚亂，我揉揉眼睛，繼續(xù)撈。終于，一條小金魚上鉤了。我一見，把魚網(wǎng)一勾，一提，撈住了。孫祺煜提起魚尾巴，把它放到桶里。我看見在桶里掙扎著的金魚，對孫祺煜說：“咱們把它放了吧！”“好吧！”我用手托起金魚，把它放到了魚池里。

　　看到魚池里活蹦亂跳的金魚，我心里高興極了。

一年級日記 篇3

　　到了期末，同學們在學校進行期末考試，一題一題地寫，終于寫完了。老師說：“認為有問題的同學檢查，沒問題的同學趴下休息�！蔽揖拖耄嚎隙�沒問題，這些題我都會做，不用檢查了，一定能像上學期那樣考雙百，然后我就趴下休息了。我出來的時候，還滿自信的告訴媽媽我能考100分。結(jié)果，語文考了97.5分，數(shù)學考了96分。老師說我沒有認真對待這次考試，媽媽說我太馬虎，不檢查。我的.馬虎，讓媽媽很傷心，讓老師很失望。

　　我真的太后悔了，我下定決心以后一定認真對待每一次考試，認真檢查，堅決克服馬虎的壞習慣。

一年級日記 篇4

　　要放學了，老師布置了一樣特殊的數(shù)學作業(yè)——做學具，還說按照課本36頁上第2題的要求去做就可以了。

　　一回到家，我就動手做了起來；我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個圓片。

　　然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數(shù)字，最后，找來一根牙簽穿過圓心，把兩個圓固定在一起。做好后，我又看了看書本上的`說明：轉(zhuǎn)動一個圓，說出兩個對齊的數(shù)相乘的積；每轉(zhuǎn)動一格，算出9個得數(shù)；我馬上動手玩起來，轉(zhuǎn)一圈，說上9個得數(shù)，再轉(zhuǎn)一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學具真是我熟記口訣的好幫手！

一年級日記 篇5

　　最近，我看了一本《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》的書，書中講述了的經(jīng)歷。

　　笑貓是用笑來表達自己心情的，它就是喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。笑貓為了幫助一只被鐘聲震聾了耳朵的虎皮貓，走向了長著兔耳朵草的藍山。

　　在通往藍山的路上危機四伏，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕易的`置笑貓于死地。但是為了心愛的虎皮貓，這一路，笑貓沒有退縮過。歷經(jīng)千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只讒嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家，綠毛龜告訴笑貓，只要心中充滿愛，奇跡就一定會出現(xiàn)。

　　這一本書九深深地吸引了我，我也從這本書中懂得了一個道理，我們每個人都可以去關(guān)心、去幫助身邊的人，做一些力所能及的事情，讓愛伴隨著我們。

一年級日記 篇6

　　在21世紀的這天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅僅是博學的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。

　　當你見到老師，是否會記得向老師問好。想要好好學習來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當你看到未關(guān)的水龍頭時，是否會想起要節(jié)約每一滴水。從小事做起，為社會奉獻一份微小的力量。當你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環(huán)境，從而體現(xiàn)個人的良好道德品質(zhì)。

　　名譽和贊美都是心靈的裝飾品。我們就應注重內(nèi)在心靈的美，而不能過分地注重外表的秀麗。

　　或許，又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你能夠給人家一個甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你能夠給人家一顆真誠的心。

　　我們就應力爭為學弟學妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。

　　有美德的少年能夠說明一個人的`胸襟、美德、上進心和才能，只有這樣美德的天使才能永久的依偎著你。

　　其實公平體此刻一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。

　　公平是一種美德，這種美德明白在特定環(huán)境中如何行動，明白在何種狀況下如何做得最好。還記得恩格斯說過：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。

　　是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。

　　讓我們一齊努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。

一年級日記 篇7

　　3月15日，唐老師在班級里給全班小朋友都發(fā)了種子。過了幾天，我和爸爸一起做這件事情，先準備好花盆，之后挖一個坑，用撒播的方法，埋上土，就完成了。

　　第二天早上，我來到陽臺來看種子，種子幾乎沒動過，我的心里在說：“小種子呀，小種子，你就快快長大吧�！�

　　第三天清晨，我到陽臺來澆水，發(fā)現(xiàn)小種子還沒有發(fā)芽。我喃喃自語起來：“小種子，你就快發(fā)芽了嗎？”。媽媽說：“你也太急了！花苗發(fā)芽可沒那么快��！”

　　這樣過了9天。3月30日，我再次來到陽臺。耶！小芽長出來了，有的只有9毫米，有的有1.5厘米。上了科學課后，我知道這只是子葉，是給真葉提供營養(yǎng)的'。

　　清明小長假我在桐廬，我想：小苗苗會長大嗎？一回到家就看小苗苗有沒有長大，小苗苗長大了。原來的葉子是綠中帶黃的，現(xiàn)在已經(jīng)是深綠色的了。原來只有15毫米的小苗，現(xiàn)在已經(jīng)有33毫米了，葉子變大了，葉片變成了芒果的樣子。

　　小苗兒，我希望你們早日長大，早日開花。

一年級日記 篇8

　　同學們，告訴你們一個好消息。再過二十天就是我的.生日了，開不開心呢？如果你們不開心，那我就一定開心了。你們準備給我一件什么禮物呢？我猜，你們一定會送給我一句祝福的話，想我的死對頭祝藝桐，他一定不會送給我的。

　　對了，我的生日在7月27日，你們一定要祝福我哦！

一年級日記 篇9

　　今天是母親節(jié)，我把寫的一封信給了媽媽，媽媽看后，我問媽媽寫的怎么樣。媽媽抬頭對我說“寫的.不錯！”這句話時，我感受到了高興。接下來媽媽說的話讓我極為震驚，她說：“我已經(jīng)有十幾年沒收到信了，謝謝你�。　睂τ谑畮啄隂]收到信的媽媽來說，這次母親節(jié)收到信是多么開心�。�

　　媽媽，我祝您快快樂樂地度過這個屬于您的節(jié)日！

一年級日記 篇10

　　我從小就有個夢想，那就是當一名發(fā)明家。為大家的.生活帶來更多的便利，正好這次老師布置的作業(yè)就是做一樣小發(fā)明。我可以大顯身手了。

　　我想上網(wǎng)查一些相關(guān)資料，但什么也沒找到。突然我眼前一亮。想到了可以做香皂紙啊！我拿來易拉罐，剪了一個孔。又拿來香皂，把它們切成塊，弄成堆，放進易拉罐。

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