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成長(zhǎng)日記

時(shí)間:2023-08-01 09:50:57 日記 我要投稿

成長(zhǎng)日記[熱門]

  一天即將完結(jié),今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)日記[熱門]

成長(zhǎng)日記 篇1

  欣賞音樂

  現(xiàn)在,寶寶白天醒著的時(shí)段變長(zhǎng)了,你可以利用這些時(shí)間來幫助他的感官發(fā)育,給寶寶唱唱你喜歡的搖籃曲,或者放點(diǎn)兒音樂。

  你不必局限于兒歌。從花兒樂隊(duì)到莫扎特,什么都可以,讓你的房間充滿音樂的旋律。你可以從寶寶的咕咕聲、咂嘴聲和他使勁晃動(dòng)小胳膊小腿的動(dòng)作中,看到音樂帶給他的快樂。

  你的寶寶可能也很喜歡風(fēng)鈴的叮當(dāng)聲或鐘表的滴答聲。給寶寶聽的聲音的種類越多,效果就越明顯。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)某類音樂更有反應(yīng),表現(xiàn)出更喜歡。他開始形成自己的愛好了。

  但是,你也不要覺得應(yīng)該整天給寶寶放音樂,不停地刺激他。寶寶也有需要安靜的時(shí)候。受到過度刺激的孩子可能會(huì)開始哭鬧,會(huì)扭頭轉(zhuǎn)身,表示他不喜歡了,或者變得緊張起來,他還會(huì)不耐煩地弓起著背來,并且容易發(fā)脾氣。在開始下一段音樂之前,給你的小寶貝一些時(shí)間讓他安靜一下。

  自我表達(dá)

  雖然你的.寶寶還不能說話,但他的小臉已經(jīng)能夠告訴你許多東西了。他正在嘗試著不同的面部表情,如噘著嘴、 挑眉毛、張大或瞇起眼睛、皺眉頭等。

  你的寶寶可能正試著告訴你些什么——也許是需要換尿布了,也可能只是在摸索他剛發(fā)現(xiàn)的小技能。

成長(zhǎng)日記 篇2

  今天是我在新河中學(xué)不開心的一天,因?yàn)榻裉煳医拥搅艘环萏厥獾墓ぷ鳌?/p>

  來新河也有幾天了,和老師們都熟了,賈老師對(duì)我第一節(jié)課的評(píng)價(jià)很高,并在化學(xué)組的老師面前表?yè)P(yáng)了我。”塞翁失馬,焉知非福?“就這樣,我們組的老師一有事就會(huì)把課推給我,不過,反正備過一次課了,講一次也是講,講兩次也是講,我也就都答應(yīng)了。還有就是這個(gè)學(xué)校比較少老師,年級(jí)主任也是班主任,他們班的一些活,也扔給我做,哎,就當(dāng)能者多勞了,我也答應(yīng)了。只要不耽誤我給六班上課就好(六班老師交由我?guī)В?/p>

  我為有了自己的班級(jí)而自豪,可是好景不長(zhǎng),今天高二的一位物理老師請(qǐng)假了,年級(jí)主任竟讓我停六班的課,去給另外兩個(gè)班看物理自習(xí)。我心想反正實(shí)習(xí)的人多,找隊(duì)友看物理,我去上課就好,就給年級(jí)主任說了我的想法,沒成想他卻威脅我說:”你來這實(shí)習(xí)不只是教化學(xué)課,學(xué)校給你的任何任務(wù)都是你的實(shí)習(xí)內(nèi)容,我不管你怎么做,丑話說前面,如果這兩個(gè)班出了任何事情,你的實(shí)習(xí)成績(jī)都會(huì)受到影響,我并會(huì)馬上停了你六班的課!

  當(dāng)時(shí)我那個(gè)氣啊,真想轉(zhuǎn)身就走,可是想想老師說過,來這不只是學(xué)習(xí)知識(shí),還是學(xué)習(xí)如何處理好人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人溝通。于是我壓制住自己內(nèi)心的怒火,說”好吧,我會(huì)認(rèn)真完成任務(wù)的!

  來到那兩個(gè)物理班,我想,你不就是讓我來嗎,來就是了,我才不管他們呢,愛怎么鬧怎么鬧吧。走進(jìn)教室,看到那些孩子,面對(duì)著陌生的知識(shí)一頭霧水,又有點(diǎn)不忍心,看了看他們的題,有些我也可以解決,就幫他們解答了幾道題。

  第二天,年級(jí)主任知道我給高二的孩子們上了物理課,特佩服我,還表?yè)P(yáng)了我。對(duì)我的態(tài)度也來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。

  從這件事讓我懂得,積極的對(duì)待每一件事就會(huì)收到幸福的`果實(shí),雖然我們不能決定什么事將發(fā)生在我們的身上,但是我們能決定我們對(duì)待事情的態(tài)度。積極的對(duì)待每一件事,和諧的處理每一件事,我們就會(huì)收獲到意想不到的驚喜!

成長(zhǎng)日記 篇3

  4月16日,我們班的沈老師布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)——種大蒜。

  大蒜是家里的常備調(diào)味品,我家廚房就有兩個(gè)大蒜頭。我一回到家就拿出大蒜頭剝起大蒜來,只見6—10個(gè)大蒜瓣圍著一個(gè)細(xì)細(xì)的小柱子坐著,被幾層白里帶紫的紗衣包裹著,我把大蒜瓣掰下來,剝下蒜瓣上的薄皮,一股濃濃的、辛辣的味道撲鼻而來,我覺得眼睛都要辣出眼淚來了,我趕緊把花盆搬到陽(yáng)臺(tái),把大蒜摁到花盆的土里,一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的'蒜瓣像小娃娃一樣,一澆上水,白白的小臉上都露出了笑容,好像在說:“我要長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!”

  一天、兩天、三天……我懷著期待的心情等了好久好久,4月22日那天他們終于發(fā)芽了,綠芽只有2毫米長(zhǎng),接下來我每天去看它們,給它們澆水、施肥,可是大蒜寶寶好像生病了,一直沒有再長(zhǎng)大,我的心情很失落。奶奶說:“這大蒜是不是死了?”讓我拔出來看看,結(jié)果拔出來的大蒜長(zhǎng)了根須,白白的,像老爺爺?shù)暮,最長(zhǎng)有8厘米呢?磥硭鼈冞是在生長(zhǎng)著,只是長(zhǎng)得很慢很慢。

  又有一周過去了,原來的一盆還是發(fā)芽的狀態(tài),像睡著了一樣。我好著急啊!到底是為什么呢?爸爸、媽媽、爺爺、奶奶召開家庭緊急會(huì)議,會(huì)議決定:從太奶奶家門口地里挖土過來重新種。說干就干,當(dāng)天下午就用另一個(gè)花盆種了起來。你猜怎么樣?第二天大蒜就長(zhǎng)了有10厘米高啊!每天蹭蹭地長(zhǎng),一天一個(gè)樣,幾天過去就有15厘米高啦!這可把我高興壞了。

  現(xiàn)在第二盆里的大蒜長(zhǎng)得水靈靈的,綠油油的,特別好看。家里做飯、下面條的時(shí)候,奶奶總是掐幾根蒜苗,切成段,撒在湯或者面條上,自己種的大蒜吃起來味道特別香!我能吃好多呢!

  經(jīng)過這次種大蒜,我相信,我的第二盆大蒜會(huì)越長(zhǎng)越高,會(huì)收獲更多的大蒜苗。同時(shí)這次種大蒜,我經(jīng)歷了失敗,也經(jīng)歷了“勝利”,可以用最近學(xué)的一個(gè)成語來形容:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。

成長(zhǎng)日記 篇4

  當(dāng)有人問我什么樣的人才叫好朋友時(shí),我總是說“像倪子琪那樣的”。用她來做例子最恰當(dāng)不過。

  倪子琪的眼光很獨(dú)特。例如:她會(huì)覺得三歲小孩戴的頭飾很漂亮,七十高齡的老太太衣服很多樣,所以當(dāng)她送我一對(duì)發(fā)夾時(shí),我很是哭笑不得。

  那東西不能稱作是發(fā)夾,應(yīng)該怎么來形容呢?是很適合她吧!很幼稚的老年化,我便連包裝紙也沒拆開過,丟進(jìn)了抽屜里。有一次她跑過來問我:“小蠻,你喜歡我送你的禮物嗎?”我笑道:“很喜歡,蠻有趣的!薄澳悄阍趺床淮髂?”“舍不得嘛,怕弄壞了!蔽野崔嘧⌒闹械牟豢,她卻嘻嘻地說:“那就好了!蔽乙残,不知道“好了”什么。

  又一年開學(xué),有人問我倪子琪怎么沒來,我吱唔著半天說不出一句話來。我們是好朋友,我卻不知道她為什么沒來學(xué)校。后來,有人告訴我說她好像是轉(zhuǎn)校了。我氣急敗壞的摔書,看著剛發(fā)的書被我摔成爛腌菜,我破口大罵道:“倪子琪,你混蛋。”所有的目光都投向我。一滴眼淚便不自覺地滑落下來。

  ……

  我和倪子琪是上初中認(rèn)識(shí)的。很奇怪兩個(gè)性格完全不同的人成為了好朋友。我們并不是整天形影不離,多半時(shí)間都是分開的。那時(shí)候我住讀,她走讀。可是,在我記憶里,我不開心的時(shí)候,她都在我身邊。

  初二的秋天格外蕭瑟,枯黃的`葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地。不爭(zhēng)氣的我從到學(xué)校后就開始頭痛,沒心沒肺地吐。子琪站在我旁邊,靜靜的,她從來沒見過這么潑的我也會(huì)有這個(gè)樣子,連忙掏出紙巾替我擦,問我好些沒,我突然很想哭,不是因?yàn)橥炊撬瞪档臉幼恿钗倚奶郏桌锖鲩W忽閃著一串串淚花卻沒有涌出來,我咯咯地笑了,“真丟臉,大庭廣眾之下像個(gè)孕婦一樣吐得唏哩嘩啦!彼娢疫能調(diào)侃也咯咯地笑了。

  初三時(shí),我們分在不同的班。緊張的學(xué)習(xí)讓我們有好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段時(shí)間沒有聯(lián)系了。我開始莫名其妙的害怕起來,我們會(huì)一直這樣下去嗎?“倪子琪,我那次并不是故意的,你不會(huì)原諒我了嗎?”我在書上寫下這樣一段話,又用筆深深地劃了好幾道杠,直到看不清。

  子琪剛上初三時(shí),出過水痘。那天她用手蒙著臉來找我說她臉很癢,讓我陪她去水龍頭那里洗一下,我掏出手絹幫她擦,一剎那她臉上手上都鼓起了很大的水泡,在水龍頭洗手的人一下子都走光了,有人說她得的是水痘,會(huì)傳染的。我猛的把手縮回來,顫顫抖抖地將手絹塞給她,以要上廁所為由飛也似的逃走了。我很擔(dān)心她,通紅通紅的臉,她會(huì)不會(huì)有事?蛇是沒能夠勇敢地沖出去看她。手絹是班主任給我的,她還交待我們以后生了什么病一定要告訴老師或同學(xué)。我捏緊手絹,濕漉漉的。我從沒見過子琪哭,卻可以聞得出那是她眼淚的味道。

  我突然開始明白,越是珍惜的東西,就越會(huì)埋在心的最底層,我有好幾次想要開口對(duì)她說些什么,可話到嘴邊來回滾動(dòng)又被咽回去,藏在心里,好久。

  中考還是如期而至,沒有因?yàn)橄奶斓膴檴檨磉t而放慢腳步。我的參考資料和書本都不翼而飛,之前老師就說過這個(gè)時(shí)候,東西易被偷,要保管好的?墒撬⒉粫缘,我從來都不記得這些,也不在意這些的。因?yàn)樽隅骺倳?huì)像麻雀一樣嘰嘰喳喳地提醒我要怎樣怎樣。

  我抱著頭坐在花壇邊,一肚子悲哀不知往哪兒發(fā)泄。只是用食指掐死每一只路過的螞蟻!叭思椅浵佊腥堑侥阊!”子琪不知道是什么時(shí)候坐到了我旁邊。我像個(gè)孩子一樣哭了,含糊不清的說了一通,只記得我們有做過同一個(gè)夢(mèng),坐在高高的椅子上,在等待著什么……

  很快我們都上高中了,她遲遲不告訴我她要報(bào)哪所學(xué)校,可是自作聰明的我早已將我們的未來都規(guī)劃好了。所以開學(xué)那天,我是懷著像所有等陽(yáng)光照射的禾苗一樣等她到來的?墒牵驴偱c愿違,我預(yù)測(cè)的一千一萬種可能中沒有她會(huì)轉(zhuǎn)校的情景。

  ……

  “ 倪子琪真是個(gè)混蛋!”我一邊壓低聲音,一邊都把書翻得嘩嘩做響,我把書從左邊擺到右邊,右邊移到左邊,又全部放進(jìn)抽屜,干脆再全部搬出來。

  一個(gè)被壓變形的盒子冒出來,那是倪子琪送我的最后一份禮物——幼稚又帶點(diǎn)兒老年化的發(fā)夾。我拆開包裝紙,取出發(fā)夾卻發(fā)現(xiàn)發(fā)夾底下藏有一封信。那是倪子琪寫的,世界上,除了她沒有人會(huì)寫出這樣的字來。

  小蠻:

  我很高興可以交到你這樣的朋友。我喜歡你敢哭敢笑,爽朗直率的性格,真巴不得和你一輩子在一起,可是事與愿違,我要轉(zhuǎn)校了。請(qǐng)你不要難過,原諒我用這么笨的方式與你告別,因?yàn)槲遗掠H口告訴你時(shí),我會(huì)哭,希望你在以后的日子都能快樂……

  子琪

  倪子琪,天空下起雨啦!我有記得撐傘

  童年是午后的秋千,數(shù)白云一片片

  和你赤腳走在雨天

  看彩虹掛在天邊

  勾勾小指頭的相約

  有多少?zèng)]實(shí)現(xiàn)

  成長(zhǎng)后慢慢的發(fā)現(xiàn)

  原來都是戲言

  長(zhǎng)發(fā),飄在風(fēng)之間

  接近思念緊緊相連

  好想現(xiàn)在飛到你身邊

  聊聊天,像從前

  你想擁有幸福感覺

  是否都如愿,你和我所有回憶

  都放在心里面,到永遠(yuǎn)

成長(zhǎng)日記 篇5

  文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),一個(gè)社會(huì)的文明水平可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

  人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,我們從小就要接受文明禮儀的教育,完善自身的認(rèn)知水平,有了分辨是非善惡的能力,不違背自己的`良知,自己的修養(yǎng)便得到了完善。

  文明美德是從生活中表現(xiàn)出來的,上課時(shí)主動(dòng)向老師問好、坐公交車主動(dòng)給老人讓座、不亂扔垃圾、過馬路要走斑馬線、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉,可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們,全面提高我們的素質(zhì),努力做一代社會(huì)主義新人。

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