描寫下雨天的日記(13篇)
一天的時間即將結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的描寫下雨天的日記，歡迎大家分享。
描寫下雨天的日記1
雨快來了，烏云密布，接著那些烏云幫的云拿著“黑色記憶油漆”把每一片心地善良的白云們，全都“刷”成了烏云幫的人。不一會兒，金色的陽光國就變成了烏云幫的天堂。烏云幫的統(tǒng)治者又用黑魔法把雷公電母變成了他的手下，要雷公電母打雷閃電，烏云幫的統(tǒng)治者要告訴全天下的生物，他是最厲害的，他已經(jīng)統(tǒng)治天空了。
太陽公公實在是沒辦法，便去找雨妹妹來幫忙，雨妹妹爽快地答應了。他們來到了烏云幫的地盤，向他們?yōu)⑾铝恕笆ニ�，希望他們能變成原來的樣子�？墒怯晏×耍瑳]有功效，雨妹妹便使出了全身的力氣，用上了所有的.元氣來救已經(jīng)被黑暗統(tǒng)治者變成烏云幫的云朵。雨越來越大，已有大多數(shù)云已經(jīng)變回來了，黑暗統(tǒng)治者在雷公電母的聲音下被封印了。
天晴了，陽光國又恢復了平靜，雨妹妹太累了，便在家中休息，不想出來了，正義的力量是終究會打敗黑暗的!
描寫下雨天的日記2
“哼，昨天還是艷陽高照的，怎么今天就變成瓢潑大雨了?真是太怪了!”早上，我舉著雨傘，把全身裹得緊緊的，不滿地嘟囔道。
在爸爸單位的食堂吃完早餐，出來時，爸爸皺著眉頭說：“天哪，雨怎么沒變小反而變大了?我還是開車送你去學校吧!”我立刻鉆進車里，真暖和!
到學校時，雨稍稍小了點，可還是下個不停。
走進教室，豆大的雨點敲擊著窗戶，發(fā)出清脆的“滴答”聲，好像是雨姑娘彈的一首動聽的曲子。一陣風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，好像是在為雨姑娘伴奏。
上音樂課時，雨又稍稍小了下去。我們唱著動聽的歌，外面的`雨當伴奏，使歌聲更加動聽了。當音樂課下課時，雨也停了但天還是陰的。
這場雨代表著春天來了，該萬物復蘇了，天氣也該回暖了!
描寫下雨天的日記3
在科學館上好課，準備回教室時，雨下了起來，先是小雨，接著就越下越大了。我和小w準備沖過去，可是小j不同意，她要我們陪她在雨中玩，我們倆可沒管她，以百米沖刺的速度跑回教學樓。路過操場時還看到一個四年級的哥哥，他居然還在雨中踢足球，看起來他很享受雨中踢球的樂趣。
終于跑到教室，我發(fā)現(xiàn)小w有了一個新發(fā)型，那是雨這個理發(fā)師做的，小w的每一根頭發(fā)上都有許許多多的小水球，好像是一顆顆透明的彈珠。
再轉身望去，小j她還悠閑的在雨中走來走去，時不時的還故意在水坑里跳來跳去，當她來到教室時，她的褲腳上全都是水，手上也全是水，當然雨理發(fā)師也給她來了一個新造型，她的劉海上全是小水珠，后面的馬尾辮也掛上了許多珍珠，看來這個理發(fā)師干得還真不錯。
中午，我們又去操場上玩躲雨的.游泳，而這時雨又從大雨變成了小雨，我們在操場上東跑跑，西跑跑。忽然，我發(fā)現(xiàn)天上竟然下起了太陽雨，太陽的一角從云朵中露了出來，而底下的云還在下著毛毛雨，這讓游戲更好玩了
描寫下雨天的日記4
一天，天氣悶熱，小兔跳跳在山上采蘑菇。她一邊采，一邊不停地擦著汗。
突然，跳跳看見了燕子姐姐，她飛得很低，跳跳覺得很奇怪，便問道：“燕子姐姐，你為什么飛得這么低呀?”“因為快要下雨了，那些小昆蟲的翅膀粘上了空氣中的小水珠，飛不高，所以我得飛得低一點兒才能抓到它們呀!”“真的'嗎?”小兔跳跳半信半疑。
正在這時，她又看見池塘里的魚兒們都在爭先恐后地往上跳著。于是她蹦蹦跳跳地跑了過去，說：“小魚，小魚，今天怎么有空到水上來玩兒啊?”“快要下雨了，水里的氧氣不足，所以我們才到水上來呼吸的�！毙◆~說：“跳跳，你快回家吧!不然要淋雨啦!”
聽到兩個朋友都這么說，跳跳終于相信了，她連忙往家跑，心想：家里還曬著麥子呢!我得趕快去收起來!
大老遠的，跳跳就看見媽媽站在家門口，連忙喊道：“媽媽，要下雨啦，我們趕快去收麥子吧!”媽媽說道“我已經(jīng)收起來了，跳跳真聰明，知道要下雨了!”“嘻嘻”，跳跳心里暗暗地笑道。
描寫下雨天的日記5
雨，平淡而無奇。但我卻喜歡雨，喜歡下雨……
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雨還是那么可愛，它默默無聞，落在花瓣上，仿佛雛燕初振翅膀;它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的詩情。我想，此刻，農民該是多么欣喜啊……下雨天真好!下雨時天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫般此深彼淺，引人無數(shù)遐想。雨，小時像銀針或銀絲撒滿天地之間。近的景物像被籠上了一層薄紗，如仙女之裙挽輕瀉大地，而遠處的景物像與此隔了一層天國的窗簾，若隱若現(xiàn)，像跳動的.精靈充滿靈性。當雨敲擊窗戶時發(fā)出脆耳的樂音，就像高超的鋼琴家在黑白鍵上輕快跳動彈奏起一串串美妙的音符，使人樂在其中。下雨天真好!
當雨停下了的時候，天空中總會掛著幾抹云彩，很清純的樣子，好像是黑暗中的正義者。這幾抹云彩也許就是希望吧!生存從來就是艱辛和疑惑的，如同那下雨的黑暗，但下雨后時，又如同雨后的晴朗，給予人希望。因此下雨天真好!雨后的“天空”更是晴朗，更是美好!下雨天，真好!
描寫下雨天的日記6
五點過后，天空漸漸地沉了下來，如同一個孩子陰沉著臉，一聲也不吭。滿天的的烏云，也黑沉沉地壓下來了。
忽然，一陣大風吹過，吹得樹枝瘋狂地搖擺，發(fā)出可怕的聲音，這聲音如同《狂風交響曲》。
這首曲子的觀眾就是那說來就來，說走就走的雨。
“嘩，嘩，嘩”，下雨啦!
雨如千萬條銀絲般從天上飄了下來，樹枝被小雨打得顫顫發(fā)抖;馬路上，漸漸地積起了幾個小坑，雨點打上去便泛起了層層波紋。
雨越下越大。
汽車在馬路上飛馳而去，濺起了無數(shù)水花。馬路兩旁的行人可遭了殃，他們都被這水花濺到了。
行人撐起了各種各樣的雨傘：紅的.、粉的、綠的、藍的。五顏六色、各式各樣。他們的步伐有快有慢：有的人慢慢悠悠地在雨中漫步;有的人皺起了眉頭，急匆匆地消失在雨中，看來是有了什么急事。騎著自行車和電動車的人，也都披上了五顏六色的雨披。讓這個黑暗的世界充滿了色彩。
風追趕著雨，雨追趕著風，風和雨又聯(lián)合起來追趕著天空中的烏云，整個天地都處在風雨之中。
描寫下雨天的日記7
下雨了!小雨滴在跳踢踏踢，滴答滴答……是云在悲傷嗎?是云在哭泣嗎?還是她找不到媽媽，只能哭得淅瀝嘩啦!下雨了!小雨滴愛音樂，在屋檐上敲鑼打鼓，滴答滴!滴答滴……打不停，大家都豎起耳朵仔細聽!下雨了!小雨滴脾氣怪，心情令人捉摸不定，一下表情僵硬，一下高興在天上跳舞，一下坐著溜滑梯，從天空溜下來……小雨滴!你呀!真頑皮!下雨了!小雨滴是個愛旅行的小頑皮，想去哪兒就去哪兒，一下子在天上，一下子在海洋，好像在玩捉迷藏!
滴答滴答!滴答滴答……原來已經(jīng)下雨了!為什么要在這時候下雨呢?小雨滴!你把大樹洗得一干二凈，你為什么不笑一笑?你為什么要哭泣?勤勞的小螞蟻，卻不能出去工作好生氣，因為它們不想休息。花兒們卻是笑嘻嘻，開得手舞足蹈，綠葉綠得欣喜若狂!互相爭奇斗艷的水花，也一朵一朵又一朵，開得笑哈哈!
下雨天，看不到太陽公公，房子也好像籠罩著白色的`簾幕。下雨好麻煩，叫我好生氣，令人心煩氣躁，氣得直跳腳!只能躲在家里混水摸魚，或是三不五時的讀書。但是有時候，小雨滴有一種歌聲，好像唱出悅耳的鋼琴聲，也好像在彈奏美妙的吉他，讓我又開心得手舞足蹈!
描寫下雨天的日記8
幾天干枯的池塘須要水，滿不起來的河流須要水，經(jīng)常會停水的家庭更須要水，盼望下雨，我的國慶節(jié)作文。本來我很討厭下雨，我的國慶節(jié)作文，因為它經(jīng)常把我的.衣服淋濕，可以參加的活動要被中止，現(xiàn)在我盼望著雨能快點下，那清涼的雨到哪里去了?
雨啊，你什么時候才會再來一次?我們歡迎你。
下午，天還是一樣的藍，陽光還是那樣的燦爛，關于國慶見聞的作文，絲毫沒有要下雨的樣子，忽然我感覺到頭上，好像涼涼的，抬起頭一滴滴雨從天空中飄落下來，我走進屋，天上的雨越來越大，形成一道雨簾，透過雨簾仿佛有一層云霧，雨倒下來似的下著，沒完沒了，國慶節(jié)英語作文字，下了一個小時，雨還在下，好像要把這幾天的雨全下光，雨還是一樣的大，落到地上的，國慶節(jié)作文字;嘩嘩，國慶節(jié)見聞英語作文;聲，有關于國慶節(jié)的作文，仿佛是雨在歌唱，有的好像在跳踢踏舞，聲音是那么清脆，雨終于小了一點，我和媽媽騎上車，往家里飛馳而去，經(jīng)過水地，濺起了許多水花，風好像也在跟我們作對，朝相反的方向吹來，雨也開始下了，到了家，我已成了落湯雞，但我很開心。
描寫下雨天的日記9
星期四早上的那場大雨是打開夏季窗戶的一場雨，使我難以忘懷。
那天我像以往那樣醒來，耳旁縈繞著北風呼呼咆哮的聲音，我心想：情況不妙，要下雨了!連忙把原先準備好的短袖換成了長袖。
看到雨，我只能說：這雨豈止大，而且瘋狂!烏云使出了最大的力氣，把天空撕開一個口子，把水從那里往下一個勁地倒。
這瓢潑般的大雨淋濕了小草，淋濕了小花，還淋濕了孩子們的小褲腳。曾經(jīng)在陽光明媚的早上，學生們蹦蹦跳跳地去學校，現(xiàn)在傾盆大雨的早上，走路的弓著腰，騎車的'駝著背，開車的則開得很慢，生怕濺起一片水花。
到了學校，校門口變成了一個湖，有些人選擇的是“走小橋”，而有些人選擇的卻是“水上漂”。我也選擇了“水上漂”，踮著腳小心翼翼地走過“湖”，成功地到了教室。
在上課時，雷公來了。它大笑了幾聲，命令閃電娘娘照下明，然后拿起麥克風吼了幾聲，使人們嚇了一跳，接著繼續(xù)吼，繼續(xù)吼。吼到精疲力盡為止。
不久天晴了。烏云和雷公都沒勁了，把天空讓給了太陽和白去，現(xiàn)在我只恨我為什么換了衣服。
夏天的雨，來得快，去得更快。
描寫下雨天的日記10
下雨了!你會聯(lián)想到什么?雨衣、雨鞋，還是踩著水花趟水?湯姆牛叔叔引領孩子們的視野來到非洲，以清新的繪圖呈現(xiàn)非洲草原的動物生態(tài)，《下雨了》為草原的動物們帶來了甘霖與活力，也忠實的呈現(xiàn)出弱肉強食，強者先占用資源的自然法則。
隨著水塘越來越小，陸續(xù)奔到水塘的動物越來越多，更顯出水資源的珍貴，讓人不由得擔心起其他沒水喝的小動物們怎么辦?湯姆牛叔叔，以“下雨了!”為開端也以“下雨了!”為結尾，這個看似簡潔方式，卻開啟了無限的希望與生命契機。
我也喜歡雨天，雨點從天空中落下來，像一個個小精靈。在下雨天看這本《下雨了》，超有感覺超有氛圍哦。這本書畫得很美麗，又非常有趣，那些可愛的小動物的'造型和普通繪本里面的很不一樣，特點突出，好可愛啊。那一幅蝌蚪變出手來，“剪刀石頭布”的畫面，讓我哈哈大笑。
描寫下雨天的日記11
我到陽臺上玩耍，看到了小螞蟻排著隊伍朝屋檐走去。我抬頭看看天空，天空灰蒙蒙的。看著這死氣沉沉的天空，我的心里有一種說不出的感受。突然，雷聲大作，嚇得我趕緊跑回了家。不一會兒，雨水伴著雷聲落到了地上，弄得水花四濺，不禁讓我想起了一詩句：黑云翻墨未震山，白雨跳珠亂入船。我皺著眉頭，望著天空，心想：雨什么時候才能停呀?可天空給我的回答只是一片片烏云，一聲聲的怒吼和一道道讓人毛骨悚然的閃電。我低下頭，感到非常的難過。雨越下越大，漸漸地，植物們在我眼前開始朦朧了起來。不知過了多少時間，雷不吼了，閃電沒了。呀!又出太陽了。雨后的`花兒變得格外驕嫩鮮艷，樹葉上晶瑩剃透的水珠格外引人注目，活像小樹掛上了一顆顆珍珠。望著這些植物，我心花怒放，好像滿心陰云的心也開出了太陽。我開心的笑了，植物園們好像也很開心，對著我甜甜的笑。
描寫下雨天的日記12
一連下了十幾天的雨，終于在今天停了。
今天的空氣格外清新，令人爽朗。到處都是陽光，在車水馬龍的街道上，在路旁的灌木叢中，在草地里新蓋起的雞舍上，在鳥雀啼囀的枝頭上……在我的心里也鋪滿了陽光。
沐浴在雨后的陽光里，我便忘卻了一切煩惱。陽光下，不同的顏色幾乎難以辨認。有墨綠，翠綠，金黃，也有火一般的紅色。其中以綠色居多。放眼望去，幾乎全是綠的。綠的耀眼，綠的透明，好像輕輕一碰便能流出綠色的汁水似的。更遠的地方有的像天空那種蔚藍，有的像溪水一般的淡藍，有的則像是深藍的潭水，直把你的目光帶到山的后面……
在這樣的環(huán)境中，我的目光得到了極大的`滿足。因而我的聽力變得更加靈敏，我聽見風路過窗外帶給我不少的聲音：我聽見風吹樹葉的聲音，我聽見樹枝劃過空氣的聲音，我還聽見樹枝敲打窗戶的聲音……我閉上眼睛，任風從窗戶進來，隨意撫摸我的頭發(fā)。感受這被太陽曬過的微風，溫暖而又涼爽。
許久，我睜開眼，推開我的稿紙，拿起筆，把這雨后的風光寫了下來。
描寫下雨天的日記13
星期五，下起了傾盆大雨。我在家里的窗戶上望著，啊!那座大樓忽隱忽現(xiàn)，還有那眼前的一片朦朧，真像童話中的仙境。
下了樓，那小雨滴就像個調皮的孩子，不停打我的頭，又像小雨滴把我當成花，不停地澆我的頭。還在我的衣服上安家落戶，過馬路的時候，那馬路邊的雨，都快變成小河了。到學校的時候，我看見小雨滴落到雙杠上，好像它們也要痛痛快快地玩一會兒，大雨滴才不像小雨滴那么幼稚，它們有的在教室旁邊的大樹上乘涼，有的落在教室旁邊的走廊上，聽老師和同學們講課。小雨滴從空中落下，好像在投籃，想落到籃筐里。可是我老是想不通，這么大的雨是從那來的呢?是風伯伯要畫畫，不小心把顏料弄灑?還是云娃娃太調皮，被雷公公狠狠的罵了一頓，留下了大雨般的眼淚?反正不知道就對了。
我又有點討厭大雨，下課的.時候，只能無聊的呆在教室里，不能跟同學們快快樂樂、高高興興地玩耍，一出去就會被淋成落湯雞。星期六也不能打我最喜歡的羽毛球了，也不能和我的好伙伴王一達玩了。我肯定連睡個懶覺也睡不成，因為雷公公敲鼓的聲音很大。我真不知道是喜歡大雨還是討厭大雨呢?
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