有關(guān)數(shù)學(xué)小日記三篇
有趣的一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)小日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)小日記 篇1
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦!買文具啦!量布啦等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
有一次,奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆， 三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1.5元;3元;4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說要25元，幸好我聰明蓋世，不可一世。馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上，奶奶在一個勁兒不停得在夸我聰明，我紅著臉說：“有什么好的，我學(xué)了數(shù)學(xué)就該在生活中運用呀!”奶奶聽了高興地說:“對了，這樣才是學(xué)以致用啊!”.....
數(shù)學(xué)小日記 篇2
生活皆數(shù)學(xué)這個說法一點也不夸張！不論是身處現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)時代，還是在日常的瑣碎生活中，我們都離不開簡單的數(shù)字或簡單的加減乘除數(shù)學(xué)運算。開門油鹽醬醋茶等日常的'生活開支需要數(shù)學(xué)，生活及工作中的時間管理也離不開數(shù)學(xué)，上天攬月及深海探究更離不開深奧的數(shù)學(xué)應(yīng)用。
上周日，我和老爸去天德湖公園游玩，其中就有不少數(shù)學(xué)題呢！剛要出門，老爸的手機響了，原來老爸的朋友已經(jīng)在天德湖門口等我們了。電話里那位叔叔問我們還有多長時間能到？老爸回答說最多還有二十分鐘！怎么是二十分鐘呢？我不解地問。老爸說：家離天德湖公園約8公里，我們摩托車時速40，還有路口紅綠燈若干估計要等六七分鐘，所以測算二十分鐘能到啊！我估算了一下，點點頭。游玩過程中，我看到好多人都在騎玩三人自行車，就向老爸要二百元。老爸問我為什么是二百元呢？我掰起手指，很老道地跟老爸說：一輛三人騎行車押金150元，租金是20元每小時，我們最多騎行兩小時，二百元肯定夠啦！老爸聽后很爽快地給了我兩張毛爺爺！我們快樂地騎著三人自行車在人群中穿行，繞行天德湖一圈后，老爸突然問我一圈估計有多少米。我只顧著騎行，哪想著一圈多少米呢？老爸看了看手腕上的運功計步器說，剛才慢跑一圈示數(shù)是六千多步，兩步幅計一米，所以一圈下來差不多3000米。還有一種計算法，你自己試試看！老爸鼓勵我說道。我想了想問老爸：我們騎行的時速大約是多少啊？老爸笑了笑沒有回答。有了時速，我再測算一圈下來騎行的時間，就可以知道一圈的距離啦！我信心滿滿地說道！老爸點點頭，指著路邊的銘牌。我看到銘牌上清楚地寫著騎行單程約3公里。游玩中我們買飲料零食，自然又要用到數(shù)學(xué)。游玩整個過程差不多兩個半小時，三個小時后我們又回到了家。真是整個過程就沒有離開數(shù)學(xué)�。�
生活皆數(shù)學(xué)，讓我們做個有心人，運用所學(xué)數(shù)學(xué)來管理我們的學(xué)習(xí)和生活吧！
數(shù)學(xué)小日記 篇3
今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問爸爸：“這是什么？”爸爸答道：“這是紅綠燈桿�！蔽业男囊幌卤还雌鹆伺d趣。平時，看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。
用什么量？用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步，我估計我的'一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈桿的長度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120。假如不會算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一項，加得數(shù)，400加120等于520厘米。
我終于算出了紅綠燈桿的長度了。
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