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柚子,思考
“我要!我要!”只看見(jiàn)同學(xué)們坐在位子上,向手中拿著一個(gè)大果子的唐老師大喊。原來(lái),是唐老師來(lái)分享自己得到的美味。
中午,唐老師與往常一樣走進(jìn)教室,但眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師手中的不明果子,立刻告訴周邊的同學(xué)真正看書(shū)的同學(xué)。這一來(lái),全班的同學(xué)都議論開(kāi)了:“咦?這是什么?我猜是柚子!”“難道是老師從校門(mén)口撿的香櫞?”我好奇地望著那一個(gè)大果子。它的表面是淡淡的黃色,“頭頂”有一個(gè)紐扣般的蒂。像一個(gè)小皮球,比柚子小些,又不橙子大些。我不解地想:這是什么果子呢?像柚子,像橙子,難道是它們倆的雜交品種?我真納悶?zāi),唐老師看著我們,笑道:“這叫蜜柚,是柚子的一種!蓖瑢W(xué)們都兩眼放光,不斷地吞下口水,對(duì)于吃,我們可是在所不辭。唐老師頓了頓,有些神秘地掃視了一邊“唇唇欲動(dòng)”的我們:“這不是每個(gè)人能夠吃到的,昨天在論壇上發(fā)帖的同學(xué)才有得吃,這是我對(duì)他們的獎(jiǎng)勵(lì)!币宦(tīng)到這話(huà),有人興奮不已,坐立不安,仿佛慢一些就會(huì)沒(méi)有。有的同學(xué)只能拍著大腿“望柚興嘆”,不斷嘆息:“唉!”。而我,昨天沒(méi)有發(fā)帖,只能眼巴巴地伸長(zhǎng)脖子,滿(mǎn)臉羨慕地看著上去拿柚子的同學(xué)。
在唐老師的水果刀下,柚皮被大卸八塊,我也拿到了一片柚子皮。這皮看上去十分粗糙,上面有一個(gè)一個(gè)的小疙瘩。顏色不止是黃色,而是黃中透綠,朝氣蓬勃。我不禁伸出手,柚皮表面上有一層閃閃發(fā)光的保護(hù)層,摸上去滑滑的,但因?yàn)橛心切└泶瘢允指胁黄交。這時(shí),沈慧言領(lǐng)完柚子回到座位,她臉上掛滿(mǎn)笑容,手里小心翼翼地拿著一瓣柚子。也許,她看到了我們羨慕的眼神,也許她想到了要學(xué)會(huì)分享。她很慷慨地給我了一點(diǎn)果肉。這些果肉形狀有些像水滴,緊密相連,如同密不可分的兄弟般。它們略帶微黃,晶瑩剔透,仿佛只要輕輕一捏就馬上會(huì)蹦出水來(lái)。仔細(xì)一聞,他有股淡淡的柚子自身的香味。剛開(kāi)始味道很濃,放在鼻尖越久香味逐漸變淡。宛如一位云端的素雅少女,一開(kāi)始還能看見(jiàn)她的背影,隨著她的腳步,越走越遠(yuǎn),直到被云霧遮住,消失不見(jiàn)。我將果肉放在嘴里,細(xì)細(xì)品嘗。柚子有些苦,苦中又帶酸,有一種說(shuō)不出的味道,就算吃下去了,口中還有余香回味在口中。
回味著柚子的余香,我陷入了思考:為什么我不會(huì)準(zhǔn)時(shí)打作文并發(fā)帖呢?原因就是我總想著明天再打,所以會(huì)一拖再拖。寫(xiě)完作文后應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)發(fā)帖,讓大家看到自己的作文,并去看看別人是怎么寫(xiě)一件事的,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
柚子想香氣彌漫在教室里,在這香味背后,是同學(xué)們的積極發(fā)帖,我也要向他們學(xué)習(xí)。
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