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班主任日記:守住幸福的心靈
班主任日記:守住幸福的心靈
周一剛一上班,辦公室的一位同事就發(fā)牢騷:“唉,咱們當高中老師的都成傻子了。昨晚我參加了幾個老同學的聚會,人家談論社會上的話題,我什么也不知道,只知道傻傻地聽!
我說:“這不是很幸福的事嗎?”
相信許多從事高中教育的老師,都對同事的那句話深有同感。跟校園圍墻外邊的人們相比,高中老師的確“孤陋寡聞”,什么某位領導包小蜜了,什么某人跳樓自殺了,哪位領導換崗了,何地又出車禍了等等,這類事件在社會上傳播很快。如果我們知道這樣的事太多,就會產生我們太傻的感覺,并且變得消極,覺得我們認認真真地教學,吃虧了,倒霉了。
因為我們往往看到是這回的陰暗面。
顯然,這種心理不平衡,會降低我們的幸福指數。
還有人編了一則笑話:某位初中的校長在批評老師時說:“你再不好好工作,就把你下放到高中部去!备咧欣蠋煷_實很累,但同時也確實有太多的樂趣。如果我們只取其辛苦,而放棄了其中的快樂,那不是真正的吃虧了嗎?
相反,如果有閑暇時間,倒不如讀讀書,與書中偉人名人交往,讓我們精神上得到寧靜和充實。(班主任工作 www.banzhuren.cn)既然我們既不是領導,也不是作家,那就沒必要知道那么多亂七八糟的事。簡單的才是幸福的。
幸福的情緒是可以傳染的,當一個老師把自己的純潔和幸福傳給學生時,學生也會把自己得到的幸福感又重新傳染給老師,讓學校這塊凈土繼續(xù)保持純凈。
我們真應該慶幸我們在這塊凈土上生活著,當今世界,這樣的凈土越來越少了。
所以,校園內外,應當是他們羨慕我們,而不是我們羨慕他們。
感悟:一個乞丐會因為得到了三間茅草屋而幸福得跳起來,一個皇帝會因為淪落到只剩下三間茅草屋而自殺。幸福是一種心情,與物質之間沒有必然的聯(lián)系。
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