快樂(lè)的六一作文(范例15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的六一作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的六一作文1
六一兒童節(jié)鈍到了爸爸、媽媽早早地給我購(gòu)了簇新的衣服、鞋子。
六一兒童節(jié)是怎么由來(lái)的呢？本來(lái)1992年6月，德國(guó)法西斯搶殺了捷克利迪策村16歲上的男性國(guó)民140余己和全體嬰兒，并把婦母和90名兒童押返集中營(yíng)。村里的房舍、建造物均被銷毀，惡端真?zhèn)�一個(gè)村落就這樣被德國(guó)法東斯給譽(yù)了。為了吊唁利迪策村和全世界所有在法西斯侵犯戰(zhàn)爭(zhēng)中逝世難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)役販子虐宰和毒害兒童保障兒童權(quán)力，1949年11月國(guó)內(nèi)夫父結(jié)合會(huì)在莫斯科召啟執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q議每年6月1日替齊世界多年兒童的節(jié)日，便國(guó)際兒童節(jié)。
每年的六一兒童節(jié)是我最幸福、最快樂(lè)的`一地。學(xué)校不僅給我們學(xué)生籌備了豐盛的禮物，有佳吃的食物、學(xué)慣用品……，還舉行各種運(yùn)動(dòng)，有征文鋪、字畫展……，還有舉辦各項(xiàng)出色乏味的游戲，有老鷹抓小雞，小貓、小狗、小刺猬……，最后還頒發(fā)各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
現(xiàn)在日標(biāo)產(chǎn)生了海嘯和地震，而且害比亞領(lǐng)生戰(zhàn)斗這里的兒童不僅得不到饑寒隨時(shí)點(diǎn)臨性命危險(xiǎn)。哪面有像爾們這樣幸福、快活的生活。咱們必定要愛(ài)護(hù)當(dāng)初所領(lǐng)有的生涯，當(dāng)真教習(xí)，以優(yōu)良的成就去回報(bào)祖邦、老師跟父母。
快樂(lè)的六一作文2
啊！今天我可大飽口福了！吃了脆脆冰、果凍、棒棒糖、話梅……真是應(yīng)有盡有！拿到這些東西，我們個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開(kāi)了花。東西終于發(fā)到我們這兒了，我們都迫不及待地將自己喜歡吃的搶回來(lái)，像寶似的捧在自己懷里。正在吃時(shí)，我留意了一下周圍同學(xué)的吃相。有的'狼吞虎咽；有的細(xì)嚼慢咽……
接著,我們的游戲環(huán)節(jié)馬上登場(chǎng)。今天，由我來(lái)當(dāng)主持人，我心里甭提有多高興了！于是，我宣布游戲開(kāi)始。我先請(qǐng)了五位同學(xué)上來(lái)，其中一個(gè)當(dāng)釣魚人，魚的名字是青魚、鯽魚、鳊魚、草魚。然后“釣魚人”把氣球往后拋，其中一條魚把球撿回來(lái)，最后讓釣魚人猜哪條魚撿到氣球，猜對(duì)了，釣魚人就贏了，猜錯(cuò)了就輸。釣魚游戲玩了兩輪，我們就改玩另一個(gè)游戲:一起猜謎語(yǔ).我就請(qǐng)了兩位同學(xué)。一個(gè)同學(xué)看詞語(yǔ)，另一個(gè)同學(xué)把詞語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。說(shuō)對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)氣球，說(shuō)錯(cuò)了，給錯(cuò)了，給一個(gè)花環(huán)。大家都覺(jué)得挺有趣，于是就多玩了幾輪。幾乎每一輪都猜對(duì)了……正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，忽然老師說(shuō)下課了。于是，我們把桌椅放整齊，排好隊(duì)，依依不舍地回家了。
快樂(lè)的六一作文3
六月是百花盛開(kāi)的季節(jié)，六月是鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，六月是令人開(kāi)心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)。在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節(jié)里，迎來(lái)了我們期待已久的“六一”兒童節(jié)。
今天早晨，下著蒙蒙細(xì)雨。我穿著整潔的校服，頭戴小黃帽，脖子上佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校參加慶祝會(huì)。
我一進(jìn)校門，就被那濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了，在教學(xué)樓前面鮮紅的橫幅上貼著十六個(gè)醒目的大字“崆峒區(qū)解放路小學(xué)慶‘六一’暨表彰大會(huì)�！�
在那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中慶“六一”暨表彰大會(huì)開(kāi)始了，首先出少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，接下來(lái)由校長(zhǎng)講話，“祝本次活動(dòng)圓滿成功。”校長(zhǎng)對(duì)全校優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰。
今天，又一批同學(xué)加入了少先隊(duì)，壯大了我們少先隊(duì)的隊(duì)伍。我們的紅領(lǐng)巾是革命紅旗的一角，是用革命先烈們的鮮血染成的'，我們一定要珍惜這紅領(lǐng)巾的來(lái)之不易。
今天也舉行了精彩的文娛表演，一個(gè)個(gè)小女孩跳舞猶如一只只漂亮的彩蝶翩翩起舞。一個(gè)個(gè)男孩的歌聲猶如一只只黃鶯在歌唱。同學(xué)們看的津津有味。這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲在校園里久久回蕩。
今天，是我們的節(jié)日，我們可以不受拘束的盡情狂歡，盡情玩耍。
快樂(lè)的六一作文4
六月一日，我們?nèi)Ｔ谖幕瘜m舉行了一次大型的文藝匯演。
文化宮人山人海，被擠得水泄不通，演員們穿著各種各樣的服裝，精神飽滿，觀眾們興高采烈。
上午9點(diǎn)，演出正式拉開(kāi)了序幕，首先表演的是學(xué)前（1）班給我們帶來(lái)的'《兔子舞》。只見(jiàn)他們穿著兔子服，豎著長(zhǎng)耳朵，踏著輕快的舞步來(lái)到舞臺(tái)。好像一群小白兔來(lái)到舞臺(tái)上給我們慶祝節(jié)日。有一位觀眾說(shuō)：“中間的那個(gè)小女孩跳得真好�！蔽杼旰�，掌聲一陣高過(guò)。
我最喜歡的節(jié)目是《舉手發(fā)言》。隨著音樂(lè)的響起，四（2）班同學(xué)帶著椅子，穿著校服，來(lái)到舞臺(tái)上，像一群小學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。他們把課堂上的情景演得活靈活現(xiàn)。我們看著節(jié)目，就想起上課時(shí)我們舉手發(fā)言的情景。
我們班的節(jié)目是《你們好》，在第13個(gè)。當(dāng)我們跳的時(shí)候，我緊張極了，生怕跳不好。隨著音樂(lè)的響起，我進(jìn)入了角色，臺(tái)下傳來(lái)一陣歡呼聲。我跳著舞，聽(tīng)著音樂(lè)，我仿佛看到爸爸媽媽勤勞工作。五分鐘很快過(guò)去了，我們跳完后，下面響起了熱烈的掌聲。
活動(dòng)在笑聲中結(jié)束了，我高興極了。
快樂(lè)的六一作文5
盼呀盼，盼了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，終于盼到了夢(mèng)寐以求的六一兒童節(jié)。
在涼爽的西西微風(fēng)中，我?guī)е闹谱鞯年?duì)旗，來(lái)到了打扮的花枝招展的'教室。胡老師分配好各個(gè)小隊(duì)的成員，六一游園會(huì)就正式開(kāi)始了!
我仔細(xì)地端詳了一遍這張表格，不禁發(fā)起了牢騷：怎么四(2)班每次游園都這個(gè)夾彈珠活動(dòng)呢?我感興趣的也就撕和趾壓板了。于是，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員先玩了自己班的活動(dòng)。齊心協(xié)力;兩人一組，一前一后，合穿一雙大鞋繞場(chǎng)一周，第一名十分，第二名八分，第三名六分。我和陳語(yǔ)涵一組，她前我后，我心想，這次我一定要得第一!來(lái)個(gè)開(kāi)門紅!我悄悄的對(duì)陳語(yǔ)涵說(shuō)：待會(huì)兒我們的順序是：“右左右左右左右左……”O(jiān)K!陳語(yǔ)涵對(duì)我打了個(gè)手勢(shì)。我們迅速地穿好那雙大鞋，把腳牢牢地綁定在上面。我似是不經(jīng)意間碰到陳語(yǔ)涵，陳雨涵轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我用眼神示意她別忘了順序。伴隨著胡老師的一聲令下，我和陳語(yǔ)涵協(xié)調(diào)有序的往前走，偷偷瞟了一眼其他組，發(fā)現(xiàn)李竑辰他們組竟然和我們并駕齊驅(qū)，我暗叫不好，提醒陳語(yǔ)涵加快步伐。天有不測(cè)風(fēng)云，陳語(yǔ)涵一不小心，噗通一聲摔倒在地，李竑辰組快追上來(lái)了，陳語(yǔ)涵也快速爬起，我們繼續(xù)往前。結(jié)果李竑辰組得了第一，我們和他們并列第一。下一個(gè)項(xiàng)目：夾彈珠，我們來(lái)了!
玩了一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目，接下來(lái)的演出會(huì)帶來(lái)怎樣強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊?讓我們拭目以待。
快樂(lè)的六一作文6
終于到了久違的六一了！一大早，我便早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備今天的游園活動(dòng)。
游園開(kāi)始了，每個(gè)班一個(gè)攤位，有擲沙包、2人3足、夾氣球……桌子上還擺滿了各種獎(jiǎng)品。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，一會(huì)兒去這個(gè)攤位，一會(huì)兒又去那個(gè)，不一會(huì)，口袋便塞滿了各種零食。我這個(gè)“工作人員”雖然不能玩，但也沒(méi)閑著。不過(guò)與其說(shuō)沒(méi)閑著，不如說(shuō)是完全在忙，抽不出一點(diǎn)時(shí)間。就在我忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，一陣音樂(lè)進(jìn)入了我的耳朵“咦，好熟悉的旋律？”我自言自語(yǔ)，原來(lái)是《爸爸去哪兒》的主題曲。真是太好聽(tīng)了！
今天，我們班是的規(guī)則是先顛乒乓球20下，再去4字詞語(yǔ)接龍。這個(gè)實(shí)在是太難了，平均10個(gè)同學(xué)里只有3個(gè)會(huì)，只見(jiàn)同學(xué)們要不是掉球就是打到別人。過(guò)了一會(huì)，快收攤沒(méi)什么人了，我便自己打了起來(lái)，可是顛乒乓球20下對(duì)于我這個(gè)完全沒(méi)摸過(guò)乒乓球拍的乒乓球白癡來(lái)說(shuō)，顛20下簡(jiǎn)直是難如登天的事，只見(jiàn)我不是掉球就是打到墻上。就在這時(shí)，林老師召集大家收攤了，我把所有東西收拾好后，林老師就讓大家去小舞臺(tái)照相。給游園會(huì)的'畫下一個(gè)完美的句號(hào)。
這次是我過(guò)過(guò)的最開(kāi)心的一個(gè)六一了。
快樂(lè)的六一作文7
六月一日上午的高一小學(xué)二年級(jí)四班的同學(xué)們?cè)趩卫蠋熀完惱蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了“畫手套”、觀賞“藝術(shù)表演”的慶“六一”活動(dòng)，并請(qǐng)到了志愿者家長(zhǎng)一同參加。
第一節(jié)課，老師給了每個(gè)學(xué)生一只手套，給每?jī)蓚�(gè)同學(xué)發(fā)了一盒水溶彩棒，讓同學(xué)們用左手套上手套，做一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物的形狀，再用水溶彩棒給手套上色。老師剛布置完，同學(xué)們就高興地忙開(kāi)了：有的胸有成竹，飛快地畫了起來(lái)；有的`不緊不慢，邊想邊畫；有的則在老師的指導(dǎo)下精益求精，越畫越好看……不一會(huì)狼、狗、蛇、孔雀等小動(dòng)物一一展現(xiàn)在大家面前，為六一增添了一份童趣。
第二節(jié)到第四節(jié)課，同學(xué)們端著椅子來(lái)到操場(chǎng)上觀看藝術(shù)表演。精彩的啦啦操，搞笑的小品和相聲還有振奮人心的鼓號(hào)隊(duì)表演，口琴、口風(fēng)琴獨(dú)奏，更少不了曾經(jīng)得過(guò)金獎(jiǎng)的合唱隊(duì)激昂的歌聲……同學(xué)們被這些節(jié)目吸引著，絲毫沒(méi)有顧及到頭頂上那火辣辣的陽(yáng)光。
同學(xué)們都認(rèn)為這是最快樂(lè)的一天，連志愿者家長(zhǎng)也覺(jué)得很快樂(lè)，都說(shuō)比同年時(shí)過(guò)“六一”還要快樂(lè)呢！
快樂(lè)的六一作文8
有人可能認(rèn)為，過(guò)六一應(yīng)該是快樂(lè)才對(duì)呀，怎么是悲慘呢？就算有悲慘，為什么快樂(lè)又與它并存呢？那就讓我來(lái)給你解釋解釋吧！
是這樣的，昨天上午快放學(xué)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起問(wèn)老師：“老師，下午過(guò)六一嗎？”本來(lái)我們都希望有好的結(jié)果，可是沒(méi)有想到，老師卻冷冷的說(shuō)：“不過(guò)！”全班同學(xué)垂頭喪氣地排著隊(duì)伍回家了，心中既有惋惜又有不滿：老師為什么這樣！
沒(méi)想到，壞運(yùn)來(lái)了好運(yùn)也來(lái)了，語(yǔ)文老師在上課之前說(shuō)如果我們表現(xiàn)好，這周作業(yè)就留得少一點(diǎn)，不過(guò)要是不聽(tīng)話，就會(huì)留得多一點(diǎn)！我們仿佛又看到了希望，在老師講課時(shí)，認(rèn)真看書，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，這可這有點(diǎn)兒不像我們班平常的風(fēng)范！在老師提問(wèn)時(shí)，全班同學(xué)都積極舉手，老師都叫不過(guò)來(lái)了！一節(jié)課很快就過(guò)去了，老師果然說(shuō)話算數(shù)，留得作業(yè)超少，把我們高興壞了。于是就抓緊寫作業(yè)（其實(shí)就是為了周末多玩會(huì)兒），在上數(shù)學(xué)課時(shí)，沒(méi)想到老師說(shuō)為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，這周末不留作業(yè)了。“耶！”全班同學(xué)歡呼起來(lái)。于是我們有等待英語(yǔ)老師的到來(lái)，葉希望老師不要留作業(yè)�？墒亲蟮扔业壤蠋熅褪遣粊�(lái)，最后，數(shù)學(xué)老師代英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)告我們：“英語(yǔ)這周..........沒(méi)作業(yè)！”“耶..耶！”我們歡騰的像一只自由飛翔的.小鳥，歡呼著，雀躍著，好久才停止這歡快的氣氛。
這回你明白了吧，這就是“六一”的悲慘與快樂(lè)，雖然沒(méi)有開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，但是我們卻比開(kāi)聯(lián)歡會(huì)還高興！
快樂(lè)的六一作文9
今天是六一兒童節(jié)！前一天晚上我就激動(dòng)地睡不著，一大早我就來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校園，我就感受到了歡快的氣氛，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，課桌都被移開(kāi)了，天花板上掛滿了五顏六色的氣球。老師給我們發(fā)了游園票，我就興高采烈地去參加活動(dòng)了。
二年級(jí)的一班到八班，各自都有不一樣的項(xiàng)目。每個(gè)班門口都排起了長(zhǎng)蛇一樣的隊(duì)伍，到處都是歡聲笑語(yǔ)。突然我聽(tīng)到一陣歡呼，我趕緊跑到那個(gè)教室門口排隊(duì)。
我在門口踮著腳尖伸長(zhǎng)脖子張望，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)項(xiàng)目是盲人擊鼓啊。我焦急地等了很久，總算輪到我了。我看到有些同學(xué)打到了氣球、有些同學(xué)撞到了墻壁，我感到一絲緊張。我在心里默默地記下了鼓的位置。有一個(gè)家長(zhǎng)走上前來(lái)用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)，我感到暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，我早就忘了鼓的位置。迷迷糊糊中有人在我背后推了一把，我就順勢(shì)拿著棒子往前沖去。我撞到了一個(gè)硬硬的'東西，我就拿棒子敲了過(guò)去，“咚”地一聲響，我把紅領(lǐng)巾往下一扯，發(fā)現(xiàn)我竟然擊中了那面鼓，我大聲地喊了句“耶”！
我拿著得來(lái)的美食卷去操場(chǎng)上的攤位里換了很多美食。今年的六一游園會(huì)就像一片小貝殼永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。
快樂(lè)的六一作文10
“六一”兒童節(jié)的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我穿著漂亮的新衣服，興高采烈地來(lái)到學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。我一進(jìn)校門，就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了。黑板上寫著七個(gè)醒目的大字“慶�！弧瘍和�(jié)”。
教學(xué)樓的走廊欄桿上插著一面面彩旗，一棵棵檳榔樹之間拉起了五顏六色的彩帶，一排排水葡萄樹被打扮得像圣誕樹一樣美麗。這穿上節(jié)日盛裝的'校園成了我們聯(lián)歡會(huì)會(huì)場(chǎng)，我們?nèi)w師生在這里舉行化裝舞會(huì)。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在校園里回蕩，剎那間，校園成了童話世界一，成了面具人的樂(lè)園。
瞧，尖嘴的“狐貍”教著笨手笨腳的“黑熊”轉(zhuǎn)著圈兒，逗人的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處，善良的“羊”與兇惡的“狼”共舞，還有那小白免、大花狗、黑貓警長(zhǎng)··一連那“變形金剛”也停止了戰(zhàn)爭(zhēng)，一起來(lái)參加歡樂(lè)的舞會(huì)。
同學(xué)們都化了裝，老師們也戴著面具，誰(shuí)也認(rèn)不出誰(shuí)了，真有趣!我也化了裝，變成了慈眉善目的唐僧了，同學(xué)們看見(jiàn)我穿著黃袍子，紅褲子，佛帽下面兩條飄帶隨風(fēng)起舞，都豎起了拇指說(shuō):“絕了!像極了!”“孫悟空”見(jiàn)了我，畢恭畢敬地向我作揖，一個(gè)勁地喊著:“徒弟向師傅請(qǐng)安王師傅別念金箍咒!”惹得大家都笑起來(lái)�！罢�(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下‘。一”在這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴奏下，我們拉著手，盡情地跳著集體舞，大家跳啊，笑啊，多么幸福，多么歡樂(lè)。
“六一”化裝舞會(huì)真令人難忘啊!
快樂(lè)的六一作文11
充實(shí)而快樂(lè)的六一節(jié)今年的六一兒童節(jié)，我們?nèi)乙黄鹎巴挥谶\(yùn)河河畔的中國(guó)刀剪劍博物館、傘博物館和扇博物館參觀游玩。我們首先來(lái)到刀剪劍博物館。你知道怎樣區(qū)分刀、剪、劍嗎？講解員告訴我們一句很好記的口訣：“一面開(kāi)刃為刀，兩面開(kāi)刃為劍，兩刃交叉為剪�！�
在剪刀展廳里，我看到了各式各樣、**小小的剪刀。有的培訓(xùn)班是“U型”剪，有的是“支軸”剪；有的刀刃尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)，有的扁扁方方。聽(tīng)著講解員介紹，我發(fā)現(xiàn)生活中普普通通的剪刀竟然藏著不少學(xué)問(wèn)呢！比如剪刀的制作要經(jīng)過(guò)選材、嵌鋼、成型、壓角、淬火、研磨等幾十道工序呢，真不是一件容易的事。來(lái)到刀劍展廳之前，我的'腦海里刀和劍就是兩種武器。經(jīng)過(guò)參觀，我恍然大悟，刀劍也是我們生活中不可缺少的工具。比如菜刀用來(lái)切菜、剃須刀用來(lái)刮胡子、手術(shù)刀用來(lái)治病、舞劍可以鍛煉身體....
隨后，我們又興致勃勃地參觀了傘館和扇館，欣賞了五彩繽紛、種類齊全的傘和扇。一天的參觀游玩不知不覺(jué)就要結(jié)束了，當(dāng)我們走出博物館時(shí)，我覺(jué)得不虛此行，了解到許多手工藝知識(shí)，感受了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的節(jié)日。
快樂(lè)的六一作文12
今天就是六一兒童節(jié)了，為此，學(xué)校特別準(zhǔn)備了游戲節(jié)讓同學(xué)們好好地玩半天。
終于，上完了半天課，我迫不及待地想?yún)⑴c游戲節(jié)活動(dòng)，連午睡也睡不著了。好不容易盼到了游戲節(jié)開(kāi)始，我便立刻跑出了教室，從一樓到四樓，從四樓到一樓，不停地轉(zhuǎn)，不停地尋找著哪個(gè)班級(jí)的游戲比較好玩。突然我的眼前一亮，四（3）班的“跳跳球”這個(gè)新穎的名字立刻吸引了我，我便走過(guò)去看看他們班的海報(bào)上寫的規(guī)則是什么。海報(bào)上的大致內(nèi)容是：一只臉盆里裝有10只乒乓球，選手要拿一只乒乓球彈入盆內(nèi)不能直接扔，否則視為犯規(guī)。我看后，立刻在“長(zhǎng)蛇”后面排上了隊(duì)。啊，好不容易馬上就要輪到我了。我信心百倍地走了進(jìn)去，拿起盆內(nèi)的乒乓球?qū)?zhǔn)盆子向地上彈去。眼看就要進(jìn)去了，這球突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向右邊飛去。再扔第二個(gè)，偏左了些，第三個(gè)，又偏右了些……我深吸一口氣，盆里的'球不多了，我拿起球瞄準(zhǔn)了半天，終于，球不偏不歪地進(jìn)去了�！耙�！”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。想再拿下一個(gè)球，一摸，怎么沒(méi)摸到？再摸，怎么又沒(méi)摸到？我拿起盆子一看，眼珠子都快掉出來(lái)了，球怎么一個(gè)都沒(méi)有了？我歡天喜地地拿著單子去領(lǐng)獎(jiǎng)，結(jié)果發(fā)獎(jiǎng)員告訴我，要扔進(jìn)兩個(gè)才能拿獎(jiǎng)，我又垂頭喪氣地走出了門。
之后，我又玩了很多有趣的游戲，如：“青蛙跳水”、“投球打靶”等，每一樣都玩得開(kāi)心極了。
游戲節(jié)不但讓我們開(kāi)心地玩了半天，還使我們的童年生活里添上一層抹不去的回憶。
快樂(lè)的六一作文13
六一兒童節(jié)到了，太陽(yáng)把金燦燦的光照向了大地，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌，花兒也咧開(kāi)小嘴在風(fēng)中跳起了海草舞。在清風(fēng)的吹拂下，小朋友們一個(gè)個(gè)興奮地上學(xué)校。
同學(xué)們走進(jìn)教室，就像來(lái)到另一個(gè)世界一樣。教室里裝飾上了紅燈籠、五顏六色的`氣球和亮閃閃的彩帶！等人來(lái)齊后，老師帶我們來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)。
演出現(xiàn)場(chǎng)就像歡樂(lè)的海洋，一開(kāi)始是同學(xué)在舞臺(tái)上表演唱歌、跳舞，贏得臺(tái)下觀眾們陣陣掌聲。接下來(lái)，我們就要開(kāi)始玩闖關(guān)游戲。
闖關(guān)游戲的項(xiàng)目可多了，有“丟筷子”、“丟沙包”、“打靶”和“混水摸魚”。
我第一個(gè)挑戰(zhàn)的就是“混水摸魚”。老師把墨水倒入清水中后，清水一下子變成黑水，原本底下一顆顆亮亮的玻璃彈珠全都“隱身”了。當(dāng)老師說(shuō)游戲開(kāi)始，我馬上就把筷子伸了進(jìn)去，在下面一陣亂戳，才夾到了一顆！旁邊同學(xué)還在為我喊加油呢，我經(jīng)過(guò)一番努力，終于又找到三顆。
游戲結(jié)束后，我拿著積分向老師兌換了幾個(gè)小禮物。拿著靠自己努力得來(lái)的禮物感覺(jué)很自豪！這次的六一兒童節(jié)，也讓我難以忘記！
快樂(lè)的六一作文14
今天六一國(guó)際兒童節(jié)。
中午，天空著毛毛細(xì)雨，媽媽帶我一起去天子兒童世界玩。
一趕到那邊，球池就吸引住了我的好奇心。我爬上人字梯，在滑梯上邊滑了出來(lái)，一下子就滑來(lái)到球池。哇，里邊有許多氣球啊！我還在球池堆里玩。有一個(gè)小朋友與我用氣球戰(zhàn)斗。我拿了一個(gè)球扔向他，他躲過(guò)去走掉了。
接下去，我找到了一些積木，在一個(gè)隱秘的地區(qū)開(kāi)始了我工作。我想建一個(gè)好房子。積木不足用，我得再次找積木。但是不知道哪一個(gè)搗蛋鬼趁我不注意，將我的成效解決沒(méi)了。
這時(shí)候，我看到有很多小朋友在玩一個(gè)滾球盤，看她們笑的很開(kāi)心，仿佛很好玩兒的模樣。因此我添加來(lái)到她們的團(tuán)隊(duì)中。一開(kāi)始，大家大家都很想起球里邊去翻轉(zhuǎn)，大伙兒就都擠作一團(tuán)。之后，有一個(gè)親姐姐講話了，她講這樣子很危險(xiǎn)，果斷大家分作好多個(gè)工作組，大伙兒輪著玩。小朋友都愿意她的叫法。那樣，大家分為了五個(gè)工作組，每一組三人。不可以在球里邊呆著的小朋友，就承擔(dān)界外球往返翻轉(zhuǎn)。每一個(gè)工作組轉(zhuǎn)十圈，大伙兒開(kāi)心極了。
之后我都玩了轉(zhuǎn)動(dòng)球，可是由于我姿態(tài)不對(duì)，每一次都被轉(zhuǎn)動(dòng)的球給甩出來(lái)了。媽媽在一旁大喊，叫我用兩腿把球用勁夾到，拿手趕緊繩索。嘿嘿，我終于沒(méi)有給甩出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得可飛快，一下就到五點(diǎn)鐘了。媽媽喊我回家了。我戀戀不舍地離開(kāi)天子兒童世界。天子兒童世界太好玩了啊，它要我渡過(guò)了幸福的'時(shí)光，要我過(guò)去了一個(gè)快樂(lè)的六一！
快樂(lè)的六一作文15
星期三，田老師在教室對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“明天上午學(xué)校召開(kāi)慶‘六一’大會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾和白帽子，7：30分準(zhǔn)時(shí)到校。”我們高興極了！然后我們排著隊(duì)高高興興地回了家。
第二天，我早早地起了床，刷好牙，洗完臉，吃完早飯就興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
我一進(jìn)校園，只見(jiàn)籃球場(chǎng)上五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。來(lái)到教室，只見(jiàn)不少的同學(xué)已經(jīng)在教室里了，還有不少的家長(zhǎng)。老師和家長(zhǎng)正在忙著給跳舞的同學(xué)化妝呢！
我們不演節(jié)目的同學(xué)整隊(duì)來(lái)到足球場(chǎng)上，分班級(jí)坐好。8點(diǎn)鐘，慶�！傲弧贝髸�(huì)開(kāi)始了，足球場(chǎng)上響起了歡樂(lè)的'歌聲。主持人通知各個(gè)班派一個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)取“三好學(xué)生”和“文明學(xué)生”的獎(jiǎng)品。這次我也被評(píng)為了“文明學(xué)生”的稱號(hào)，我心里感到很高興。
發(fā)完獎(jiǎng)品，演出開(kāi)始了。節(jié)目有《蝸牛與黃鸝鳥》、課本劇《水》、《洗刷刷》……臺(tái)上的同學(xué)穿著各種各樣的演出服裝在表演，臺(tái)下的同學(xué)個(gè)個(gè)喜氣洋洋，整個(gè)足球場(chǎng)上是一片歡樂(lè)的海洋。
慶�！傲弧贝髸�(huì)圓滿結(jié)束了，我們度過(guò)了快樂(lè)的六一節(jié)。
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