兒童節(jié)的作文5篇（精品）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
每年的六一對于小朋友來說都是盛大的節(jié)日，在這一天里，小朋友們都穿上節(jié)日的盛裝，載歌載舞，盡情展示自己的風采。可是兩年前的六一卻是我至今難忘的，本該和其他小朋友一起參加演出的我卻因為生病住進了醫(yī)院，孤單寂寞無助籠罩著我的心情
那天早上，扎上點滴的我對媽媽說我也想去看演出，媽媽說我生病了，下一個六一一定會參加的，媽媽不讓我難過，還拿出好吃的東西祝我六一節(jié)快樂。我想，人家過六一都是一家人高高興興圍著打扮的漂漂亮亮的'孩子過，可是我的周圍卻是病床和熟悉不過的爸爸媽媽。
越想越難過，我大喊“我快樂啥？人家都參加演出去了，我呢，我呢？我卻在這里躺著，我很孤獨，我想和小朋友一起玩“。說完我哭了，媽媽也難過的流下了眼淚。
中午時分，朦朧中聽見幾聲敲門聲。爸爸打開房門，我一看是班主任唐老師。她漲紅的臉上滲出的汗珠不停地向下滾落，一手拿著毛絨玩具，一手不停的拂去滴落的汗珠。唐老師來到我的床前，輕聲地問好些了嗎？我點了點頭說好很多了。
唐老師把玩具放在了我的床頭，又從包里拿出一幅畫說：“這是全班同學簽名的一幅畫，大家希望你趕快好起來，大家都等你回來呢，我們班的快樂天使“。
看到畫，聽了老師的鼓勵，我不禁熱淚盈眶，老師呀，這么熱的天您在工作之余來看我，讓我有什么理由不感動呢！唐老師又和爸爸媽媽聊了一些病情和治療的情況，安慰爸爸媽媽不要顧慮學習，一定要先把病治好。她抬手看了看手表說：“時間不早了，我還得回家給孩子做飯，祝你六一節(jié)快樂“。
望著遠去的老師的身影，我的眼睛模糊了。在校園老師就是學生的母親，這句話一點也不錯。老師，您的愛已經走出了校園，我們?yōu)橛羞@樣慈祥的“母親“而驕傲。
兒童節(jié)的作文 篇2
“六一”兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了，每一年的“六一”兒童節(jié)爸爸媽媽都會帶我去輕松一下。但是，二年級的那一次“六一”兒童節(jié)，最讓我難忘……
那是XX年6月1在學校舉行的“繽紛六一”，比賽內容是“校園舞蹈”，每班限三十位同學參加比賽，我被光榮地選上了。
在接近比賽的期間，老師對我們加緊訓練，每天放學后，都要練到五點半，星期六和星期天都要回校參加訓練。讓我高興的是，老師讓我站中間。
到比賽前天，老師讓我們穿上服裝，試試看。哇！好漂亮喲！一件白背心上繡著一顆星星，這肯定是老師們連夜縫上去的。裙子上還有一條閃閃發(fā)光的粉紅帶子，嘻嘻，這閃閃發(fā)光的粉紅帶子是我提供的。
穿著這件衣服，我覺得我仿佛在舞臺上翩翩起舞，贏得了觀眾們的掌聲……后來我才發(fā)現我是來試衣服的，而不是在舞臺上。
晚上，我高興得整夜睡不著，心里就想：明天就要比賽了，加油！同學們還等著我們拿獎呢！我閉上了眼睛，慢慢的睡了。
離比賽時間就差幾小時了，老師趕緊讓我們穿上服裝，化好妝�！肮�！你看男孩子們，臉蛋紅撲撲的，真像猴子的屁股呀！”“你們很好嗎！”有一個男孩子向我們做了一個鬼臉。
比賽時間到了，我的心里緊張極了，“現在有請二（４）班上臺表演�！边@時，我懷著緊張的心情上臺了。
我們聽著音樂，跟著節(jié)拍，開始跳了起來……終于熬過了這緊張的時候了，看見臺下的觀眾鼓起了掌聲，我覺得很自豪！在一旁觀看的'老師，也微笑著說：“你表現得很好！繼續(xù)努力！
加油！”我心里高興極了！對了，差不多要頒獎了，于是我靜下心來，做在椅子上等待著。
終于到頒獎時間了，也是最緊張的時候了。聽：一等獎的是：二（４）班！“耶！”老師和我們的臉上露出了最燦爛的笑容！
兒童節(jié)的作文 篇3
今天，是一個特殊的日子，那是一個專屬我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我們學校為了慶祝這個節(jié)日，在星期五這天，為我們舉行了一次聯歡活動。
一到學校，同學們滿心期待，迫切、激動、興奮……這些心情交錯在我們的心中，可惜還要上兩節(jié)課。課上完后，我們“祈盼”著廣播通知�！艾F在請各個班主任組織好隊伍，帶領學生有序進入大禮堂……”一聽見鄭老師的聲音在廣播中響起，我們迅速地排好了隊伍，有序地到學校的大禮堂。
一進場，歡快的音樂就響了起來，讓我們也融入了音樂的歡樂中。第一個節(jié)目是朱雨霏演唱的《你是我的太陽》。這首歌把我們帶進了溫暖的世界。接著，一個個精彩絕倫的節(jié)目展現在我眼前，讓我對臺上的“演員”贊嘆不已。在幾個節(jié)目后面，老師還將藝術節(jié)獲獎名單公布了。
學校聯歡會結束后，我們在邵老師的組織下，在班里展開了一次班級聯歡會。
帶我們將桌子擺好，聯歡會就已經開始了，第一個上場的`就是我和黃書櫻表演的《么么噠 and 去屎吧～～》。我們精心準備的開場白就讓大家笑翻了天。還有一個笑點就是我們最沒有含金量的“清嗓儀式”，同學們也被我們“傳染了”�，F在進入了正是環(huán)節(jié)，我和黃書櫻用高分貝，和“天籟之音”唱出了這首世界上“獨一無二”的歌，讓那個全場的人都“歡呼雀躍”，氣氛達到了極點。
下一個節(jié)目由趙文瑾、孫倩瑤和沈思嘉表演的小品。在表演的過程中，她們常常忘詞，而且還會起“內訌”，但這“最”失敗的表演卻是“最”成功的一次。為什么呢？因為它讓我們全班都笑了。
時間漸漸流逝，我們班上的同學即將轉走，我們準備為他們“送行”。男生給酈歐源唱的是《海闊天空》，我們女生給樓銘月唱的是《旋木》，希望他們在新的學校里好好學習，不辜負我們對他們的期望。
這天是我在小學階段的倒數第2個“六一”了，我要好好珍惜這段時光！
兒童節(jié)的作文 篇4
哇！又是我們的6.1兒童節(jié)。當我想到明天由家庭委員會舉辦的六一兒童節(jié)活動時，我激動得無法控制自己。
第二天下午3點30分，我和父親來到紅楓酒店。我們一進去，就看見我們的同學穿著節(jié)日服裝。每個人臉上都帶著甜蜜的微笑。一些人互相竊竊私語，一些人四處張望，等待活動的開始。幾分鐘后，我們只看到主持人走上舞臺，說“六一”活動正式開始，全體觀眾立即歡呼起來。
學生們盡情地唱歌跳舞。每個人都施展自己的才能，其中最讓我著迷的是周一民的魔法。周一民大搖大擺地走上舞臺。她拿出兩個杯子，把球放進杯子里。周一民輕輕地吹了吹球，球就不見了。然后周一民又吸了一口氣，球又回來了。我不明白她為什么在爆炸后消失了，然后又回來了。真奇怪。
我還沒有理解這種魔力，我被中國老師李老師和數學老師李老師合唱的“應該是愛”所吸引。他們的歌聲只是大自然的聲音。一片寂靜。每個人都靜靜地欣賞著這首悠揚的歌曲，并鼓掌歡迎幾位家長在海浪中跳舞。他們特別引人注目。他們穿著統一的天藍色舞蹈服裝，在五顏六色的燈光下顯得特別耀眼。當他們用輕柔的音樂跳舞時，最感人的是他們排練了三個多月來慶祝我們的節(jié)日。女士們先生們，這真的很難。
又該吃飯了。晚餐是自助餐。每個人都沖向桌子。今天的`晚餐不同于其他的晚餐。你想拿什么就拿什么。最受歡迎的是血肉相連。每個人都像狼一樣狼吞虎咽，正全力以赴。時間過得太快了，已經九點半了。6月1日的聚會結束了。我們不情愿地離開了。我想感謝我的父母帶我去玩。其次，我想感謝我的老師讓我學到了很多知識。第三，我要感謝所有的父母在6月1日休假。
哦，天��！多么難忘的6月1日啊！
兒童節(jié)的作文 篇5
20xx年5月31日，鏡湖小學慶六一，7：30分三(1)班同學基本到齊，他們懷著高興的心情在班上等待著鈴聲響起，7：50分鐘聲終于響起了，伴隨著嘹亮的“運動員進行曲”全校的學生都來到了操場，只有表演節(jié)目的'同學在一旁準備著，三(1)班一共有3個節(jié)目，《榜樣》、《找回自己》等。
首先，是老師們表演的節(jié)目《牛仔舞》，雖然他們不像孩子們一樣靈活，但他們做的很整齊，從這些老師眼里可以看出，他們已經非常認真、努力了。第二個節(jié)目過后就是我們三(1)班的節(jié)目了，節(jié)目中小演員們表演得很精彩，真棒!她們一會兒動動頭，一會兒踢踢腳，當她們最后下臺時我看見他們喘著氣。哦!原來跳個舞也真的很累呀!
最讓我記憶猶新的節(jié)目是印度舞，當演員們在扭屁股的時候，那角度可真大呀，不過最讓我敬佩的還是動頭，只見她們一只手用蘭花指頭放在頭上，一只手放在下巴下，脖子一動不動，就只有頭在動，真厲害!
在XX：00鐘，六一典禮結束了，三(1)班同學都依依不舍地離開了校園。
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