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實(shí)用的兒童節(jié)的作文400字4篇（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節(jié)的作文400字 篇1
六一兒童節(jié)快到了。上個(gè)星期，老師就說(shuō)：“六一兒童節(jié)時(shí)，我們要舉辦歡慶會(huì)，歡迎大家自報(bào)節(jié)目來(lái)參加！”
六一歡慶會(huì)該表演些什么呢？我左思右想，唉，不知道呀。
“安靜！”老師的聲音又從我耳邊響起，“大家可以幾個(gè)人合演一個(gè)小品或者背誦古詩(shī)、唱歌，跳舞都可以呀！”
我靈機(jī)一動(dòng)，興奮地想：“對(duì)了，我不是在寫書嗎？只要用那本書做整體的情節(jié)，找來(lái)一個(gè)旁白及幾個(gè)自愿做角色的人來(lái)表演，不就好了嗎？”
于是，在下課時(shí)，我找來(lái)伊陽(yáng)、燁雅、燦皓、靖霖和鎮(zhèn)城，問(wèn)：“你們?cè)敢獬鲅菸业奈枧_(tái)劇嗎？故事情節(jié)是這樣的……”聽完我的介紹，他們齊聲說(shuō)：“好！我們?cè)敢鈪⒓�！”我還沒有想到原來(lái)找演員這么容易。
但是回到家，細(xì)細(xì)琢磨思考發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我沒有想得周到，比如沒有時(shí)間一起彩排，父母?jìng)儠?huì)不會(huì)配合我們來(lái)演練，還有劇本也得重新調(diào)整……因?yàn)檫@些“壞人”，我們的'第一個(gè)表演計(jì)劃解散了。
我有點(diǎn)悶悶不樂，但是突然想到，合作比較難達(dá)成一致。不如就來(lái)個(gè)特長(zhǎng)展示吧，我有學(xué)唱歌，也有學(xué)鋼琴。自己來(lái)個(gè)獨(dú)唱吧？于是，我就報(bào)名了唱歌表演。
希望到時(shí)我可以在舞臺(tái)上大放異彩，成為閃亮的星星。
兒童節(jié)的作文400字 篇2
記得去年的“六一”兒童節(jié)是在教室里度過(guò)的。那天，方老師在黑板上寫了大大的“歡度六一”四個(gè)大字，同學(xué)們有的玩搶椅子的游戲，有的玩木頭人的游戲，有的唱起動(dòng)聽的歌曲，有的……看的同學(xué)哈哈大笑，開心極了！
今年的“六一”兒童節(jié)剛好是星期天，那該怎么過(guò)呢？哦，有了！六一節(jié)的上午，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到自己的房間里，決定開始做自己喜愛的.玩具。做什么樣的玩具呢？我左思右想。想了一會(huì)兒，終于想出來(lái)了。我高興得一蹦三尺高。首先拿出一張鉛畫紙，在紙上畫了七個(gè)大小不一的葫蘆娃，又小心翼翼地用剪刀按虛線剪開，再在葫蘆娃身上涂上五顏六色的顏色。接著，拿出第二張鉛畫紙，在紙上畫出葫蘆山的形狀，然后給葫蘆山涂上自己喜歡的顏色。最后像剛才一樣把葫蘆山小心地剪開來(lái)，同時(shí)把葫蘆娃貼在葫蘆山上。
這樣，一幅葫蘆娃在葫蘆山上玩耍的畫面就出現(xiàn)了。你可以與每個(gè)葫蘆娃玩、說(shuō)，把自己的快樂帶給它們，把自己的悲傷向它們傾訴。
啊，葫蘆娃，謝謝你給我?guī)?lái)的快樂！今年的“六一”兒童節(jié)真有意義！
兒童節(jié)的作文400字 篇3
“六一”兒童節(jié)就要到了。朱老師為我們舉辦了詩(shī)歌比賽來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。
經(jīng)過(guò)上周的預(yù)賽，我們班的18名選手進(jìn)入了決賽，包括我在內(nèi)。我們?nèi)艘唤M，分成六組。
比賽開始了，第一關(guān)是“像流水一樣回答問(wèn)題”我滿懷信心地等待著。第一個(gè)是強(qiáng)制性問(wèn)題，每人兩個(gè)。輪到我們分組，“當(dāng)春風(fēng)是綠色的時(shí)候，江南岸的下一句話是什么？”朱老師話音未落，我回答道:“明月幾時(shí)照我？”每個(gè)人都為我鼓掌。
然后問(wèn)題來(lái)了。在開始之前，我與、吳和恒討論了這個(gè)問(wèn)題。他們說(shuō):“你最快，舉起你的手，然后我們?nèi)齻�(gè)一起回答�！蔽覀儎傄挥懻撍�，答案就開始了。畫面一出現(xiàn)在屏幕上，我就以為是《三字經(jīng)》中幾個(gè)字的意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手，朱先生讓我們回答。我們?nèi)齻�(gè)人大聲回答道:“生命的`開始本質(zhì)上是美好的，具有相似而深遠(yuǎn)的性質(zhì)�！敝煨〗阈χf(shuō):“答對(duì)了，加10分�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)互相看了看，笑著說(shuō)，“來(lái)吧。在獲得一等獎(jiǎng)之前不要放棄！”
這樣，大部分競(jìng)賽問(wèn)題都成了我們的加分。第二個(gè)層次是看圖和猜詩(shī)。第三個(gè)層次是把單詞變成詩(shī)歌，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。比賽結(jié)束后，我們看著黑板，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小組領(lǐng)先120分。
朱小姐給我們頒獎(jiǎng)。我們的一等獎(jiǎng)是一袋48個(gè)彩色標(biāo)記！
這真是一個(gè)特別的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文400字 篇4
今天是我們小朋友的節(jié)日，一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)了。一大早，我就迫不及待的起床，自己洗漱完畢后，吃飯?jiān)顼埦屠职謰寢尦鲩T了，因?yàn)榘謰尨饝?yīng)我今天會(huì)帶我去動(dòng)物園，這可是我期待了好久的事情。
一到動(dòng)物園，就看見門口掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，祝小朋友們節(jié)日快樂，廣場(chǎng)上已經(jīng)來(lái)了很多小朋友了，爸爸趕緊去買了票，我們開始逛嘍。
首先來(lái)到了鯉魚池，肥肥的鯉魚成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到池邊，不停地探出腦袋，張大嘴巴，吞食游客投下的食物。我也把早餐剩下的饅頭，掰開喂給它們，一條紅白相間的鯉魚，吞食了好多饅頭，還不肯走，我只有把剩下的饅頭都喂給了這個(gè)饞嘴的家伙。之后來(lái)到了虎上，只見一頭老虎懶洋洋的趴在石頭上曬太陽(yáng)，完全無(wú)視我們的存在，不管我們?cè)趺唇兴�，它都不理我們，真是個(gè)懶蟲。過(guò)了虎山來(lái)到了猴林，好多金絲猴在林間跳來(lái)跳去，好有趣，媽媽給我抓拍了幾張相片，說(shuō)我動(dòng)作還沒有猴子靈活。最后看見了美麗的.孔雀，雖然沒有看見開屏的那一幕，但是它的羽毛真的好美，陽(yáng)光灑在上面，反射出一道道銀光，我趕緊讓媽媽按下快門，留住這美麗的一刻。雖然還有好多動(dòng)物我沒有一一詳細(xì)介紹，但是能和這些可愛的動(dòng)物一起共度六一兒童節(jié)，我真的很快樂。
我和爸媽約定好了，明年的六一兒童節(jié)還要來(lái)。
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