兒童節(jié)的作文5篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，是我們孩子的節(jié)日。我和我的好朋友妞妞和爸爸媽媽一起來(lái)到了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。大門口的人真多呀！小朋友們都出動(dòng)了。
農(nóng)莊里的游樂(lè)項(xiàng)目好多。我們一起玩了劃船、開卡丁車、看海盜船、四維電影、打槍，
玩得開心極了！海盜船上有個(gè)鬼屋，里面的骷髏頭把我嚇壞了。看四維電影好像里面的東西飛到了我的臉上，真刺激！爸爸讓我自己開一輛卡丁車，我就是一名小司機(jī)。開始的'時(shí)候不熟練，撞了兩次輪胎墻，后面就越開越好。爸爸在后面一直鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我。妞妞也玩得很開心。雖然只比她大幾個(gè)月，但我像大哥哥一樣照顧她�？粗_心的樣子，我也特別高興。
不知不覺(jué)，已是下午五點(diǎn)半了，我們依依不舍地離開了農(nóng)莊。以后有機(jī)會(huì)一定再來(lái)玩。
兒童節(jié)的作文 篇2
兒童節(jié)大家都經(jīng)歷過(guò)，在你的印象中，兒童節(jié)是怎樣的一種存在呢，下面這篇快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字?jǐn)⑹伦魑�，一起�?lái)欣賞一下吧！��！
“好玩，好玩......”從張良作文館里傳出了一陣陣歡笑聲。原來(lái)張良作文館在玩六一換禮物游戲。
首先張老師給我們每個(gè)同學(xué)兩張便利貼，寫上自己的`名字。我送的是一本書，外面包著兩層白紙。張老師再給每個(gè)同學(xué)抽一張撲克牌，我抽到了“3”，還好是前幾個(gè)抽的。
游戲開始了，輪到我了，我心里怦怦跳著，一抽抽到了自己的，張老師說(shuō)：“抽到自己的則再抽一次。”我再抽了一張，是黃色的，還好是第三大組的，第三大組都是女生。
打開一看，原來(lái)是呂文靜的六一禮物。她準(zhǔn)備了一盒游戲棋“大富翁”。
過(guò)了將近二十多分鐘時(shí)，“抽獎(jiǎng)瓶”里的“獎(jiǎng)”已所剩無(wú)幾了，可是我的還是沒(méi)有送出去呢。
又過(guò)去了幾分鐘，石力行抽時(shí)，“抽獎(jiǎng)瓶”里剩下五六個(gè)，我的票是藍(lán)色的，而瓶里只剩下一兩張藍(lán)色的了，我覺(jué)得很有可能他抽到了我的。他一抽，��！藍(lán)色的，他打開一看，原來(lái)是我的。
這游戲又好玩，又有趣，真是太棒了！
兒童節(jié)的作文 篇3
六月一日兒童節(jié)，天公不作美，陰沉沉的。我和全市的小記者集合在合百?gòu)V場(chǎng)，準(zhǔn)備去“快樂(lè)寶貝少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”。
走上大樓，原本令人眼前昏暗的外景已經(jīng)被活躍鮮艷的色彩所替代，門廳里布置得精細(xì)漂亮，醒目的“快樂(lè)寶貝英語(yǔ)培訓(xùn)”幾個(gè)大字閃亮在眼前。我來(lái)不及細(xì)看，便被領(lǐng)進(jìn)了一間教室。說(shuō)是教室，其實(shí)與我們學(xué)校的教室是有很大區(qū)別的，少了工工整整排列有序的桌椅，取而代之的則是被幾張深藍(lán)的課桌整齊有序的排成的一道弧線，中間空出一塊場(chǎng)地。墻上掛著潔白的電子白板。我心中忽然有些期待接下來(lái)授課的`方式與傳統(tǒng)授課方式有什么不同。
校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的成長(zhǎng)及一些機(jī)構(gòu)的架設(shè)，為了讓我們體驗(yàn)一下新式教學(xué)，特地請(qǐng)老師給我們準(zhǔn)備了兩節(jié)英語(yǔ)課。期待中老師走進(jìn)教室，雖然老師用的是純英語(yǔ)講課，但是非常的有趣，非常的親切，時(shí)不時(shí)用有趣的游戲方式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。這種教學(xué)方法使我緊張的心情慢慢的放松了下來(lái)。老師講的內(nèi)容是關(guān)于身體的單詞。原本白開水一般淡而無(wú)味的英語(yǔ)被她說(shuō)的豐富多彩。我們聽著，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)認(rèn)真思考，而更多地則是快樂(lè)與輕松，完全融入英語(yǔ)世界，感受西方的文化教育方式。雖然連續(xù)上了兩節(jié)課，可我們一點(diǎn)也不累。
我在這“知識(shí)加油站”里，感受到了屬于孩子特有的歡樂(lè)，對(duì)新式英語(yǔ)教學(xué)起了濃厚的興趣，以前已經(jīng)忘卻了的單詞被重拾起來(lái)。這兩節(jié)課，是我兒童節(jié)收到的一份最特別的禮物。
兒童節(jié)的作文 篇4
晚上，媽媽問(wèn)我：“洋洋，明天六一你打算怎么過(guò)呀？”我高興地回答：“我看了巜西湖民間故事》想去里面介紹的地方去看看�！�
今天一早，爸爸媽媽帶著我出發(fā)了。第一站我們來(lái)到了岳王廟，岳王廟是為了紀(jì)念民族英雄岳飛而建的。走進(jìn)大殿，大殿中央有尊岳飛的雕像，他身披金色的盔甲，手中握著一把寶劍，高大威武。邊上高高的掛著一塊金色的牌匾，上面刻著四個(gè)大字：精忠報(bào)國(guó)。大殿四周掛滿了壁畫，其中讓我印象最深刻的是岳母刺字，岳母在岳飛背上刺的是：盡忠報(bào)國(guó)。走出大殿來(lái)到岳飛墓，這里有兩座墓碑，一個(gè)是岳飛，一個(gè)他的兒子岳云。岳飛的墓前跪著秦檜、王氏等四個(gè)千古罪人。
接著我們來(lái)到雷峰塔，眼前是一座高高的塔樓。我們坐電梯來(lái)到了頂層，看到那里有幾臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，我就迫不及待的投了一元硬幣，透過(guò)望遠(yuǎn)鏡西湖的景色更美了！我們一層一層往下走，水漫金山、囚禁塔內(nèi)……我對(duì)白娘子和許仙的故事有了更深的了解。休息時(shí)坐在雷峰塔文物館前的`石櫈上我拿出書又重溫了一遍白娘子的故事。
回到家，媽媽給我和姐姐準(zhǔn)備了一個(gè)美味可口的蛋糕，我還和我的小伙伴們看了一場(chǎng)電影。今天真是一個(gè)快樂(lè)又有意義的六一節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇5
世界上有很多美妙的聲音，這些聲音悅耳動(dòng)聽，是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物。但有這樣一群小朋友，他們的聽力天生有障礙，整天生活在無(wú)聲的世界里，需要借助人工輔助才能聽見(jiàn)聲音。今年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我有幸參加《百色早報(bào)》組織的'愛(ài)心活動(dòng)——與聽障小朋友歡度兒童節(jié)。
那天上午，我們按約定的時(shí)間來(lái)到了位于百色市建華路的殘聯(lián)語(yǔ)培中心，看到了有聽障的兒童。他們統(tǒng)一穿著紅色格子的衣服，耳朵上都戴著助聽器或人工耳蝸。雖然聽障兒童獲取知識(shí)和融入群體方面有所欠缺，但他們也和我們一樣快樂(lè)，一樣天真。在他們臉上我們看不出任何的憂傷。
活動(dòng)開始了，首先是小記者和小朋友的互動(dòng)游戲。剛開始是跳圈游戲。跳圈時(shí)，家長(zhǎng)拿圈，小朋友跳，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的聽障小男孩，大概是過(guò)于興奮了，“嗖”地一聲跳出了圈，引得大家哈哈大笑起來(lái)。小男孩過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，難為情的撓撓腦袋，可愛(ài)極了。接下來(lái)還有推小車，滾圓球的游戲，不論是我們還是聽障小朋友，大家都玩得不亦樂(lè)乎。尤其是在領(lǐng)到可口的零食后，孩子們的臉上溢滿了幸福。
接著是小記者的表演活動(dòng)。有葫蘆絲演奏、尤克里里演奏、電子琴演奏和各種不同風(fēng)格的舞蹈表演。小朋友看得很認(rèn)真，小手都拍紅了。
這次活動(dòng)讓我感觸頗深。聽障兒童面對(duì)自己天生的殘疾，并沒(méi)有怨天尤人，而是充滿希望地迎接每一天。他們樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。而作為一名正常的孩子，要珍惜所擁有的一切，學(xué)會(huì)感恩。對(duì)于身邊的殘疾人，不能歧視他們，應(yīng)該給他們多一分關(guān)愛(ài)，多一分包容，讓他們和我們一起沐浴陽(yáng)光雨露，享受美好生活。
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