兒童節(jié)的作文【匯編5篇】
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來個pk比賽!
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的.笑容展開在臉上。
活動在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名,可是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!
這一天,我興高采烈地來到了學(xué)校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長一段時間,可是心里還是有點緊張,由于我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級爭光。
我們班的節(jié)目表演完了,接下來還有很多精彩的節(jié)目,臺上的同學(xué)表演得很認(rèn)真,臺下的同學(xué)也看得很仔細(xì),時而發(fā)出歡快的笑聲,時而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎,以及一二三等獎,當(dāng)一二三等獎都宣布完的時候,臺下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,由于沒有我們班,這時校長又開口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落,我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時我想:有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了!
兒童節(jié)的作文 篇2
我常常在想六一兒童節(jié)有什么好呢?
由于以前的在5月31日的六一兒童節(jié)我都忘了,因此我就講我現(xiàn)在的5月31日的時候教師剛剛走進來的時候看見我們很吵就說“大家安靜安靜,現(xiàn)在我說一句,明天是六一兒童節(jié)我們要去五豐公園看表演,因此到時候大家要安靜。”我想“明天看什么?”這天的`晚上我到了很晚很晚才睡著。
到了六一我很開心,因此不知道為什么,早上很早很早就大概5點就起床了,可我爸媽還沒起床沒有人帶我去上學(xué),因此我只能在那里看電視大概看了一個小時,我爸媽終于起床了,過了一會,我們吃了早飯,我們出發(fā)了,我想“太開心了,馬上就要到了我能看表演。吃零食等等很多很多好玩的。
到了學(xué)校教師還發(fā)零食給我們,我們都開心級了到了8點我們?nèi)淼搅宋遑S公園我們在那里看表演我們班的也有,看完以后我們還做了泥塑。到了10點半我們回了學(xué)?戳艘幌码娪埃搅12點我們就放學(xué)了。
這就是我的六一兒童節(jié),我過的最快樂的一個六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是兒童節(jié),孩子們最喜歡的節(jié)日,當(dāng)然,我也不例外。六月是我的生日月,兒童節(jié)與生日月在同一個月里面。
早上,我們激動萬分,因為楊老師昨天就答應(yīng)我們早上要兌換積分的.獎勵。啊,太好了,楊老師來了。楊老師說:“大家好,我們現(xiàn)在來兌換一下積分吧,首先我來報一下各位同學(xué)的積分?jǐn)?shù)。”我是41積分,施秋瑾是6個,好傷心。沈仁杰是5個,正好他的學(xué)號也是5號。“下面由100積分以上的同學(xué)到講臺上面血獎品。貼紙8積分,熒光筆15積分,本子15積分,修正貼10積分,鉛筆袋50積分,大家看怎么樣?”楊老師說道。接著顧雨露和幾個學(xué)生上去了,然后是70積分以上的同學(xué)和40積分以上的同學(xué)上去。我因為41個積分所以“混”入了40以上的那一塊。我選獎品時只有幾張貼紙,兩支熒光筆和一本筆記本了。我選了一張貼紙和一支綠色的熒光筆。
下午,我們四年級進行了六一奧斯卡頒獎典禮和合唱比賽,我們班拿了第二名。
快樂的時光總是過得很快,雖然對今天依依不舍,但還是希望下次能更快來臨。
兒童節(jié)的作文 篇4
早晨還在迷迷糊糊的睡夢中,突然為六一節(jié)目時間緊湊著急睡不著了。
回想排練時的場景,我有點不認(rèn)識了自己,孩子有一點沒跳好就動不動發(fā)脾氣,是因為時間的緊張、六一的壓力、還是不想讓園長、家長們的失望,或者展現(xiàn)自己的實力得獎?
我想這些因素或多或少都有吧,有競爭才有進步嘛。
不管是為了什么我都要努力克制自己的脾氣,因為我深知調(diào)動孩子的積極性比批評更有效。有的時候往往越在乎一件事情,越會讓我們煩躁、痛苦。與其煩躁不如享受,想想排練演出后的成就感,就會很開心的,睡覺都會笑醒。
不管何事,靜心想方法,努力行動、在下次想發(fā)脾氣時,我會想起這句話:“脾氣來了,福氣走了”。
行行不易,注意身體。這次“六一”是老師和孩子的.辛苦、汗水鑄成,很期待、你們的認(rèn)可。
兒童節(jié)的作文 篇5
經(jīng)過漫長的等待,我們迎來了六一兒童節(jié)。
這一天,我們舉行了很多活動。有:珠串DIY、星座面具彩繪、學(xué)做心肺復(fù)蘇、做紙花等等。其中,我最喜歡珠串DIY。
首先,老師給我們發(fā)了一個小盒子。盒子里面有:銀光閃閃的絲線、五彩繽紛的珠子,還有美味可口的零食。男生的'盒子里有一個鈴鐺,女生的盒子里有一個發(fā)卡、一枚戒指和一個頭箍。
我想了一會兒,打算做一串項鏈。于是,我拿起了幾顆珠子,開始串起來。不一會兒,我就串了一串項鏈。我給它取名叫:滿天星。當(dāng)媽媽給我打結(jié)時,發(fā)生了意外——項鏈全散了,掉了一地。媽媽連忙向我道歉,并按照我原來手鏈的樣子幫我重新串。終于,一條項鏈串好了。我跑到講臺,又拿了一根絲線,準(zhǔn)備串手鏈。過了一會兒,手鏈也串好了,我叫它:水晶花。項鏈、手鏈都串好了,我便拿起金光燦燦的頭箍串了起來。最后,我頭上戴著頭箍,手臂上戴著手鏈,脖子上戴著項鏈,手指上戴著戒指,一身珠光寶氣的去拍照了。
快樂的兒童節(jié)結(jié)束了,我真想天天都是兒童節(jié)呀!
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