兒童節(jié)作文優(yōu)秀【5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ�，乞求我們能讓他感受溫暖的�?ài)。多么強(qiáng)烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼?殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫�，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子�。�
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡兀克麄兛稍氲竭@些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡！
隨著全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái)，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多�！傲弧眱和�(jié)，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。
說(shuō)心理話，我們青少年正是充滿活力，需要?jiǎng)拥臅r(shí)候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習(xí)，雖然口口聲聲說(shuō)減負(fù)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒(méi)有時(shí)間的保證，我們的成績(jī)能上來(lái)么？
看看每天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的感到累，老師也感到累，但是卻沒(méi)有辦法！
身體是本錢(qián)！而現(xiàn)代教育對(duì)我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長(zhǎng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光！但是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì)都非常明白，可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉，因此肥胖兒越來(lái)越多，身體素質(zhì)日益下降。
現(xiàn)在好了，國(guó)務(wù)院下發(fā)了意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)青少年體質(zhì)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái)，能真正健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
兒童節(jié)作文 篇2
沒(méi)有漂亮的服裝，沒(méi)有精彩的節(jié)目，今年的六一節(jié)，孩子們沉浸在濃濃的愛(ài)的氛圍中，付出愛(ài)也感受愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)今年的六一節(jié)要搞一個(gè)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，我們便設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓它不僅僅是一次活動(dòng)，而是要讓這個(gè)活動(dòng)的意義得到良好的輻射。
活動(dòng)系列一：談話《需要幫助的小朋友》這是一個(gè)孩子的節(jié)日，于是，我們把話題鎖定在了孩子的身上，我們找來(lái)了好多讓人心酸的照片，照片上是許多貧苦的孩子，生病的孩子等等，通過(guò)與自己美好生活的對(duì)比，孩子們發(fā)自內(nèi)心的表示：我們應(yīng)該去幫助他們。
活動(dòng)系列二：收集義賣(mài)品確定了我們幫助這些孩子的方法后，孩子們紛紛回家拿來(lái)了好多圖書(shū)、玩具、生活用品等等，大家拿來(lái)的東西放在一起交流一下，好玩的玩玩，好看的看看，想象著自己的東西能賣(mài)多少錢(qián)。
活動(dòng)系列三：制作邀請(qǐng)書(shū)我們的義賣(mài)活動(dòng)很有意義，也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)取得了家長(zhǎng)的支持，我們還希望把我們的這一活動(dòng)倡導(dǎo)出去，讓更多的人參與這個(gè)有意義的活動(dòng)，于是，我們的孩子自己動(dòng)手制作邀請(qǐng)書(shū)，老師負(fù)責(zé)把邀請(qǐng)信打印出來(lái)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)封面，其他孩子負(fù)責(zé)裝飾邀請(qǐng)書(shū)，我們的邀請(qǐng)書(shū)非一般的別致。
活動(dòng)系列四：分發(fā)邀請(qǐng)書(shū)邀請(qǐng)書(shū)制作完畢當(dāng)然要分發(fā)出去啦，孩子們商量著到哪里去分發(fā)給什么人，討論下來(lái)，我們一致同意，要到人流量比較大的路口、小區(qū)出口去分發(fā)，最好是發(fā)給有孩子的人，因?yàn)�，活�?dòng)那天是兒童節(jié)啊，還可以發(fā)給退休在家的爺爺奶奶啊，因?yàn)樗麄冇锌諄?lái)參加我們的活動(dòng)，沒(méi)有空的'人，我們還可以把邀請(qǐng)書(shū)塞進(jìn)他們的信箱，陽(yáng)光小區(qū)離我們幼兒園比較近，我們應(yīng)該到這個(gè)小區(qū)去分發(fā)，分發(fā)的時(shí)候，我們還要有禮貌，還要簡(jiǎn)單的介紹我們的活動(dòng)……
對(duì)于，分發(fā)邀請(qǐng)書(shū)，我們做了充分的準(zhǔn)備，分發(fā)的過(guò)程中，孩子熱情、大方，體驗(yàn)著交往的快樂(lè)�；顒�(dòng)系列五：簽字表愛(ài)心隨著一系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們對(duì)于這個(gè)義賣(mài)活動(dòng)充滿期待，于是，我們制作了一顆很大的愛(ài)心，讓孩子們簽上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表達(dá)愛(ài)的一種形式。
活動(dòng)系列六：義賣(mài)活動(dòng)六一節(jié)終于盼來(lái)了，一大早，孩子們便邀請(qǐng)來(lái)了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，雖然天空下著雨，孩子們熱情可是絲毫不減，他們的慷慨解囊，感動(dòng)了身邊每一個(gè)人。六一節(jié)，不只是快樂(lè)一天，系列活動(dòng)讓孩子感受到的愛(ài)是深切的，每一個(gè)活動(dòng)都是孩子親歷的，所以，他們對(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性在逐漸地加強(qiáng)，因?yàn)橛辛怂麄兊闹鲃?dòng)性，他們感受到的才是真正的快樂(lè)。同時(shí)，在一系列活動(dòng)中，孩子的合作能力，協(xié)商能力，創(chuàng)新能力，交往能力，解決問(wèn)題的能力都相應(yīng)得到了提高。
兒童節(jié)作文 篇3
今天早上，我一起床，發(fā)現(xiàn)自己的手和腳都變大了。我急忙跑到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)床上躺著一個(gè)胖嘟嘟的小女孩兒。
“你是誰(shuí)？為什么誰(shuí)在媽媽的床上？我媽媽去哪兒了？”我著急的追問(wèn)。那個(gè)小女孩兒一下站起來(lái)，一手掐腰，一手捏著我的鼻子說(shuō)：“臭丫頭，你是睡昏頭了吧，連媽媽都不認(rèn)識(shí)了！”
天呀！難道我昨天對(duì)著流星許的.要跟媽媽在六一兒童節(jié)互換身份的愿望實(shí)現(xiàn)了？今天我是大人，媽媽就是孩子了？
哈哈哈，太好了！終于可以想做什么就做什么了。
我沖到客廳，趕快打開(kāi)電視，得意的想：我要好好看電視。誰(shuí)知道，媽媽在那邊喊我：“我餓了，我要吃早飯。”我只好到廚房給媽媽準(zhǔn)備了早餐�；氐娇蛷d，剛坐下，媽媽又說(shuō)：“快給我梳頭發(fā)，我今天想要扎兩個(gè)羊角辮�！焙玫�，梳完頭發(fā)就可以安靜的看電視了。誰(shuí)知媽媽還有要求：“我今天穿什么衣服鞋子呀？”好吧好吧，趕快準(zhǔn)備衣服鞋子。剛準(zhǔn)備好，媽媽也吃完了早餐，又喊道：“我換好衣服快帶我去公園玩兒，今天可是六一兒童節(jié)�！碧煅�，我還沒(méi)看一眼電視呢。
帶著媽媽來(lái)到公園的游樂(lè)場(chǎng)，各種玩具前面都排滿了人，看著這些玩具，一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)的喜愛(ài)了，覺(jué)得好無(wú)趣，可是媽媽非常喜歡，興趣滿滿的樣子。為了哄媽媽開(kāi)心，我只好裝著開(kāi)心的樣子，帶著她排隊(duì)，坐玩具，排隊(duì)，坐玩具，排隊(duì)，坐玩具，一直循環(huán)。玩兒完了所有的玩具，我累到渾身疼，媽媽卻是一臉滿足。“好餓呀，我要吃東西�！眿寢尯暗�。我只好拖著疲累的身體帶著媽媽去吃飯。吃完飯，媽媽一臉幸福的說(shuō)：“這個(gè)兒童節(jié)好開(kāi)心呀！”呵呵，我可是快要累死了。
終于到家了。給媽媽洗完澡收拾完，我終于快要看電視了。但是我已經(jīng)累到不想看了。原來(lái)媽媽每天帶我這么辛苦。
“茜茜，茜茜，快起床！”我慌忙睜開(kāi)眼看媽媽?zhuān)瓉?lái)一樣，還是大人的模樣。趕快看看自己，變回了小孩子�！皨寢寢寢�?zhuān)裉鞄滋?hào)呀？”“六一兒童節(jié)呀�！�
原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)呀。我以后再也不對(duì)著流星許愿了。雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但是媽媽畢竟在我夢(mèng)里度過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。希望媽媽永遠(yuǎn)像在我夢(mèng)里一樣開(kāi)心。
兒童節(jié)作文 篇4
叮叮叮。鬧鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。，
來(lái)到學(xué)校，我們看到老師來(lái)到教室，還帶來(lái)了好多吃的，有餅干。牛奶。老師問(wèn)我們今天是什么節(jié)日?我們一起說(shuō)：“六一兒童節(jié)�！崩蠋熅驼f(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩游戲吧?�！蔽覀兙驼f(shuō)：“好呀!”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規(guī)則，聽(tīng)完后，我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹，只聽(tīng)“啪”的一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)叮叮叮叮的`鈴聲在響，老師說(shuō)：“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心?”我們一起說(shuō)：“開(kāi)心!”老師又說(shuō)：“開(kāi)心就好，我們下午在玩吧?現(xiàn)在放學(xué)啦�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀!”
在放學(xué)的路上，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。
兒童節(jié)作文 篇5
我六年級(jí)了，六月一日了，這是我們最后的一個(gè)兒童節(jié)了。
每當(dāng)我看到同學(xué)們都在表演活動(dòng)，我心里不只有開(kāi)心，還有悲傷，因?yàn)檫@次是最后一次兒童節(jié)了，我依依不舍的離開(kāi)了教室，到了操場(chǎng)。
我的兄弟小明和全班同學(xué)都很高興，只有我心里很悲傷。
哎，最后一次兒童節(jié)，我心里只有傷心悲傷，可悲心情很失落，為什么我心里只有悲傷。
當(dāng)我看到最后一個(gè)表演時(shí)，我忍不住了，我的'眼睛里都是淚水。他們說(shuō)你沒(méi)事吧，我說(shuō)沒(méi)事。當(dāng)這一天過(guò)去了，我們也畢業(yè)了，我一直站在外面，希望能回到以前。
這是最后的兒童節(jié)了，我依依不舍地離開(kāi)了。
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