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六一兒童節(jié)作文

時間:2023-07-09 12:56:53 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)作文(共15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六一兒童節(jié)作文(共15篇)

六一兒童節(jié)作文1

  今天是六一國際兒童節(jié),我們學(xué)校在操場舉辦了豐富多彩的文藝節(jié)目,全校師生都參加了。

  節(jié)目有唱歌、跳舞、和語言表演,我看地都入迷了,連帶的水都忘了喝。我們班的同學(xué)也參加了表演:主要有曹馨予、豐海碩、米家豪等。曹馨予的舞跳地很美,豐海碩等同學(xué)的語言表演也很精彩,我們班的同學(xué)都給他們熱烈的`鼓掌了。(

  我們班的同學(xué)都非常厲害)明年我要也想上臺表演一個節(jié)目,比如講笑話什么的,明年再說吧!呵呵!

六一兒童節(jié)作文2

  昨天是六一兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日。媽媽帶我到大悅城去玩了,在那里全是小朋友,一樓大堂還有小寶寶在進行爬行比賽,我和媽媽去樓上看了電影。

  我們看的是新編的'白雪公主,和動畫片差不多,有一個狠毒的皇后總是想把白雪公主害死,但是他的目的永遠也沒達到,這里面最逗的是七個小矮人,他們有了可以變高的腿,跑得飛快,白雪公主也練了一身的本事最后把狠毒的皇后趕走,才與王子在一起。我過了個快樂的六一!

六一兒童節(jié)作文3

  今年兒童節(jié),我參加了舞蹈培訓(xùn)組織的`北城廣場的匯報演出,我一共參加二個節(jié)目,第一個節(jié)目是《大眼睛》,我穿著紅色的裙子,漂亮極了。

  第二個節(jié)目是《太平聲聲》,伴隨著音樂,我們敲起快樂的鼓點。這些節(jié)目都是我們平時辛苦排練出來的。當(dāng)然通過演出,我也得到了鍛煉。

六一兒童節(jié)作文4

  “六一兒童節(jié)到了,校園變得熱鬧起來了。

  教室里有的同學(xué)在下棋,你下一步,我下一步,下的可認真了;有兩個女同學(xué)在看課外書,看得非常入迷;還有幾個男同學(xué)在你爭我搶的'拿玩具玩;操場上,有同學(xué)在扔沙包,跳繩,踢毽子……

  “六一”兒童節(jié)是快樂的日子,我最喜歡這個節(jié)日。

六一兒童節(jié)作文5

  今年六一兒童節(jié),我們的學(xué)校舉辦了一個美食節(jié)。

  我們的場地在風(fēng)雨樓。我剛走進風(fēng)雨樓,就看見許多勤快的媽媽做了很多琳瑯滿目的.美食,看得我口水都要流下來了。我迫不及待地拿出自己寶貴的小海燕,沖進人群中去尋找自己喜歡吃的美食。我轉(zhuǎn)了一圈先買了一碗水果沙拉,又買了一杯豆?jié){和三個蛋撻,還買了一塊進口巧克力送給了親愛的媽媽。對了,我還買了五個可愛的水晶寶寶呢…..我們的肚子都吃得飽飽的,爽呆了。

  時間過得可真快,不知不覺中美食節(jié)就結(jié)束了。老師把許許多多的零食和學(xué)習(xí)用品做為六一節(jié)禮物送給了我們。今年的六一兒童節(jié)過得真快樂呀!

六一兒童節(jié)作文6

  六一兒童節(jié)那天,媽媽很早就送我去上學(xué)。一路上陽光明媚,枝頭還有小鳥在歌唱。到了學(xué)校,同學(xué)們有的在看書,有的在玩,我也馬上坐到座位上看書。過了一會兒,孟老師來了,后面還有馬陸葳的媽媽,我感到很奇怪,以為馬陸葳又犯錯誤了。可是孟老師卻說:“馬陸葳的'媽媽是來幫忙布置教室的,大家歡迎!蔽覀凂R上就拍手歡迎她。在布置教室的過程中,同學(xué)們很吵,孟老師讓我們安靜些。下午我們開始玩游戲,同學(xué)們都很開心。我們先玩了搶位子,結(jié)果我贏了,還拿到了拼圖。然后我們玩了知識競賽,里面有很多問題的答案我都知道,可是我只被點到兩次,所以我只答對了兩題。后來我們就吃東西了,我們一邊吃還一邊看電視。吃完我們就回家了。

六一兒童節(jié)作文7

  我幼兒園時的“六一”兒童節(jié)是這樣過的。在“六一”兒童節(jié)那天所有的小朋友都無比的開心,因為那是我們是節(jié)日。我們首先用做好的美麗的'紙工裝飾教室。然后再拿彩色的鉆石送給老師。最后我們一起拍了一張合影。我們非常開心的度過了這個快樂的“六一”兒童節(jié)。小學(xué)的“六一”兒童節(jié)我是想這樣過的。

  我們已經(jīng)是小學(xué)生了,不再是幼兒園時的小朋友了,所以我想做點有意義的事情。我想幫助災(zāi)區(qū)那些有困難的小朋友,幫助那些危在旦夕的小朋友,用我自己一些不看的書和一些穿不了的衣服獻給他們,讓他們也能過上一個開心,快樂,幸福的六一兒童節(jié)!小學(xué)的第一個“六一”兒童節(jié)我就打算這樣過的。

六一兒童節(jié)作文8

  又到六一兒童節(jié)了,我們載歌載舞。我的心陡然開始痛起來。在距離5月12日越來越遠的時候,在六一節(jié)到來的時候,我想到,這個快樂的節(jié)日,許多孩子是永遠也過不到了。

  一幕幕見過的場景開始重新浮現(xiàn)。整個操場上都是挖掘出來的我們同齡人的尸體。廢墟邊,一只只書包被排放得整整齊齊,可是卻再也找不到小主人……我終于忍不住了,任憑眼淚撒了一地。我仿佛看到他們最后張望世界的眼神,他們的眼光中帶著無比的期待和眷戀……

  我不能再想象,我感到心痛。我除了捐款、獻物之外,其他什么也不能做,我感到自責(zé)。因此,在六一節(jié)到來的`時候,我對遇難的同齡人獻上最真誠的愛意和祝福。愿他們在天堂里也能書聲瑯瑯、輕舞飛揚。

六一兒童節(jié)作文9

  今天,是我等待已久的日子,那就是“國際兒童節(jié)”,媽媽帶我去了青少年活動中心玩。我先玩了過山車,我們坐好了,過山車啟動,我想如果快一點應(yīng)該會刺激一點吧?晌胰f萬沒想到原來看別人玩感覺很慢,實際比我想象的'還要快得多的多,特別是轉(zhuǎn)彎的地方。第二個項目是卡丁車,我覺得開起來非常簡單,我想如果我超過前面幾輛車再慢慢開,他們也只能慢慢開了。我開到最大馬力超過了許多輛車,這太好玩了。最后我們還去了西湖欣賞美景。

  啊!這是多么美好的兒童節(jié)啊!

六一兒童節(jié)作文10

  今年的“六一兒童節(jié)快到了,這使我想起了我上幼兒園時的一次“六一”集體活動。

  那天,天氣真好,幼兒園里掛著各色各樣的小彩旗,小朋友們都穿著干凈整齊的衣服。男的`是白上衣,藍褲子,女的是一樣的白裙子。上午九點,活動開始了。一片熱烈的掌聲后,我們的園長給我們講話了,最后祝愿我們天天開心,快樂成長。接著是各班的代表發(fā)言,我代表我們學(xué)前班的全體同學(xué)發(fā)言,我記得最后一句是:“親愛的小朋友,讓我一起大聲說:“老師媽媽辛苦了!焙髞硎歉靼嗟男∨笥鸦顒颖荣悾谐,跳舞,撿土豆。我是跳舞組的,我和12個小朋友一起跳“采蘑菇的小姑娘!

  快到中午時,活動結(jié)束了,全體同學(xué)和老師再見。

六一兒童節(jié)作文11

  過了一個多小時,我們開始了游園活動。我們開心地沖了出去,游園活動進行了三個小時后,就結(jié)束了,我們都很有收獲地回到教室。我們就坐在椅子上休息,老師給我們買了冰激淋吃,我們吃完后,就吃午飯了,我們一邊吃飯,一邊看電視。我們吃完后,就放學(xué)了。

  這一天真開心!

六一兒童節(jié)作文12

  今天是是六一兒童節(jié),我很開心!到了中午,爸爸媽媽問我想要什么?我說:"我要一塊手表就夠了!“到了下午媽媽和爸爸幫我?guī)У揭粋買手表的地方,我看見了一塊小鹿的手表,它的'顏色是粉紅色的,我很喜歡。我說就要這塊吧!”爸爸媽媽把它買下來送給了我。

  我最喜歡快樂的六一兒童節(jié)了!

六一兒童節(jié)作文13

  今天真是個好天氣,碧空如洗,萬里無云。爸爸媽媽帶我和黃文怡一家一起去玉帶公園玩。公園里的花真多呀!紅的,黃的,紫的,白的,一陣陣的清香迎面撲來,空氣是那么的清新,給人一種舒服的.感覺。

  河里的水真清呀!一條條小魚和蝌蚪在河里快活的游來游去。岸邊的草叢里有許多的蝸牛爬來爬去。我們一起抓蝌蚪蝸牛,抓了好多好多。準備回家時,我又把我抓的蝌蚪和蝸牛都放了,因為我覺得它們是益蟲,應(yīng)該放回大自然,讓它們自由的生活。媽媽夸我做得對。

  這個六一兒童節(jié)我過的好開心啊!

六一兒童節(jié)作文14

  我知道,一定有很多同學(xué)都在心里暗暗期盼“六一”的到來,而嘴上卻說“切!還過‘六一’,幼稚不幼稚?”我呢,只不過是“利用”一下這個所謂的.“幼稚的節(jié)日”!“利用”它從父母那兒撈點兒東西,“利用”它跟好友聚一聚……

  這個節(jié)日從各個方面來看都是快樂的,可“天有不測風(fēng)云”,這老天爺它不上不下、不左不右,偏在這個節(jié)骨眼兒上“哇”一聲哭了!唉!“人有旦夕禍!。小杜今兒個到咱家來玩兒,可憐的我在跟他一起等他老媽時,一樓到三樓跑了整整三個來回,累得我是上氣不接下氣。在他老媽車上我終于得以“安寧”。

六一兒童節(jié)作文15

  六一兒童節(jié)到了,一大清早同學(xué)們就涌進教室。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地歡鬧,仿佛就是在為實現(xiàn)我們可以慶祝。老師在黑板上畫了一個美麗的粉筆畫,祝我們甚至兒童節(jié)快樂。瞧,同學(xué)們進行有的學(xué)生聚在企業(yè)一起通過交換以及零食,大飽了口福;有的'幼兒圍成一圈輪流參與表演,逗得他們的人捧腹大笑;有的問題和好朋友之間追逐嬉戲,在桌椅間來回穿梭打鬧……看到對于我們其樂融融的景象,老師也不由地笑了。

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