[經(jīng)典]考試后作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的考試后作文7篇，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我的五年級上學(xué)期的生涯就過去了一半，期中考試試卷也發(fā)下來了，本來不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機(jī)會，好好總結(jié)一下。

　　為什么偏科？就是因?yàn)檎Z文“戰(zhàn)場”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結(jié)果我方慘敗。但在數(shù)學(xué)和英語“戰(zhàn)場”上，我方勢力強(qiáng)大，就反了過來，把敵方好好地教訓(xùn)了一頓�？蛇�是有兵力不足的時候，被敵方“咬”回了一小口。為什么會慘��？為什么會被反“咬”了一口？就是五個字：不認(rèn)真、馬虎！所以，我老是因?yàn)闄z查的不夠仔仔細(xì)細(xì)，或以前沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了總被反“咬”了一口�？吹搅丝荚嚭蟮姆�?jǐn)?shù)，我決心在下次考試時，一定要認(rèn)真檢查，讓我方兵力逐漸強(qiáng)大起來！

　　在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時候，在與同學(xué)相處時，在跟父母說話時……這些地方我都要把“隱身”在里面的毛病改掉。

　　首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學(xué)講小話的毛病，這也是我最大的'毛病。

　　我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當(dāng)然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發(fā)言時再“打開”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個想法不錯吧！

　　我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長心里所謂的乖乖女。

　　所以，我首先要達(dá)到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經(jīng)常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！

　　只要我認(rèn)真，努力達(dá)到以上三點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)穩(wěn)定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛�。蝗�、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學(xué)兼優(yōu)了吧。

　　我要努力，努力，再努力！

考試后作文 篇2

　　在忙碌的工作與學(xué)習(xí)中，結(jié)束了考試。考試結(jié)果不是很理想，是努力不夠造成的結(jié)果。

　　總想著繼續(xù)下一步的學(xué)習(xí)，不甘心就這樣半途而廢的結(jié)束職稱考試的歷程，繼續(xù)考試吧!由于工作與生活上的壓力，總是感到力不從心，精力透支的感覺，每天拖著很累的心理強(qiáng)迫自已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。做為媽媽級的考生，真的憂郁了!下一步怎么走!對于其它的事情又不感興趣，對于自己的專業(yè)總有“書到用時方恨少”的.感受。一個新的業(yè)務(wù)就得涉及好多部門，什么都得想到，什么都得試著操作一下是否可行，是否遵循游戲規(guī)則。

　　有些事情，真的不是你想怎么做就能怎么做;也不是不管你怎么做就能得到認(rèn)可的。有些事情，你努力了不一定有人認(rèn)可;而有些事情呢?就算有人認(rèn)可，可你不會很好的操作，同樣的沒有結(jié)局。是中國的地大物博?還是中國人類思維的進(jìn)化太過先進(jìn)?使一些前進(jìn)的思想總能把握住宏觀調(diào)控的政治決策而大撈一把。而一些思維落后的人們只能眼睜睜得做著聰明人的墊腳石。腦力勞動與腦力勞動結(jié)果的配比原則不成型。

　　各行各業(yè)都需要著不同的人才，你生來是做什么的料，好像是定就的，哪就好好的享受你所經(jīng)歷的過程吧!不管是什么樣的人都是一樣的渡過人的一生，什么東西都是生不帶來死不帶去的�？床粦T的事情，不看;聽不慣的事情，不入耳;改變能改變事情，慢慢適應(yīng)不能改變的現(xiàn)實(shí)。

　　把壓力變?yōu)閯恿�，做自已想做的事情�?

考試后作文 篇3

　　周二放學(xué)時，我迫不及待的回到家里。

　　一進(jìn)來我就說：“媽，今天我作文考99.5分你要獎勵我一下�！眿寢屄曇羟逦�的說：“寶貝兒，考的還不錯，老媽獎勵你看二十分鐘電視�！薄盀槭裁�，您說的，只要我考95分以上，你就給我PSP掌上游戲機(jī)�！蔽衣暽�俱厲的說�！翱隙ê苜F�。　眿寢岓@訝的'說，“你沒必要買如此昂貴的物品��！”而我狡辯的說，“別人家的孩子都可以買PSP，而我卻沒有，還是別人家的父母好。”“寶貝兒，那老媽問你，那些人的學(xué)習(xí)好嗎？”媽媽心平氣和的說。我想了想便說；“不好‘在年級還倒著數(shù)呢�！眿寢屛⑿χ�說：“那就是拉，他們的成績既不好也會被他們的家長批評，多不光榮呀�！边@時我低下了頭。不過你想想看：“如果這個人，不買PSP那樣的游戲機(jī)，成績肯定突飛猛進(jìn)，這樣既把成績搞好了，也省了錢，這樣多好啊！”這是我不禁說：“媽媽我錯了�！边@時媽媽說：“乖孩子�！�

考試后作文 篇4

　　今天就是期中考試，我很早就起來了，走在去考試的路上，空氣清新，萬里無云。到了學(xué)校，我走進(jìn)班級，看見許多同學(xué)都在復(fù)習(xí)，我也開始復(fù)習(xí)。

　　考試時間到了，我被分配到了四年三班。第一場是考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我用眼睛迅速瀏覽了一下卷子，接著就從第一題開始做起，卷子正面的題我很有信心地做完了。可是當(dāng)我坐到卷子背面的時候，發(fā)現(xiàn)有一道題不會，我就把剩下的題都做完了，唯獨(dú)有那道題沒有做。當(dāng)我把數(shù)學(xué)卷子做完的時候，我就開始做那道不會的題，時間飛速流去，數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，可我還是沒有寫上那道題，我心想，唉，這次數(shù)學(xué)卷子可考砸了！

　　第二場是考語文。我不安地做完了這張卷子，現(xiàn)在就要開始寫作文了。作文的`題目是()變了，我的作文也寫完了�，F(xiàn)在開始檢查卷子，我反復(fù)檢查了三四遍。語文考試結(jié)束了。交卷子時，我的心里忐忑不安。

　　最后一科考的則是英語。當(dāng)我看到這張英語卷時，興奮不已，因?yàn)檫@張卷子上的題都好簡單。英語考試也結(jié)束了。因?yàn)橛⒄Z卷子我檢查了十多遍，所以我信心十足的交上了英語卷子。

考試后作文 篇5

　　今年期末復(fù)習(xí)時間長達(dá)一個多月，無論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收獲，期末考試許多學(xué)科的成績都取得了很大的進(jìn)步。

　　我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個學(xué)生成績進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語成績，與班主任老師協(xié)商補(bǔ)差計劃，并和班主任一起到班上做復(fù)習(xí)動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生當(dāng)老師的“助教”，堅(jiān)持每天檢查補(bǔ)差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責(zé)任心強(qiáng)的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當(dāng)天親自向我匯報。英語一周只有一個早讀，為了使學(xué)生重視英語，為了加強(qiáng)鞏固學(xué)生識記單詞的能力，復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時間讀記七八個英語單詞，并把背會的單詞默寫在練習(xí)本上，不會背的課下完成。補(bǔ)差學(xué)生不會讀的單詞向助教請教，會背后背給助教聽。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性，有時我也向?qū)W生請教和學(xué)生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性提高了，看到學(xué)生利用課余時間給“助教”背單詞我很欣慰。

　　我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了8分，一共有16名學(xué)生成績進(jìn)步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期中考試之后，閆老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生數(shù)學(xué)成績尾巴很大，基礎(chǔ)很差，就決心從最后一名學(xué)生抓起，利用每天的課余時間輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讓學(xué)生每天做10道計算題，盡量做到面批面改，從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心，對數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習(xí)，閆老師總是來得很早到班上輔導(dǎo)學(xué)生。每測驗(yàn)一次，閆老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時制定下一步的復(fù)習(xí)計劃。因此，成績的背后凝結(jié)著閆老師和孩子們的心血和汗水。

　　以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責(zé)的是我執(zhí)教的語文學(xué)科成績退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的進(jìn)步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。反思自我，輔導(dǎo)后進(jìn)生的功夫應(yīng)該放在平時，臨時抱佛腳只會水過地皮濕，甚至適得其反。

　　下學(xué)期我會吸取教訓(xùn)，從平時做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭取提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。同時，我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作，在班上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)，使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。

考試后作文 篇6

　　糟糕！再過幾天就要考試了！好緊張喔！有的人會主動的溫習(xí)功課，但有的人卻平時不燒香臨時抱佛腳，媽媽常常跟我說：“考試要細(xì)心，要先寫會的，不會的題目再慢慢想，寫完的時候一定還要再檢查一次”。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課了，同學(xué)們都乖乖的坐在自己的座位上，當(dāng)老師就發(fā)下考卷后，我就趕緊的將題目仔細(xì)看了一遍，再把答案寫下來，在寫考卷的時候，我的心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，深怕有所閃失。在那時候我看到有的.同學(xué)遇到了不會寫的題目，就會望著天花板一直想；會寫的人就低下頭來猛寫自己的考卷�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了，老師就準(zhǔn)備要將考卷收回去了。 考試終于結(jié)束了，隔天老師就將考卷發(fā)下來給我們，順便要公布這次期中考的名次，在老師公布名次的時候我緊張到心臟好像快要跳出來似的，結(jié)果第一名是廖品杰、第二名是蔡昕妤…，而這次考試我考了第十名，我覺得我這次考得不太理想。考好的人都非常開心；而考不好的人心里都非常的難過，真是幾家歡樂幾家愁。

　　回到家時，我把考卷拿給媽媽看，媽媽說：“你都太粗心大意了。”我相信只要我更加的努力，下次期末考一定能考出好成績。

考試后作文 篇7

　　那天，我既興奮又緊張，興奮的是要發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，緊張的是擔(dān)心自己考砸。

　　終于等到上數(shù)學(xué)課了。沈老師手上拿著卷子，快步走進(jìn)教室。對我們說：這次何明銘考了第一名。我聽了很疑惑，心想：我有這么多題不確定，竟然考了第一名？難道我都蒙對了？我立刻抬頭注視著沈老師，微笑還沒來得及在我臉上漾開，老師就補(bǔ)了一句：全班倒數(shù)第一！這句話如同五雷轟頂，我的心像坐過山車似的從高空直落谷底。我立刻低下頭，臉紅到了耳根。只覺得全班的.目光唰的一下集中在我身上。我想完了，回家一定要被我媽罵了。后來的課我自己都不知道是怎么上完的。

　　終于挨到了放學(xué)，我坐在媽媽的電瓶車上忐忑不安，怕媽媽問我考試分?jǐn)?shù)�？墒菋寢尵谷粵]有問我數(shù)學(xué)考了多少分。我心里暗自竊喜：是不是我媽媽得了健忘癥？如果我有一個多啦a夢該多好啊！它能幫我把分?jǐn)?shù)改得高一點(diǎn)。

　　但是好景不長，我一進(jìn)家門，媽媽就迫不及待地問：這次數(shù)學(xué)考了多少分呀？試卷發(fā)了嗎？我不敢直視媽媽的眼睛，低著頭不回答。媽媽提高了一個八度，問：你到底考了多少分？我還是不敢回答。媽媽瞪大眼睛問：你是不是考得不好？如果考得好，早就跟我匯報了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？剂�80幾分？媽媽猜道，還是70幾分？我的頭搖得像撥浪鼓。難道你只考了60幾分？媽媽說這話時眉毛緊皺，臉漲得通紅�？彀丫碜幽贸鰜�！媽媽大吼。我抖抖嗦嗦地把卷子拿了出來。媽媽看完卷子，啪的一聲把卷子扔到了地上，然后頭也不回地走了。家里立刻寂靜無聲。我害怕極了，這種平靜比打罵更可怕。這說明媽媽對我徹底失望了，我默默地流下了眼淚。

　　媽媽走后，我作業(yè)做得特別認(rèn)真，希望能將功補(bǔ)過。晚飯后，媽媽心平氣和地對我說：走，我們一起去分析一下錯題。我一聽媽媽跟我說話了，十分激動，趕緊沖進(jìn)房間和媽媽一起分析錯題，并總結(jié)出三點(diǎn)錯誤原因：一、計算馬虎。二、抄錯題目。三、審題不仔細(xì)。如果不犯這些錯誤，我可以考到高分的。媽媽摸了摸我的頭，說：下次一定要仔細(xì)，繼續(xù)努力，我相信你肯定能考好。聽了媽媽的話，我心里暖烘烘的，原來在谷底的心又被拉回了地面。

　　功夫不負(fù)有心人，第二次考試，我細(xì)心做題，終于得了一個高分。

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