考試后作文精選5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的考試后作文5篇，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　今天是一個(gè)重要的日子，因?yàn)榻裉煲獔?bào)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)和語(yǔ)文分?jǐn)?shù)。

　　“好緊張�。∫獔�(bào)分?jǐn)?shù)了怎么辦？萬(wàn)一考砸了怎么辦？唉！” “老師來(lái)了，老師來(lái)了，千萬(wàn)別說(shuō)話(huà)�！蔽覀儼嗟恼{(diào)皮鬼—祁冠霆說(shuō)道。一開(kāi)始，教室里的同學(xué)們議論紛紛，可一聽(tīng)到老師要來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了就馬上回到自己的位子上。張老師拿著兩疊考試卷，一疊是語(yǔ)文考試卷，另一疊是數(shù)學(xué)考試卷。老師先報(bào)了數(shù)學(xué)成績(jī)。唉！真的考砸了！蒼天�。〈蟮匕�！為什么會(huì)這樣？為什么？接下來(lái)，就要報(bào)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)了。只聽(tīng)“王之妍80”哦！MY GOD！又考砸了！我怎么會(huì)考這樣的分?jǐn)?shù)啊，真是蒼天無(wú)眼�。』丶矣忠�被老媽挨打了！我走在回家的.路上心里忐忑不安，真希望回家的路永遠(yuǎn)也走不完！到家后，我把自己考得不理想的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)�我傷心的哭了，可媽媽知道了卻摸摸我的頭鼓勵(lì)我下次認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)高分。

　　通過(guò)這次考試，我知道爸爸媽媽的愛(ài)不只是嚴(yán)厲可替代的。我一定要好好努力，用自己好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我的爸爸媽媽。

考試后作文 篇2

　　星期四的語(yǔ)文月考終于結(jié)束了，星期五的閱讀課，老師捧著已經(jīng)批好的試卷走進(jìn)教室，在我眼里，那份試卷并不是親切的`，而是令我毛骨悚然的，看見(jiàn)那份試卷，腦海里浮現(xiàn)出了媽媽提醒我的一句話(huà)80分以下，女子單打，70分以下，男子單打，60分以下男女混合雙打想到這，我顆粒大的汗珠像雨點(diǎn)一樣往下落，在心里不斷祈禱，希望自己能考一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，以前老師的聲音是溫柔和藹的，可現(xiàn)在在我聽(tīng)來(lái)是非常刺耳的，老師終于把試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，失望及了，我竟然只考了88分，和我心目中的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，這時(shí)老師表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，你準(zhǔn)備回家接受女子單打吧！

　　好不容易熬到放學(xué)，我心里一陣激動(dòng)，接下來(lái)我是去鋼琴老師那，媽媽在老師面前應(yīng)該是不會(huì)打我的。我比媽媽先到老師那邊，不一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)了，我的心也開(kāi)始忐忑不安，只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁地把鋼琴書(shū)給了我，接著迫不及待地開(kāi)始翻我的書(shū)包，此時(shí)的我，如坐針氈，偷偷地瞄了媽媽一眼，只見(jiàn)媽媽手上拿著試卷，面無(wú)表情。

　　彈琴課結(jié)束，我心想挨罵吧，可讓我意外的是，媽媽并沒(méi)有罵我，而是對(duì)我說(shuō)：考試代表過(guò)去，希望你以后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉馬虎的毛病，爭(zhēng)取以后取得好成績(jī)！然后我們一起總結(jié)了試卷錯(cuò)誤的原因。

考試后作文 篇3

　　今天，我的心情十分緊張，因?yàn)槔蠋燅R上就要公布期中考試的成績(jī)了。

　　成績(jī)公布了，我的語(yǔ)文只考了85分，而我們班的最高分是98分，相差了整整13分。卷子發(fā)下來(lái)我一看，全是粗心惹的禍。我竟然因?yàn)橐粫r(shí)粗心，把“其”字中間寫(xiě)成了三橫；青翠欲滴的“欲”字的意思本來(lái)是“將要”，可是到了我這里就成了“好象”。唉，還有好多這樣的錯(cuò)誤，老師抄在書(shū)上的東西我竟然給忘了，粗心真是把我害苦了呀！

　　這次考試還出了一道附加題，是專(zhuān)門(mén)針對(duì)<<三國(guó)演義>>中一些問(wèn)題寫(xiě)的。雖然媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，但我一目十行，囫圇吞棗，對(duì)書(shū)中的知識(shí)不甚了了，在回答關(guān)于三國(guó)故事時(shí)有的張冠李戴，有的干脆沒(méi)填。聽(tīng)說(shuō)我們班有一大半都是這樣。可是還有一半同學(xué)的'課外知識(shí)十分豐富，全都答對(duì)了。

　　通過(guò)這次考試，我給自己制定了以下幾條學(xué)習(xí)守則：

　　1。多看課外書(shū)，不懂的一定要尋根問(wèn)底弄清楚。

　　2。做題時(shí)一定要認(rèn)真，做完了一定要多檢查幾遍爭(zhēng)取會(huì)的題全做對(duì)。

　　3。上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)。記，睡覺(jué)前要溫習(xí)幾遍。

　　我相信我改掉了壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)一定會(huì)進(jìn)步的。

考試后作文 篇4

　　考試之后江蘇省啟東市南苑中學(xué)七<8>班月考是什么呢？對(duì)自己的評(píng)價(jià)？認(rèn)識(shí)自己？接受表?yè)P(yáng)？是承受打擊，磨練自己?jiǎn)�？是更進(jìn)一步，邁向成功嗎？你覺(jué)得呢？我想，它的答案不是唯一的。期中考試已過(guò)去，一開(kāi)始是激動(dòng)，緊接著是擔(dān)心，后來(lái)有是深思，深思過(guò)后呢？該振作了，該努力了，忘掉過(guò)去的輝煌與失敗，忘掉它，目標(biāo)將更清晰，更堅(jiān)定，剩下的唯有發(fā)奮了。沖吧！成功!我來(lái)啦！從小到大，總有人對(duì)我們說(shuō)：“努力啊，學(xué)習(xí)是自己的事，不要應(yīng)付�！边@句話(huà)早已毫無(wú)含義，我們對(duì)它的定義僅為大人失敗后的嘮叨罷了，只到這一刻，我才明白，社會(huì)是殘酷的，想要立足就必須要有知識(shí)，這還不夠，還要學(xué)富五車(chē)，才高八斗，才能高人一等。社會(huì)也是“仁慈”的，那些取得重大成就的人會(huì)關(guān)心你，會(huì)可憐你，可這太沒(méi)有骨氣了，誰(shuí)甘心？因此我們要努力學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)識(shí)豐富起來(lái)，讓自己的能力高超起來(lái)，讓自己能夠不被別人貶低，不論你是1米8，還是1米5，都要讓他們抬頭望你。反之，如果你不珍惜現(xiàn)在，任時(shí)光流逝，不把學(xué)習(xí)放在首位，整日游手好閑，消遣日子，后果將不堪設(shè)想，長(zhǎng)大后，你還有資格消遣嗎？你只能為別人打工，生活毫無(wú)光彩這難道是你所追求的嗎？考試留給我的并不僅僅是成績(jī)，更多的`是思考，我雖然稱(chēng)不上大徹大悟，卻也稍有領(lǐng)會(huì)，我們的路只有一條，學(xué)習(xí)，從這一刻開(kāi)始，雕琢自己的人生，不要在奄奄一息時(shí)才懊悔，不要給自己留下任何遺憾，免得下到閻王殿時(shí)不好跟自己的祖先交待�？荚囍�后，讓我們繼續(xù)加油吧！

考試后作文 篇5

　　一陣悅耳的音樂(lè)——下課鈴響起。整個(gè)學(xué)校沸騰了。

　　我們班上幾個(gè)頑皮的男孩一交完卷，就像一陣風(fēng)似的逃出教室，跑向其他教室去拉幫結(jié)派，下一刻便帶著籃球直奔籃球場(chǎng)。我們班的學(xué)神林炎臻同志在四處尋人對(duì)答案，我在默默地看書(shū)，其他人各玩各的，教室里沒(méi)一會(huì)兒就剩下兩三個(gè)人了。

　　臻找上了我，坐在我身邊：“熊文婷，這道題選幾？”

　　“B”我漫不經(jīng)心回他，

　　“不對(duì)！”林炎臻立即給我一個(gè)否定：“你看，這道應(yīng)該選A，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)是除于這個(gè)數(shù)才等于B答案，但是前面有一個(gè)這個(gè)數(shù)，所以等于A。”我默默地點(diǎn)頭。

　　“而且這道題目我問(wèn)過(guò)了許多人，都是選A，因此你錯(cuò)了�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了，聽(tīng)到這句話(huà)。

　　“對(duì)了，這道題我在課本書(shū)上找到過(guò)，課本上的答案的確是A選項(xiàng)，你瞧。”他伸出兩根手指，在書(shū)上輕輕地點(diǎn)著。

　　我露一副“你是來(lái)找揍的`嗎？”的眼神。

　　“而且，這道題在當(dāng)天學(xué)的時(shí)候，我還問(wèn)過(guò)老師，老師也是這樣說(shuō)的，老師都這么說(shuō)了就一定是A不是B�！彼�得意地晃著腦袋，我內(nèi)心開(kāi)始崩潰，我為什么要攤上這樣一個(gè)啰里啰嗦的人��！

　　“��！還有，我補(bǔ)習(xí)班的老師也是這樣教我的。”他露出一臉奸笑，我雙手握緊拳頭。

　　“你看看你，這么粗心，前面有個(gè)增加也不知道，多粗心��！”他搖了搖頭，嘆息著說(shuō)。我都有點(diǎn)欲哭無(wú)淚。

　　“還有——”“Stop！”我立即制止了他。對(duì)他說(shuō)：“你去找別人吧！”“哦--”他又歡快離開(kāi)，然后疲倦地爬在課桌上。

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