[熱]考試作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的考試作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文 篇1

　　每個(gè)人都有令自己難忘的“第一次”，比如第一次學(xué)游泳，第一次做飯，第一次登山，第一次去旅游……每一個(gè)“第一次”都體現(xiàn)了我們成長(zhǎng)的足跡，可我的“第一次”是數(shù)學(xué)考試不及格。

　　上課鈴響起了，我歡喜地回到座位上，等待廖老師宣布期中考試成績(jī)，廖老師來了，手上拿著一疊試卷，面容很嚴(yán)肅，開始分發(fā)試卷。廖老師的聲音響起：“肖旖彬87分，羅銘鋒95分，胡峻95.5分，袁文杰94分……”以上是及格的人的成績(jī)，我揉了揉耳朵，想：我沒聽錯(cuò)吧，里面竟然沒有我的名字，“咼晴56分，不及格�！蔽乙宦牐�驚呆了，我忐忑不安地走上講臺(tái)，伸出雙手緊張地接住了試卷，我忐忑地回到了座位上，許多同學(xué)用驚奇的目光看著我，仿佛在說：“堂堂數(shù)學(xué)課代表，竟然數(shù)學(xué)考試不及格！”

　　放學(xué)回家時(shí)，我心里非常緊張，如果我告訴爸爸我考56分，爸爸會(huì)打我嗎？會(huì)罵我嗎？

　　到家了，我沒有發(fā)現(xiàn)爸爸，于是趕緊上樓做作業(yè)。吃飯過后，爸爸到底開始問我考試成績(jī)了，我心里咯噔一下，手心手背都是汗，我吞吞吐吐地回答道：“我……我……去拿卷子。”當(dāng)爸爸看了試卷后，大發(fā)雷霆：“咼晴啊咼晴，你考了56分，不及格呀！你對(duì)得起我們嗎？”剛想伸出手來打我，但又放棄了�？粗�爸爸生氣又難受的'樣子，我慚愧地低下了頭。過了一會(huì)兒，爸爸平復(fù)心情，冷靜下來后，便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說了這么一句話：“咼晴，學(xué)習(xí)是自己的事，不是別人的事。響鼓不要重錘，你好好反省吧�！甭犃诉@句話之后，我開始自我反思了。我一定不能辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，一定要勤奮學(xué)習(xí)，超越自己，讓數(shù)學(xué)考試不及格永遠(yuǎn)成為歷史！

考試作文 篇2

　　面對(duì)考試：搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì)聽到“考考考，老師的法寶”之類的怒吼，也會(huì)聽到“分分分，學(xué)生的命根”之類的哀號(hào)，可以毫不夸張地說：考試是學(xué)生們最頭疼的事情。

　　不過我例外！

　　進(jìn)入考場(chǎng)，手捧散發(fā)著墨香的試卷，我總是有種按捺不住的喜悅。那一道道題目就像一位位老朋友，即使是遇上一些不曾過目的題目，我也從未膽怯過。那在試卷上寫下的一個(gè)個(gè)文字，好像我親手栽的一株株幼苗，讓人倍感親切。我喜歡考場(chǎng)上那種安靜，卻又帶點(diǎn)詭秘的氛圍�？纯赐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時(shí)都緊鎖眉頭，扮出一副誓不低頭的模樣。再看老師，往日的笑容，換上了嚴(yán)肅。在那里，你可以見識(shí)到真正的嚴(yán)師威風(fēng)。

　　我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)——“噗噗”的心跳，時(shí)刻提醒著我集中精力，即使不是酷暑，也不會(huì)為汗水揮袖，在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷叫屈，那份冷靜和清醒是多么可貴。沒有這種投入，寫作文時(shí)怎能文思泉涌、下筆成文，答題時(shí)又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？

　　我也喜歡聽考場(chǎng)上的鈴聲，這在平時(shí)總被忽略，被埋怨的鈴聲，此時(shí)是多么可愛��！它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的樂章；它又像一面警鐘，“嘀嗒，嘀嗒”，讓你體驗(yàn)光陰似箭的滋味。

　　我還喜歡在做完試卷后，利用最后的'一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想象著老師閱卷時(shí)的感嘆，想象著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情，想象回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感受到了>秋天>收獲稻谷時(shí)的愜意。

　　我還喜歡注視交上試卷后，同學(xué)們?nèi)�五成群地在一起�?duì)答案的身影，瞧他們：有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔�？芍^人生百態(tài)，盡顯考場(chǎng)之中。

　　要我說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

考試作文 篇3

　　‘徐自華，你晉級(jí)了，恭喜你！’一進(jìn)圍棋教室，方老師就笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)我。這讓我想起那兩天比賽的情景，也松了口氣。

　　上周是我圍棋4升3的考試�？记拔覝�(zhǔn)備的很充分，但是一進(jìn)考場(chǎng)，我還是有點(diǎn)緊張。一上場(chǎng)就慌慌張張地下錯(cuò)了幾步棋，被對(duì)方吃掉一大塊，結(jié)果輸了。中場(chǎng)休息時(shí)，我想，我為什么會(huì)輸呢？我想起媽媽說的.一句話，不要緊張，相信自己，放輕松。我對(duì)自己說，我下一盤一定會(huì)贏的。于是，我深深的吸了一口氣，平復(fù)了自己緊張的心情，從從容容地開始了接下來的比賽。果然，我輕輕松松地連贏兩盤�？墒�，樂極生悲，我太高興了，一大意，把最后一盤給丟了。

　　我非常沮喪。媽媽勸我，沒關(guān)系，明天再接再厲，爭(zhēng)取奪回來。

　　晚上我早早地上床休息，調(diào)整好自己的心態(tài)。第二天，我?guī)е鴿M滿的自信再次走進(jìn)考場(chǎng)。一下子連贏兩盤。我贏了！媽媽也高興壞了，直夸我，真棒。我心里美滋滋的。

　　這次的圍棋考試，讓我懂得了，心態(tài)非常重要。只要心態(tài)好，就一定能發(fā)揮出自己最好的水平。

考試作文 篇4

　　今天全班同學(xué)忐忑不安地迎來了如期而至的期中考試。

　　第一關(guān)我輕松拿下，英語考了100分。第二天一大早迎來了第二關(guān)——數(shù)學(xué)考試，這天上午我自信滿滿地走進(jìn)了教室，胸有成竹地開始考數(shù)學(xué)。我奮筆疾書，快速地完成了試卷，并仔細(xì)檢查一個(gè)一個(gè)的題，像偵探一樣揪出錯(cuò)誤。考試時(shí)間一到，本想再檢查一遍，可該交卷了，我懷著一絲惶惶不安、戀戀不舍的心情把試卷放到了講臺(tái)上。

　　考完時(shí)我頓時(shí)輕松起來，可一想到這么多天的努力即將在這一次考試中顯示，我又有些緊張。看到我的好朋友魯羽馨雙眉緊鎖，快步走向屈老師辦公室，我便追上她，調(diào)皮地問：“這么緊張？沒考好，難道這次考試匡瓢了？”她心神不寧地回答：“可，可要是萬一粗心了怎么辦呀？那就和100分擦肩而過了。”

　　我也心里一緊，和她一起前后腳來到屈老師辦公室，魯羽馨因?yàn)槁╊}與100分失之交臂，當(dāng)看到我的成績(jī)時(shí)，我更是始料不及，本以為考個(gè)98分沒問題，結(jié)果那試卷上鮮紅又刺眼的96。5分，如一個(gè)悶錘重重地打在了我的心上，粗心這只大老虎吞噬了我的100分。我不禁鼻子一酸，眉頭一皺，自責(zé)的.淚水涌出了眼眶，貼心的屈老師忙遞給我一張紙，溫柔地安慰著我：“我們期末考100分……”

　　可我的淚水就像決堤的洪水奔涌而出，哽咽著說：“沒有給班上爭(zhēng)光，拉低了班上的平均分�！鼻�老師拉著我耐心地給我分析錯(cuò)題，并告訴我做題的方式方法。張老師也過來抱抱我，說：“下午語文好好考，不看分?jǐn)?shù)，只看你努力了沒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，平復(fù)了一下心情。

　　中午媽媽給我發(fā)了一段信息開導(dǎo)我：平常心看待分?jǐn)?shù)，努力的過程比結(jié)果更重要，只要努力了就沒有遺憾。我調(diào)整了一下心情，下午沉著地走進(jìn)了語文考場(chǎng)。

考試作文 篇5

　　第一次考試是上小學(xué)一年級(jí)的期中考試，那時(shí)候年小只是覺得心在撲通撲通的跳。隨著年齡的增大，學(xué)習(xí)年級(jí)的升高，覺得“考試”越來越生疏，越來越害怕，難受，但也越來越器重，是人生成長(zhǎng)中的.一道“關(guān)口”。也是決定人生前途的關(guān)鍵時(shí)刻。尤其是當(dāng)今的中考，高考，雖然領(lǐng)會(huì)各有千秋，但總也是逃離不出酸，甜，苦，辣，咸這五樣的滋味。 我記得在上高中時(shí)的畢業(yè)考試；那天，我正想要伸出手來拿那一本參考書來準(zhǔn)備明日將來臨的畢業(yè)考試時(shí)，頓然覺得雙臂有如千斤重般地抬舉不起，等得朗誦聲四起時(shí)，我才費(fèi)了很大的力氣才將那雙大噸位的手臂高舉起來了。

　　我也不知道那時(shí)我直挺挺地坐在座位上，等待監(jiān)考老師來臨那段時(shí)間是如何度過的，只知在潛意識(shí)中覺得背后好像有類似水珠般的東西急速地往下掉。當(dāng)老師發(fā)下考卷的那一刻，我簡(jiǎn)直有股掉下淚的激流蕩漾在我心中，但我確信，當(dāng)我提筆在試卷上吱吱作響時(shí)，在我的頭頂上一定有數(shù)只蜜蜂在嗡嗡盤旋著。

　　停下筆來，目光集聚在那些龍飛鳳舞的豆芽上，極力找那些似曾犯錯(cuò)的小豆芽，那種盼望能夠查出一些蛛絲馬跡的意念，就像是辣椒哽在喉頭上進(jìn)退兩難般的難熬。走出考場(chǎng)，急迫想要探討答案的心，與秒倶增，心頭上的大大石頭始終沒有落下。直到成績(jī)揭曉，但那時(shí)，卻又是幾家歡樂幾家愁。

　　為考試所熬煎，古今圣凡皆然；視考試為苦事，人人皆知。今日之教育主管者，能否于中尋出變革的法策，以解百萬“學(xué)子”之重負(fù)呢？這倒是很值得深思的。

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