考試的作文集合（9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的考試的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
馬 上就要期中考試了，時間過得真快呀！三年級上學期時間馬上過一半了，就是：時間都去哪兒了？
明天要進行期中測試，考試前我用心復習，把語文書和數(shù)學數(shù)上的重點都讀了三四遍，還把語文《七彩課堂》和數(shù)學《英才教程》也讀了讀，我感覺我已經(jīng)做好了期中考試的`準備。
考試的時候，語文抽考抽到了我，心里一直想著，千萬不要慌，一定要認真答題，可千萬不要因為我讓王老師丟臉。
語文卷子發(fā)下來，我用心的申著題，認真地做著每一道題�？纪暾Z文就開始考數(shù)學，我最不好的一門課程就是數(shù)學，媽媽也為我擔心，我真希望能考個理想的成績，讓媽媽高興高興。
考完試心里真放松，像一只自由的小鳥在天空中飛翔，回到家我對媽媽說：“我考試一點也不緊張�！眿寢寙枺骸澳隳芸紓�好成績嗎？”我非常有信心的回答道：“能！”
祝我考個好成績吧！
考試的作文 篇2
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的歡唱，緊張的考試開始了。考試是對我們學習的一個檢測，我們就象(就像)一個個士兵一樣，試卷是我們的戰(zhàn)場，筆就是我們的.武器，我們奮勇向前，向一個個關卡(發(fā)起)進攻。
我仔細地讀著題，生怕被“敵人擊中”(，)一點也不敢怠慢。當我順利的(地)答完了一道又一道的題，滿以為這張英語試卷再簡單不過了時，攔路虎——辨音題來了。
我在學英語是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題(音)”色變，我慌慌張張的(地)掃了一眼上面的四個單詞，想放棄，可我連讀也沒讀，就準備放棄，不，不能不戰(zhàn)而退!我認真地讀著題上的每一個單詞，反反復復讀了好幾遍，還是無法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個答案算了(的)念頭，當我準備將蒙得答案：“B”寫上時，內(nèi)心深處的一個聲音對我說：
“面對這張試卷，你應該盡可能地做對每一道題，而胡亂蒙一個答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運氣，是沒有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機會!”
于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著每個單詞，漸漸的我的額頭冒出了細細的汗珠，可我依然不放棄，因為只有努力了，才會有回報!
這時，鈴聲又歡快的(地)唱了起來，考試結束了。我勝利了!這鈴聲為我的勝利而歡唱!
考試的作文 篇3
期中時期的作業(yè)，乃是平常所不能比擬的，若讀者現(xiàn)在還在讀著，在若您會比例問題，那您不妨算一算，１：１０的比例關系是相差多么的遠。
老師在布置作業(yè)的時候，好像的了口吃，而且口吃的周期十分的長，明明是昨天說過的作業(yè)，今天卻要再說一遍，我們對此是毫無還手之力的，便只得用一天學習剩下的不多的力氣，收拾老師鐵嘴一蹦的殘局。所以，我對重復作業(yè)的老師有一個機械化的'，相當高科技的稱呼——復讀機。
期中時期，最賺錢的恐怕就是文具店的商販了，他們不但在此時提高價錢，而且捆綁銷售，老師們而且不失時機地配合著：三天內(nèi)，我用掉了一個記錄本，一個星期內(nèi)，我用掉了一包水性筆，同時犧牲的還有３卷修正帶，一包膠帶紙，５本英語筆記本和三本大演草，當然其中有幾本是老師收上去沒有發(fā)下來。
作業(yè)有事并不是老師金口良言，而是各科的課代表代為發(fā)言，但他們必然是平民布衣口誅筆伐的對象，當他們寫下作業(yè)時，我是可以想象到他們的心理壓力時有多么的大的，自己不愿寫，但是被老師所迫，便要不得已寫下，又要遭到同學們的惡言相激，偏偏又是好學生，有不可以和他們爭辯：你不滿意，可以自己上來寫！所以只得相信一句話：雖大的輕蔑是無言。便冷笑質(zhì)之，不去理會。可心理又是百般的無奈與憤怒，但又是一句話：忍了！所以，當我們的“忍者”出現(xiàn)時，千萬不要去惹他，天知道他的憤怒積壓了多久，爆發(fā)出來的能量可能比N個火山。但是這樣的情況又是不多見的，爆發(fā)的可能就像日本的富士山爆發(fā)一樣，雖然我很希望富士山爆發(fā)。
倒霉后的課代表便要接著倒霉，我們也是一樣得倒霉，如小山一般的作業(yè)，我們筆的上那愚公罷！只是沒有天神，幫我們搬走那些個小山。
具體的作業(yè)往往比計作業(yè)時還要惱怒，還要無奈。寫起作業(yè)來，真是促進了手腕部分的新陳代謝，從生物學的角度來講，這不失為一種貢獻。但作業(yè)的內(nèi)容比起他的貢獻，可是要多得多。不必說繁瑣的語文，麻煩的數(shù)學，單詞超多的英語，也不必說地名繁多的地理，年份交錯的歷史，明明可以看自己，卻不知道怎樣答題的生物，但是微機的那些題，便足以令人瘋狂：CPU，二進制，馮·諾伊曼，wpsoffice。背這些東西，寫這些東西。我只能盼望期末考試快些來。但是緊接著便是期終考試，又是這樣的復習，我又有什么辦法呢？
考試的作文 篇4
前不久，我們英語期中考試了，我得到了一個比較滿意的分數(shù)·····95.我的眼睛笑的迷成了一條縫，每一次考試同學們都會變成大眼瞪小眼，使人看過之后哭笑不得，這不，同學們的大眼睛變成了小眼睛!
米老師很快的給我們把卷子發(fā)了下來，開始考了。就像往常測試一樣的考了。隱約可以聽到鉛筆“沙沙沙”的響聲，就像一首動聽的曲子，令人陶醉在這個“沙沙沙”的曲子中，過了一兩分鐘，這首動聽的曲子聽了，我們不約而同的停住了手中的筆，只有英語課代表沒有停止手中的筆。而同學們都在吹著手中的`汗，滿頭的汗不停的在往下流。尤其是英語課代表，嘴里一直在不停的念著英語單詞，不愧是英語班長。單詞總是在口中喋喋不休得念 ，我看完之后不得不伸出大拇指說一聲“佩服”簡直是佩服不已。第二天，成績下來了，我的英語成績是95分。英語課代表是100分，這時米老師來了。看到同學們很開心就知道我們考好了。這次英語考試。使同學們很開心.
考試的作文 篇5
人們常說父愛如山，母愛如水�？稍谖铱磥�，他既不像山也不像水。每當爸爸就為了一件小事，大發(fā)雷霆，正言厲色時，在角落里像一只小老鼠的我總能想起三年前的一件事。
那是一個寒風凜冽的一個冬天。發(fā)布考試成績的那天，爸爸來接我了。從大老遠我就看到了他一臉的笑容，看起來是那么的慈祥，憨厚，而富有深情愛意。他接過我的書包，便問起了考試成績。我說 ：“數(shù)學89…”我的話還沒說完，一分鐘前看起來那么和藹的爸爸消失得無影無蹤，他突然變成了可怕的獅子，他暴跳如雷，那聲音如同山崩地裂，他用冒著火的眼睛瞪得我渾身發(fā)抖，我一句話也不敢 說，只好垂頭喪氣地跟在他后面。凜冽的寒風任由爸爸的訓斥聲在天空中飄蕩，我不只是冷的還是怕的，渾身在打寒戰(zhàn)。
回到家，他翻開卷子，看到那些題都是因為我馬虎才錯時，剛剛平息一點的情緒又重新爆發(fā)了起來。他氣急敗壞地訓斥著，他額上的青筋突突地暴跳，整個臉突然燒起了一團火，通紅通紅的。我嚇 得沒記住他說了些什么，只是像一個泄了氣的球一樣，呆呆站在門口。大概過了半個多小時，爸爸或許是累了，或許是教訓的話說盡了，又或許是看我可憐，讓我坐到自己的旁邊。還沒等我坐下，他突 然用異樣的語氣對我說：“兒子，來抱抱！”我頓時受寵若驚，對突如其來的感動嚇得不知所措。強忍的.淚水頓時像開閘的洪水一般傾瀉下來，我嗚咽著投進了爸爸的懷抱。他倒好，像沒曾發(fā)過火一樣 哈哈大笑了起來。
就這樣我的考試風波就隨著爸爸的笑聲平息了下來。從那以后，每當我做錯一件小事或考得不理想，這樣的一幕總會重演。我已經(jīng)習慣了他那善變而又變化無常的性格，他就是一個既疼我又令我討 厭的爸爸，都說愛的方法有千萬種，或許這就是他愛我的方式吧。
即將面臨小升初考試，這回我可不能讓那可怕的一幕再次重演。就像媽媽說的那樣，不光是為了不被訓斥，也是為了我自己的將來。
考試的作文 篇6
手中的書包不知道何時重了起來，腳步不知道多會急促起來，我皺起眉頭，心中有一種難言的感覺，我只知道——今天要迎來期中考。
走進考場，接過語文卷子，我的心像是被提起來了一樣:如果作文來不及寫怎么辦？如果閱讀題題難懂怎么辦？如果口語交際來不及想，答錯點子了怎么辦？如果……“考生開始答卷”喇叭了傳來刺耳的提醒。我趕緊拿起筆，飛快地寫著，要知道我的速度堪比蝸牛�？刹荒茉诨A知識上浪費時間！
也許是這些警惕心理促使我前進，今天我在收卷前就寫完了，但接下來的數(shù)學考卻并非如此。
第二節(jié)是數(shù)學，拿起數(shù)學卷子，我的腦子一片空白，望著密密麻麻的八頁數(shù)學題，我竟然有些不知所措了，這種慌恐，當然也使我后面的考試付出了慘重的代價。
果不其然，不一會兒，我便被一道填空題難住了，只記得老師說過，好像是用圓柱和圓錐的體積公式來解決的。我絞盡腦汁也想不出來，我下意識的撓撓頭，咬咬牙，空下了。之后的答題像一團麻，我的`腦細胞緊緊地繞在一起，竟然連如此簡單的解方程也不知從何下手，我像中了魔似的，一想一心想著空題。聽到周圍人翻卷子的聲音，盡管那種聲音很小很小，可在我聽來卻十分刺耳。我著急，我慌張，我擔憂……手不聽我的指揮，我胡亂地轉(zhuǎn)動著，“各位考生請注意，本場考試剩最后15分鐘�！崩扔謧鱽硖嵝训穆曇簟＿@讓我更加心急:我還有很多題沒寫，怎么辦？怎么辦？不會是我聽錯了吧？怎么辦？難道就只有這樣了嗎？后面可全是應用題，分值都高。完了！我像個迷路的孩子，在題海中，怎么也找不到出口，我望了望四周，仿佛想告訴我自己一定還有沒完的，一定是這次題難！
卷子被無情地收走了。想著那些空白的題，想到老師的批評，同學的嘲笑，父母的失望，我竟失聲哭了出來。當數(shù)學老師走進教室，問我們題難不難的時候，我甚至連頭都不敢抬一下，我害怕看到老師那失望的眼神。
顯然受了數(shù)學的影響，后來我都不知道英語和科學是怎么考完的，我的心情被一種酸酸的感覺覆蓋了……
考試的作文 篇7
考試成績就要出來了，想想都激動呢。同學們不是趴在桌子上激動著，就是跺著腳期待著。L小組的人更是比別人還要激動、期待，因為他們考試比賽的成績就要出來了。
距離考試已經(jīng)有了一個星期多出兩天了，考試成績才出來，同學們個個都摩拳擦掌，掩蓋不住自己內(nèi)心的期待，大家都十分想知道自己這半個學期來自己的知識掌握得怎么樣，我們這個學期究竟會考多少分呢？
同學們吃完早餐后，第一節(jié)課的上課預備鈴聲就正好響了起來，只見數(shù)學老師捧著一打試卷，來到了教室，數(shù)學老師微笑著說：“同學們，這次的期中考試成績出來了，有56個上90分的，我們班不管平均分還是及格率都拿到了年級第一！同學們猜一猜我們班的平均分是多少分？”“91！”一個同學大聲喊道。“不對，不過很接近了�！蓖瑢W們聽了，爭先恐后地說：“91.5？”“90.5？”“90……”“我覺得是接近92.5的�！绷謽I(yè)健對我說�！岸煎e了，答案是——92.44分！”老師驕傲地說著。我去，林業(yè)健該不會是神算吧？居然算的那么準�！伴_始發(fā)試卷了�！崩蠋熣f。這時，教室里安靜極了，連同學們的心跳聲都能聽見�！皡墙�(jīng)瀾98分，胡芳艷97分，李浩98分，林柱榮100分……林業(yè)健100分……陳曉東100分……”呼，嚇得我滿頭大汗了，我還以為我沒有得到好成績呢。不過盡管試卷多么容易，可還是有幾個人不及格，這些人就是平時上課不認真，拖后腿的人了�！板e一題要罰抄一遍，計算題和解方程錯一題罰抄10遍，不得80以上的罰抄整張試卷一遍�！焙�，還好我沒有錯題�！岸ｂ忊彙毕抡n預備鈴聲響起，數(shù)學老師在出教室前還說了：“要在試卷上寫上自己的感受，還要家長簽名。”
“叮鈴鈴……”上課鈴聲再次響起，這次是語文老師的課，同學們都瑟瑟發(fā)抖了，生怕自己沒有考得好成績，被老師和爸爸媽媽罵，可是這次考試實在是太難了，考不好又能怪誰呢？語文老師像數(shù)學老師那樣捧著一打試卷，看著語文老師是板著一副嚴肅的面孔，同學們就知道自己考得不好了，同學們猜得果然沒有錯，語文老師剛上來就說：“這次考試的成績不怎么好，得90分以上的只有4個，你們啊你們，我都懶得罵你們了，沒有想到陳曉東都沒有拿到90分……”我聽了心里不禁打了個寒戰(zhàn)。“現(xiàn)在開始發(fā)試卷，我從高到低讀起。林業(yè)健93分，梁展華92.5.分……陳曉東88.9分……”我把試卷拿下來之后根本沒有心思聽別人的分數(shù)的高低，首先是看一遍試卷。啊啊啊！作文都沒被扣分，如果不是忘了寫閱讀題的要畫線的那題，我早就90分了，我腸子都要悔青了，不過后悔有什么用呢？世界上又沒有后悔藥買。讀完同學們的成績后，語文老師又叫同學們在試卷里改正錯題，也要讓家長簽名。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲又響起來了，不用猜，你們肯定都知道這節(jié)課是英語老師的課，不過同學們早已對英語成績沒有信心了，除了一些英語學霸外。英語老師臉上既沒有微笑，也沒有嚴肅的神情，不過呢，同學們看老師還有一點點親切的感覺，畢竟英語老師一只手捧著試卷，一只手拿著袋子，里面是什么呢？原來是一些餅干和糖果，還有一些英語老師小時候的照片和獎狀，看起來應該是用來獎勵我們的，同學們又對英語成績有了信心。“這次英語成績不錯，不過都在我的預料之中�！蓖瑢W們聽了覺得老師好像比自己還要驕傲似的�！暗�90分以上的`同學可以得到這個袋子里的一樣東西。下面我就要開始讀成績：李浩100分，劉黎婷100分，林業(yè)健98分，陳曉東92分……”哇塞！英語是我最不熟悉的一科，我竟然上了90分，這真是一個奇跡��！我自豪地走上去從袋子了拿了一張英語老師小時候的照片，嗯，英語老師小時候還挺可愛的嘛�！斑@張試卷也要家長簽名，咦，奇怪，我為什么要說也字啊?”英語老師說�！肮�！”英語老師的這句話成功地把寧靜的教室恢復成原來熱鬧的模樣。同學們?nèi)〉阶约旱脑嚲矶夹α耍蟾攀且驗榭嫉阶约豪硐胫械姆謹?shù)了吧。同學們都各回各家，各找各媽了。
考試的作文 篇8
大風仿佛把天空都刮走了，剩下空曠的教室，沒有同學，沒有朋友，什么都沒有。我獨自坐在教室里，心也似這天陰沉沉的。面對著這張試卷，我以往的自信一下子煙消云散了。我不住地對自己說：“我是最棒的，應有本人的自信，應像那些受挫后毅然爬起迎難而上的企業(yè)家一樣，還應像……”我不知道這是不是在自欺欺人，也許我有些幼稚，也許我真的對自己失去了信心，也許我已不能確定這是否可以成為我最后奮斗的動力，但這次真的被失敗擊昏了頭，看著試卷上的分數(shù)，只是感覺揪心一樣的痛。
外面一陣黑似一陣，天開始下雨了。不覺得，兩行冰涼的淚滴到了試卷上，傷感淋濕了我的心。想起上一次的試卷，想起上一次的總結，想起上一次老師為我寫下的鼓勵，想起老師對我的重視、培養(yǎng)與那份執(zhí)著的`關愛，我覺得很對不起老師，真的對不起。老師做事總是一絲不茍，力求達到完美，可我呢？我做了什么？難道就用這種成績來報答老師嗎？我真不配做老師的學生！
外面的雨越下越大，雨點砸在大地上、樹叢上發(fā)出沉悶的聲響。時間消失了似的，空空的教室、陰冷的座位、還有瑟縮著的我，都被無情地卷在這消失中。
痛苦悲傷之中，老師的話又一次在耳邊響起：“你是咱班女孩中潛力最大的學生之一，別辜負了聰明才智，加油！”“你有實力和別人競爭，你一定行的！”是的，老師不會看錯人的，只是我沒有發(fā)揮好，沒有盡到力而已。是啊，確實沒有盡到力，我總是給自己定目標，卻也總是半途而廢，想到自己平時嘻嘻哈哈的，只是到考試才努力；想到自己……老師的一句話說得好：“事，要么不做，既然做了，就應努力去做好；志，要么不立，既然立下就要盡力去做到�！�
《真心英雄》中意味深長的歌詞，字字句句銘記在我的心中“……把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
對，不經(jīng)風雨就無法見到彩虹，雖然心中的痛讓我難以入睡，雖然腳下的路還有更多的累，但是我既然已被卷入風雨中，那么就讓暴風雨來得更猛烈些吧！
考試的作文 篇9
“中國好考生”黃子恒冒著耽誤高考的風險，送暈倒的同學前往醫(yī)院；與之一同列于新聞頭條的卻是藝考結束后考生圍攻監(jiān)考老師的事情。一年一度的高考總能帶給人們不少可作為談資的軼事。當高考與規(guī)則、人性、善良、親情等等交織在一起，人們不禁發(fā)問：道德與才能，到底誰先誰后？
雖然社會競爭日趨激烈，但我們?nèi)砸逍训卣J識到：才華，應以道德為前提；教之道，當以德為先。二者孰輕孰重，人們做出選擇不同，其意義不僅僅在于高考上。高考不過尚可再來；然而心靈的考試，請你務必通過！
某名校畢業(yè)教師范美忠在地震發(fā)生后迅速獨自逃脫，并在之后公開宣稱災難臨頭他肯定誰也不管，自己保命最重要。他因他的行為和言論被網(wǎng)友戲稱為“范跑跑”。能上名校，能成為一名人民教師，“范跑跑”的智商想必不低；然而這樣一個自私自利、道德品質(zhì)低下的人，怎擔得起“園丁”二字？與舍身救學生的譚千秋老師相比，“范跑跑”在面臨道德考驗時無疑是不及格的�？v使他才華橫溢，亦不過是誤人子弟罷了！
有德有才的人是造福社會的棟梁之材，有德無才的人亦不失為令人敬佩的榜樣，無德亦無才的人雖是庸碌之輩，但大概也不至于危害社會，但倘若擁有高超才能的人卻偏偏無德，那便是社會之大害了。
無論他犯下了如何滔天的罪行，至今人們?nèi)匀怀姓J，阿道夫·希特勒是個難得的天才。他擅長演說，有極強的號召力；他善于管理軍隊，有精明迅捷的頭腦。然而與此同時，他還有極度膨脹的野心，喪失了最基本的善良和同情。他領導的納粹屠殺了成千上萬無辜的生靈，他讓法西斯政權席卷世界，他將他的才能用于煽動民眾，用于宣揚種族不平等，用于實現(xiàn)他自己稱霸的目地。這樣的例子，還不能夠給那些在激烈競爭中扭曲了價值觀的人以警示嗎？
生活中，我們總能看到那些在道德大考中拔得頭籌的人。去年湖北高三考生張文馳，為了捐骨髓救一名素不相識的白血病患兒放棄了高考復習；十九歲的代課老師牛阿汝，為了只有三個學生的'小學，在貧困山溝中堅持了一年多；年輕的張麗莉老師，不顧自己安危奮力推開了車輪下的學生。這些人大多不屬于“社會精英”這個階層，有些人甚至不算受過很高的教育，然而他們卻站在了道德的制高點；相比之下，那些為了區(qū)區(qū)高考而價值觀顛倒的人不應該臉紅嗎？
黃子恒也許輸了這一年的高考，但我相信，這樣一個有道德、有責任感的年輕人終將為社會作出貢獻。莫讓浮云掩風華，心靈的考試，也希望你順利通過！
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