(精華)考試的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的考試的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

　　期中時(shí)期的作業(yè)，乃是平常所不能比擬的，若讀者現(xiàn)在還在讀著，在若您會(huì)比例問(wèn)題，那您不妨算一算，１：１０的比例關(guān)系是相差多么的遠(yuǎn)。

　　老師在布置作業(yè)的時(shí)候，好像的了口吃，而且口吃的周期十分的長(zhǎng)，明明是昨天說(shuō)過(guò)的作業(yè)，今天卻要再說(shuō)一遍，我們對(duì)此是毫無(wú)還手之力的，便只得用一天學(xué)習(xí)剩下的不多的力氣，收拾老師鐵嘴一蹦的殘局。所以，我對(duì)重復(fù)作業(yè)的老師有一個(gè)機(jī)械化的，相當(dāng)高科技的稱(chēng)呼——復(fù)讀機(jī)。

　　期中時(shí)期，最賺錢(qián)的恐怕就是文具店的商販了，他們不但在此時(shí)提高價(jià)錢(qián)，而且捆綁銷(xiāo)售，老師們而且不失時(shí)機(jī)地配合著：三天內(nèi)，我用掉了一個(gè)記錄本，一個(gè)星期內(nèi)，我用掉了一包水性筆，同時(shí)犧牲的還有３卷修正帶，一包膠帶紙，５本英語(yǔ)筆記本和三本大演草，當(dāng)然其中有幾本是老師收上去沒(méi)有發(fā)下來(lái)。

　　作業(yè)有事并不是老師金口良言，而是各科的課代表代為發(fā)言，但他們必然是平民布衣口誅筆伐的對(duì)象，當(dāng)他們寫(xiě)下作業(yè)時(shí)，我是可以想象到他們的心理壓力時(shí)有多么的大的`，自己不愿寫(xiě)，但是被老師所迫，便要不得已寫(xiě)下，又要遭到同學(xué)們的惡言相激，偏偏又是好學(xué)生，有不可以和他們爭(zhēng)辯：你不滿(mǎn)意，可以自己上來(lái)寫(xiě)！所以只得相信一句話：雖大的輕蔑是無(wú)言。便冷笑質(zhì)之，不去理會(huì)�？尚睦碛质前侔愕臒o(wú)奈與憤怒，但又是一句話：忍了！所以，當(dāng)我們的“忍者”出現(xiàn)時(shí)，千萬(wàn)不要去惹他，天知道他的憤怒積壓了多久，爆發(fā)出來(lái)的能量可能比N個(gè)火山。但是這樣的情況又是不多見(jiàn)的，爆發(fā)的可能就像日本的富士山爆發(fā)一樣，雖然我很希望富士山爆發(fā)。

　　倒霉后的課代表便要接著倒霉，我們也是一樣得倒霉，如小山一般的作業(yè)，我們筆的上那愚公罷！只是沒(méi)有天神，幫我們搬走那些個(gè)小山。

　　具體的作業(yè)往往比計(jì)作業(yè)時(shí)還要惱怒，還要無(wú)奈。寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，真是促進(jìn)了手腕部分的新陳代謝，從生物學(xué)的角度來(lái)講，這不失為一種貢獻(xiàn)。但作業(yè)的內(nèi)容比起他的貢獻(xiàn)，可是要多得多。不必說(shuō)繁瑣的語(yǔ)文，麻煩的數(shù)學(xué)，單詞超多的英語(yǔ)，也不必說(shuō)地名繁多的地理，年份交錯(cuò)的歷史，明明可以看自己，卻不知道怎樣答題的生物，但是微機(jī)的那些題，便足以令人瘋狂：CPU，二進(jìn)制，馮·諾伊曼，wpsoffice。背這些東西，寫(xiě)這些東西。我只能盼望期末考試快些來(lái)。但是緊接著便是期終考試，又是這樣的復(fù)習(xí)，我又有什么辦法呢？

考試的作文 篇2

　　星期五下午，我們準(zhǔn)備上電影課，我高興的想：不知道這節(jié)課老師會(huì)給我們放什么有意思的電影呢！

　　可是，語(yǔ)文老師突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天下午的電影課不上了，進(jìn)行語(yǔ)文考試”我們都不開(kāi)心的說(shuō)：“為什么？”語(yǔ)文老師扯著嗓子說(shuō)：“還為什么，快考試了，我們不考試干什么？”我們只好低下頭很不開(kāi)心的同意了。

　　語(yǔ)文考試終于結(jié)束了，我們都?xì)g呼起來(lái)，可這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又突然進(jìn)來(lái)了，皺著眉說(shuō)：“叫喚什么呀，趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)了”霎時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都愣在了那里，數(shù)學(xué)老師又一本正經(jīng)說(shuō)說(shuō)：“你們不光考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有體育、音樂(lè)、美術(shù)、品德和科學(xué)呢！”聽(tīng)完數(shù)學(xué)老師的話，我們都灰溜溜地回到自己的位置上做準(zhǔn)備，試卷發(fā)下來(lái)，我覺(jué)得這次的`題真的是太難了，我只好絞盡腦汁地做起來(lái)，考完試后，我們幾個(gè)趕緊聚在一起對(duì)答案，才對(duì)了兩個(gè)，小王就唉聲嘆氣的說(shuō)：“哎，這次肯定又沒(méi)考好”

　　終于把這幾門(mén)都考完了，我無(wú)精打采的背上書(shū)包，慢慢往校門(mén)口走去……

　　哎，真是令人頭疼的考試呀！

考試的作文 篇3

　　六年級(jí)時(shí)，我參加了暑假夏令營(yíng)活動(dòng)——軍訓(xùn)。剛來(lái)初期，教官要選一個(gè)班長(zhǎng)，并神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這可是要進(jìn)行一次特殊的考試�！蓖瑢W(xué)們都莫名其妙，并做好了應(yīng)試的準(zhǔn)備。

　　一天，教官帶著我們訓(xùn)練。那天異常的炎熱，同學(xué)們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓(xùn)練，教官卻始終不肯答應(yīng)。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓(xùn)練，可最近幾天卻跟換了一個(gè)人似的。終于訓(xùn)練完了，同學(xué)們抱怨著擁進(jìn)宿舍，直奔飲水機(jī)。頓時(shí)，宿舍里一片混亂，同學(xué)們都各不相讓?zhuān)�甚至互相�?zhēng)吵了起來(lái)：小明皺著眉頭指著小寧說(shuō)：“你真能擠！貪嘴！”“你才是呢！”小寧不甘示弱的回答道。但是，只有小海沒(méi)有去。我們奇怪地問(wèn)他：“還不快去！都快沒(méi)水了！”“怎么，你不渴嗎？”他擦了擦干裂的嘴唇說(shuō)：“你們先喝吧。待會(huì)兒我再喝。”

　　第二天，軍營(yíng)里放假，同學(xué)們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面?zhèn)鱽?lái)“哎呦！哎呦！……”的聲音。我尋聲望去，原來(lái)是一位老奶奶摔倒在路邊上。“走走，看什么看！”同伴嚷道。這時(shí)，小海飛速地跑了過(guò)去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵。“謝謝你，真是個(gè)好孩子！”老奶奶夸著�！皣K嘖！真會(huì)裝好人！哼！”我們不屑地瞥了他一眼�！昂�！他什么事都愛(ài)出風(fēng)頭，刻意的表現(xiàn)自己。讓別人覺(jué)的他多么的好！真不知羞！”我看著小海，嘴里嘟囔著。

　　剛剛回到軍營(yíng)里，教官就把我們叫到一起，說(shuō)：“我宣布！由小海同學(xué)做我們的班長(zhǎng)！”說(shuō)完后，教官轉(zhuǎn)身就走了，沒(méi)有留下絲毫的.解釋。大家沉默了……

　　后來(lái)我們才明白，原來(lái)“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設(shè)下的一次“考試”呀！想到剛才自己說(shuō)的話，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學(xué)們，他們也都低下了頭，大家此時(shí)都在思考著同一個(gè)問(wèn)題……

考試的作文 篇4

　　“考試?yán)�！”鈴聲剛落最后跑進(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個(gè)容納了六十六名四年級(jí)同學(xué)的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運(yùn)的降臨。

　　難怪說(shuō)“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的'答卷聲外你很難再聽(tīng)到其它的聲響。就連平時(shí)愛(ài)說(shuō)話做小動(dòng)作經(jīng)常受批評(píng)的男孩小剛此時(shí)也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來(lái)，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫(xiě)邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認(rèn)真的驗(yàn)算著，偌大的一張演草紙一會(huì)兒工夫就寫(xiě)滿(mǎn)了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動(dòng)，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見(jiàn)答案。

　　“老師，她看我的！”突然一個(gè)小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀察�！袄蠋煟瑒偛�，她斜著眼一直往我這里看！”而他的同桌，一個(gè)戴著眼鏡的胖女孩，此時(shí)一臉做錯(cuò)事的表情，嘴里卻怯怯地說(shuō)：“我沒(méi)――我沒(méi)――” 當(dāng)我再次轉(zhuǎn)到這兩個(gè)同學(xué)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)“原告”應(yīng)經(jīng)采取了“亡羊補(bǔ)牢”的措施，找了兩大張驗(yàn)算紙把做完的內(nèi)容全部蓋了起來(lái)。而那個(gè)胖女孩依然凝視著自己的幾道還沒(méi)做出的應(yīng)用題，一塊小橡皮在她的手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 NI1EH

　　“注意，錯(cuò)了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么粗心，結(jié)果明明是“69”，可他卻偏偏寫(xiě)成了“96”！ 大部分同學(xué)的表情由緊張變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r(shí)候，考試的時(shí)間也已過(guò)去了大半。 )

　　“老師，還有多長(zhǎng)時(shí)間！”第一排的一個(gè)漂亮女孩伸了個(gè)懶腰后笑嘻嘻地問(wèn)道。 第三排的胖男孩看來(lái)真得累壞了，幾分鐘的工夫已經(jīng)打了三個(gè)哈欠，嘴張得簡(jiǎn)直可以放下一個(gè)大蘋(píng)果。

　　還是最后一排的小強(qiáng)的一句話緩解了這太過(guò)緊張的氣氛，使沉寂一個(gè)多小時(shí)的教室第一次出現(xiàn)了些許笑聲。 , “老師，我想上廁所，我憋不住了！”

考試的作文 篇5

　　在經(jīng)歷了n次期末考的洗禮后，我基本上對(duì)考試免疫了，所以這學(xué)期我經(jīng)歷了一次輕松的考試。

　　考試前夕，我和我的`好基友一起打了一局游戲就睡覺(jué)了，夜里我懷著激動(dòng)的心情，失了眠，我失眠不是因?yàn)榭荚�，而是因�(yàn)榭纪暝嚲头偶倭恕?/p>

　　第二天早晨，我風(fēng)風(fēng)火火地踏進(jìn)了考場(chǎng)，里面的人都拿著一本課本在復(fù)習(xí)，我也跟了個(gè)風(fēng)拿出課本復(fù)習(xí)起來(lái)。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師走進(jìn)來(lái)，和我們講完了考試誠(chéng)實(shí)應(yīng)考守則之后就開(kāi)始分發(fā)試卷了，我拿到試卷，仔細(xì)地翻看了一遍，挺簡(jiǎn)單的。開(kāi)考時(shí)間到，大家都奮筆疾書(shū)，在考試途中，我遇到了幾個(gè)難題，但是仔細(xì)思考了幾分鐘以后，也便行云流水地答了出來(lái)。漸漸地，考場(chǎng)里有人寫(xiě)完了答卷，并開(kāi)始檢查，我也不甘落后，馬不停蹄地展開(kāi)了檢查，在檢查的途中我找出了幾道錯(cuò)題，心里暗喜。不一會(huì)兒，鈴聲里宣布還有15分鐘考試就結(jié)束了，而那些比較慢的同學(xué)才開(kāi)始檢查，15分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，老師收完試卷后，我們都相繼離開(kāi)了考場(chǎng)。

　　回到教室后，我和文天笑迫不及待地開(kāi)始對(duì)起了各自的答案，發(fā)現(xiàn)自己竟然錯(cuò)了一題，我傷心極了，在我難過(guò)之余，我發(fā)現(xiàn)文天笑居然錯(cuò)了三題，我的心理終于平衡了，感覺(jué)天空更藍(lán)了，草兒更青了，花兒更紅了，水也更清澈了。

　　考試后，我本就輕松的心情變得更輕松了，放平了心態(tài)，準(zhǔn)備好好休息，享受美好的寒假。

考試的作文 篇6

　　7月4日的這天，我和媽媽正玩得高興，突然停電了。直到晚上還沒(méi)電，因?yàn)榧依餂](méi)有喝的東西，所以媽媽讓我拿了10元錢(qián)去小區(qū)門(mén)口的“一分毫”商店去買(mǎi)東西。待我到那里的時(shí)候，我的心涼了。因?yàn)檫@家商店盡早的關(guān)門(mén)了。正在我著急的時(shí)候，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出來(lái)一個(gè)好辦法：“我們小區(qū)底下不是還有一個(gè)‘樂(lè)美家連鎖店’嗎。”只不過(guò)我們朝陽(yáng)小區(qū)離“樂(lè)美家連鎖店”還有一段距離，而且很黑、又是晚上……所以我不斷的`提醒自己走路要小心，不能粗心大意。我到了超市買(mǎi)了我想要的東西就回家了。

　　回家后老媽看到我買(mǎi)了這么多東西，夸我是個(gè)勇敢的孩子，還使勁的在我臉上親了一口。

　　這次的“考試”很成功，它給了我自信和快樂(lè)，使我對(duì)以后的生活更加充滿(mǎn)自信。

考試的作文 篇7

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話不知道是哪位人士說(shuō)的，但在我看來(lái)，它卻有一定的道理，因?yàn)榍皫滋煳揖陀辛诉@樣的遭遇。

　　前幾天數(shù)學(xué)測(cè)試結(jié)束后，我感覺(jué)不太好，所以直到第二天也是提心吊膽，早上就該報(bào)分?jǐn)?shù)了，可聽(tīng)廣播里說(shuō)，今天廣播操過(guò)后，三、四年級(jí)要去看電影。我松了一口氣，心想早上應(yīng)該不報(bào)成績(jī)吧。可是，一回到教室，我就聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“讓我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)吧�！闭Z(yǔ)文老師想都沒(méi)想就答應(yīng)了。我心想，完了，要報(bào)考試分?jǐn)?shù)了。還沒(méi)等我繼續(xù)往下想，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師捧著一堆試卷走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次考試你們考得很差，最高分才92分�！遍_(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心怦怦直跳。突然，數(shù)學(xué)老師報(bào)到我的成績(jī)，我心里一驚：呀！不好，才考了80分。怎么辦？數(shù)學(xué)老師還說(shuō)回家試卷一定要簽字。我的'內(nèi)心萬(wàn)分難過(guò)，時(shí)回家還要裝出一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子。

　　回到家后，我坦白地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我……我考得不好，才考�?0分。”媽媽聽(tīng)了，火冒三丈，說(shuō)：“你是怎么學(xué)的？才考了這么點(diǎn)！”“什么，考得這么差！”坐在一旁看報(bào)紙的爺爺也吼起來(lái)。同時(shí)，他扔下了報(bào)紙，從抽屜里拿了一把木尺，往上一揚(yáng)，正準(zhǔn)備打我。我見(jiàn)勢(shì)不妙，就心平氣和地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，有句話說(shuō)得好，君子動(dòng)口不動(dòng)手，有什么話用嘴說(shuō)，何必用肢體語(yǔ)言呢？”爺爺聽(tīng)了，更火了，說(shuō)：“你竟敢教訓(xùn)我？”說(shuō)完，尺子在我手上“噼里啪啦”作響。

　　也不知過(guò)了多久，爺爺打累了。我含著淚回到房間，查看我的“傷勢(shì)”如何，只見(jiàn)我的手上出現(xiàn)了一道道血痕，已經(jīng)紅腫起來(lái)了，唉，我可憐的手呀！

　　第二天一大早，我便看見(jiàn)爺爺正在給我做早飯，早飯做好了，就端來(lái)給我吃，并充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“昕昕，對(duì)不起，昨天是我不該打你打得那么重�！蔽倚睦镆粺幔瑢�(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，都是我不好，不爭(zhēng)氣，沒(méi)有考好，給你丟臉了，你就不要自責(zé)了。”爺爺拍拍我的肩膀說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，下次努力吧�！�

　　唉！都是考試惹的禍。

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