考試的作文(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的考試的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
今天，林老師捧著一疊的試卷匆匆走進(jìn)教室，迅速分起試卷，邊分邊說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在馬上開(kāi)始考試，今天的內(nèi)容很多，再不開(kāi)始考會(huì)來(lái)不及的�！庇袥](méi)有搞錯(cuò)�。窟@么夸張，到底有多少內(nèi)容啊？我正想著，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看立即傻了眼，居然有四頁(yè)密密麻麻的內(nèi)容，不過(guò)我也馬上回過(guò)神，拿起筆寫(xiě)開(kāi)了。這時(shí)，教室里是眾人低頭奮筆疾書(shū)，不是試卷發(fā)出的沙沙聲，就是同學(xué)們的喘氣聲。而我呢，前兩頁(yè)考得還算順利，自我感覺(jué)沒(méi)錯(cuò)一道題目，速度也挺快。但是第三頁(yè)的一道解方程x難住了我，這類(lèi)題目書(shū)本上不曾出現(xiàn)過(guò)，老師也沒(méi)有講過(guò)，眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我卻一直困在這道題目里，怎么辦？怎么辦呢？還是把我知道的算式寫(xiě)進(jìn)去吧，雖然我敢肯定不是正確的，總比不寫(xiě)強(qiáng)，也許還能少扣幾分。寫(xiě)完這道題后我一看表，哎呀，不好！剛才花在這道題上的'時(shí)間太多了，快要來(lái)不及了，我在慌亂中可以說(shuō)是把最后的五道應(yīng)用題亂寫(xiě)一氣。
最后，懷著復(fù)雜的心情上交了這張慘不忍睹的試卷。 按照慣例，平常數(shù)學(xué)考完后應(yīng)該是對(duì)照答案的，而今天，各個(gè)傻愣愣地坐在自己的位子上，面無(wú)表情，看來(lái)這次的考試可都不怎么樣。 第二天的數(shù)學(xué)課，這個(gè)緊張而又恐怖的時(shí)刻來(lái)臨了。林老師又捧著一疊的試卷不慌不忙地走進(jìn)教室，帶著一臉的憤怒發(fā)下考卷。試卷終于傳到我的位子上了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了一個(gè)7字開(kāi)頭的分?jǐn)?shù)，真是太不可思議了，我怎么可能考出這種分?jǐn)?shù)。咦？且慢，第一頁(yè)沒(méi)有一道錯(cuò)題，干干凈凈；翻到第二頁(yè)，也只錯(cuò)了一道題，扣了一分而已；再看看第三頁(yè)，一道題計(jì)算錯(cuò)誤，那道解方程x沒(méi)有全錯(cuò)，加起來(lái)只不過(guò)2。5分，前面扣的分?jǐn)?shù)都不多，天啊，那第四頁(yè)豈不是，我股起勇氣看了第四頁(yè)，唉，五道應(yīng)用題就錯(cuò)了四道…… 不過(guò)在傷心的同時(shí)，我也分析了造成這個(gè)成績(jī)的原因，主要是因?yàn)槲业男睦硭刭|(zhì)不行，碰到時(shí)間來(lái)不及這種情況，我就會(huì)心慌意亂，以導(dǎo)致這幾道應(yīng)用題的錯(cuò)誤。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想我只不過(guò)沒(méi)有成功，并未失敗，正是這一場(chǎng)場(chǎng)考試使我學(xué)會(huì)冷靜思考，學(xué)會(huì)克制不良情緒，更使我明白了：冰凍三尺，非一日之寒，長(zhǎng)江萬(wàn)丈，非一日之功。
考試的作文 篇2
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)繁多,考試也是一個(gè)接著一個(gè),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分累,想玩,卻沒(méi)有時(shí)間。今天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,早就聽(tīng)說(shuō)要考試,所以我們都來(lái)的很早,在教室里復(fù)習(xí).
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,只見(jiàn)數(shù)學(xué)張老師手里拿著厚厚一卷試卷,疾步走來(lái),“哎，真是比世界末日還令人恐怖！”也不知誰(shuí)說(shuō)了一句，我們聽(tīng)了，更為自己感到不幸。張老師進(jìn)了班，邊數(shù)卷子邊說(shuō)；“這是區(qū)考試，希望你們認(rèn)真點(diǎn)！”發(fā)完卷子后，我們便開(kāi)始了“奮斗”。過(guò)了一會(huì)兒，張老師對(duì)我們說(shuō)：“嗯……今天一班和你們一塊兒考，我去他們班看一會(huì)，你們自己在這兒考。”說(shuō)完，便出了教室。教室里一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，之后不知誰(shuí)尖聲喊：“嘀嘀嘀，小喇叭開(kāi)始廣播啦，六（2）班學(xué)生學(xué)習(xí)都學(xué)瘋啦！”剛一落聲，全班哄堂大笑，有的直拍桌子，有的笑得直不起腰，還有的連眼淚都笑出來(lái)了。大家似乎都忘了考試，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，班長(zhǎng)見(jiàn)狀，走向了講臺(tái)：“大家安靜！趕快考試！”原以為大家聲音會(huì)稍微小一點(diǎn)，沒(méi)想到班里更是亂成了一鍋粥。讀書(shū)困難戶(hù)李華借此時(shí)機(jī)來(lái)了個(gè)“飛機(jī)傳書(shū)”，傳到了他的鐵哥們陳剛那兒，陳剛二話不說(shuō)，看了看自己試卷，又看了看紙條，剛想在上面寫(xiě)“不會(huì)”，可又不想“見(jiàn)死不救”，但他自己也不會(huì)，怎么辦呢？突然，他想到了一個(gè)絕妙的.主意。他站起來(lái)，清了清嗓子，唱起了現(xiàn)在流行的《千里之外》的改編版：“我送你投胎，你欠我十塊，你什么時(shí)候還……”這嗓子喊出來(lái)動(dòng)靜可不小，不僅使同學(xué)們哈哈大笑，還把隔壁的張老師招來(lái)了。張老師二話沒(méi)說(shuō)，就把陳剛拎到了教室門(mén)口。
可憐的陳剛阿，本想趁全班大亂時(shí)幫兄弟看答案的，沒(méi)想到弄成這樣。我們見(jiàn)狀，頓時(shí)不作聲了，埋頭寫(xiě)卷子。陳剛不死心，又做了許多搞笑的動(dòng)作和表情。全班又沸騰了，他一刻也不耽誤，把答案立刻打手勢(shì)給李華。瞧瞧，這就是我們的考試現(xiàn)場(chǎng)，不用說(shuō)，這次均分肯定又是年級(jí)倒數(shù)no．1！
考試的作文 篇3
“叮鈴鈴”隨著一陣清脆的上課鈴聲，語(yǔ)文課開(kāi)始了。
老師緩緩地走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們考試！”我們哀嘆一聲，可是我看到老師兩手空空，驚訝地問(wèn)道：“老師，您手上什么都沒(méi)有，考什么呀？”老師神秘地對(duì)我們一笑：“這次我們進(jìn)行一次特殊的考試，所有的同學(xué)圍著教室走，記得走路小聲些，樓下還有同學(xué)在上課。”同學(xué)們疑惑不解，“老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥��？”“老師說(shuō)什么我們就做什么嘛！”帶著滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地圍成了一個(gè)圈，開(kāi)始了今天的`考試。轉(zhuǎn)了幾圈，我和幾位同學(xué)出圈了，我把垃圾桶扶了起來(lái)，呂紫璇拿著掃帚把地上的垃圾掃干凈倒進(jìn)垃圾桶，呂芊潼把掉落在地上的尺子撿起來(lái)，擺放好。梅司羽和梅司翼把黑板擦干凈了。
我們把這些事干完后，又回到了圈里準(zhǔn)備繼續(xù)考試。老師突然大聲喊到：“停！所有人回到自己的位子上，剛才出圈的幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)來(lái)！”其他同學(xué)看我們被叫上了講臺(tái)，在底下哄堂大笑，有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你們真是狗拿耗子，多管閑事！這下要挨批了吧！”老師嚴(yán)肅地叫同學(xué)們安靜，對(duì)著我們說(shuō)：“今天的考試這五位同學(xué)滿(mǎn)分！”“憑什么呀！不公平！”臺(tái)下的同學(xué)憤憤不平。老師說(shuō)：“我知道你們都很不服氣，我在讓你們圍著教室轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)地上的所有垃圾都是你們?cè)斐傻膯�。”說(shuō)完老師就離開(kāi)了教室。同學(xué)們都羞愧地低下了頭。
通過(guò)這次“考試”，讓我們意識(shí)到，要愛(ài)護(hù)教室，不隨地制造垃圾，時(shí)刻保持教室的整潔。因?yàn)榻淌揖褪俏覀兊诙䝼�(gè)家。
考試的作文 篇4
“同學(xué)們，考試的時(shí)候一定要仔細(xì)。不該錯(cuò)的地方就不要失分……”紅老師在考試前叮囑了我們?cè)S多。紅老師的話既給了我自信，也讓我緊張起來(lái)。
發(fā)到考卷，鈴聲一響，同學(xué)們就“沙沙”地做了起來(lái)。教室一時(shí)間變的寂靜起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)水筆的寫(xiě)字聲和修正帶“吧嗒吧嗒”的掉落聲。
我認(rèn)真思考著每一題。今天我做得異常流暢，不一會(huì)兒，就做到了“按課文內(nèi)容填空”了。“鄉(xiāng)村四月，宋，翁卷。”我輕輕地念叨著。因?yàn)槲铱偘选多l(xiāng)村四月》的第一句背成《四時(shí)田月雜興》的第一句，所以我要連著念幾遍，這樣就可以順著想出第一句了�！八巍⑽叹�，綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。”對(duì)了，就是這句，我邊想，邊寫(xiě)了上去。
“沙沙沙”、“吧嗒”，同學(xué)們也飛快地做著�！盎庇幸粋�(gè)同學(xué)翻頁(yè)了，可我還沒(méi)做完第二頁(yè)，我“快馬加鞭”。果然，不出5分鐘，我也翻了一頁(yè)。
第三頁(yè)是閱讀題。我最怕要寫(xiě)感想的題目了，可這回正好有一道。我先按老師說(shuō)的'，在文中找答案。第4節(jié)有一個(gè)疑似答案的“嫌疑犯”。我便稍微做改動(dòng)，抄了上去。
終于做到最后一頁(yè)了：作文。這次的習(xí)作要求寫(xiě)景。我的腦海里卻沒(méi)有一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景作文。只好把日記搬了上去。
考試結(jié)束了，我雖然沒(méi)用取得高分。但我從這次考試中悟出一個(gè)道理：知識(shí)是為自己學(xué)的，而不是為他人的，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，刻苦努力了，才能在考試中取得優(yōu)良的成績(jī)。
考試的作文 篇5
今天老師發(fā)來(lái)短信，媽媽打看短信一看“哇！我們班的語(yǔ)文考試這么棒，各個(gè)同學(xué)考的都非常好。全班共有十人考了“100”分，就連最后一名也考了“87”分。
我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熣f(shuō)我考了幾分沒(méi)有？”“沒(méi)有”媽媽說(shuō)。我失望的走開(kāi)了。我在想我是不是這十個(gè)100分人中的其中一份子呢？我的心情不知道有多么的緊張�！昂�，你過(guò)來(lái)。”是媽媽的聲音。我慌忙地走過(guò)去�！皨寢�?zhuān)阒澜Y(jié)果了嗎？”“不知道你考了多少分，但是我估計(jì)你的分?jǐn)?shù)是90分以上�！薄盀槭裁茨�？”我好奇的問(wèn)媽媽。“因?yàn)槟憷蠋煱l(fā)短信說(shuō)你們班十個(gè)100分，36個(gè)97——99分，最后十六名里面沒(méi)有你的名字，所以我估計(jì)的�！�
“媽媽?zhuān)憬o老師發(fā)短信問(wèn)一問(wèn)吧，我好想知道？”“就讓我們制造一點(diǎn)懸念吧！一切結(jié)果就在你們返校時(shí)知道的`�！薄昂冒桑 蔽沂卣f(shuō)。
我真希望我今年的語(yǔ)文考“100”分啊！
考試的作文 篇6
今天下午，董老師給我們發(fā)了昨天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，我考的'成績(jī)不太理想。
我看了看試卷上的錯(cuò)題，主要是有關(guān)年齡的問(wèn)題還有一點(diǎn)搞不懂、前后數(shù)字還是分不清。我以后要加強(qiáng)這些方面的練習(xí)，爭(zhēng)取今后在這些題上不要再出錯(cuò)。
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