實(shí)用的考試的滋味作文匯編8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的考試的滋味作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的滋味作文 篇1

　　俗話說(shuō)的好“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根�！睂�(duì)我來(lái)，考試的滋味就是苦。

　　不知道為什么，每次考試前都做好了充分的準(zhǔn)備，可是每次都考不好。有人說(shuō)，我是太緊張了，把會(huì)的，所學(xué)的都急沒(méi)了，腦袋一片空白。可是我不會(huì)啊，我從第一次考試到現(xiàn)在，從沒(méi)緊張過(guò)，腦袋一片空白啊。平時(shí)，難一點(diǎn)的題，只要花多一點(diǎn)的時(shí)間去想就會(huì)了，太難的就去問(wèn)同學(xué)和老師。可是，一到考試遇到難一點(diǎn)的題，怎么想也想不會(huì)，無(wú)論我在腦袋里如何搜索就是搜索不到，盡搜到一些亂七八糟的東西，把自己搞的頭暈暈的。

　　每次考試前，我都做好充分準(zhǔn)備，連明知不可能出的'題都復(fù)習(xí)了好幾篇，怕它來(lái)個(gè)突擊檢查�？墒敲看味疾粫�(huì)，都有一些不把握的題。以前，語(yǔ)文怕考試有作文，但是那一張沒(méi)有的啊�，F(xiàn)在不怕作文了，卻怕起閱讀來(lái)了。每次在老師沒(méi)說(shuō)要考試我就早早做好準(zhǔn)備，可是每次突擊檢查的分?jǐn)?shù)少得讓人心裂啊。

　　六年級(jí)時(shí)，我們班的作文分?jǐn)?shù)不太好，老師怕升中考時(shí)作為成了我們的累贅，所以每天都教我們寫(xiě)，寫(xiě)到現(xiàn)在不怕作文了，卻怕起別的。我最怕數(shù)學(xué)了。我對(duì)數(shù)學(xué)是特別敏感，平時(shí)還好，一到考試就想哭，考完后有時(shí)差點(diǎn)就哭出來(lái)了。別的科目還算可以。

　　唉，考試的滋味真不好受啊！苦~啊~

考試的滋味作文 篇2

　　我們的生活像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩，會(huì)遇到很多的人和事，品嘗到不同的人生滋味。其中，讓我印象最深的，便是考試了。什么，考試也有滋味嗎？當(dāng)然了，不信，且聽(tīng)我一一道來(lái)！

　　酸

　　酸是什么？有一次考語(yǔ)文，卷子發(fā)下來(lái)，感覺(jué)挺難的。我冥思苦想，考了個(gè)九十幾分。我感到很高興，畢竟考到九十分以上了嘛！可突然聽(tīng)到，最高得分不是我，我的心里酸酸的，有點(diǎn)不甘心，心里暗暗想，下次一定要努力考到最高分！

　　甜

　　甜是什么？一次數(shù)學(xué)期末考試時(shí)，出的卷子挺有難度的。連我自己都沒(méi)想到，居然考了一百分。那時(shí)的我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高，心里別提有多美了。

　　苦

　　苦是什么？語(yǔ)文單元測(cè)試時(shí)，我只得了86分，考得很不好，心情非常沮喪。老師講題時(shí)，我也無(wú)精打采，像霜打的茄子一樣，別提多懊惱了。唉！這題咋這么粗心大意？那題我要是細(xì)心一點(diǎn)…… 我嘗到了苦澀的滋味。

　　辣

　　辣是什么？數(shù)學(xué)考得不理想，當(dāng)老師問(wèn)九十分以上的同學(xué)有幾個(gè)時(shí)，我慚愧地低下了頭。唉！這種滋味真不好受哇！看著同學(xué)們驕傲的.笑容，我的心像被烈日烤了似的，火辣辣地疼。

　　這只是考試中的酸甜苦辣，當(dāng)然生活中還有很多有意義的事，不只是考試。但我們作為學(xué)生，應(yīng)該從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣才有利于自己的發(fā)展。

考試的滋味作文 篇3

　　“叮叮�！笨荚嚨拟徛暭贝佟⒍虝翰⑹�分刺耳。

　　學(xué)生的臉上都掛著一絲不情愿，但更多的是緊張和恐懼。

　　監(jiān)考老師嚴(yán)肅的將試卷發(fā)給學(xué)生們，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)而又迅速……

　　“沙沙，沙沙......”筆不停的在紙上寫(xiě)著。監(jiān)考老師用嚴(yán)厲的目光掃視著教室里的每一個(gè)角落，似乎連微塵要看的清清楚楚，而他的臉上依然是嚴(yán)肅。

　　時(shí)間不只不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了一大半，學(xué)生們也有了些變化：有的臉上帶著一絲若有若無(wú)的微笑；有的神情凝重的盯著試卷；有得抓耳撓腮、焦急萬(wàn)分……

　　“叮叮叮”考試結(jié)束了，先出來(lái)的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，接著出來(lái)的則是面無(wú)表情，最后出來(lái)的'是無(wú)奈和失落的愁臉。

　　分?jǐn)?shù)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)好的同學(xué)面對(duì)的是老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，自然是紅光滿面了，而分?jǐn)?shù)不好的同學(xué)面對(duì)的是老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)罰，只能是面如土色了。

　　考試的滋味，有人說(shuō)甜，有人說(shuō)辣，有人說(shuō)苦，有人說(shuō)……

　　唉——考試的滋味說(shuō)不出呀……

考試的滋味作文 篇4

　　今天，天陰沉沉的，云很低，很低，壓得讓人喘不過(guò)來(lái)。

　　語(yǔ)文踏著鈴聲走進(jìn)教室，手中還捧著一疊厚厚的試卷。很顯然，這是一次“突襲”。

　　“今天上午語(yǔ)文考試，有兩節(jié)課的時(shí)間……”林老師嘮嘮叨叨地說(shuō)了一大段話，讓同學(xué)們都感到了短時(shí)間的眩暈。

　　試卷如雪花一般在教室“飛翔”。

　　開(kāi)始答題了。教室里都顯得異常安靜，安靜得讓有些人恐慌。只有電風(fēng)扇發(fā)出單調(diào)、枯燥的“呼呼”聲。看到蠶兒們正認(rèn)真的沙沙地吞食著桑葉，一臉嚴(yán)肅的老師露出了一絲不容易發(fā)現(xiàn)、淡淡的笑痕。

　　但是，后面的情形就不太樂(lè)觀了。隔壁班的徐海芳老師可能找林老師商談一些事，這時(shí)做的只要保持安靜，堅(jiān)持十幾秒就可博得老師的一臉笑容。但我們開(kāi)始坐不住了：交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，似群蚊亂舞，嗡嗡聲不絕于耳，待林老師結(jié)束談話后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)已是一臉的`憤怒。好像只要一些點(diǎn)點(diǎn)的火苗，就可以像熔漿一樣爆發(fā)出來(lái)。

　　時(shí)間飛逝，一會(huì)兒就到了文的時(shí)候。有的同學(xué)手抵著腦袋，表情凝重堪比羅丹刀下的“沉思者”；有些同學(xué)仰頭盯著天花板，似乎盼望著能掉下什么答案來(lái)；有些同學(xué)皺緊眉頭，時(shí)不時(shí)還苦笑著，似乎在感嘆真是屋漏偏逢連夜雨——怕什么來(lái)什么。

　　“呼，終于做完了！”同學(xué)們吁了一口氣。

　　“我們來(lái)玩游戲吧！”一位同學(xué)顯得興致勃勃。

　　“如果考差了，我們就完了�！辈恢�是誰(shuí)拋出了這一枚定時(shí)炸彈，引得我們思緒浮想聯(lián)翩……

考試的滋味作文 篇5

　　承接上個(gè)季節(jié)的色彩，依舊是金黃的一片，開(kāi)到茶靡的燦爛，那是永恒的主題。在那樣一個(gè)金燦燦的季節(jié)，許多人收獲了12年來(lái)栽種的果實(shí)。在那輝煌背后，卻有著怎樣的辛勞，辛勞在那幾天的時(shí)間決定成敗，這就是考試——一場(chǎng)與命運(yùn)的決逐。考試的滋味，人人都經(jīng)歷過(guò)，都嘗試過(guò)。雖然每個(gè)人的體會(huì)有所不同，但總也逃不了酸、甜、苦、辣、咸這幾種滋味。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試的整個(gè)過(guò)程是幾種不同的滋味。

　　每次考試前，正想伸出手去拿那一本本參考書(shū)來(lái)準(zhǔn)備明日的考試時(shí)，頓時(shí)手有如千斤重般抬不起來(lái)，等到朗誦聲四起的時(shí)候，我不知道臥室怎樣才舉起那千斤重的手臂。迷茫、焦急、不安……那一種種的情緒不斷劃過(guò)心頭，雙手不停的翻閱著復(fù)習(xí)資料，眼睛像掃描的機(jī)器一般，生怕漏掉了什么。就是在這種不安的情緒中，卻還是要故做鎮(zhèn)定，表現(xiàn)出輕松的神情。我不知我趴在桌上，等待監(jiān)考老師來(lái)的那一段時(shí)間是怎樣度過(guò)的，只是覺(jué)得腦袋一片空白，只覺(jué)著背后不斷有類似于水珠的液體往下掉。當(dāng)老師發(fā)下考卷的時(shí)候，我卻有一抹笑意掛在臉上，心里的弦不再繃得那樣緊了，再就是飛快的動(dòng)筆，在黑白的考卷上，留下一連串的藍(lán)色，直到每個(gè)空再無(wú)白色。

　　停下筆來(lái)，目光聚集在那些歪扭的字上，極力尋找那些似曾犯錯(cuò)的字來(lái)，那種對(duì)于想查出一絲蛛絲馬跡的渴望，就如同在沙漠中急需一滴水的感覺(jué)。走出考場(chǎng)，那急迫想探求答案的心，讓我不覺(jué)的加快腳步，去和同學(xué)會(huì)合。等到成績(jī)揭曉的.那刻，卻是幾家歡喜幾家愁，那種復(fù)雜的心情是文字無(wú)法描述的，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白。

　　在每次這種有人笑，有人哭的滋味中，我不知道是該笑還是該哭。但這中間的滋味，卻是繽繁復(fù)雜的。我只能得出一句話來(lái)∶考試，著實(shí)就是一場(chǎng)考驗(yàn)心理能力的戰(zhàn)役。有的人被嚇住了，最后全軍覆沒(méi)。有的人毫不畏懼，最后大獲全勝。

考試的滋味作文 篇6

　　上周，我們剛剛考完期中考試，這周到了發(fā)卷子的時(shí)候，到了振奮人心的時(shí)候，到了發(fā)考試卷的時(shí)候。

　　我的心情激動(dòng)無(wú)比，真想快點(diǎn)知道自己的分?jǐn)?shù)是多少，我的脖子伸得老長(zhǎng)，望著老師手上的試卷，心里想：如果我考好了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，帶我去玩，嘻嘻。

　　但是，我心里又引發(fā)了一種猜想，如果我沒(méi)考好，那么媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵我，爸爸會(huì)不會(huì)打死我，或者。想到這，我再也不敢想象下去，我的`心兒它像一個(gè)小朋友一樣，在我的體內(nèi)跳高一樣，砰砰砰得跳。

　　我坐在位子上，手腳發(fā)顫著，感覺(jué)我被凍傷了一樣，當(dāng)發(fā)到我的卷子時(shí)，我用雙手蒙住眼睛，不敢看也沒(méi)有勇氣看自己的成績(jī)，我擔(dān)心我考不好，當(dāng)我把手拿開(kāi)時(shí)，我終于知道，我的擔(dān)心是多余的，我最終只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我的成績(jī)?cè)俨缓�，也是我考的�。?/p>

　　哎，我的心砰砰跳！

考試的滋味作文 篇7

　　明天又要模擬考試了，這次可是要全區(qū)排名的，心里滿是壓力。雖然口上說(shuō)不緊張，可是不管怎么樣，都免不了要臨陣磨槍呀！

　　第二天，我機(jī)械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上，等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦里一片空白，接過(guò)卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮(zhèn)定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。

　　這時(shí)，心神穩(wěn)定下來(lái)，答題速度也快了。會(huì)做的題做完了，再挑些似乎會(huì)而又弄不準(zhǔn)確的`題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力，回憶老師是怎樣講評(píng)類似的題型的，課本上又是如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫(xiě)。然后再仔細(xì)地給難題“相面”，尋找突破口，力爭(zhēng)解決它。這時(shí)需要耐心，而恰恰心跳又一次加快，頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計(jì)可施，而又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情萬(wàn)分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能總是十全十美的，有些題我絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事，真令我懊惱沮喪極了。

　　90分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)候，猶如哽住了一個(gè)辣椒，難受死了。

　　走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增，心都被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，卻又心煩意亂。直到成績(jī)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè)幾家愁。

　　考試，考試，那滋味呀，是甜，是酸，是苦，還是辣？唉！

考試的滋味作文 篇8

　　考試的滋味五花八門，其中最突出的四種分別是酸、甜、苦、辣。

　　考試之前的滋味是苦的。每天早上7：50分之前必須到學(xué)校早讀。每次，老師都只是拿著一本書(shū)站在講臺(tái)前為我們復(fù)習(xí)，誰(shuí)要是開(kāi)小差，下課后老師將會(huì)把他（她）批評(píng)個(gè)分不清東南西北。課堂里的歡笑聲幾乎全部都拋到了九霄云外，我們除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)。到了晚上，四面八方圍過(guò)來(lái)的作業(yè)讓你寫(xiě)到十點(diǎn)也寫(xiě)不完，有時(shí)干脆早上起床繼續(xù)作�；氐綄W(xué)校，老師查作業(yè)的速度賽過(guò)劉翔的紀(jì)錄，認(rèn)真到幾乎連一個(gè)螞蟻洞都不放過(guò)。如果哪位同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)回來(lái)，他（她）將會(huì)成為今天的主角，上課讓他（她）站著上。如果再嚴(yán)重一點(diǎn)，這位同學(xué)將會(huì)受到老師的“熱情款待”，把這位“幸運(yùn)兒”送到校長(zhǎng)室玩玩。

　　終于考完試了，當(dāng)老師說(shuō)出分?jǐn)?shù)后居然發(fā)現(xiàn)：一些差的同學(xué)得分?jǐn)?shù)比自己的高！看著自己因?yàn)榇中亩�考差的`成績(jī)，心里的滋味酸酸的，真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)真檢查。聽(tīng)著別人的嘲笑，我恨不得從地下找一個(gè)縫鉆進(jìn)去一輩子別出來(lái)。

　　考完試后，我就和家人去親戚家玩了。每當(dāng)親戚問(wèn)起分?jǐn)?shù)時(shí)，就意味著我馬上要和家人來(lái)場(chǎng)“口水大戰(zhàn)”。爸爸問(wèn)：“你看別人二年級(jí)就考得這么高分，你三年級(jí)呢？”我不服氣地說(shuō)：“我也是優(yōu)等生！”“他數(shù)學(xué)100。”爸爸說(shuō)。“我也是！”我頂嘴到。爸爸又說(shuō)：“他英語(yǔ)98。”“我……我……我比他多0.5……”我吞吞吐吐地說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“他語(yǔ)文99�！薄拔摇�…94……”我小聲地說(shuō)。爸爸見(jiàn)我露出了尾巴，馬上嘮叨起來(lái)：“你看別人，為什么會(huì)每個(gè)科目都考得這么好呢？肯定是因?yàn)槠綍r(shí)認(rèn)真聽(tīng)課的成果。你呀，要好好學(xué)習(xí)別人，你可是我們的驕傲啊……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我早已跑了。我抬頭看見(jiàn)了那個(gè)小男孩在一旁笑我，我氣得兩臉火辣辣的，真想坐著一個(gè)時(shí)光機(jī)器回到考場(chǎng)，把我的錯(cuò)題全部改掉，考個(gè)300分給他們看，看他還笑得出不出來(lái)！

　　于是，我吸取了教訓(xùn)，四年級(jí)上學(xué)期我就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)好每一節(jié)課，終于，功夫不負(fù)有心人，我考了雙百。正在我要走的時(shí)候，我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哇，我真是太羨慕你能考這么高分了，早知道考試之前，我就和你的腦袋掉包就好了！”我說(shuō)：“瞎胡鬧，腦袋能隨便掉包的嗎？你考出來(lái)的成績(jī)是靠你平時(shí)表現(xiàn)的�！蔽易焐想m然這么說(shuō)，其實(shí)心里比吃了蜜還甜。

　　人的一生中要考許多試，有的是用紙和筆考，有的是在行動(dòng)中考你的品德。其實(shí)，考試的分?jǐn)?shù)并不可怕，想要有好成績(jī)就因該準(zhǔn)備好：平時(shí)上課要專心、家庭作業(yè)要認(rèn)真作、考試時(shí)的心態(tài)要調(diào)節(jié)好。從各種考試中，我品嘗到了考試的各種滋味。

【考試的滋味作文】相關(guān)文章：

考試的滋味作文08-19

考試的滋味作文02-06

考試滋味作文02-08

考試的滋味作文02-05

考試滋味10-07

考試的滋味的敘事作文10-04

考試的滋味話題作文12-02

考試前的滋味10-07

考試的N種滋味作文08-16

考試的滋味作文550字11-26